（甘肃二模）甘肃省2026年高三年级第二次模拟考试生物试卷（含答案）

甘肃省2026年高三年级第二次模拟考试试题生 物 学 本试卷满分100分，考试时间75分钟 2026.04注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号框涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号框。回答非选择题时，将答案写在答题一、单项选择题(本题包含16道小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题意。)1.天水大樱桃因其果大、色艳、味浓的特点倍受国内外消费者的青睐。樱桃鲜果肉中含有糖类、蛋白质、花青素、钙、磷、铁以及多种维生素。下列叙述错误的是A.食用大樱桃可以补充组成细胞的大量元素B.大樱桃果肉细胞内含量最多的化合物是水C.可以使用双缩脲试剂检测大樱桃果肉细胞中的还原糖D.大樱桃果肉细胞中含有的铁元素有助于预防缺铁性贫血2.有研究表明，细胞内存在蛋白分选转运的机制。当细胞区室表面产生衰老或损伤的蛋白质等废物时，细胞膜塑形蛋白会促进形成囊泡(即分子垃圾袋)，将废物带到内部回收工厂，在那里将废物降解成为组件被重新利用。下列叙述错误的是A.人体细胞中，内质网、高尔基体和中心体都能形成囊泡B.“内部回收工厂”可能是溶酶体，“组件”可能是氨基酸C.“分子垃圾袋”主要由磷脂和蛋白质构成，具有一定的流动性D.细胞膜塑形蛋白在合成过程中，线粒体不是唯一提供能量的结构3.下图是植物根细胞转运NH4+和NO3-的过程示意图。其中NH高三年级第二次模拟生物学试题·第1页(共8页)A.根细胞排出H⁺和NO₃⁻的方式相同B.NH₄⁺进入根细胞分解后有利于细胞吸收NO₃⁻C.膜外的NH₄⁺和NO₃⁻浓度过高不会影响根系的生长D.NO₃⁻通过NRTI.1转运到根细胞内的方式是协助扩散4.端粒存在于染色体两端，细胞每分裂一次，端粒就缩短一点。端粒酶由RNA和蛋白质组成，能与端粒结合，以自身的RNA为模板合成端粒DNA，从而维护染色体的结构完整性。下列叙述错误的是A.端粒是染色体两端具有特殊序列的一段RNA-蛋白质复合体B.端粒酶中的蛋白质为逆转录酶，具有催化A-T碱基配对的功能C.人体干细胞的端粒比普通体细胞的长，是因为其端粒酶活性更高D.若要探究端粒酶活性与细胞衰老的关系时，实验组应加入端粒酶抑制剂5.科学家探索利用DNA分子替代传统硅基芯片储存数据，将数据写入DNA分子，该项技术借助DNA分子结构实现了数据储存。下列叙述错误的是A.DNA分子的双螺旋结构可实现数据的稳定保存B.磷酸和核糖交替连接形成了DNA分子的基本骨架C.DNA分子能储存数据是因为碱基排列顺序千变万化D.DNA分子的一条单链上有两个末端，磷酸基团位于5'端6.某动物的性染色体组成为ZW型，该种群中出现一种显性突变体，为确定该突变基因的位置，科研人员进行了一系列杂交实验。下列叙述正确的是A.纯合突变体(♂)×纯合正常个体(♀)→F₁全为突变体，则基因只能位于Z染色体上B.纯合突变体(♂)×纯合正常个体(♀)→F₁全为突变体，则基因只能位于常染色体上C.纯合突变体(♀)×纯合正常个体(♂)→F₁中突变体：正常体=1：1，则基因只能位于常染色体上D.