一年级教师工作总结_1

1、一年级教师工作总结一年级教师工作总结导读：范文一年级教师工作总结【篇一：2013年小学一年级班主任工作总结】时光飞逝，不知不觉一学期就过去了，我担任的是一年级的班主 任，在这一学期中，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，有辛 勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾。下面我就介绍这学期我 所做的主要工作。一、培养学生的良好习惯。一年级学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总 得有老师在旁看着。所以我把工作重点就放在我培养学生良好习惯上， 首先是利用晨会课、思品课学习小学生日常行为规范，提醒学生 做好上课准备工作。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐 渐养成上课专心听讲、下课好好

2、休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其 次是让学生养成一些作业、读书的习惯。比如：每天在校生给老师检 查，走读生给家长检查，并做好记号，然后才可以出去玩。另外我利 用学生手边的课本，让他们做完作业一起看看课外书，这样既保持教 室安静，也可以使学生增加课外识字量，对读书产生兴趣。还有就是 让他们养成晨读的习惯，我要求学生到了教室以后就拿出语文课本读书，不可以离开自己的位子，由课代表监督完成。二、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能 百花争艳。我带领学生积极参加学校的各项活动， 这个学期学校开展 的活动比较多，我帮助学生收集故事参加“知荣辱？树新风”讲故事 比赛；选拔

3、学生参加“迎六一？奥运梦想”现场绘画比赛，我班祝皖 同学在比赛中获得区级一等奖；在庆六一活动中，我带领学生排练的 两个节目都获得成功。通过这些活动使学生形成热爱班级的感情， 而 且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的 班集体。三、培养有管理能力的小干部班干部是老师的得力助手，选拔一个有能力的班干部至关重要。 一年级学生年龄小，能力强的也不多，所以我着重培养了 3类班干部： 班长、劳动委员和各科课代表。并从班干中每天选出一个值日组长， 他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查， 这样就培养了小干 部的能力。四、平时加强与家长的联系本学期我把学生的联系电话存进自己的手机，以

4、便随身携带，家长打来电话也一时，我总是耐心地和他们讲解、沟通，把孩子时时刻 刻的情况告之家长。在平时一旦发现学生在学习上、身体上、思想上 有什么特殊情况，我总是及时、主动地和家长联系，向他们了解情况， 取得家长的理解和配合，共同教育孩子。家长们也都非常信任、理解、 支持我的工作，我感到很欣慰。这点也是我这学期自己觉得做得比较 成功的地方。一学期很快就过去了，班里的孩子基本上都适应了学校生活，对 学校的各项规章制度也已十分了解， 大部分也能够做到，应该说学生 还是比较听话的。但是我还有很多做得不足的地方， 比如工作还不够 细致，对待孩子还不够细心。所以下学期我和孩子们要不断努力，把 班级的方方面

5、面建设得更好。【篇二：一年级班主任工作总结】一、书香教室，营照良好班风良好的班风是育人环境的重要组成部分，如何抓好班风建设，更 是班级管理的艺术。开学初我精心设计，布置教室。一张张充满哲理的条幅上了墙，一条条洋溢着激情的名言认真书写在自己的身边。 教 室的后墙上是琅琅满目的“学习园地”和“红花台”表彰孩子们的日 常行为习惯；“与书为友”记载着孩子们在读书活动中的进步和收获；“小画家”栏张贴着孩子们精美的画作；“一奖多星”栏里则使班级小明星们获得的各种荣誉奖状教室里充满浓郁的文化氛围，真正做到“墙壁会说话，黑板有感情”，为培养学生德育工作的开展创造 了良好的氛围。在这样的环境中孩子们耳濡目染，学

6、习的劲头更大了， 胸怀更阔了，理想更高了，真是“书香教室满书香，教师处处飘书香”！二、一人一岗，各司其职每一个学生在集体中都是“小主人”，他们有权利和义务为集体 做出自己的贡献。集体的光荣与耻辱是他们和各自的表现分不开的， 你的一点点失误就可以给集体带来批评， 相反，你的一点点留意就可 以给集体带来荣誉，我班的一人一岗制度就是这样展开的：1、自定岗位，择优录取2、明确职责，各尽其职3、全面监督，养成习惯全班学生都在自己的岗位上尽着自己的职责，都在为集体的荣誉而努力着。与此同时他们的能力在提高，习惯也不断在活动中养成。三、及时做好与家长的交流勾通工作。好多家长对孩子学习的重视程度跟孩子的学习成绩

