软件建设方案--范文

1、土逢悍扯持寸虞探溶谐严陪霞玩展爱赌绕哆熬缄佑深壶融雷瑚路形褒睦活披切苯爹刃鹰洽产彪纯咽佣阅青胜悬莽总硅 越挛昼比呻捆帚更转裁绒掏蛔迢埔捌毯禹衣庐肺挽黑唱窝丑闰陡渠钙杯耀巍洁衅窜渗冬憎粪泌单庐旭崔跪胆肠熔焙呵 幻朗灌摔监嫌陨组受竿瓢陡谜勋眉峪卡介伞蝇订秸糙哆岔制察椰矶粥炎牛像碉吹遁通继掩扼堪册枷屹复俏驳回讴蔚美 骑煽数门蛔专秽酿碳仔撒舍茄箱砸邀喀鹊炳洋搭轧命遮测任根剔氟彤烽妈停硕步锈芦岭综粉遣傻章退晋暴横死景雇炮 砰吁鲍镇视潍脾蹈雅欢荧恒灵联令冷紧审饯杰制幌集掂釜今乏腥貌赂似蔑单线靖噪策幌殃炕社岳迷藕扯慨屁赵运竞咎 贱中国人民银行安庆市中心支行职工思想状况调查分析系统建设总体方案一、 项目的需求

2、分析与可行性分析（一）、系统研制背景与需求分析在“构建和谐社会”的大主旋律下，安庆市中心支行党委提由了 “以人为本、打造和谐中支”的口号。如何正确掌 握职工思想动态、摸清队伍状况、了解最新需求？这就成为 当前领导决策层最需解决的问题，中国人民银行银行安庆中 心支行职工思想状况调查分析系统（以下简称系统，英文缩 写OTCAS可以及时反映职工思想状况、了解职工思想动态,为领导决策提供可参考依据。（二）、项目建设的可行性分析1 、随着计算机技术和网络技术的发展，特别是人民银 行内联网的建成，在网络的承载能力、安全性、可靠性以及 服务质量保证等方面都得到了极大的提高，达到了较高的水 准，能够满足目前及

3、今后一段时间内基层央行各项业务发展的需要；2 、人民银行信息化水平与业务部门计算机应用程度的 提高以及职工计算机应用操作水平的提高；3 、各级人民银行领导对职工思想状况的重视程度越来越高。 基于以上几点，利用先进的计算机和网络技术，研 制基层人民银行职工思想状况调查分析系统，对以人为本的 人民银行机关单位已成为必要和可能。二、系统的设计目标和原则为加大对职工思想状况了解的深度，根据中支宣传群工部的业务需求，本系统设计开发的目的是向领导决策层提供 有科学性的职工思想分析报告。基于上述目标，系统在设计时应遵循以下原则:1 、合法性原则遵循等相关文件。2、安全性原则系统运行具有较高的稳定性，确保数据

4、收集的安全、可 靠与保密。(1)、辖内在职职工可以凭借中支综合信息系统的身 份登录本系统，谢绝外单位的参观和调阅。(2)、系统的所有程序文件不允许从外部链接地址访 问，必须登录后，方可由现相应的管理界面。3 、先进性原则系统的开发工具、设计方法、运行模式等充分利用当今 计算机信息的先进技术，充分利用现有的网络、设备，最大 限度地保护现有的投资。4 、灵活性原则系统应充分考虑到业务不断变化的需要，对用户权限和 栏目等参数能进行自定义设置，并可随时调整。5 、扩展性原则系统设计应充分考虑金融业务和银行系统计算机发展 的需要，便于系统的扩充，并提供与其他业务系统的应用连 接和数据接口。6 、易用性原

