第1章遗传因子的发现(复习)

1、复习要点复习要点4 4、下图是表示某种生物的细胞内染色体及、下图是表示某种生物的细胞内染色体及DNADNA相对量变化的相对量变化的曲线图。根据此曲线回答下列问题：（注：横坐标各个区域代曲线图。根据此曲线回答下列问题：（注：横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期，区域的大小和各个时期所需的时间不表细胞分裂的各个时期，区域的大小和各个时期所需的时间不成比例。）成比例。）（l l）图中代表）图中代表DNADNA相对数量变化的曲线是相对数量变化的曲线是 。（2 2）图中）图中0-80-8时期表示细胞的时期表示细胞的 分裂过程。分裂过程。（3 3）细胞内含有同源染色体的区间是）细胞内含有同源染色体的区间是

2、 和和 。（4 4）若该生物体细胞中染色体数为）若该生物体细胞中染色体数为2020条，则一个细胞核中条，则一个细胞核中的的DNADNA分子数在分子数在l l4 4时期为时期为 条。条。（5 5）着丝点分裂分别在横坐标数字的）着丝点分裂分别在横坐标数字的 处进处进行。行。 A A减数减数0-40-48-138-1340406 6、11113 3、右图为一种二倍体高等生物细胞分裂过程中某时、右图为一种二倍体高等生物细胞分裂过程中某时期的示意图。请回答期的示意图。请回答: :(1)(1)该细胞所处分裂期为该细胞所处分裂期为 , ,它的名称为它的名称为 或或 。(2)(2)该生物的体细胞中染色体最多时

3、为该生物的体细胞中染色体最多时为 条条, ,染色单体最多时为染色单体最多时为 条条,DNA,DNA分子最多时分子最多时为为 个。个。(3)(3)该生物配子细胞中染色体为该生物配子细胞中染色体为 条。条。 减数第二次后期减数第二次后期第一极体第一极体次级精母细胞次级精母细胞2020202020205 5例题：例题：如图所示为一个染色如图所示为一个染色体中体中DNADNA含量的变化曲线，下含量的变化曲线，下列细胞分裂图像中不属于列细胞分裂图像中不属于BCBC范围内的是范围内的是( )( )B 一、孟德尔豌豆杂交实验的过程一、孟德尔豌豆杂交实验的过程1 1了解孟德尔成功的原因了解孟德尔成功的原因(1

4、)(1)选材正确选材正确豌豆：豌豆：a.a.豌豆是豌豆是自花传粉自花传粉且为且为闭花受闭花受粉粉的植物，自然状况下是纯种；的植物，自然状况下是纯种；b.b.豌豆品种间的性状豌豆品种间的性状差异大，实验结果容易观察和分析；差异大，实验结果容易观察和分析；c.c.易于栽培，子易于栽培，子代数量多。代数量多。(2)(2)研究方法得当研究方法得当相对性状由少相对性状由少多：首先只对一多：首先只对一对相对性状的遗传情况进行研究，然后再研究两对或对相对性状的遗传情况进行研究，然后再研究两对或多对性状的遗传。多对性状的遗传。(3)(3)对结果的正确处理：应用了对结果的正确处理：应用了统计学统计学方法对实验结

5、果方法对实验结果进行分析。进行分析。(4)(4)实验程序科学实验程序科学实验并产生现象实验并产生现象提出问题提出问题作作出假设出假设验证。验证。 2 2相关概念小结相关概念小结(1)(1)与杂交有关的概念与杂交有关的概念杂交：不同品种个体交配。杂交：不同品种个体交配。自交：自交：同一个体同一个体或或基因型相同的个体基因型相同的个体交配。交配。测交：杂合子与隐性个体交配。测交：杂合子与隐性个体交配。(2)(2)纯合子与杂合子纯合子与杂合子纯合子：遗传因子组成纯合子：遗传因子组成相同相同。杂合子：遗传因子组成杂合子：遗传因子组成不同不同。(3)(3)与性状相关的概念与性状相关的概念相对性状：同一性

6、状的相对性状：同一性状的不同表现类型不同表现类型。显性性状：显性性状：F F1 1表现出来的性状。表现出来的性状。隐性性状：隐性性状：F F1 1未表现出来的性状。未表现出来的性状。性状分离：杂种后代中同时出现性状分离：杂种后代中同时出现显性性状显性性状和和隐性性状隐性性状的现的现象。象。3 3遗传图解中几种符号的含义遗传图解中几种符号的含义“P”P”表示表示亲本亲本；“F F1 1”表示表示子一代子一代，“F F2 2”表示表示子二子二代代( (以此类推以此类推) )；“”表示表示杂交杂交；“ ”表示表示自交自交；“”表示表示父本或雄配子父本或雄配子；“”表示表示母本或雌配子母本或雌配子。4