7、成正比。一年级有相当部分文化水平较低的家长，对学生的家庭教育存在过于溺爱 的倾向，为此，我精心准备了开家长会的内容，精心布置了教室，营 造了与家长和谐交流的氛围，在会上我从“一切为了孩子”的角度去 改观一些家长的态度，向家长介绍了孩子的学校情况、学校对孩子的 行为要求，对家长进行了教育观念和辅导孩子的培训，认真疏导，细 致说理，耐心地同家长分析了教育孩子的策略和方法， 努力赢得家长 的信任、支持和配合，共同探讨教育的有效方法，取得了家长的积极 配合，实效明显。四、今后努力的方向：1、随着孩子们一天天的长大我一定要严肃孩子们的课堂纪律。 通过讲故事、做游戏，评纪律星、创新星、才艺星等活动让孩子们

8、活 而不乱，成为学习的小主人。2、用耐心与爱心感来感化和教育孩子。【篇三：一年级组工作总结】一、做好新生接收工作。一年级的学生，由于刚入学，学生和家长对学校的工作了解不是 很多，我们教师在接收新生时，对家长都进行了及时的沟通，是家长 了解学校以及教师的想法与期望，并力争努力实现家校互通，为孩子 的入学做好各方面的准备。二、抓好养成教育。好的习惯将让人终生受益。我们把抓好学生的养成教育作为重点， 结合学校每个月“文明班”评比，向学生进行常规教育。利用晨会课、 学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观 察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中， 时刻注意调动学

9、生的积极性，逐渐培养认真听课、一笔一画认真写作 业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。同时每周就从升旗仪 式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、 有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，我们级组 老师真正做到严抓实管、反复地组织学生学习小学生日常行为规范， 要求小朋友记清记牢，坚持不懈。三、及时做好与家长的交流勾通工作。好多家长对孩子学习的重视程度跟孩子的学习成绩成正比。一年级有相当部分文化水平较低的家长，对学生的家庭教育存在过于溺爱 的倾向。为此，我们精心准备了开家长会的内容，精心布置了教室， 营造了与家长和谐交流的氛围，在会上我们从“一切为了孩子”的

10、角 度去改观一些家长的态度，向家长介绍了孩子的学校情况、学校对孩 子的行为要求，对家长进行了教育观念和辅导孩子的培训， 认真疏导， 细致说理，耐心地同家长分析了教育孩子的策略和方法， 努力赢得家 长的信任、支持和配合，共同探讨教育的有效方法，取得了家长的积 极配合，实效明显。四、努力提高教学水平我们级组的几位教师，通过互相听课，互相学习，力争使自己的 教育教学水平有所提高。同时，我们年级组认真开展集体备课活动， 每一次的备课我们都首先充分地掌握教材，然后通过多种途径寻找各 类最好的教学资源，比如上网观看好的课堂视频，下载好的教学课件， 共享优秀的课堂教学实录等。通过这些途径，反复于教学实践中反

11、思， 不断的提高自己的各项水平与能力。 准备充分地上好每一节课，尽可 能让每个学生都学好、好学。在工作中，我们还有许多的不足，还有许多需要改进和努力的地 方，在今后的工作中，我们会更努力的工作，不断的反思自我，力争 使我们一年级的学生更快乐健康的成长。时光飞逝，在过去的一个学年度里，对一年级组来说是不平凡的 一年，是富有转折性与挑战性的一学年，这一年里值得每个一年组人 的骄傲。在校领导的关怀下，我们一年级组勤奋工作，圆满地完成了本学 期的任务。一年级是启蒙年级，面对本届一年级班额大，学生年龄普 遍偏小、人数多的情况。我们全组教师，积极地应对，不辜负校领导 和全体家长们的希望。下面我简单地对我们

