第6课.指南针课件

1、磁铁的性质：磁铁的性质： 1.1.磁铁具有磁铁具有 ，可以吸，可以吸 。 2.2.磁铁隔着物体磁铁隔着物体 吸铁。吸铁。 3.3.磁铁的两极磁性磁铁的两极磁性 ，中间，中间磁性磁性 。 4.4.磁铁可以指示磁铁可以指示 。 5.5.磁铁两极之间，同极磁铁两极之间，同极 ，异，异极极 。磁性磁性铁铁可以可以最强最强最弱最弱南北南北相斥相斥相吸相吸 小组交流，小组交流，哪些方法可以哪些方法可以帮助我们辨别帮助我们辨别方向？方向？辨别方向的方法辨别方向的方法夜晚的北极星与夜晚的北极星与北斗七星的位置北斗七星的位置辨别方向的方法：辨别方向的方法： 根据树冠枝叶根据树冠枝叶的茂盛程度的茂盛程度看太阳下看

2、太阳下人的影子人的影子在晴天使用手在晴天使用手表辨别方向表辨别方向早上影子朝西，早上影子朝西，傍晚影子朝东。傍晚影子朝东。时数折半对太阳，时数折半对太阳，12指的是北方指的是北方枝叶茂盛的是南方，枝叶茂盛的是南方，稀疏的是北方稀疏的是北方以北斗七星勺口两颗以北斗七星勺口两颗星连线，朝勺口方向星连线，朝勺口方向延长延长5倍远，找到北倍远，找到北极星来确定方向。极星来确定方向。1 1、你了解它的历史么？、你了解它的历史么？2 2、它由几部分构成？、它由几部分构成？3 3、如何使用它？、如何使用它？4.4.你可以制作一个指南你可以制作一个指南针么？针么？辨别方向的工具辨别方向的工具指南针指南针活动一

3、：认识指南针活动一：认识指南针造纸术造纸术你知道吗？你知道吗？火药火药活字印活字印刷术刷术指南针指南针我国古代四大发明我国古代四大发明指南针的由来指南针的由来： 指南针是我国古代四大发明之一指南针是我国古代四大发明之一。早在。早在20002000多年前，我们的祖先就用磁石制多年前，我们的祖先就用磁石制作了司南，作了司南，这是世界上最早的指示方这是世界上最早的指示方向的仪器。向的仪器。后来，人们又发明了罗盘。后来，人们又发明了罗盘。 古代，我国人民发现有一种石头古代，我国人民发现有一种石头能吸铁，就把它叫做吸铁石或磁能吸铁，就把它叫做吸铁石或磁石。后来又发现磁石能指南，就石。后来又发现磁石能指南

4、，就把天然磁石磨成勺状，放在用青把天然磁石磨成勺状，放在用青铜制成的标有方向的底盘上，底铜制成的标有方向的底盘上，底盘中间部分光滑，勺状磁石可以盘中间部分光滑，勺状磁石可以在上面旋转，待勺状磁石静止时，在上面旋转，待勺状磁石静止时，勺柄指示的方向是南。勺柄指示的方向是南。司南司南这是世界上最古这是世界上最古老的指南仪器，老的指南仪器，人们把它叫做人们把它叫做“司南司南”。其中，。其中，“司司”就是就是“指指”的意思。的意思。罗盘罗盘后来，人们学会了人后来，人们学会了人工制作磁铁，就制成工制作磁铁，就制成了磁针，把磁针放在了磁针，把磁针放在一个盛有水的、边上一个盛有水的、边上标有方向的盘子里。标

5、有方向的盘子里。磁针浮在水上，能自磁针浮在水上，能自由旋转，静止时两端由旋转，静止时两端分别指向南北方向。分别指向南北方向。这种指南仪器比司南这种指南仪器比司南进了一步，比较好制进了一步，比较好制作，也更灵敏，叫做作，也更灵敏，叫做水罗盘，也叫罗盘。水罗盘，也叫罗盘。 到了宋代，我国古到了宋代，我国古代科学家代科学家沈括沈括，又，又在前人研究的基础在前人研究的基础上对指南仪器进行上对指南仪器进行了改进，制作出各了改进，制作出各式各样的指南针。式各样的指南针。 几百年前，指南针几百年前，指南针传到欧洲。从此，传到欧洲。从此，世界各国才逐渐有世界各国才逐渐有了指南针。了指南针。指南针指南针1 1、

