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文档简介
1、河北省石家庄市2017-2018学年八年级物理下学期返校考试题一.选择题(1-18为单选,每题2分;19-21为多选,每题3分)1.如图所示,下列现象用物理知识解释正确的是()A.在甲图中,从地球带到太空的手表,质量变小了B.在乙图中,所砌墙壁与铅垂线平行时,说明墙壁是竖直的C.在丙图中,体操运动员上器械前,在手上涂镁粉,是为了减小摩擦,厘/二二工受 I'D.在丁图中,拉动木块的速度越大,木块与木板间的摩擦力就越大2 .如图所示,用 F=6N水平向右的拉力匀速拉动物块A时,物块B静止不动,此时弹簧测力计的示数为4N,则物块B所受摩擦力的大小及方向为()A. 4N,向左B . 6N,向左
2、C . 6N,向右D. 4N,向右3 .如果你用绳子拴住一个小球使它在光滑的水平,面上做圆周运动,当绳子突然断裂后,小球将()A.保持原来的圆周运动B.保持断绳时的速度做匀速直线运动C.小球运动速度减小,但保持直线D .以上三种情况都有可能4 . 一本书放在水平桌面上,下列各对力中属于平衡力的是()A.书受的重力和书对桌面的压力B .书对桌面的压力和桌面对书的支持力C.书受的重力和桌面对书的支持力D .书对桌面的压力和桌面受的重力5 .体重为490N的同学用双手握紧竖直的木杆匀速上攀,他受到的摩擦力()A.等于490N,方向竖直向下B .大于490N,方向竖直向下C.等于490N,方向竖直向上
3、D .小于490N,方向竖直向上6 .我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的势力悬殊,鸡蛋(弱者)很容易被碰得“头破血流”,而石头(强者)却完好无损,对此现象的正确解释是()A.它们所受作用力大小一样,只是石头比鸡蛋硬B.鸡蛋受到较大的力的作用,石头受到较小的力的作用C.鸡蛋受到力的作用,而石头没有受到力的作用D.以上说法都不对 7.某一弹簧不挂物体时,长度为 12cm,受2N的拉力时,长度为14cm.若受6N的拉力(仍在弹性限度内)时,弹簧长度为()A. 16 cm B. 18 cmC. 20 cmD.无法确定8 . 2016年我国成功发射“天宫二号”空间实验室,并发射神舟11号载人飞船和“
4、天舟一号”货运飞船,与“天宫二号”交会对接.此后有宇航员长时间驻留太空,宇航员在完全失重的空间站中进行体能锻炼,下述活动中,可采用的是()A.举哑铃B.在跑步机上跑步 C .用弹簧拉力器健身D.做引体向上9 .关于压力,下列说法中正确的是()A.压力的方向总是竖直向下的B .压力有时就是物体受到的重力C.压力的方向总是垂直并指向物体表面D .压力的大小与受力面积有关10 .某同学站立时对地面的压强是2X104Pa,这表示()A. 1m2地面上受到的压力是 2X104Pa B . 1N的压力作用在面积为 2X104R的地面上C. 1m2地面上受到的压力是 2X104N D .该同学对地面的压力是
5、 2X 104N11. 一位体重正常的中学生,单脚站立时对地面的压强约为()A. 2X103PaB . 2X 104PaC . 2X105PaD . 2X 106Pa12.爸爸和上小学的女儿都光脚走在沙滩上,关于他们在沙滩上脚印深浅的判断正确的是()A.因爸爸比女儿重,所以爸爸的脚印比女儿的脚印深8 .因女儿的脚小,所以女儿的脚印比爸爸的脚印深C.爸爸和女儿的脚印深浅不可能相同D .爸爸和女儿的脚印深浅可能相同13 .下列实例中,属于增大 压强的是()A.坦克装有履带 B .刀刃磨得锋利C .在铁轨下铺设枕木D.滑雪时站在雪橇上14 .(一个小孩在结冰的河面上玩耍,突然发现脚下的冰即将破裂,他
6、应该采取的措施是()A.站立不动B .改为单脚站立 C .赶快跳着离开 D .立即趴在冰面上并向岸边挪动15 . 一人先站在地面上,后又在地面上走动,则他对地面的压力和压强是()A.压力减小,压强不变B.压力、压强都增大 C.压力、压弓II都不变D.压力不变,压强增大4: 3,则16 .两物体放在水平地面上,质量之比为2: 3,和地面接触面积之比为它们对地面的压强之比为()A. 9: 8 B .1:2 CD. 8: 9117 .如图所示,A、B、C三点的液体压强大小关系是(A. A点最大 B. B点最大 C. C点最大 D.三点一样大18 .大气压与生产、生活及科研活动紧密相连.下面分析正确的
7、是()A.做托里拆利实验时,若有空气进入玻璃管内,则测出的大气压的值比实际值大一些B.利用高压锅煮食物容易煮熟,原因是压强越大,沸点越低C.用纸片盖住装满水的玻璃杯并倒置后,纸片不掉落,是因为水把纸片粘住了D.用吸管吸饮料是利用了大气压强19.如图所示,图钉尖的面积是10 7m2,图钉帽的面积是 10 4m2,墙壁表面能承受的最大压强是4X106 Pa.下列说法正确的是()A.手指必须用大于 0.4N的压力,图顶尖才能进入墙壁B.手指必须用大于400N的压力,图顶尖才能进入墙壁C.图钉静止时,手对钉帽的压力等于墙对钉尖的支持力D.图钉静止时,手对钉帽的压力小于墙对钉尖的支持力20.下列说法正确