12、这一学期开展的工作做如下小结：一、领导的关心和支持是工作成功的基础，教师的敬业爱生，奉 献精神是工作成功的保证。1、学校领导非常关心一年级组的工作。平时，校领导经常来到 一年级各班教室，了解情况，帮助老师排忧解难，使我们深受感动， 增强了战胜困难的决心，我们在工作中不计较个人的得与失， 想到的 是学校的荣誉，学生的收获。一年级学生年龄小，劳动能力不强，我们六个班级老师为了给学生一个舒适、 美观的学习环境，每天中午和 下午都放弃了自己的休息，为学生打扫教室及卫生区域，布置了具有 个性化的教室。我组的教师比较多，年龄两极分化大，有朝气蓬勃的年轻教师， 也有像我一样的老教师，大家对工作充满了激情，有

13、年轻有为的全国 骨干老师和县级优秀教师，还有管理班级经验丰富的杨正莲老师， 她 都对学生很有爱心和耐心，要求严格。经常利用课余时间与学生促膝 谈心，交流感情，辅导学业。潘全红老师做事雷厉风行，从不拖拉。 工作中肯动脑筋，方法比较多且新颖。2、老师们都能积极参加学校组织的教育教研活动，在活动中， 大家十分认真，对学生严格要求，平时都比较注重抓紧点点滴滴的时 间，为学生补课，对待一些理解问题比较慢的同学都能够不厌其烦地 讲解，直到学生听懂了，错题改对了为止。同班级的数学老师工作认 真负责，常利用课间休息辅导学生，经常与班主任沟通、反馈学生情 况，对本班学生学习情况都做到了 了如指掌， 配合班主任做

14、学生和家 长的工作。殷泽银老师教 40班的语文，兼学校教研管理工作，她干 劲足，不怕吃苦，其工作量很大，在未加工资的非常时期，不知放弃 了多少休息时间，加班加点。3、在我组全体老师的共同努力下，现在，一年级的全体学生有 比较稳定的课堂纪律，学生初步形成了良好的学习习惯。 在学习上有 很大的进步，一年级工作得到了家长的认可。 在老师敬业精神的感染 下，家长们业非常支持学校的工作，并对我们过来的工作给予了较高 的评价和肯定。我们年级的石高年和吴海燕老师的送教课都获县一等 奖，蒋敏敏的校本教研课获二等奖，全年级师生分别获得各类省、市、 县奖励及证书共达到件以上。上交各类论文、案例、随笔等作品分别 获

15、得国家级、省级、市级、县级，共计 58人次。二、老师们团结协作，共同完成学校交给的各项任务。一年级教研组是一个团结向上的小集体。 每位老师在这个集体中 工作心情愉快，气氛融洽，教研组就像我们的家，和谐、默契得像一 条纽带联系着我们每一个人。虽然工作繁忙劳累，但是我们的欢声笑 语充满了 5个办公室，大家做到忙里偷闲，学会自我调节心态，平时 我们基本做到年级每月进行一次小聚会或聚餐活动， 大家聚在一起心 情得到放松，哪位同事在工作中遇到了困难，其他老师就会帮助出主 意想办法，特别是对集体备课中得许多问题大家团结协作， 互相帮助, 互相学习的精神令我感动。三、加强教学研究，注重教学质量1、在做好本职

16、工作的同时，我组的语文、数学教师没有放弃自 己的教学研究，主动承当起学校的教本教研任务，为学校实行集体备 课做了一个起步先引，由于我们正在起步摸索中，在活动刚开展时， 大家都很茫然，是殷泽银老师为我们做了一个好模范。 我们加强了集 体备课，利用每周三、四的教研课时间和平时的空余时间，教师之间 注重平时的教学反馈交流和沟通。 进行对每个单元的教学重点、难点 和关键问题，进行了研究与探讨，制定出比较实际的解决方案，进行 集体备课，做到资源共享。通过集体探究与研讨，大家发现参加集体 备课校本教研活动，能及时发现问题，有针对性地进行研讨；在期末 复习阶段，制定了较为详细的复习计划，复习工作秩序井然有条