纯合突变体(♀)×纯合正常个体(♂)→F₁雄性全为突变体，雌性全为正常个体，则基因只能位于Z染色体上高三年级第二次模拟生物学试题·第2页(共8页)7.研究发现，不同亲缘关系的深海鱼类进入深渊海沟后，在分子层面均通过RTF1基因发生相似突变以适应极端环境。端足类动物则通过“宿主——微生物”共生体系来弥补能量的不足。下列叙述正确的是A.该现象说明RTF1基因可以发生相似的定向突变B.“宿主————微生物”共生体的形成不属于协同进化C.深海鱼类发生相似的突变是定向的自然选择的结果D.深海生物形成适应特征的过程中种群基因频率不会发生改变8.近年来，科学家发现了一种新型神经调节方式————体积传递，即神经递质通过细胞外液扩散至较远的靶细胞，突破传统“突触传递”的局限。下列叙述正确的是A.神经递质通过胞吐方式释放，一般不是小分子物质B.体积传递中神经递质扩散范围更广，调节具有较长延迟C.体积传递依赖神经递质完成信号传递，传统的突触传递不一定D.突触传递的神经递质不仅在突触间隙扩散，也会扩散至较远的靶细胞9.下丘脑和垂体发生病变或性腺萎缩都可引起性腺功能异常。现有一只患病雄鼠，为探究其发病原因，科研人员对患病雄鼠血浆中的促性腺激素释放激素(GnRH)、雄激素的含量进行测定，结果发现GnRH含量偏高，雄激素含量偏低。下列叙述错误的是A.激素在体内含量微少，可以测定血液中的激素含量来检测疾病B.对患病雄鼠注射适量促性腺激素，测定注射前后雄激素的含量可判断病因C.若给正常雄鼠注射适量的GnRH受体的抗体，短时间内雄鼠的雄激素含量会偏高D.若给正常雄鼠注射适量雄激素，发现其GnRH分泌量下降，是负反馈调节发挥的作用10.吸烟会抑制非特异性免疫和特异性免疫，且它对非特异性免疫的影响在戒烟后很快消失，但对特异性免疫中的细胞因子分泌、T细胞反应等的影响将持续很长时间。下列叙述错误的是A.非特异性免疫对多种病原体都有防御作用B.戒烟一段时间后唾液中杀菌物质的杀菌能力将明显提高C.细胞因子对B细胞表面受体的作用减弱可促进B细胞的分化D.T细胞反应减慢会导致细胞免疫减弱、对靶细胞的清除能力降低11.某研究小组为研究生长素(IAA)和赤霉素(GA₃)对茎切段伸长的影响及生长素(IAA)对茎切段中乙烯(ACC)产量的影响，以菟丝子茎切段为实验材料，无菌培养一周后进行相关实验，结果如下图。下列叙述错误的是高三年级第二次模拟生物学试题·第3页(共8页)A.一定浓度范围内，生长素和赤霉素均促进细胞纵向伸长生长B.生长素的浓度小于10μmol·L⁻¹,菟丝子茎切段中可能有乙烯产生C.由图可知，50μmol⋅L-1是GAD.增加“IAA和GA₃同时处理茎切段”作为实验组可以研究二者的相互作用12.某落叶阔叶混交林中，有两种关键树种桦树和赤杨树，逐年调查它们的现存生物量得到了C值(桦树现存生物量/赤杨现存生物量)。下列说法错误的是A.该林区内桦树与赤杨树的生态位不完全相同B.研究期间赤杨树在种间竞争中未能始终占据优势C.仅根据图中信息无法确定b~c年间桦树的生物量变化D.桦树和赤杨树是混交林的优势物种，因为它们的数量最多13.下图为某湖泊生态系统中能量流经某几个营养级的示意图(其中字母表示能量值，数字表示生理过程)。下列叙述正确的是A.图中B表示甲营养级生物的同化量，①②表示呼吸作用B.流入分解者的能量F和G都属于甲营养级同化量中的能量C.图中甲与乙营养级之间的能量传递效率为(E+H)/B×100%D.图中C和E都表示该营养级生物用于生长、发育和繁殖的能量14.