北师大版物理八年级下册7.5《二力平衡》同步提升练习(含答案)

1、北师大版初中物理7.5二力平衡同步提升练习一、选择题如图所示的情景属于二力平衡的是()一小球在水平面内做圆周运动,如图所示。关于小球的受力情况,下列说法正确的是()A.小球不受力 B.小球受平衡力C.小球受非平衡力 D.小球只受重力如图所示,体操运动员静止在平衡木上时,与运动员所受重力是一对平衡力的是()A.平衡木对运动员的支持力B.运动员对平衡木的压力C.平衡木受到的重力D.运动员对地球的吸引力如图所示,升降机以1 m/s的速度匀速上升时,升降机对人的支持力为500 N。下列说法正确的是()A.升降机静止在十楼时,对人的支持力小于500 NB.升降机以1.5 m/s速度匀速上升时,对人的支持

2、力大于500 NC.升降机以2 m/s速度匀速下降时,对人的支持力等于500 ND.升降机以1 m/s速度匀速下降时,对人的支持力小于500 N如图所示,灯泡处于静止状态,与灯泡所受的重力平衡的另一个力是()A.电线对天花板的拉力B.天花板对电线的拉力C.灯泡对电线的拉力D.电线对灯泡的拉力长方体木箱放在水平地面上,木箱上放一木块。则下列分析正确的是()A.木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力B.木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力是一对平衡力C.木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对相互作用力D.地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是一对相互作用力静止放置在水平桌面上的水杯如图

3、所示。下列属于一对平衡力的是()A.水杯的重力与桌面对水杯的支持力B.水杯的重力与水杯对桌面的压力C.水杯的重力与水杯对地球的吸引力D.水杯对桌面的压力与桌面对水杯的支持力如图所示,将两个弹簧测力计的挂钩钩在一起,然后用两只手捏住外壳上的环水平地用力向两侧拉,当弹簧测力计静止时()A.两只手对拉环的拉力F1、F2大小相等且均为F,则弹簧测力计的示数为2F B.两只手对拉环的拉力F1、F2大小相等且均为F,则弹簧测力计的示数为零 C.两只手对拉环的拉力F1、F2大小相等且均为F,则弹簧测力计的示数为F D.两只手对拉环的拉力F1、F2大小相等且均为F,则弹簧测力计的示数为F/2 二、填空题 “探

4、究二力平衡的条件”实验的目的是：探究当物体只受两个力作用而处于静止或_状态时，这两个力有怎样的关系。实验时，需要记下_的示数。若实验时作用在物体上的两个力方向相同，则物体_处于平衡状态(选填“可能”或“不可能”)。下图是小球在水平面上运动的频闪照片(闪光灯每隔0.02s闪亮一次),观察图中小球的位置,可以判断小球在竖直方向上受到力和力,这两个力是一对平衡力。小球在水平方向上受到的力是(选填“平衡力”或“非平衡力”)。一辆重为1.5×104N小汽车,当它以60km/h速度在水平路面上匀速行驶时,受到的牵引力为2000N,那么汽车受到阻力为N;当它停在水平路面上时,它受到支持力为N。一跳

5、伞运动员和伞的总质量为70 kg,张开伞一段时间后以5 m/s的速度竖直匀速下降,这时运动员(包括伞)受到的阻力为 N。(g取10 N/kg) 如图,我国“歼-15”舰载机已在“辽宁舰”上成功起降,“辽宁舰”成为真正意义上的航母。舰载机往航母甲板上降落时,以为参照物,舰载机是运动的;舰载机着舰后由于继续高速运动,所以必须适时放下着舰钩,钩住甲板上的拦阻索,达到强行减速目的,其中涉及的力学知识是(选填一项);当舰载机停在航母水平甲板上时,其重力与力属于平衡力。在水平高速公路上做匀速直线运动的汽车，此时汽车的牵引力_(填“大于”“小于”或“等于”)汽车所受到的阻力，行李架上的物体以_为参