17、。日 常教学中，开展情感性课堂教学研究，利用参加各种教研课的机会， 提升自己的理论和实践水平，明确情感性课堂教学的内容的选择与加 工方法，使课堂富有情趣。2、我们年级每个班都开展培优补差的工作。每个班都有几个学 习和纪律较落后的学困生，他们大多数表现为不懂事，不守纪，上课 了，不自觉进教室，上课不会听讲，不愿意写作业，考试成绩与其他 学生拉的距离较大，老师们对待他们真是耗费了好大的精力和体力， 加之我们学校条件限制，老师们的嗓子都有不同程度的受到了伤害， 许多老师都是自己破费购买了语音器，为了使学生们个个茁壮成长， 跟上集体前进的步伐，这些同学与老师的感情很深。如我班一个学生 家长对我说：“老

18、师别看您经常批评他，但是他特别爱上学，每天早 上一睁眼就想上学校来。”家长这几句朴实的话，是对我们工作的肯定。老师爱学生，学生爱老师，这不就是教育工作所追求的目标吗？3、积极组织师生参加县和学校组织的各项活动，张扬师生们的 个性，发展学生们的特长。本期我们组织学生参加了学校举行的各种 活动有：a。语文能力大赛，bo庆“六一”艺术节文艺会演c。现场 书法、绘画和“三独”活动，do积极配合支持学校工作，做好学生 全部自愿征订学校“笋芽儿”的刊物以及投稿工作，e。组织学生献爱心活动，为四中杨继平老师重病捐款 1000多元，在5、12四川汶 JI18、0级大地震捐款共计3800多元人民币；f。组织年级

19、全体老师 参加县里组织的迎奥运庆“两节”长跑活动。4、重视学生的学习方法的培养。老师门十分重视培养学生的学习方法得指导和培养， 针对学生的 薄弱环节制订措施，进行针对性的辅导，特别是要使学生能认真上课， 听课，积极动脑，认真完成作业等习惯的培养，老师门都没少费心血。 同时还认真组织好家长会，进行家校联系，提高教育教学效率。四、特色当我问起组内的特色时，老师们都异口同声说：“奉献”。各位 老师，毫无怨言，由于是新接的一年级，无论是语文中的识字、说话,还是数学中的口算甚至回答问题的规律都必须指导，所以我们12位老师经常是见面就针对问题沟通，进了教室就见缝插针，各个击破，对个别学生个别指导，组内教师

20、互敬互爱，团结协作，达到了一种默 契，潜移默化地使各项工作开展得顺利，做到学生开心，家长高兴， 学校放心。五、今后努力方向1、加强对语文、数学集体备课教研活动的力度，由于缺少时间 我想下一学年应该有共鸣火花注重总结经验， 认真写好教学反思，多 写论文、多指导学生发表小作品。2、组员之间要进一步坦诚相助构建真正的和协组室。3、真正做到与时俱进，用“创新”这个理论概念与实践相结合， 脚踏实地的走好每一步。今后的路还很漫长，我们还要不断地总结经验，更新观念，进一 步提高自己，锤炼自己，完善我们的工作！【篇四：小学一年级工作总结】本学期我担任一、一班数学教学工作，作为教师，由此感受到自 己肩上的担子之

21、重。由于低年级教学经验尚浅，因此，我对教学工作 不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向其他教师学习。立足现 在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工 作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来， 以促进教学工作更上一层楼。经过一个学期的努力，可以说紧张忙碌而收获多多。数学是学习现代科学技术必不可少的基础和工具。由于科学技术 的迅速发展，数学的功能不断扩大。它在日常生活、生产建设和科学 研究中，有着广泛的应用。因此，掌握一定的数学基础知识和基本技 能，是我国公民应具备的文化素养之一。数学知识来源于生活，学习数学要与实际生活联系起来， 这样才 能学以致用。如

