2021-2022高中物理教研组第一学期教学计划23

1、高二上学期物理教研组工作计划在学校近两年高考成绩不断提高的大好形势下, 为了完成学校提出的新目标,高二物理教研组教师在 讨论研究的基础上 ,特制定如下计划 .一.指导思想以党的教育方针为指导,采用富有人性化 启发探究的教育方法 ,关注学生的全面可持续发展 .使学生掌握终身学习所必需的物理基础知识与基本技能,努力培养学生的创新精神 实践能力和综合素质 .深化开展教学研究活动 ,促进全组教师教育观念的转变,从教学方法 教学反思 实践水平各个方面都能有较大的提升, 以适应学校飞速发展的需要,努力落实完成好马校长 和各处室所提出的教学改革目标,完成好高中会考和高考的前期教学工作二.教学内容和目标本学期

2、教学内容为 :高中课程标准试验教科书- 选修 3-1 及 1-1 的部分内容 .(注:文科班的学生也使用3-1 教材,会考不受影响 .只是教授时适当降低难度 .)教学目标 : 激发学生的学习兴趣 ,调动他们积极参与到课堂教学中来 .在老师的引导下 ,通过探究学习过程,使同学们掌握知识 培养能力 ,落实好三维课堂目标 . 第一学期争取会考全员通过,第二学期使理科班学生所学知识有更好的提升 .三.提高教学质量的措施1 自觉备课 :备好课是上好课的前提.加强集体备课 ,利用教研活动时间讨论研究教材重点难点,在原有的教学经验基础上 ,加以改进完善 .同时加强组员之间的交流 ,取长补短,实现资源共享 .

3、明确本阶段内容在整个知识体系中的地位及内在联系 ,寻找出最佳的教学方案 .2. 认真上课按照学校的要求 ,积极开展以学生为主体的实验 探究教学 ,做好演示及学生实验 ,使学生有较直观的感性认识 ,提高兴趣 ,帮助理解 , 并经常地做好教学反思, 对自己的教学及时加以调整改进,以便取得更好的效果.3. 精选习题认真分析教材和学生的实际情况,根据文 理及各班学生的实际接受能力选择习题,作业适中 ,并做到认真及时批改 ,不盲目追求数量和正确率 ,要减少纯抄袭现象,但要鼓励协作 .对发现的问题 ,要找出原因 ( 集体性错误要重点自查老师问题,对个别性问题可以个别 叫来辅导 ). 并在下次上课时重新讲解

4、 ,加以纠正 .对学习好的要及时表扬 ,做好反馈 .每个单元的学习结束 ,要进行检测考察 ,查缺补漏 . 4.交流提高抽出时间互相听课 ,并能够真诚的交流沟通 ,探讨教学体会 (思路与理念 ),提高自己 ,不断完善 .按时参加各类教研活动 ,完成学校交给的各项任务 .总结教学体会,写好教学趣事 .四.教学进度周次教学内容课时备注: 根据 实 际随 时 调整12345复习,处理假期作业 .1. 电荷及其守恒定律2. 库仑定律3. 电场强度1. 电势能和电势2. 电势差1. 电势差与电场强度的关系2. 静电现象的应用3. 电容器的电容1. 带电粒子在电场中的运动2. 本章小结及单元测试1九月十6国

5、庆节月71. 电源和电流2. 电动势3. 欧姆定律4. 串联电路和并联电路81. 焦耳定律2. 电阻定律3. 闭合电路的欧姆定律91. 多用电表2. 实验:测量电源的电动势和内阻3. 简单的逻辑电路4. 本章小结及单元测试十一101. 复习 期中考试2. 讲评试卷月111. 磁现象和磁场2. 磁感应强度3. 几种常见的磁场4. 磁场对通电导线的作用力121. 磁场对运动电荷的作用力2. 带电粒子在匀强磁场中的运动3. 本章小结及单元测试13会考总复习1. 运动的描述 : 基本史实 参考系 质点 位移和路程 速度 平均速度 瞬时速度 匀速直线运动及公式 速率2. 匀速直线运动的位移和速度图像;3

6、. 匀变速直线运动的速度图 像及速度和位移公式 加速度; 结合会考说明做练习(每周同样进行 )4. 自由落体运动和重力加速度.十 141. 相互作用与运动规律: 力二矢量 三要素及图示 ;月2. 重力 弹力 摩擦力概念及计算;3. 力的合成与分解 ,平行四边形定则.(共点力 ).4. 牛顿运动三个定律 .(超重与失重)5. 力学单位制 .十 151. 机械能和能源 :功 功率;(额二定功率和实际功率 )月2. 重力势能与弹性势能 ,重力做功与重力势能变化的关系.3. 动能 动能定理 .机械能守恒定律 .( 能量的转化)16 1.抛体运动与圆周运动 :曲线运动速度方向 ,与运动的合成与分解.2.

7、平抛运动与匀速圆周运动 .向心力.4. 万有引力定律 天体运动宇宙速度 .5. 洛仑兹力 带电粒子在磁场中的运动 质谱仪 回旋加速器.17 1. 元电荷 点电荷 电荷守恒定律及库仑定律 静电现象;2. 电场强度 电场线.3. 电场力做功与电势能变化的关系;与电势差的关系 ;4. 电势差与场强的关系 平行板电容器 ;5. 带电粒子在匀强电场中的运动.6. 磁场 磁感线 磁通磁感应强度;7. 安培定则 左手定则 (磁电式电表)18 1. 导体的电阻 电阻定律及电阻的串并联计算 ;电表的改装;2. 电源电动势和内阻 闭合电路欧姆定律 ;3. 电功 电功率 焦耳定律 ;4. 门电路 逻辑电路及应用 .