7、 4实验现象实验现象( (如下图如下图) )人工异花授粉示意图人工异花授粉示意图1 1、去雄、去雄2 2、套袋、套袋3 3、授粉、授粉4 4、套袋、套袋一、基本概念：一、基本概念：兔子毛的长毛和灰毛兔子毛的长毛和灰毛兔子的长毛和狗的短毛兔子的长毛和狗的短毛狗的卷毛和长毛狗的卷毛和长毛黄豆茎的高茎和矮茎黄豆茎的高茎和矮茎同种生物同一性状不同表现类型。同种生物同一性状不同表现类型。判断下列组合是否是相对性状！判断下列组合是否是相对性状！图图1 卷卷 舌舌1、有卷舌、有卷舌 2、无卷舌、无卷舌图图2 拇指竖起时弯曲情形拇指竖起时弯曲情形1、挺直、挺直 2、拇指向指背面弯曲、拇指向指背面弯曲图图 3

8、脸颊有无酒窝脸颊有无酒窝1、有酒窝、有酒窝 2、无酒窝、无酒窝图图4 双手手指嵌合双手手指嵌合1、右手拇指在上、右手拇指在上 2、左手拇指在上、左手拇指在上观察实验观察实验发现问题发现问题实验验证实验验证演绎推理演绎推理（纸上谈兵纸上谈兵）提出假说提出假说解释问题解释问题总结规律总结规律一对相对性状的杂交实验一对相对性状的杂交实验对分离现象的解释对分离现象的解释对分离现象解释的验证对分离现象解释的验证得出分离定律得出分离定律孟德尔实验的程序孟德尔实验的程序科学研究的方法科学研究的方法假说假说-演绎法演绎法蕴含蕴含二、一对相对性状的遗传实验二、一对相对性状的遗传实验高茎高茎矮茎矮茎P高茎高茎F1

9、F2高茎高茎矮茎矮茎3 1必修二：必修二：P4性性 状状F F2 2 的的 表表 现现 型型显显 性性隐隐 性性显性：隐性显性：隐性种子的形状种子的形状圆粒圆粒 54745474皱粒皱粒185018502.962.96：1 1茎的高度茎的高度高茎高茎787787矮茎矮茎2772772.842.84：1 1子叶的颜色子叶的颜色黄色黄色 60226022绿色绿色200120013.013.01：1 1种皮的颜色种皮的颜色灰色灰色705705白色白色2242243.153.15：1 1豆荚的形状豆荚的形状饱满饱满882882不饱满不饱满2992992.952.95：1 1豆荚的颜色豆荚的颜色（未成熟

10、）（未成熟）绿色绿色428428黄色黄色1521522.822.82：1 1花的位置花的位置腋生腋生651651顶生顶生2072073.143.14：1 13：1三、分离现象的解释（假说）三、分离现象的解释（假说）必修二：必修二：P30P30 1 2 5 4 3 分离定律的适用范围：分离定律的适用范围：（1 1）只适用于）只适用于有性生殖有性生殖的的真核生物细胞核真核生物细胞核中的遗传因子的传递规律，而中的遗传因子的传递规律，而不适用于不适用于原原核生物、细胞质的遗传因子的遗传核生物、细胞质的遗传因子的遗传. .(2)(2)揭示了揭示了控制一对相对性状的一对遗传因控制一对相对性状的一对遗传因子

11、行为子行为，而两对或两对以上的遗传因子控，而两对或两对以上的遗传因子控制两对或两对以上相对性状的遗传行为不制两对或两对以上相对性状的遗传行为不属于分离定律。属于分离定律。例：一对杂合黑色豚鼠交配产下例：一对杂合黑色豚鼠交配产下4只小豚鼠，这只小豚鼠，这4只小只小豚鼠的表现型（豚鼠的表现型（ ） A、全部黑色、全部黑色 B、黑白各一半、黑白各一半 C、黑白之比为、黑白之比为3：1 D、以上情况都有可能、以上情况都有可能 注意：孟德尔分离定律注意：孟德尔分离定律3：1分离比成立的前提分离比成立的前提是子代个体的数量很多，并且交配后的受精卵是子代个体的数量很多，并且交配后的受精卵都能发育成新个体。都