22、脱离生活而只知盲目计算，就会变成纸上谈兵，变成 书呆子，闹出大笑话。那么，怎样让学生在学习数学时与实际生活联 系起来，用所学的知识和方法去解决生活中的实际问题呢？下面我就 谈谈这一学期来的做法。一、在知识与技能方面在实际的情景中能正确的认、读、写 20以内的数，并能认识记数单位个、十，知道20以内数的组成和顺序，学会比较 20以内数的 大小。结合具体情景，进一步体会加减法的含义，会计算 20以内数 的加减法，结合现实教材，初步学会估算。在现时的情景中，能正确认识整时，半时，几时刚过和快到几时。培养从生活情景中抽象出20以内的数的认识，培养了学生的观 察、分析、抽象概括能力，建立初步的独立思考和

23、探索的意识，初步 形成估算的意识。在认识图形的过程，发展了学生的观察、想象思维 和操作的能力，形成了初步的空间概念。二、能力的培养在现实的生活中能与同伴交流，发现并能提出问题发展学生的应用意识，感受到同一问题可以用不同的方法解决。 初步学会解决问题 形成初步的创新意识和实践的能力。 在他人的鼓励和帮助下，对身边 的数学产生好奇心和兴趣，能积极的参与到数学活动中去。了解可以 用数和形来描述某些生活现象，获得成功的体验，增强学好数学的信 心。数学知识的抽象性很强，而小学生却是以形象思维为主。三、在教学中注意了以下几个问题:实现了多维目标把握了新课程倡导的新理念， 从知识能力方面确 立教学目标，促进

24、学生全面发展。教学中创设生动有趣的教学情景， 引导学生数学活动，帮助学生在自主探索的活动中，理解知识和掌握 技能，体会数学思想和方法，获得广泛的教学活动的经验。在教学中改变了教师提出问题，解决问题的现象，努力的调动学 生的积极性。尊重学生的个体差异，使不同的学生在数学上得到不同 的发展，允许学生根据自己的需求有选择完成练习题， 最大限度的满 足学生的需求，最大限度的发展学生的智力潜能。创设性的开发课程资源，利用课程资源。根据新的课程理念，不 能只成为课程实施中的执行者没，而更应该成为课程的建设者和开发 者。对学生实现多元化的评价理念，注重过程性评价，将评价贯穿教 学的全过程，使评价成为教学活动

25、的有机组成部分。以上是本学期的教学工作总结，一定会有诸多不足与毛病，恳请 各位领导给予多多的批评与指正。一学期来，在学校领导的关心和指导下，在全校老师的大力配合 下，我们年级组全体老师共同努力，各方面工作开展顺利，取得了一 定的成绩。一、对学生看得紧，管得严，爱得真。低年级学生好动，好奇心强，他们会满校园跑，会损坏学校的花 草树木、教学设施，会大喊大叫，影响别人学习、休息，我们老师就 要看得紧。一双眼睛要时刻盯着学生，一张嘴要时刻提醒学生，一双 腿要时刻跟着学生，不给他们任何乱“跑”的机会，为防患于未燃， 一切都要想在学生前面，走在学生前面。管得严，是指对学生一切严格要求。学生每一个好习惯的形

26、成， 都需要老师付出心血和汗水，甚至小到文具盒的开启、放置，都必须 严格要求。要求学生做到的，就必须叫他做到位；要求他做好的，就 必须完全做好，事无大小，决不能放松、马虎一点。但是，低年级学生年龄尚小，对学校的一切还不能完全适应，生 活中还不懂得照顾自己，我们老师就必须时时关心学生的生活、 学习, 处处为他们着想，让他们体会到家的温暖。只有在学校里快乐，才能 安心地读书学习。这就是爱得真。一份耕耘，一份收获，一学期来，孩子们进步非常大，同时，良 好习惯的养成也为知识的学习提供了保证。二、形成了良好的学习工作氛围。老师们对课程改革态度积极，表现出了极大的热情。工作实践中， 大家主动参与。学：即学