某地政府为解决果园大量废弃枝条和落叶影响环境的问题，建设了“生态桥”工程，将果园废弃枝条和落叶加工成有机肥后施入果园土壤中，减轻污染的同时又能提高果园的产量。下列叙述错误的是高三年级第二次模拟生物学试题·第4页(共8页)A.过度清理凋落物有可能降低土壤肥力B.有机肥被微生物分解，可促进果树进行光合作用C.“生态桥”工程实现了果园生态系统能量的多级利用D.可用记名计算法或目测估计法调查果园土壤小动物的丰富度15.“华柚2号”是我国科学家培育的国际首例通过植物体细胞杂交技术获得的柑橘胞质杂种新品种，培育过程如下图所示。下列叙述正确的是A.①过程可使用胃蛋白酶或胰蛋白酶处理B.②过程可以通过电融合法或PEG诱导融合C.该培育过程依据的原理包括基因重组和染色体变异D.培育成功的华柚2号可以采用种子繁殖的方式推广种植16.CAR-T是一种通过基因工程改造的T细胞，能够精准识别肿瘤细胞并发挥治疗作用，其构建过程如图所示。图中各种限制酶的识别位点已注明，质粒含启动子、终止子及氨苄青霉素抗性基因AmpR。下列叙述正确的是A.体外扩增CAR基因的基本流程为变性→延伸→复性B.可以选择限制酶ClaⅠ和NotⅠ切割目的基因和质粒C.使用含有四环素的固体培养基对导入重组质粒的细胞进行筛选D.检测目的基因是否成功在T细胞中表达，可以使用抗原-抗体杂交法二、非选择题(本题包含5道小题，共52分)17.(11分)某科研机构为研究花生能否和我省陇南地区的茶树进行间作种植，采用遮光处理模拟间作种植时的光照变化开展实验。取生长状况良好且一致的花生幼苗均分为四等高三年级第二次模拟生物学试题·第5页(共8页)份，分别在不同遮光条件下培养一段时间后，测量各组光合色素含量和Rubisco(固定二氧化碳的酶)活性，结果如下表(色素含量的单位为mg/g)。已知其他外界条件均相同，遮光处理不影响呼吸速率。回答下列问题：光照强度叶绿素a叶绿素b类胡萝卜素Rubisco活性相对值不遮光1.520.450.36100遮光27%1.670.510.3782.2遮光43%1.720.560.3554.1遮光77%2.170.790.3418.1(1)该实验选取生长状况良好且一致的花生幼苗的目的是。(2)分析表中数据可知，遮光处理下花生通过来适应弱光环境，其作用在于，从而促进光反应生成，有利于暗反应中有机物的合成。(3)由表中数据推测，遮光后，花生的净光合速率(填“高于”“等于”或“低于”)不遮光组，原因是。(4)上述实验结果表明，(填“单独种植”或“间作种植”)更有利于花生增产。18.(9分)为探究T细胞受体与肿瘤抗原结合的亲和力对肿瘤生长的影响，研究人员向肿瘤模型小鼠体内分别输入高亲和力、低亲和力的特异性T细胞，持续监测肿瘤生长动态(图1)，同时检测T细胞的功能状态(图2，T细胞耗竭是指其免疫功能下降、增殖能力减弱)。回答下列问题：(1)能够裂解肿瘤细胞的T细胞类型为，其活化需要分泌的细胞因子的参与。清除肿瘤细胞的过程体现了免疫系统的功能，肿瘤细胞的裂解过程属于(填“细胞凋亡”或“细胞坏死”)。(2)由图1可知，(填“高亲和力”或“低亲和力”)T细胞能够抑制肿瘤生长，原因是。(3)依据图2信息，在采用输入T细胞的方式治疗肿瘤时，需要注意。高三年级第二次模拟生物学试题·第6页(共8页)19.(10分)甘肃河西走廊是我国西北生态屏障的重要组成部分，大沙鼠、子午沙鼠是该区域的优势啮齿类动物，兔狲、赤狐是其主要肉食性天敌。