初中二年级音乐下册第一课时课件

1、神州大地茂密的森林第二课时教学课题美丽的绿色之约授课班级初二（4）班教者闫博课型类别综合课授课时间2011.5.31教具多媒体课件、电子琴教学内容1.欣赏歌曲大森林的早晨2.学唱歌曲校园的早晨教学方法欣赏法、对比法、实践演唱法【教学设想】音乐学习的过程与方法中首要的是体验，而音乐创造则是发挥学生想象力和思维潜能的学习领域。本课试图通过学生课内的体验，引导他们充分发挥想象，用语言、律动、表演、节奏等模仿表达自己心中的绿色森林声音，进行音乐探索与演练，开展创编与表现活动。让学生在创作实践中感受到音乐的无穷魅力，认识到生活给音乐创作提供了广阔的空间，从而使学生的感受能力和实践、创造能力同时得到发展。

2、【教学目标】知识与技能：1、欣赏大森林的早晨和校园的早晨，比较两首歌曲在演唱力度、速度、情绪、意境等方面的异同；2、会有感情地演唱校园的早晨；3、发挥学生的想象和创造能力，激发学生对大自然的热爱之情，增强环保意识。过程与方法：仔细聆听音乐作品，同时展开联想与想象，从中进行思考探索与体验。情感态度与价值观:1 .能在与他人共同创造演练中感受到合作的愉快；2 .引导学生懂得珍惜劳动果实，珍惜时间，把握命运，茁壮成长。教教学重点、难点】1 .欣赏大森林的早晨，分析它的歌曲结构以及旋律的特点。2 .能用轻快、明亮的声音演唱歌曲校园的早晨，知道“从头反复记号”和“省略跨越记号”在歌曲中的用法以及正确的演

3、唱顺序。【教学过程】让学生踏着轻快的笛子独奏曲姑苏行，怀着愉快的心情走进教室，准备上课，引发他们对音乐课堂产生浓厚的兴趣导入：同学们，谁亲眼目睹过大森林？今天老师就带领你们去看看森林。(播放森林课件)1 .请同学们用自己的方式描述一下你对森林的感受吗？森林如同一望无际的绿色海洋，它是“绿色的金子;“大自然的总调温室7“人类环境安全的堡垒”既装扮了地球，又为人类提供了无穷无尽的资源2 .下面我们来欣赏歌曲大森林的早晨(1)简绍歌曲大森林的早晨这是一首赞美森林早晨美景的歌曲，节奏宽广、旋律舒展。歌曲为A大调，四四拍子，中速、抒情。(2)欣赏大森林的早晨，分析它的结构以及旋律的特点歌曲可分为三个部分

4、：第一部分是对大森林魅力景象的描绘。第二部分抒发了作者的热爱森林的思想感情。第三部分是全曲的高潮段，表达了作者的赞美之情，音调较第二部分更加强烈，其中从“我要歌唱，我要赞美，歌唱这大自然的景色”速度突快，音调上由模进开始，与前面自由舒展的旋律形态成鲜明对比，在倒数第九小节处重又回到宽广的节奏上来，与第一、二部分形成呼应。3 .聆听歌曲校园的早晨(同学们跟着歌曲的节奏律动)(1)感受歌曲的曲式结构和旋律特点。(2)思考并感受作品的力度、速度、情绪、情感的对比变化。4 .学唱歌曲校园的早晨(1)轻声跟唱，熟悉旋律，感受歌曲的旋律美、歌词美、演唱形式美、风格美。(2)拍打歌曲节奏，哼唱旋律。(3)分

5、析歌曲的曲式结构和旋律特点(4)跟老师的伴奏演唱歌曲。音乐活动：1、设计自己心中美丽的校园。2、设计一个环保方案。板书设计:美丽的绿色N约二?曲工(1)歌曲的调式、表演形式(1)歌曲的调式、表演形式三、比较以上两首歌曲的不同。三、比较以上两首歌曲在演唱力度、(1)调式、表演形式(1)调式、表演形式(T蒸魏物青绪(2)表现的情绪速度、情绪、意境等方面的异同；1.（女）沿着校园2.（男）沿着校园的早晨高枫词 谷建芬曲3 6 2 2 -树下读书，树下读书，1 11这棵小树。这棵小树。金色风铃网制谱13355-60432*熟泉而小路，清晨来到熟悉的小路，清晨来到I1c0334565303321-j0223217i一=II一I-I一一I初升的太阳照在脸上，也照着身旁初开的太阳照在脸上，也照着身旁333233wXttX7.7if21J一io!422232b6一一一一一-132.（合）亲爱的伙伴亲爱的小树,和我共享阳光雨%f055567.71756,”七;r让我们记住笈美好时光033455.53216-i口一让我们记住这美好时光，1503321.r树。沿着校烟铲上.-j3622-03345653树下读书，初升的太阳C-0667123312-一丁直到长成参天大树，0665350567.2一r1一直到长成参天大13355-60432广一一一一熟家向