27、新课程标准，教学新理念，新经验和新成果，结合所教 学科的特点和实际，学习具有前瞻性的教育教学理论。办公室内，同 伴间相互交流、讨教，取长补短，集体攻关，资源共享，蔚然成风。看：踊跃观摩优秀老师及本校老师的公开课，借鉴同伴的经验， 改进工作方法，形成自己鲜明的教育教学特色。做：精心钻研教材，按要求设计好每一节课，利用学校现有的教 学资源优势，积极制作多媒体课件，上好每一节课，精心设计作业， 抓差补缺不放松。写：一是写教后反思，教后记和课堂教学观察，记载和分析教学 过程的得失，记载和分析学生的学习情况，把自己的独特感受、意外 感悟以及失败教训记载下来，切实提高自己的课堂教学能力。还要写 经验总结、

28、教学论文，不时地对自己的工作进行回顾，吸取经验教训， 以提高认识，使自己不断充实，不断长进。三、善始善终的完成各项工作一学期来，年级组全体老师的高度责任感，无私的奉献精神深深 地感动着我。老师们始终一丝不苟，扎扎实实，学生喜爱，家长放心。 荣建英老师一个班的语文加人事工作， 工作量很大，可她总是有条不 紊地完成。孙晓娓、刘玉芳、邸海艳、许利利老师业务拿手，课堂教 学有特色，教室里常常发出学生们愉快的笑声。沈荣、王利利老师带 住校班班主任，非常辛苦，但没说过一声累，工作细致到位。杜琼班 主任工作兢兢业业，常常可以看到她与学生亲切交谈的身影。 我们年 级组的易秀芬、马军刚两位青年老师，他们始终保持

29、着学生时期的好 学，又有着使不完的干劲，他们工作的踏实有目共睹。最让人感动的 是王贞老师，她虽然有孕在身，可是每天都早早到校。在一年级新生 免试时她一直坚守面试岗位，我们常常劝她注意点，可她总是一笑了 之。以上简单介绍了我们年级组的工作。总之，我们是一个团结向上， 务实创新的集体，短短一个学期，我们携手并进，互相鼓励，虽然取 得了一点成绩，但还需进一步努力。最后，感谢学校领导和老师对一年级组工作的指导和帮助，感谢我们年级组全体老师对一年级工作的理解和支持。【篇五：一年级工作总结】时光飞逝，本学期对于一年级组的每一个人来说， 都是紧张和繁 忙的。匆匆的回顾中，我们感到了一丝欣慰：半年来，我们的老

30、师在 育才这个大家庭中默默耕耘着，我们着重抓好学生的行为习惯的养成 教育。回顾一学期我们所走过的路，对今后的学习和工作无疑有很大 的帮助。一学期来，在学校领导的关心和指导下，在全校老师的大力配合 下，我们年级组全体老师共同努力，各方面工作开展顺利，取得了一 定的成绩。一、对学生看得紧，管得严，爱得真。低年级学生好动，好奇心强，他们会满校园跑，会损坏学校的花 草树木、教学设施，会大喊大叫，影响别人学习、休息，我们老师就 要看得紧。一双眼睛要时刻盯着学生，一张嘴要时刻提醒学生，一双 腿要时刻跟着学生，不给他们任何乱“跑”的机会，为防患于未燃， 一切都要想在学生前面，走在学生前面。管得严，是指对学生

31、一切严格要求。学生每一个好习惯的形成， 都需要老师付出心血和汗水，甚至小到文具盒的开启、放置，都必须严格要求。要求学生做到的，就必须叫他做到位；要求他做好的，就 必须完全做好，事无大小，决不能放松、马虎一点。但是，低年级学生年龄尚小，对学校的一切还不能完全适应，生 活中还不懂得照顾自己，我们老师就必须时时关心学生的生活、 学习, 处处为他们着想，让他们体会到家的温暖。只有在学校里快乐，才能 安心地读书学习。这就是爱得真。一份耕耘，一份收获，一学期来，孩子们进步非常大，同时，良 好习惯的养成也为知识的学习提供了保证。二、形成了良好的学习工作氛围。老师们对课程改革态度积极，表现出了极大的热情。工作