12、能发育成新个体。D分 离 规 律 在 实 践 中 的 应 用分 离 规 律 在 实 践 中 的 应 用在杂交育种在杂交育种中 的 应 用中 的 应 用在人类遗传病在人类遗传病预防上的应用预防上的应用显性性状的选择显性性状的选择 隐性性状的选择隐性性状的选择 显性遗传病显性遗传病 隐性遗传病隐性遗传病 选出后连续自交，直到选出后连续自交，直到不发生性状分离为止不发生性状分离为止 选出后直接利用选出后直接利用控制患者的生育控制患者的生育 禁止近亲结婚禁止近亲结婚 基因型的判断基因型的判断 已知亲本表现型和基因型，求子代表现型、基因型已知亲本表现型和基因型，求子代表现型、基因型 已知亲本、子代表现型

13、及比例，求亲本基因型已知亲本、子代表现型及比例，求亲本基因型 （基因填写三步曲）（基因填写三步曲） 一对表现型正常的夫妇，生了一个白化病的孩子，一对表现型正常的夫妇，生了一个白化病的孩子， 则一家三口的基因型为则一家三口的基因型为_。第第1 1步步 搭架子：父亲搭架子：父亲A_ A_ 母亲母亲A_ A_ 第第2 2步步 看后代表现型和基因型：孩子看后代表现型和基因型：孩子aaaa第第3 3步步 填空：父亲填空：父亲Aa Aa 母亲母亲Aa Aa 利用子代性状分离比例法利用子代性状分离比例法 显：隐显：隐3 3：1 1 显：隐显：隐1 1：1 1 全显全显 全隐全隐 AaAa Aaaa AA_a

14、aaa 遗传概率的常用计算方法遗传概率的常用计算方法 用分离比直接计算用分离比直接计算 如：如：两个正常的双亲的基因型均为两个正常的双亲的基因型均为AaAa，生一个，生一个孩子正常的概率为孩子正常的概率为_，患白化病的概率为，患白化病的概率为_。3/43/41/41/4 用产生配子的概率计算（白化病为例）用产生配子的概率计算（白化病为例） Aa Aa aa AaA a 1/2 1/2 1/2a 1/2a1/4aa2/32/31/1/4 41/91/93/43/4 亲代基因型不确定的情况下的计算题亲代基因型不确定的情况下的计算题亲代基因型不确定的情况下的计算亲代基因型不确定的情况下的计算1 1、

15、先根据题目信息确定亲本的基因型，或者可能、先根据题目信息确定亲本的基因型，或者可能出现某种基因型的概率。出现某种基因型的概率。2 2、再根据亲本基因型及比例，结合题目所问应用、再根据亲本基因型及比例，结合题目所问应用所学知识进行计算。所学知识进行计算。名师金典名师金典P85 例例4、课堂达标、课堂达标4第第7、8P86 例例5、课堂达标、课堂达标5第第9题题复习要点复习要点 一、两对相对性状的遗传实验一、两对相对性状的遗传实验315101108329331：必修二：必修二：P10P10具有两对相对性状的纯种个体杂交，在具有两对相对性状的纯种个体杂交，在F F2 2中出现的中出现的 性状中：性状

16、中：（1 1）双显性性状的个体占总的）双显性性状的个体占总的 。（2 2）能够稳定遗传的个体占总的）能够稳定遗传的个体占总的 。（3 3）与）与F1F1性状不同的个体占总数的性状不同的个体占总数的 。（4 4）与亲本性状不同的个体占总数的）与亲本性状不同的个体占总数的 。（5 5）重组性状中能稳定遗传的占总数的）重组性状中能稳定遗传的占总数的 。 9/169/161/41/47/167/163/83/8或或5/85/81/81/8三、三、对自由组合现象解释的验证对自由组合现象解释的验证测交实验测交实验：YRYryRyryr配子：配子：测交后代：测交后代： 1 ： 1 ： 1 ： 1杂种子一代杂

17、种子一代隐性纯合子隐性纯合子YyRryyrrYyRr Yyrr yyRr yyrr四、基因的自由组合定律的实质四、基因的自由组合定律的实质oYRyrYRryRr具有两对（或更多对）相对性状的亲本进行具有两对（或更多对）相对性状的亲本进行杂交，在杂交，在F F1 1产生配子时，在产生配子时，在等位基因分离的等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因表现为同时，非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合自由组合。这一规律就叫做。这一规律就叫做基因的自由组合基因的自由组合定律定律。必修二：必修二：P30P30AaBbAAbbaaBBAbAbBaBaAAbbaaBB间期间期第一次分裂第一次分裂第二次

18、分裂第二次分裂AaBbbbaaAABBABbaABbaAAbbaaBB间期间期第一次分裂第一次分裂第二次分裂第二次分裂题目检测题目检测能产生能产生4种精子或卵细胞种精子或卵细胞(AB、ab、Ab、aB)能产生能产生2种精子种精子(AB、ab或或Ab、aB)能产生能产生1种卵细胞种卵细胞(AB或或ab或或Ab或或aB) 必须是有性生殖的生物必须是有性生殖的生物 必须是真核生物必须是真核生物 必须是细胞核遗传必须是细胞核遗传 必须是两对或以上相对性状的遗传必须是两对或以上相对性状的遗传六、基因的自由组合规律的适用范围六、基因的自由组合规律的适用范围七、遗传的基本规律比较七、遗传的基本规律比较只要遵

