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文档简介

1、有趣的折叠数学北师大版 五年级下新知导入新知导入可爱的折纸新知导入新知导入试 一 试探索新知探索新知想一想：下图按虚线折叠成一个封闭的立体图形，它的形状像什么？（单位：cm）好是一所小房子。探索新知探索新知标一标，填一填。请你像老师一样在展开你图上表号码。填一填。图和图（ ）相对图和图（ ）相对图和图（ ）相对探索新知探索新知折一折、说一说A、沿着虚线将其折成一个立体图形。B、小组内交流折叠的立体图形是什么？ 与自己想象的图形是否一致？探究新知探究新知看一看，和你折的图形一致吗？仓库模型探究新知探究新知想一想：仓库模型底面的长和宽各是多少？（单位：cm）长8cm宽3cm探究新知探究新知长8cm

2、宽3cm长=8100=800cm宽=3100=300cm 800300240000（cm） =24（平方米） 仓库模型各边的实际长度是图中相应长度的100倍，你知道这座仓库的占地面积是多少吗？探索新知探索新知将平面展开图上将窗户、烟囱和小鸟的大致位置标出来。小鸟小鸟烟囱烟囱探索新知探索新知想一想，做一做。下面是两个包装盒的平面展开图，这两个包装盒的形状分别是哪个图形？探索新知探索新知下面是两个展开图折叠后所围成的图形分别是下面哪个立体图形？连一连。探索新知探索新知下面图形中，哪个能够折叠成正方体？123456祝前你似程锦ABCDEF绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网ht

3、tp:/cz.L把能折叠成的正方体相对的面标出来。（ ） （ ） （ ）巩固练习巩固练习如果有一个正方体，它的展开图可能是下面四个展开图中的（ ）。绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.LA巩固练习巩固练习一个正方体的六个面分别写着1、2、3、4、5、这六个数字。那么1的对面是（ ），3的对面是（ ）。绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L56314531246巩固练习巩固练习将图(六)的正方形色纸沿其中一条对角线对折后，再沿原正方形的另一条对角线对折，如图(七)所示。最后将图(七)的色纸剪下一纸片，如图(八)所示。若下列有一图形为图(八)的展开图，则此图为（ ）。绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.LC课堂总结课堂总结你学会了那些知识？我学会了知道了立体图

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