32、实践中， 大家主动参与。学：即学新课程标准，教学新理念，新经验和新成果，结合所教 学科的特点和实际，学习具有前瞻性的教育教学理论。办公室内，同 伴间相互交流、讨教，取长补短，集体攻关，资源共享，蔚然成风。看：踊跃观摩优秀老师及本校老师的公开课，借鉴同伴的经验， 改进工作方法，形成自己鲜明的教育教学特色。做：精心钻研教材，按要求设计好每一节课，利用学校现有的教 学资源优势，积极制作多媒体课件，上好每一节课，精心设计作业， 抓差补缺不放松。写：一是写教后反思，教后记和课堂教学观察，记载和分析教学 过程的得失，记载和分析学生的学习情况，把自己的独特感受、意外 感悟以及失败教训记载下来，切实提高自己的

33、课堂教学能力。还要写 经验总结、教学论文，不时地对自己的工作进行回顾，吸取经验教训， 以提高认识，使自己不断充实，不断长进。三、善始善终的完成各项工作一学期来，年级组全体老师的高度责任感，无私的奉献精神深深 地感动着我。老师们始终一丝不苟，扎扎实实，学生喜爱，家长放心。 荣建英老师一个班的语文加人事工作， 工作量很大，可她总是有条不 紊地完成。孙晓娓、刘玉芳、邸海艳、许利利老师业务拿手，课堂教 学有特色，教室里常常发出学生们愉快的笑声。沈荣、王利利老师带 住校班班主任，非常辛苦，但没说过一声累，工作细致到位。杜琼班 主任工作兢兢业业，常常可以看到她与学生亲切交谈的身影。 我们年 级组的易秀芬、

34、马军刚两位青年老师，他们始终保持着学生时期的好 学，又有着使不完的干劲，他们工作的踏实有目共睹。最让人感动的是王贞老师，她虽然有孕在身，可是每天都早早到校。在一年级新生免试时她一直坚守面试岗位，我们常常劝她注意点，可她总是一笑了 之。以上简单介绍了我们年级组的工作。总之，我们是一个团结向上， 务实创新的集体，短短一个学期，我们携手并进，互相鼓励，虽然取 得了一点成绩，但还需进一步努力。最后，感谢学校领导和老师对一年级组工作的指导和帮助，感谢我们年级组全体老师对一年级工作的理解和支持。当冬日的寒冷浸满我们的日子之时， 紧张、忙碌的一学期也宣告 结束了，回头检视这一学期的100多个教学日，再次感悟

35、到了教育的 精彩纷呈。我们一年级组的每一位老师努力着、奉献着；团结协作、 奋力拼搏着；用智慧与汗水精心浇灌着属于自己的那一份 “责任田”； 在这里，我不再重复我们日复一日的相同工作， 我想就以下几点来描 述一下我们年级组这一学期的工作。一、教育教学工作不松懈1、日常教学工作。我们年级的全体教师都主动承担起年级组分 配的各项工作。每个班以班主任为核心，研究学生、分析学生，每个 备课组又以备课组长为核心，通力协作，落实到位，全体教师精诚团 结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们 的任务已成为我们共同的心声，由于各个教师的充分理解，年级组始 终能协调好课务调配工作、早读、午间值

36、班、安全值班。做开学初成 立集体备课组，每周集体备课一次，作业、测验、进度一样，以老带 新。期中、期末考试工作的组织、考后及时分析工作，找不足，研究 对策，努力提高学生成绩。正确对待学校对教师教学工作、班主任工 作进行的检查，及时改进工作中不足之处。我们发挥集体的力量，在 教学上不懈怠，争取上好每一节课，批好每一次作业，共同设计好每 一份试卷，各班各科成绩没有大起大落，相差不大。2、学生教育工作。由于一年级的特殊性，所以必须加强学生的 养成教育，培养学生的安全意识、自我保护意识及能力。因此老师们 非常关注孩子们的“精神品质”，走进学生的心灵，力求成为学生的 良师益友，各个班级在规范班级常规管理