为探究沙鼠与天敌的适应性生存策略，科研人员调查了它们在昼间、夜间、清晨与黄昏时段的相对活动频次，结果如图。回答下列问题：(1)根据题目信息写出一条包含大沙鼠的食物链，其中大沙鼠处于食物链第营养级。(2)若要研究赤狐在该区域的地位和作用，可以调查它的(写出两方面即可)。(3)大沙鼠与子午沙鼠的种间竞争程度较(选填“强”或“弱”)，原因是。(4)结合本题信息及所学知识，请提出一条保护草原生态系统的合理措施。20.(12分)已知果蝇的长翅(A)对残翅(a)为显性，由常染色体上的一对等位基因控制；红眼(R)对白眼(r)为显性，由X染色体上的一对等位基因控制。现用纯合长翅红眼雌果蝇与残翅白眼雄果蝇杂交得到F₁，再让F₁雌雄果蝇自由交配，得到F₂。回答下列问题：(1)不区分性别，也不考虑异常情况，F₂果蝇的表型及比例应为。(2)若F₁雄果蝇产生的AY基因型的配子没有活性，则其产生的可育配子基因型及比例为。(3)已知果蝇缺失一条Ⅱ号染色体可存活，两条都缺失则无法存活。现发现F₂中有只长翅雄蝇(标记为M)的体细胞中缺失了一条Ⅱ号染色体。①现欲判断翅形基因是否位于Ⅱ号染色体上，研究人员将M与正常残翅雌蝇杂交，子代中长翅：残翅=1：1。对该结果可作出两种解释：一是，二是。②为判断上述哪种解释正确，让M与①子代中翅形为的果蝇杂交，统计后代的表型及比例。若，则解释一成立；若，则解释二成立。21.(10分)半夏是一种单子叶植物，据《本草纲目》和《神农本草经》记载，其块茎具有化痰除湿、止呕健脾等功效。科学家从半夏植株中提取出了具有广谱抗菌作用的水杨酸，现欲通过转基因技术获得能产生水杨酸的酵母菌株系Ⅰ，从而实现工厂化生产。已知甲醇是该酵母菌的唯一碳源，酵母菌的质粒上有甲醇诱导型强启动子，还有一个HIS4基因位点(可以合成组氨酸)。回答下列问题：高三年级第二次模拟生物学试题·第7页(共8页)(1)酵母菌质粒上的强启动子区别于普通启动子的特点是。(2)在筛选成功转化的酵母菌时，培养基中需要添加物质(填“甲醇”或“组氨酸”)，添加的理由是，不需要添加另一种物质的理由是。(3)酵母菌株系Ⅰ中的目的基因合成的前体物质有时也会被转化成其他成分，使抗菌物质的产量大大下降。科学家分别敲除了合成四种其他物质的关键酶基因，得到了SA03、SA04、SA05、SA06四个新株系。这些株系的细胞增殖量和单位细胞抗菌物质(水杨酸)的产量如下图所示。据此分析，最适合作为生产用菌株的是，理由是。高三年级第二次模拟生物学试题·第8页(共8页)2026年高三年级第二次模拟考试生物学答案及评分参考一、单项选择题(本题包含16个小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题意。)1.C 2.A 3.B 4.A 5.B 6.D 7.C 8.B 9.C 10.C11.C 12.D 13.A 14.D 15.B 16.D二、非选择题(本题包含5个小题，共52分)17.(除注明的外，其余每空2分，共11分)(1)控制单一变量(或使实验结果不受无关变量的影响)；(2)提高叶绿素的含量(1分)； 便于吸收更多光能(1分)； ATP、NADPH;(3)低于；随遮光程度的提高，Rubisco活性明显降低，植物固定CO₂的能力减弱，暗反应产生的有机物减少；(4)单独种植(1分)。18