一年级下册语文课外阅读

1、一年级下册语文课外阅读动物园里几种动物在玩跷跷板。梅花鹿与小松鼠一起玩，小松鼠不能把梅花鹿翘起来。小熊猫与小猴一起玩，小猴不能把小熊猫翘起来。小松鼠和小猴一起玩，小松鼠不能把小猴翘起来。梅花鹿和小熊猫一起玩，小熊猫还是不能把梅花鹿翘起来。你能说出谁最重吗？1、短文有（）自然段。2、第二自然段有（）句话。请在第三句话的下面画横线。3、短文写了（）种动物在玩跷跷板。他们是（）（）（）（）。4、请你说出谁最重？（）（二）下雪了，树上，房上，地上，一片白。小狗从屋子里跑出来，奇怪地叫：“下糖了，大家快来看！”小花猫从屋子里跑出来，摇摇头说：“不对，不对，是盐，大家快来看。”大白鹅听了，走过来，尝了尝，

2、说：“这雪不甜也不咸，冰冰凉。”1、短文共有（）个自然段，第一自然段有（）句话。2、小狗认为雪花是（），小花猫认为雪花是（），大白鹅说雪花（）。3、谁说的对？（）（三）秋天到，秋天到，田里庄稼长得好。棉花朵朵白，大豆粒粒饱。高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。冬瓜穿绿衣，茄子穿紫袍，又青又红是辣椒。1、找出表示颜色的词，写出四种来（）、（）、（）、（）。2 .文章中描写了哪些植物的名称？用直线画出植物名称。3 .照样子写词语：又青又红又（）又（4 .这篇文章一共有（）句话。（四）蓝蓝的天上挂者红太阳，阳光下的青山格外美丽。小溪像绿色的飘带，唱着欢快的歌儿；金色的麦浪一望无垠真美呀！1 .圈出文中表示颜

3、色的词。2 .找一找，小溪像什么？用画出来。3 .文中有（）句话。（五）蓝天白云下，是广阔的田野。草儿青青，牛羊成群，它们正在有滋有味地啃吃着青青的、嫩嫩的小草。草原近旁，是一条弯弯的小河，小鱼在清清的河水中游来游去。1 .这篇短文有（）句话。2 .填空：（）青青，（）成群，（）在河水中游来游去。3 .连一连嫩嫩的小河清清的景色弯弯的草美丽的河水（六）秋娃娃挥舞着彩笔来了。它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。一片片树叶黄了，一个个果子熟了。稻子一片金灿灿，五彩的秋菊乐得笑开了怀。秋娃娃多呆会儿好吗？我多想把这些美妙的景象永远留住。可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。那么，再见吧，秋娃娃，咱们明

4、年再相会！1、文章共（）段。第三段共（）句话。2、在（）里填上合适的词语:）的秋娃娃）的稻子）的景象3、秋天，除了（）的稻子，（）的树叶，还有（）的枫叶,（）的棉花。5、为什么我不能把这些美妙的景象留住？因为（）。A、因为冬姐姐马上就要来了B、因为秋娃娃太淘气了（七）清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过着悠闲的日子。1、短文共有（）段。2、正确连线：一架野花一棵飞机一朵青草3、在正确内容的括号里打，。小蜻蜓活动的天地在哪里？小河边（）大树下（）原野上

5、（）竹林里（）小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（）小飞机（）小蚊子（）小燕子（）4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“”划出来。（八）天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。"太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”1、天亮了，醒了，叽叽喳喳唱着歌。2、露珠儿，晶晶亮，好像挂在小草上。3、露珠为什么不见了，是因为（）A、太阳出来了。B、露珠掉在地上了。（九）我家的老猫很关心自己的孩子。每次从外面回来，它就先躺下来给小猫喂奶。小猫吃奶的时候，它总要给她们

6、舔舔毛，好像在给她们洗澡。哪一只小猫稍有不舒服，老猫就会绕着这只小猫不停地转，嘴里“妙呜妙呜”地叫着，好像在问：“小宝贝，你哪里不舒服？快告诉妈妈吧！”1、这段话有句。2、这段话主要围绕哪一句写的，用“”把它划下来。3、找出文章中表示老猫动作的词语：、和。4、文中的“小宝贝”指的是。（十）羊要吃山顶上的草。羊爬呀爬，它累（l6i）了，爬不动了。它想：我不怕累，山多高，我爬多高！羊又向山顶爬去。1、短文共有段。第二段共有句话。2、山羊在爬不动的时候想到什么？在文中画出它想的句子。3、你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗？在括号内打。能（）不能（）一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大，太阳是我叫出来的。

7、”青蛙说：“你夜里能把太阳叫出来吗？"公鸡边走边说：“能！”这天夜里，公鸡大声叫起来。过了一会儿，外面真的亮了。公鸡可高兴了。哪想，主人把鸡关了起来。原来，公鸡看到的是电灯的光。第二天，太阳从东方升起来了。1、文中共有个自然段。2、下列正确的说法是（）太阳是公鸡叫出来的。太阳是从东方升起来的。3-”在原文画出公鸡说的大话。（十二）小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦（yi）,我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫舔舔（tidn）全身，没汗！小花猫又

8、去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻（fan）开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”1、短文共有（）个自然段。2、读了短文，我知道老牛的汗在（），小马的汗在（），小狗的汗在（），小花猫和（）的汗都在（）。3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里（）鼻子（）脚掌（）舌头（）全身（十三）几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿

9、，也夹不住。小叶说：“我有办法。”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮上来了。1、本文共（）个自然段。2、皮球掉到树洞里去了，小马（），小石（），小叶（），可是都不行。3、用“”在文中划出小文的办法。（十四）我喜欢雨。春天的雨使种子发芽，大地一片桃柳。夏天的雨给大地洗个澡，人们觉得很凉快。秋天的雨给大地换上了金色的外衣，大地丰收了。可是，昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆一盆的水往下倒，把道路冲坏了，把庄稼冲坏了。雨给人们带来了许多好处，有时也会给人们带来灾害。1-在文中的一一上填上表示

10、颜色的词。2、文中的第一段写了哪些季节的雨？（）（）3、为短文选个题目，打，表示：我喜欢雨雨的好处与坏处四季的雨（十五）青岛的路，像大海的波浪，一会儿低，一会儿高。我在路上走。上坡时，我大声喊着：“加油！加油！”下坡时，仿佛有风爷爷在背后推着，我喊一声：“冲啊！”看，汽车远远地开来了，真像小船在海浪里颠簸。青岛的路，多么像大海的波浪，一伏一起，一起一伏1、全文共有个自然段。2、在文中找出反义词。高一一（）起一一（）上一一（）3、我在路上走时，喊了次，分另U是在时和时喊的。青岛的路像。（十六）一天清早，燕子发现绿绿的小草有许多颗亮晶晶的小水珠，十分美丽。燕子就请它的朋友快来看。过了一会儿，许多燕

11、子、小鸟、蜜蜂、蝴蝶都飞来了。这时，太阳也升起来了。大家说：“啊！在阳光下小水珠更加美丽了！”又过了一会儿，美丽的小水珠不见了。小草非常难过。1、短文中写小草颜色的一个词是。写小水珠美丽的词2、燕子请来的朋友有3、小草身上的小水珠不见了，是因为4、读读下面的句子，对的打，错的打“X”。中午，燕子发现小草上有小水珠。（小草上的小水珠是太阳给的，所以它要拿回去。（小草上的小水珠是月亮带来的。（）小草上的小水珠叫露珠。（十七）（十七）白天，湖水是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦

12、！”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快1、找一找，填一填。（）的鲜花（）的垂柳（）的蓝蜻蜓（）的花蝴蝶2、短文告诉我们白天湖水是,夜晚又变成。（十八）我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。我真喜欢我的小闹钟！1、我会给短文标上自然段序号。短文一共（）个自然段。2、我知道短文中的“好朋友”指的是：。3、我会用“”画出写小闹钟样子的句子。（十九）我家养了一只小白兔，长得非常可爱。小白兔的毛雪白雪白的，在灿烂的阳光下，真像一堆（duI）闪

13、闪发光的雪花。它头上竖（sh。着一对长长的耳朵，只要一有动静，就不停地摆（b动着。最好看的，还是它那对红光闪闪的大眼睛，真像镶（ximg）在白玉里的红宝石。我很喜欢小白兔，每天给它吃新鲜的青草。1 .这篇短文有个自然段。2 .短文描写了小白兔的、和o3 .文中把小白兔的毛比作,把小白兔的大眼睛比作。（二十）桃树枝头上，探出了一个个粉红的小脑袋。这些小姑娘像刚睡醒一样，睁（zheng）开眼睛，望（weng）着这新奇的世界。看！她们慢慢地张开小嘴，笑啊，笑啊，笑出一个美丽的春天。1 .根据短文的内容，在括号里填上合适的词。（）的桃花（）的世界（）的小姑娘（）的春天2 .短文中的小姑娘是指。3 .你

14、能把写桃花颜色的词语用画出来吗？一棵老树生了病（bing）,有些叶子黄了。一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲敲（qiB），那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩（gcu）出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。这个医生就是啄木鸟。1 .本文有个自然段。2 .根据短文内容填上动词。（）舌头（）走了（）虫子（）叶子3 .为什么说啄木鸟是树的医生？（二十二）我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了

15、圆圆的小灯笼。1、读短文，找出合适的词填在括号里。（）的枣树（）的枣花（）的大枣（）的小灯笼2、文中“小灯笼”指的是。3、想想枣树在不同季节的变化，再填空。春天，枣树上。夏天，枣树上秋天,枣树上。刺（c1）猬的61）是一种有趣的小动物。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋（f6项利（11）,门牙特（t6）别（bie）长。刺猬的四肢（zhi）很短，跑起来却很快。它的爪（zhua）子非常锐（rui）利。它浑（hu口）身长满了又短又密（mi）的硬（y1n）g刺。1、这段话共有句话。2、这段话是围绕这句写的。3、这段话在写刺猬外表时先写了头、和、,又写了爪子，最后写了。（二十四）奶奶家的院子里种了

16、几棵牵（qian）牛花。细长的藤（te口就长满了碧绿的叶子。早上牵牛花迎（yin）g»朝霞开放，有深红、浅红、蓝色、紫色，五颜六色。就像一个个小喇（14）叭（ba）,可爱极了！1、这段话共有句话。2、第句写藤（ten力和叶子；第句写花。3、圈出表示颜色的词。星期五一下课，我和小红就来到图书馆（gudn）我们借（ji6）到书，就坐下来专心地看，一点儿声音也没有。我们都很爱惜（xI）书，谁也不在书上乱（luan）画，看完一面，就轻轻地翻（fan）过去，再看另一面。1、这段话共有句话。2、这段话讲（谁）,（什么时间）,（在什么地方）,（干什么）。3、用“一一”画出描写我们专心读书的句子。用“”画出描写我们爱惜书的句子。（二十六）一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大，太阳是我叫出来的。”青蛙说：“你夜里能把太阳叫出来吗？"公鸡边走边说：“能！”这天夜里，公鸡大声叫起来。过了一会儿，外面真的亮了。公鸡可高兴了。哪想，主人把鸡关了起来。原来，公鸡看到的是电灯的光。第二天，太阳从东方升起来了。1、文中共有个自然段。2、下列正确的说法是