8、的是()A.高速行驶的列车不易停下,说明速度越大惯性越大B.静止在水平路面上的汽车没有惯性C.歼击机投入战斗前要抛掉副油箱,这是为了减小惯性更加灵活D.牛顿第一定律是牛顿通过实验加推理得出的 21 .如图所示,在测量摩擦力的实验中,用弹簧测力计拉一木块沿水平方向做匀速直线运动,下列选项中属于平衡力的是()A.木块受到的重力与地面对木块的支持力B.地面受的摩擦力与木块受的摩擦力C.木块受的拉力与木块受的摩擦力D.木块受的重力与木块对地面的压力.填空题(每空1分,共18分)22 .如图所示,一木块直立在小车上,小车突然水平向左运动,则木块向 倾倒,这是因为木块有23 .跳水运动员是我国在国际比赛中
9、的优势项目.如图所示,跳水运动员站在跳板上静止时,她受到的重力和支持力是一对 力可以改变物体的.(选填“平衡力”或“相互作用力”),运动员将跳板压弯,说明24 .如图甲所示,粗糙程度相同的水平地面上放一重为5N,底面积为20cm2的物体A.用水平拉力F作用于A物体, 拉力F的大小与时间t的关系和A物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示.物体对水平地面的 压强是 Pa,由图象可知,物体受到的摩擦力是 N, 3s6s内物体受到的合力是N, 9s12s物体做 运动,它能继续运动的原因是由于 .米机过机翼下方的空气速度压强,机翼上、下方所受的压力差形成向上的升力.25 .成都市民热衷骑“ ofo”出行
10、,某人在水平路面上骑车时,人和车总质量为 75kg,轮胎与地面 总接触面积为3X 10 3mi, g=10N/kg ,则车对地面的压强p=Pa.轮胎上布满花纹是通过来增大摩擦的.26 .如图是A端开口 B端封闭的L形容器,内盛有水,已知B端顶面离容器底6cm, A端内液面离容器底26cm.则:B端顶面受到水的压强为 .2 7.测量大气压大小的实验是 ,标准大气压的大小是水银柱,合 Pa.28 .飞机的机翼通常做成上表面凸起、下表面平直的形状.当飞机场跑道上滑行时,流过机翼上方的空气速度 压强三.实验探究题(每空 2分,共30分)29 .科学探究的过程一般要经历“提出问题”、“猜想与假设”、“实
11、验和论证”的等环节.在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中,小华同学提出了三个猜想:猜想A:摩擦力的大小与压力的大小有关.猜想B:摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关.猜想C:摩擦力的大小与物体运动的速度有关.为了验证这三个猜想,小华同学设计了如图所示的实验:(1) 在实验中,为了使摩擦力大小等于测力计示数,小华应该用测力计沿水平方向拉着 物体做 运动.(2)由 两个实验可知,摩擦力的大小与压力的大小有关.(3)由图甲和图丙两个实验可知,摩擦力的大小与 有关.(4)为了验证猜想C是否正确,小华同学用一个可调速的小玩具车来代替图甲装置中的手拉着物体 进行了三次实验,实验记录如下表.由实验
12、记录可知,猜想C是 (选填“正确”或“错误”) (填选项的字母)两种研究方的.实验次数木块运动速度(m/s)测力计示1数(N)10.050.620.100.630.150.6(5)在此实验探究过程中,小华同学采用了 “控制变量法”和法.A.类比法 B .推理法 C .转换法.30.在探究“二力平衡条件”的实验中(1)在两个力的作用下,物体处于平衡状态,我们就说这两个力是平衡力.“物体处于平衡状态”是指物体处于 状态或匀速直线运动状态.(2)在探究力的大小对二力平衡的影响时,若左右两边的钩码个数不相等, 小车(选填“能”或“不能”)保持平衡.这说明两个力必须大小 (选填“相等”或“不相等”),才
13、能使小 车平衡.(3)保持F1与F2相等,用手将小车扭转到图乙中的位置,松手后,小车将无法在此位置平衡.实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时,两个力 的条件.(4)为了探究“是否只有两个力作用在同一物体上才能使物体保持平衡”,同学们在上面步骤的基础上,用锯条将小车从中间锯开,这样小车将 (选填“能”或“不能”)保持静止.这说明 只有当两个力作用在 (选填“同一”或“不同”)物体上时,才能使物体保持平衡.31.在探究影响压力作用效果的因素时,某同学利用小桌、海绵和祛码等器材进行了如图所示实验.(1)实验中,通过观察 来判断压力的作用效果,这种实验方法叫做转化法.(2)分析乙、丙两组实验可得到结论:卜列实例中,直接应用该结论的是A.压路机的碾子做得质量很大B.用较大的力臂开木柴C.书包要用宽的宽带(3)此实验 (能或不能)用硬纸代替海绵,原因是甲四.计算题(共7分)32 .我县创建“文明中国茶城”活动中,城区每天清晨都要进行洒水,若一辆洒水车空车质量6t,水罐容积5m3.装满水
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