19、循自由组合定律一定遵循分离定律！只要遵循自由组合定律一定遵循分离定律！遵循分离定律不一定遵循自由组合定律！遵循分离定律不一定遵循自由组合定律！ 如何用分离定律解决自由组合定律问题如何用分离定律解决自由组合定律问题 首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题。首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题。 就是将多对性状，就是将多对性状，分解为单一的相对性状分解为单一的相对性状然后按基因的然后按基因的分离规律来单独分析，最后将各对相对性状的分析结果分离规律来单独分析，最后将各对相对性状的分析结果相乘。其理论依据是概率理论中的乘法定理。相乘。其理论依据是概率理论中的乘法定理。 乘法定理：如某

20、一事件的发生，不影响另一事件发生，乘法定理：如某一事件的发生，不影响另一事件发生，则这两个事件同时发生的概率等于它们单独发生的概率则这两个事件同时发生的概率等于它们单独发生的概率的乘积。基因的自由组合定律涉及的多对基因各自独立的乘积。基因的自由组合定律涉及的多对基因各自独立遗传，因此依据概率理论中的乘法定理，多对基因共同遗传，因此依据概率理论中的乘法定理，多对基因共同遗传的表现就是其中各对基因单独遗传时所表现的乘积。遗传的表现就是其中各对基因单独遗传时所表现的乘积。阅读阅读名师金典名师金典P91考点考点3 1 1、已知某生物体的基因型，求其产生的配子的种数和类型。、已知某生物体的基因型，求其产

21、生的配子的种数和类型。 例：基因型为例：基因型为 AaBbCCAaBbCC的个体进行减数分裂时可产生的个体进行减数分裂时可产生_类型的配子，它们分别是类型的配子，它们分别是_（注：三对基因分别位于不同对同源染色体上）（注：三对基因分别位于不同对同源染色体上）2 2、已知某生物体的基因型，求其产生的某一种类型的配子所、已知某生物体的基因型，求其产生的某一种类型的配子所占的比例占的比例 例：基因型为例：基因型为 AaBbCCAaBbCC的个体，产生基因组成为的个体，产生基因组成为AbCAbC的配子的的配子的几率为几率为_。（设此题遵循基因的自由组合规律。（设此题遵循基因的自由组合规律) ) 3 3

22、、求配子的组合方式、求配子的组合方式 例：已知基因型为例：已知基因型为AaBbccAaBbcc与与aaBbCCaaBbCC的两个体杂交，其产生的的两个体杂交，其产生的配子有配子有_种组合方式？种组合方式？ 4 4种种 ABCABC、AbCAbC、aBCaBC、abCabC 1/41/4 84 4、已知后代的某些遗传特征，推亲代的基因型、已知后代的某些遗传特征，推亲代的基因型 例：豚鼠的皮毛黑色例：豚鼠的皮毛黑色(D)(D)对白色对白色(d)(d)为显性，粗糙为显性，粗糙(R)(R)对对光滑光滑(r)(r)为显性，现有皮毛为黑色光滑与白色粗糙的豚为显性，现有皮毛为黑色光滑与白色粗糙的豚鼠杂交，其

23、后代表现型为：黑色粗糙鼠杂交，其后代表现型为：黑色粗糙1818只、黑色光滑只、黑色光滑1515只、白色粗糙只、白色粗糙1616只、白色光滑只、白色光滑1919只，则亲本的基只，则亲本的基因型为因型为_。 DdrrDdrr和和ddRrddRr 5 5、求子代个别基因型所占几率、求子代个别基因型所占几率 例：已知基因型为例：已知基因型为AaBbCcAaBbCcaaBbCCaaBbCC两个体杂交，两个体杂交，求子代中基因型为求子代中基因型为AabbCCAabbCC的个体所占的比例为的个体所占的比例为_。解：解：a)a)分解：分解：AaAaaaaa产生产生AaAa的几率为的几率为1/21/2； BbBbBbBb产生产生bbbb的几率为的几率为1/41/4； CcCcCCCC产生产生CCCC的几率为的几率为1/21/2 b) b)组合：子代基因型为组合：子代基因型为AabbCCAabbCC的个体所占的比例的个体所占的比例 1/21/21/41/41/2=1/161/2=1/161/161/166 6、求表现型的几个问题：