七年级数学上册第二章整式的加减2.2整式的加减导学案（无答案）_第1页
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文档简介

1、.人教版七年级数学上册第二章整式的加减2.2整式的加减导学案【学习目的】：体会进展整式的加减的必要性，并能灵敏运用整式的加减的步骤进展运算。【学习重点】：正确进展整式的加减。【学习难点】：总结出整式的加减的一般步骤。【课前预习】1、减去等于的整式是 2、试用含x的多项式表示如下图中阴影部分的面积。3、计算1 24、先化简再求值.其中.【自学探究】复习稳固1多项式中具有什么特点的项可以合并，怎样合并？2如何去括号，它的根据是什么？ 去括号、合并同类项是进展整式加减的根底自主学习 例6计算：12x-3y+5x+4y 28a-7b-4a-5b例7一种笔记本的单价是x元，圆珠笔的单价是y元，小红买这种

2、笔记本3本，买圆珠笔2枝；小明买这种笔记本4个，买圆珠笔3枝，买这些笔记本和圆珠笔，小红和小明共花费多少钱？长宽高小纸盒 abc大纸盒 1.5a2b2c【互学探究】例8做大小两个长方体纸盒，尺寸如下单位：厘米 1做这两个纸盒共用料多少平方厘米？2做大纸盒比小纸盒多用料多少平方厘米？【学法指导】让学生自己归纳整式加减运算法那么，开展归纳、表达才能一般地，几个整式相加减，假如有括号就先去括号，然后再合并同类项例9求x-2x-y2+-x+y2的值，其中x=-2，y=【学法指导】：先去括号，合并同类项化简后，再代入数值进展计算比较简便，去括号时，特别注意符号问题。【要点归纳】：1整式的加减实际上就是去

3、括号、合并同类项这两个知识的综合。2整式的加减的一般步骤：假如有括号，那么先算括号。假如有同类项，那么合并同类项。3求多项式的值，一般先将多项式化简再代入求值，这样使计算简便。【课堂练习】 1假如a-b=，那么-3b-a的值是 A- B C D 2一个多项式与x2-2x+1的和是3x-2，那么这个多项式为 Ax2-5x+3 B-x2+x-1 C-x2+5x-3 Dx2-5x-13 3先化简再求值: 4x2y-6xy-34xy-2-x2y+1，其中x=2，y=-；【课后练习】1、一个多项式与的和是，那么这个多项式为 2、当时，的值是 3、计算：1 x-3x-212x 24、三个队植树，第一队种a棵，第二队种的比第一队种的树的2倍还多8棵，第三队种的比第二队种的树的一半少6棵，问三个队共种多少棵树？并求当棵时，三个队种树的总棵数。5、各位数字是a，

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