七年级生物上册2.1.1练习使用显微镜导学案（无答案）

1、.人教版七年级生物上册2.1.1练习使用显微镜导学案【学习目的】1、掌握显微镜的根本构造和作用。2、掌握显微镜的使用方法并初步观察。3、标准操作并保护显微镜。【学习重点】显微镜的标准操作【学习难点】显微镜的使用技巧。【课前预习】阅读教材认识显微镜各部分构造与功能a.显微镜的主要构造是_和_。带有螺纹的镜头是 。b.调解镜筒升降的是_调节范围大 和 _调节范围小，调节更加明晰物象。c.调节光线强弱的构造是_和_ _ 。光线强时用_镜， 光圈; 光线弱时用 _镜， 光圈。【互学探究】一：对照教材和实物认识并填写显微镜的构造名称：【展示交流】小组展示，各组互评，老师点拨。二：练习使用显微镜要求：能标

2、准、独立操作，并通过调节看到物像。1阅读教材P37 P40，总结方法步骤：取放 对光 观察 整理a、取镜安放：右手握，左手托，略偏左，安目物镜b、对光：三转 低倍镜、大光圈、左眼看、右眼睁、转反光 转动 ，使 镜对准通光孔。 三转： 转动 ，选择一个较大光圈对准通光孔。左眼注视 内，右眼睁开。 转动 ，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜可以看到 。c、观察： 放à压à降à升à找 d、清洁收镜：擦、转、降擦：把显微镜的外表擦干净，目镜和物镜要用擦镜纸擦干净转：转动转换器，把两个物镜偏到两旁 降：将镜筒降到最低处 【展示交流】小组展示，各组互评，老师点拨

3、。三：总结使用显微镜的实验几个问题：1成像问题：倒像。上下倒置，左右反向2倍数问题：放大倍数目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短3污点问题：挪动装片，假如污点跟着动，那么污点在装片上；转动目镜，假如污点跟着动，那么污点在目镜上；假如挪动装片或转动目镜，污点都不动，那么污点在物镜上。不可能在反光镜上4对光视野不亮堂问题：物镜没有对准通光孔；光圈没用大光圈或光圈没有对准通光孔；反光镜的角度不对。5视野亮度的选择问题：光线强时用 镜， 光圈【展示交流】小组展示，各组互评，老师点拨。【课堂练习】1.假设要使位于视野右上角的图像移至视野中央，挪动玻片的

4、方向是 A右上 B右下 C左 D左下2.在使用显微镜观察标本时，将镜筒下降。从侧面看着物镜的目的是 A使物镜降到能看清物像 B使物像对准光源 C防止物镜碰到玻片，造成损伤 D防止污染镜头3.当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是 A.用纱布擦 B.用手擦 C.用纸巾擦 D.用擦镜纸擦4.在使用显微镜的过程中，小明在对光后没有在目镜中看到白亮的视野。小明采取了以下补救方法，请你选择其中不起作用的一项A调节细准焦螺旋B转动转换器 C转动遮光器D转动反光镜5.小刚同学正在用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞，显微镜的目镜有5×和10×两种，物镜有10×和40×两种，以下组合中观察到细胞数目最少的是     A目镜5×，物镜10×    B目镜10×，物镜10×C目镜5×，物镜40×   D目镜10×，物镜40×6.使用显微镜时，错误的操作是 A.对光是要看到白亮的视野 B.安放时镜座距实验台边缘约5cmC.观察使用左眼看着目镜，右眼睁开，便于画图 D.当光线较暗时，用反光镜的凹面来对光7.用显微镜对光的程序是 选遮光器上较大的光圈对