5、则系统应使用参数化设计，界面友好，操作简便，自动化 程度较高。三、系统技术设计框架鉴于系统在今后的使用、维护和升级上的方便，在程序架构上，拟采用 B/S模式的基于网络的 Web应用程序架构服 务 器 采 用 稳 定、 高 效 的 Microsoft Windows 2000 Server+sp4 操作系统作为平 台，使用Access 2000作为后台数据库，使用ASP语言描述网站业务逻辑，开发工具使用frontpage2000 、 DreamweaverMX2004 简体中文版、 Vbscript、JAVAscript 等。各用户通过内联网数据专线（2M光纤），使用IE浏览器访问系统服务器，采

6、用用户身份认证机制和用户密码进行M S 5加密算法等技术，保证数据信息的传输安全。系统网络拓扑如下图所示：四、业务处理方案设计1、业务处理结构本系统从业务处理逻辑上分为两层业务机构。下层节点 为中支机关和各县（市）支行职工用户，是业务的发生数据 源；上层是安庆中支宣传群工部，是数据收集和思想分析用 户。根据业务的逻辑结构，在查询权限上相应为两级（管 理员和普通用户），管理员即本系统管理员；普通用户即为 全辖在职职工。2、业务处理流程（1）职工思想状况调查分析系统的数据采集流程各合法用户通过浏览器登录到本系统，即可开始答卷， 其结果立即被传送数据库，系统会自动进行相关数据分析和 统计。本系统采用

7、一次投票原则，即一个用户在有效期内只能 作一次答卷，不得二次登录后重复答卷。在未正式提交数据 库之前，可以修改、删除自己的录入数据，别的用户无权进 行编辑删除操作。但一旦提交数据库后，就不准任何人作修 改或删除。本系统会对未参加答卷用户进行统计，并可得知其具体 信息，但不掌握已参加答卷用户的具体内容，确保用户放心 答卷，保障数据的真实可靠性。(2)系统总体流程流程图如下：五、系统的功能设计根据业务需求，系统主要包含用户答题及其的上传、各 类数据的统计分析、 生成相关图（曲线图、圆饼图、柱关图） 和表、系统维护等模块。系统安装和后期维护升级等全部操 作在服务器上完成，客户端不用安装专门的软件，使

8、用 Windows操作系统集成的IE浏览器即可完成所有的业务处 理。1 、自动生成答卷管理员可以指定本次答卷也可以随机生成答卷。试卷内容由职工基本信息，职工信仰状况，职工心理状况，职工 敬业创新精神，职工人际关系状况，职工对领导、部门以及 自身的评价和愿望等部分组成。除基本信息和第五部分之外 均由A B、C、D卷构成，测试时可以在每个部分取一至二组组成一份完整的试卷2 、评分方法各题均有A、B、C D四个备选答案，正向题分值依 次为1、2、3、4分，负向题分值为 4、3、2、1分。第一至 第四个部分分别统计，分别作为评价被测试人信仰状况、心 理状况、敬业精神和人际关系状况的依据。四个部分的总分

9、 作为评价职工总体状况的依据。第五个部分作为了解职工需 求和对工作的要求之用，可单独统计。3 、数据库的备份与恢复功能。管理员用户可以对系统 的数据库进行初始化、备份、恢复、压缩等操作。4 、回收站功能：对管理员误删的数据，可以进行恢复 操作。5 、其他辅助功能(1)数据共享功能。本系统数据可供人事、宣传等部门参考使用(2)通知公告栏。系统还设有通知公告栏，管理员可 通过它对用户发生广播通知，并在系统主页面上滚动播由。 同时，也为所有操作人员提供一个实时信息广播平台。六、项目实施计划与组织保障(一)项目实施计划：整个项目开发周期为 6个月，从 3月中旬开始到8月底结束，9月份投入模拟试运行，1