6、它是什么、它是什么东西做成的东西做成的? ?2 2、为什么可、为什么可以用它来做指以用它来做指南针南针? ?指南针由几部分组成指南针由几部分组成：方向指示盘方向指示盘支架支架磁针磁针外壳外壳磁针：确定磁针：确定N N、S S极。极。方向指示盘：指引确方向指示盘：指引确定其它具体方向。定其它具体方向。支架：支撑磁针，让支架：支撑磁针，让它保持水平状。它保持水平状。西北西北东北东北西南西南东南东南北北N东东E西西W南南S 指南针指南针 是根据是根据磁铁能指磁铁能指示南北示南北的的性质制性质制成的。成的。活动二：指南针的使用活动二：指南针的使用让我们用指南针来测一测：我们教让我们用指南针来测一测：我

7、们教室的黑板是朝什么方向的？室的黑板是朝什么方向的？为什么我们每个组测出的方向会为什么我们每个组测出的方向会不一致？不一致？指南针究竟要怎样使用才能正确测指南针究竟要怎样使用才能正确测出方向呢？出方向呢？ 在使用指南针测定方向时，在使用指南针测定方向时，首先要把指南针首先要把指南针放平放平，等指，等指针停止摆动时，就能指出南、针停止摆动时，就能指出南、北方向。北方向。 转动底盘转动底盘，使底盘上表示，使底盘上表示南、北的刻度线与指示南北南、北的刻度线与指示南北的指针重合，根据底盘上的的指针重合，根据底盘上的刻度，就可以知道周围各种刻度，就可以知道周围各种景物的方向了。景物的方向了。指南针的使用

8、方法：指南针的使用方法： 指南针指南针 是根据是根据磁铁能指磁铁能指示南北示南北的的性质制性质制成的。成的。现在请我们再来说一说：黑板是现在请我们再来说一说：黑板是朝哪个方向的？朝哪个方向的？你在你在XXXXXX同学的什么方向？同学的什么方向？活动三：制作指南针活动三：制作指南针制作简易指南针（一）制作简易指南针（一）实验材料：实验材料： 缝衣针、吹塑纸、水、小碗缝衣针、吹塑纸、水、小碗实验步骤：实验步骤：1.1.用磁铁沿同一个方向把缝衣针摩擦几十次用磁铁沿同一个方向把缝衣针摩擦几十次（使缝衣针磁化），做成小磁针；（使缝衣针磁化），做成小磁针；2.2.把摩擦好的小磁针插在吹塑纸上；把摩擦好的小

9、磁针插在吹塑纸上；3.3.把它放在水中，转动盛水的容器，观察针把它放在水中，转动盛水的容器，观察针尖的指向。尖的指向。4.4.根据磁针的指向，在容器边贴上：根据磁针的指向，在容器边贴上：“东、东、西、南、北西、南、北”。制作简易指南针（二）制作简易指南针（二）实验材料：实验材料： 缝衣针、塑料杯、线、卡纸、剪刀、磁铁缝衣针、塑料杯、线、卡纸、剪刀、磁铁实验步骤：实验步骤：1.1.用磁铁沿同一个方向把缝衣针摩擦几十次用磁铁沿同一个方向把缝衣针摩擦几十次（使缝衣针磁化），做成小磁针；（使缝衣针磁化），做成小磁针；2 2. .在塑料杯底部的中央扎一个孔；在塑料杯底部的中央扎一个孔；3.3.把细线一端

10、拴在小磁针的中部，再把线从把细线一端拴在小磁针的中部，再把线从孔中穿过。倒立塑料孔中穿过。倒立塑料杯杯，使小磁针吊在瓶的，使小磁针吊在瓶的中部中部4.4.当磁针静止，根据磁针的指向，调整标有当磁针静止，根据磁针的指向，调整标有东西南北的卡纸东西南北的卡纸实践与应用实践与应用 用自己制作的指南针确定周围物体的方位。1.1.指南针是根据磁铁指南针是根据磁铁 的性质制的性质制成的。成的。2.2.指南针由指南针由 、 、等构成。等构成。3.3.早在早在20002000多年前，我们的祖先用磁石多年前，我们的祖先用磁石制成了制成了 ，这是世界上最早的指，这是世界上最早的指示方向的仪器。后来，人们又发明示方向的仪器。后来，人们又发明了了 。课堂小结课堂小结指示南北指示南北磁针磁针方向指示盘方向指示盘支