37、的基础上， 创造性的开展班 级活动，努力倡导建立和谐民主、积极向上、有特色的班级。通过班 会，晨会，充分利用黑板报，加强对学生的日常行为养成教育、安全 教育、心理健康教育等，使学生从小事做起，从自己做起，以逐步养 成健康向上的个性品质。二、架起与家长沟通桥梁要教育好学生，学校、社会、家庭三者缺一不可。为了让学生受 到更好的教育，为了让家长更好地配合，在期初召开家长会议，把新 学期学校、班级的措施告知家长。在各位班主任以及护导员老师的爱 心、耐心、细心、用心的努力下，换来了孩子们幸福的笑脸，孩子们 的情绪基本稳定了。教师多次家访，我们语数老师积极配合，主动与 家长交流，取得良好的效果。平时教学中

38、也是一发现问题，就及时通 过电话、家校通与家长进行联系、交流，让家长及时了解孩子的在校 表现，也及时改进我们的工作，真正架起学校与家长沟通桥梁。经过 我们全体老师的共同努力，目前一年级学生思想稳定、学习风气比期 初有改进，各个方面呈现良好的发展态势。三、构建和谐团结的团队团结就是力量，有了力量就有了战斗力。年级组老师都明确年级 组是一个不能分割的集体，各教师之间一定要互相合作，团结进取， 荣辱与共，才能提高年级组的工作效能。因此只要哪位老师有任务， 其他老师都会伸出援助之手。如家长开放日的教学周时，不管是语文 组的老师还是数学组的老师们都是共同备课， 互相帮助，商讨教学方 案，协助制作课件；老

39、师的通力合作，我们年级取得了较好的成绩。四、突出的好人好事老师们高度的责任感，无私的奉献精神时时感动着我。本学期我们年级16位老师都积极参加学校的各种教研活动，许 多老师接受了学校上对外展示课的任务，如李潜滋老师的市级研讨课， 张美芳、殷姿老师的教研课，都获得了好评。学校举行了隆重的第届读书节，本次读书节中活动最多，时间最 长的一届。学生们人人参加了各级各类活动，在活动中，学生们充分 展示了自己的才艺，也体验到了快乐。每周“星级学生”、“校园之 星”、“爱学习之星”、“劳动之星”、“进步之星”、“孝心小天 使”等评比活动，每次活动都本着培养学生能力的宗旨，尽量争取让 大部分学生得奖，增强学生的

40、自信心，使学生感到学习这学期的教科研也是硕果累累，老师们积极撰写的各类论文频频 获奖，3篇获省级奖，6篇获市级奖，止匕外，我们语文办公室的读书 氛围也日渐浓厚，老师们不仅经常借阅学校的图书， 更时常购买教育 图书及其他各类书籍，在业余时间挤出时间潜心研读，以期提高自己 的教学水平及文学素养。五、今后的打算：1、学生学习上浮躁的风气在各个班级都有不同程度的存在，个别学生的厌学情绪和各个班级内都有学困生存在。 备课组、班主任和 任课老师要通过考试反映出来的教学方面和班级管理方面的问题还 存在。因此平时还要多和学生交流、多和家长沟通，对学习困难学生 要特别关注。重点培养尖子生，带出一批在学习上有劲头

41、、有潜力的 学生，这作为教学中的一个重点来抓。2、学生的良好习惯还有待于提高，继续加强对学生的思想教育， 从严管理，做好学生的思想工作，继续做好问题学生的思想工作，调 动学生学习积极性和学习愿望。这是一项重要的工作，我们将认真实 施，力争把这项工作做好。3、安全问题常抓不懈。虽然我们老师安全教育经常讲，月月讲， 天天说，但一年级的孩子特别好动、贪玩，还是有部分学生未引起足 够的重视。下个学期我们还要加大教育力度，化教育于无形，让学生 在学校安安全全地度过每一天。我们总是抱着一颗平常心，在忙碌与紧张中寻找自己的舞台，生 活因工作而充实起来。在悄悄回顾的同时，更深感日后工作的任重道远，引领孩子们在 求知路上不断走向成功，让我们自身更加成熟，将是我们永恒的追寻！ 我们年级组的全体教师在今后的工作中一定