2019版高考历史一轮总复习第十三单元西方人文精神的起源及其发展41启蒙运动试题新人教版

1、41启蒙运动im舞他胭LFf-品味疑兴窝陇高夸提能灌炼1 1 . （20172017 新课标全国卷川）雨果在小说九三年中描述17931793 年法国唯一的最高权力机关国民公会，“既是正式选举会议又是十字街头，既是权威机关又是平民大众，既是法庭又是被告”。这里的国民公会所体现的政治理念是( ( ) )A A.三权分立B.B.君主立宪C.C.人民主权D.D.法律至上解析：本题考查启蒙思想的影响。从材料中对国民公会的描述可知，国民公会由人民的代表组成，既代表人民又受人民监督，这体现了人民主权的政治理念，故选C C 项。材料信息无法体现三权分立、君主立宪和法律至上的理念，故A A、B B、D D 三项

2、错误。答案：C C2.2.（20162016 江苏单科）某学者认为：他们摆脱了对上帝的恐惧，但是仍然对神表现出尊敬 的态度。他们嘲笑六天创造世界的观念，但是仍然相信宇宙是上帝按照理性计划设计的完美结合的机器，是人类永久居住的场所。“他们”是( ( ) )A A.文艺复兴时期的文学豕B.B.宗教改革的发起者C.C.启蒙运动时期的思想家D.D.进化理论的倡导者解析：据题干材料中的关键信息“摆脱了对上帝的恐惧”“理性计划设计”并结合所学 可知，启蒙思想家们呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗，努力构建一个民主和科学的美好社 会，故答案为 C C 项。A A、B B D D 三项均与题干材料主旨不符，排除。

3、答案：C C3.3.（20152015 山东文综）“这是一场人类相信自己有能力驾驭自然并通过自己的努力完善自 身的世俗运动。”这场运动是 （）A.A. 实现人类自我觉醒的文艺复兴B.B. 摆脱天主教会控制的宗教改革C.C. 揭开宇宙运行规律的科学革命D.D. 规划人类理性王国的启蒙运动解析：这场运动强调“人类相信自己有能力驾驭自然”“通过自己的努力完善自身”，体现的是崇尚科学和理性的启蒙运动的特点，故答案：D DD D 项符合题意。4.4. （20142014 安徽文综）当代美国政治理论家罗伯特达尔指出：“在民主国家，政治和官僚精英力量固然强大，远胜于普通公民，但他们还不是专制君主。”这表明（

4、）A.A. 民主国家难以避免君主专制2B.B. “主权在民”的观念不断强化C.C. 政治精英危害公民基本权利D.D. 政治和官僚精英权力受到制约解析： 当代民主国家中虽然政治和官僚精英力量强大并远胜于普通公民，但无法形成专制君主，主要原因就是对他们权力的制约机制在发挥作用，故D D 项符合题意。A A 项与材料主旨相反；材料不涉及主权归属问题和政治精英是否损害公民基本权利的问题，B B、C C 两项错误。解答本题的关键是准确理解材料含义。答案： D D5.5. (2017(2017 江苏单科) )文艺复兴和启蒙运动是欧洲近代史上两次大的思想解放运动，它们提出并发展了人文主义。阅读下列材料：材料

5、一：文艺复兴时期的人文主义作为对其所向往的人性的追求，摒弃了宗教教条，将 价值取向由“神”转向“人”，但它缺乏“科学”的基础，仍然无法摆脱“神”的羁绊。1818世纪的启蒙运动，以对科学知识的张扬，对思想自由和个性解放的鼓吹，在日后转化为一场 旨在充分肯定人的根本价值、强调人的尊严的思想运动。材料二：科学的人文主义是在保持和光大旧人文主义优良传统的基础上，给它注入旧人 文主义所匮乏的科学要素和科学精神。其新颖之处在于：明白人在自然界中的地位，以此作 为安身立命的根基之一；对激进的唯意志论和极端的浪漫主义适当加以节制；依靠科学自身 的精神力量和科学衍生的物质力量，促进社会进步和人的自我完善；科学理

6、应是而且必须是 为人的和属于人的，为的是人的最高和长远的福祉。没有人文情愫关怀的唯科学主义是盲目 的和莽撞的。以上材料摘编自马龙闪近现代科技与思想文化完成下列要求：(1)(1) 据材料一， 指出文艺复兴和启蒙运动时期人文主义的差异。 结合所学知识， 分析产生 差异的原因。(2)(2) 据材料二，概括“科学的人文主义”的内容。(3)(3) 据材料一、二并结合所学知识，评析“科学的人文主义”。解析：本题主要考查欧洲人文主义思想的发展。 (1)(1) 第一小问考查学生对文艺复兴和启蒙 运动时期人文主义的理解。依据材料可知，文艺复兴强调人性，但未摆脱神学观；而启蒙运 动强调理性， 强调科学。 第二小问

7、应从启蒙运动兴起的时代背景角度进行分析。(2)(2) 由“科学的人文主义注入旧人文主义所匮乏的科学要素和科学精神”可知，其内容为树立科学的 自然观；由“对激进的唯意志论和极端的浪漫主义适当加以节制”可知，其内容为反对享乐 主义和过分强调人的作用；从“依靠科学自身的精神力量和科学衍生的物质力量”可知，其 内容为坚持科学的发展理念； 从“没有人文情愫关怀的唯科学主义是盲目的和莽撞的”可知， 其内容为提倡科学的人性化。 (3)(3) 把握“科学的人文主义”的内容就可以准确地对其定性并做 出评价。3答案： (1)(1) 差异： 文艺复兴：强调人性；未摆脱神学观。启蒙运动：强调理性；强调科学。 原因：资本主义的发展；资产阶级力量的壮大；自然科学的发展。(2)(2) 内容：树立科学的自然观 ( ( 宇宙观 ) )；尊重自然