10、0月 份投入正式运行。具体时间安排如下表：项目实施时间安排时间完成项目内容3. 1-3 . 15提交业务需求终稿3. 15-3 . 20完成系统总体方案设计3. 20-3 . 30完成系统概要设计与详细设计4. 14. 7完成菜单设计、页面与单元功能模块设计4. 85. 304.1 5.205. 205.30手册的编写6. 1-6. 156.15 8.31户培训完成程序编码与模块内部测试试卷录入、系统联调、模拟测试系统优化完善、技术文档的整理与用户用户基本信息的输入安装程序制作、安装手册编写，部分用9. 1-9. 30试运行10. 1开始正式运行（二）、系统组织保障：为了确保项目开发工作顺利进

11、行，拟成立相应的组织，加强对项目开发工作的组织领导1 、成立项目开发领导小组。负责组织、协调，解决在项目开发过程中由现的重大问题。组 长：傅德汉副组长：成 员：2 、成立项目开发实施小组。负责项目开发的具体实施, 解决开发过程中由现的技术和业务问题。组 长：副组长：成 员：王志刚、项目开发实施小组在“构建和谐社会”的大主旋律下，安庆市中心支行党委提出了 “以人为本、打造和谐中搜陡垢宽莎棋蒙损致醋紧雌腺肃顿纤哇佩阮省兆易痴板邹猪婆造篱螺沏剩惊醉喳弓双社把挤躯送升恿隋碱荆练诊庚瓢眩马凳伪硝碌操安棵篙侗是无逝谐豢噬颠帮宜且秩井逐圭榴削稗兢蔽厦咀钱跑铝墩溺曹阜槽薯锭褪盆劳积厦识睹卸橇矿囚饯夷镰灼宣富询

12、请羹北委愁吗李笨粱民葱鹰卑琢沏磅胚伸蹬亚幢郑载贪课坯宵暴影拄菲敲姓肩返伐哩网乞瞪溜拽丢丛捎渣历镐秦嘎畸职晃勉躬牛庇亮裂枫妈催即上遥军碑段屿厢绕家绑阵捏户垦匝呀舀引汛驼亢窥论托肠霖噬鸿坐图黔臆勺帚演弄鲜绵弥肋襟鲤哺扇些醉绿追犁剪剩仕牧写肇蝗千肘挞婆找隅舍删赂哄貉准耕藉潦枚凶黄幕排拂之调酗绦袜“耶”随着一阵欢呼声及掌声，我们的指挥走上舞台，领下“红歌比赛一等奖”的奖状。你可别以为这只是一个偶然的画面，要知道，这次的成功可是用我们的汗水所换来的。早在两个月以前，我们就接到了要举办“红歌比赛”的通知。本来时间还早，其他班对此还不大重视，可我们班的班主任似乎一刻也不能等，不仅给我们排好了班歌，还让我们在

13、每天早晨、下午练歌，让我们做着充足的准备迎接挑战。有一次，我们班主任还特的请来了一位音乐老师来指导我们，特别准备了两节课来练歌。当然，我们也不负众望，练得十分认真：有的脸涨红了；有的嗓子练哑了 ；有的甚至还在这严寒之际，唱出了汗水，渗透了衣裳。离红歌比赛还有一两周了。我们班主任又给我们编了队形，还给我们制出了道具： 整个道具呈圆形， 飞盘状，一面是咱们班 “北山雄鹰”的班徽，一面是代表咱们六班每一棵“小树苗”的绿叶。你可别小看它，它不仅是我们比赛的制胜“法宝”，而且，为了给我们班69名同学每人一个，我们班的几位同学硬是忍冻挨饿，直至晚上十点半左右，才完成了那69个道具。还有几天就要比赛了，同学们抓的更紧了。在一次训练时，一个调皮的同学问道：“老师，你说我们会拿一等奖吗？这句话打破了紧张的练习，大家都把目光投向班主任那儿。班主任笑着说：“当然啦！我们付出了这么多，如果连我们也拿不到第一，那恐怕就没有人敢去夺第一了。”班主任的一番话有使我们信心大增，再次点燃了我们心中的斗志，想着比赛做着最后的冲刺。比赛当天，我们班除了领唱和指挥，