6、照物，它是静止的，以_为参照物，它是运动的。三、作图题如图所示,一辆匀速直线行驶的汽车受几个力作用?画出力的示意图,注明哪些是平衡力.四、实验题在“探究二力平衡条件的实验”中，小红与小明的实验装置分别如图甲、乙所示。(1)实验中应让研究对象处于 状态。(2)小明的实验方案与小红的相比 。A.有效地克服了研究对象与支承面之间的阻力对实验的影响B.有效地克服了研究对象与支承面之间的支持力对实验的影响C.有效地克服了二力不在一条直线上的弊端D.有效地减小了研究对象的质量对实验的影响(3)图乙所示实验中，小卡片的质量要尽可能 。在小卡片静止时，小明将小卡片顺时针转一个角度，松手后小卡片将会 (选填“旋

7、转”或“不旋转”)，此现象说明二力平衡时两个力必须 。(4)小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究，发现两个力的大小还有较小的差距。你认为造成差距的原因是 (答出一条即可)。在探究二力平衡的条件的实验中,有一组同学在实验桌面上安装了如图所示的实验装置。他们猜想一个物体在二力作用下保持静止的条件是这两个力方向相反,并且在同一条直线上,大小之差的绝对值是一个定值。经过实验,得到下表中的实验记录:序号左边砝码质量m1/g右边砝码质量m2/g木块状态156静止21011静止31110静止由此验证了他们的猜想是正确的。你觉得他们的探究过程正确吗?为什么?参考答案答案为：C；解析：二力平衡的条件是作用

8、在同一物体上的两个力,大小相等、方向相反,并且作用在同一条直线上。根据二力平衡条件可以判断选项A、B、D错误,选项C正确。答案为：C；解析：地球上的物体都受重力,A错;物体受平衡力时,要么处于静止状态,要么处于匀速直线运动状态,B错;小球除受重力外,还受绳的拉力,D错;小球在水平面内做圆周运动时,运动状态时刻在改变,因此受非平衡力作用,C对。答案为：A；解析：平衡木对运动员的支持力和运动员所受的重力符合二力平衡的条件,是一对平衡力;运动员对平衡木的压力作用在平衡木上,与运动员重力不作用在同一物体上,且方向相同,不是一对平衡力;平衡木受到的重力作用在平衡木上,与运动员重力不作用在同一物体上,且方

9、向相同,不是一对平衡力;运动员对地球的吸引力作用在地球上,与运动员重力不作用在同一物体上,不是一对平衡力。答案为：C；解析：升降机静止时和做匀速直线运动时都属于平衡状态,而不管这个物体的速度是多少,运动方向又如何。故选C。答案为：D；解析：根据二力平衡的条件可判断,灯泡所受的重力与电线对灯泡的拉力是一对平衡力。答案为：C；解析：地面对木箱的支持力等于木箱与木块重力之和,木箱受到的重力和地面对木箱的支持力大小不相等,不是一对平衡力,故A错误;木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力,大小相等、方向相反、作用在同一直线上、不作用在同一物体上,是一对相互作用力,故B错误;木箱对地面的压力和地面对木箱的支

10、持力,大小相等、方向相反、作用在同一直线上、不作用在同一物体上,是一对相互作用力,故C正确;地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力,大小不相等,不是一对相互作用力,故D错误。答案为：A；解析：水杯的重力与桌面对水杯的支持力,作用在同一个物体上,大小相等,方向相反,作用在同一直线上,是一对平衡力,故选项A正确;选项B、C、D中的两个力不作用在同一个物体上,故不可能是一对平衡力,故选项B、C、D错误。答案为：C.答案为：匀速直线运动；弹簧测力计；不可能.答案为：重支持非平衡力答案为：20001.5×104答案为：700解析：因为跳伞运动员在竖直方向上做匀速直线运动,所以在竖直方向上运动员所受竖直向下的重力和向上的空气阻力是一对平衡力,大小相等,所以阻力也为700 N。