8、5. 实验:见会考说明19会考高二物理备课组主任工作計畫一、指導：20xx 年 9 月 1 日四年級第二學期班以學校德育處工作計畫為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規範班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。二、 班級基本情況新學期我班共有 64 名學生，男生 33 人，女生 3 人。漢族 34 人，回族 23 人，哈薩克族 3 人，維吾爾族 1 人，蒙古族 1 人

9、，烏孜別克族 1 人。本班學生品德方面：學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、尊敬師長、熱愛勞動。能按照小學生守則來規範自己的言行。但由於種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。學習情況：本班學生熱愛學習，發言積極。但大部分學生思維一般，學習的紀律性、自覺性比較差，作業能按時完成 , 但也有部分學生沒有很好的學習習慣。行為習慣方面：自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，上課不專心，下課會奔跑 , 追打，隨地亂扔紙屑，不佩戴紅領巾現象嚴重，經常要老師提醒。大部分學生未養成良好習慣，總的來說，班內學生的學習水準比較一般，

10、且容易浮躁，需在認真與扎實方面加強培養。班級形成情況：班內學生家長大部分是個體經營。部分家長是農民。還有4 個單親家庭的孩子，需要更多地關注。各位家長都能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希 望與教師積極配合，共同教育好孩子。三、本學期工作目標本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規範，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。四、班級工作重點及目標班級教育工作由於我是新班主任 , 接手的也是一個新擴建的班集體，老班主任給我的意見便是多貼近學生 , 用一顆童心去瞭解孩子們的所需所想 , 不僅要抓班級班風 ,

11、 學習成績，更要抓學生的做人和安全 , 所以從以下幾方面來重點加強行為規範的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育， 搞好心理健康教育。具體工作：1、繼續抓好四年級學生的常規養成教育，培養良好行為。2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衛生文明示範班。3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。四、本班學生奮鬥目標：1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。2、爭當學校的“優秀班集體”。3、發展個性特長，促進身心健康。五、具體工作

12、：（1） 鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛煉能力，培養其集體榮譽感。（2） 注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育。（3） 開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。六、常規管理措施1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對四年級學生的年齡特點，制定以下措施：（1） 建立健全評比制度，班裡建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到20 分，就可以換一朵紅花。隨著紅花個數的增加，表明學生在各方面都有顯著的

13、提高。這樣，學生一學期的整體表現情況可一目了然。另外，班裡還將定期評選“優秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。（2） 建立本班的“學習小組”，前後位四個同學為一組，選出小組的組長。 “學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績， 這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化後進生的一條有效途徑。四人 小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比 你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養了學生的競爭意識。2、文明行為方面為進一步規範學生的行為 ，讓學生的日常行為也參與評比， 具體做法如下：（1）

14、 學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的加一分，不好的適當減分，由每組的組長記錄。（2） 定期對學生進行“十個道德行為”的教育。（3） 利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位元組員都要規範自己的行為，齊心合力才能成為“優秀小組”。（4） 設立中隊記錄本，進一步完善中隊小家務。本學期建立" 中隊記錄本 " ，將針對兩操、放學路隊、課間紀律、好人好事進行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入紅花台評比。3、衛生方面通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將採取以下措施：（1） 進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，

15、起到模範帶頭作用。（2） 衛生委員和每組的小組長分工明確，把教室內外檢查整理乾淨，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師彙報。（3） 利用上午間操的時間，由衛生委員檢查個人衛生，標誌佩戴。（4） 綜合各方面表現，結合組長的記錄，每週評選一次“衛生標兵”。五、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校教育處保持一致。為此我制定以下措施：1、搞好班級的育人環境，利用紅花台鼓勵學生進步。2、培養班幹部同學的責任心，號召他們積極幫助後進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優秀的學生。3、班主任要“學高為師，身正

16、是範”，時刻做學生的表率，身教重於言教。六、學生心理健康教育1、班主任要積極學習心理健康方面的知識 ，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。2、對少數有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯繫，實施有計劃的家庭教育指導作業單。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發現規律，減少學生的心理問題發生率。3、上好心理輔導課，培養學生健康的心理品質。4、加強家庭與學校的聯繫，家長、老師隨時反映學生近期的家裡、學校的表現，給孩子一個寬鬆的心理空間。隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理

17、問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。七、學生安全教育1、經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊裡追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。2、每天早晨 9：50 準時進教室，帶領孩子早讀。下午3：40 準時進教室，處理班級事務，注意學生安全。3、課間要到教室裡，等放學後再離開。八、家訪、來訪工作的開展本學期我打算對部分學生進行電話家訪，向家長彙報學生的在校表現，表揚孩子的優點，委婉地說出孩子存在的不足 ，並給予合理的建議 。對於家長的來訪， 我會熱情地接待。家裡有電腦的可以在班級QQ群裡交流。九、做好個別學生的教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。針對上述情況，轉化措施如下：（1） 、班集體內形成 “比、學、趕、幫、超 ” 的良好氛圍，用大多數學生良好行為來教育他們。（2） 、對於他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。（3） 、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。（4） 、多與家長聯繫，瞭解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。總之，對個別生不能一概而論為差生，要區別對待，對症下藥，因材施教。班級管理是一門藝術。我會在工作中努力吸取經驗，充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。十、各月份活動安排：二月份：1、根據學校的教育目標，制定計劃；2、