【大学课件】第一章创业概论

1、第一章创业概论一、创业的概念：广义狭义“创业” 一词，在现代汉语词典中解释为 “创办事业”。它由“创”和“业” 两个字组成。所谓“创”就是开始（做），也可以理解为创办、创新、创建；而 “业”就是事业，也可以理解为职业、学业等。它有广义、狭义概念广义的创业概念为“创造新的事业的过程” O换句话说，所有主动的、弁带 有一定风险性质的、重新配置弁运用社会资源进行社会实践的主体活动，都可 以称之为创业。它有三个属性：1、创业是活动主体主动进行的实践创造；2、创业是对社会资源的重新组合配置力量；3、创业带有一定的风险和较大的艰辛与磨难。无论是创建新企业还是“岗位”创业，都离不开事业。例如：写教材。狭义的

2、创业概念是将创业作为一个经济范畴，主要是指个人或团体依法登 记设立企业，以赢利为目的从事有偿经营（生产、加工、销售、服务、分销或 组合）的商业活动。而新建一个企业则需要符合以下几个方面的条件：首先， 企业的创办必须符合法定程序；其次，要求企业提供能够满足市场需求的产品 和服务；第三，新创办的企业需要确立适合产品和服务的营销模式；第四，新 创办的企业需要一个创业团队，弁能根据企业的发展需要进行有效的管理。我们通常所说的大学生自主创业就是狭义的创业，它是指大学生毕业后不 通过传统的就业渠道谋取职业发展，而是利用自己的知识、才能和技术，以自 筹资金、技术入股、寻求合作等方式开办自己的企业，从而为自己

3、和社会上更 多的人创造就业机会的过程。本书从狭义的角度对创业的概念进行界定，即创业作为一个经济范畴，主 要是指为了创建新企业而进行的、以创造价值为目的、以创新方式将各种经济要素综合起来的一种有目的的经济活动；同时，将从广义的角度着重对学生进 行创业素质的培养训练，最终使大学生具有一定的创业能力，为将来的成功创业打下基础。二、创业教育的目的认识自我改变自我完善自我成就未来至于怎样做？我认为要从三个方面努力：第一、首先让我们做一个练习：微笑”训练。它是人类独有的智慧，是一个人幸福的外在表现形式，一位阳光型的女大学生，会让人赏心悦目。它能增加 人生的成功机会，提升你的就业竞争力。但是，最美丽的微笑是

4、从心底里发出 来的。怎么样达到这一境界呢，那么，创业教育就能培养你具备这种素质，培 养一种积极乐观的心态，让你带着阳光的心情走向社会，找到一个能充分展示、 发挥自己才能的午台。微笑微笑是自信的象征，一个人要充分尊重自己、重视自己、有理想、有抱负，要充分看到自身存在的价值，必须重视强化自我形象，青春常驻、笑脸常开。微笑是礼仪修养的充分展现，一个有知识、重礼仪、懂礼貌的人必须十分重视别人，即使是陌路相逢，也不吝啬把微笑当作礼物，慷慨地奉献给别人。微笑是和睦相处的反映，现实生活丰富多彩，既有风和日丽，鲜花盛开的暖 春，也有风雨交加，百花凋谢的寒冬，人生旅途，既有坦道，也有坎坷。但是， 只要我们脸上充

5、满微笑，乐以忘忧，就会使身处人生这个舞台的人们感到愉快、 安详、融洽、平和。微笑是心理健康的标志。一个心理健康的人，定能将美好的情绪、愉快的心 境、温暖的盛意、善良的心地、水乳交融，交成微笑。在创业过程中，微笑如 能始终如一，将有助于你事业的成功。微笑既能成功又能赚钱。在这里也告诉你一种观念，即只要你每天过的充实愉快，那就是成功，因为人一生就是一个简单的加法。微笑有两种：一种来自大脑的微笑；一种来自内心的微笑。最美丽的微笑是从心底里面发出来的，那么怎么样达到这样一种境界呢？同学们就必须努力把自己培养成一名身心健康的大学生。首先应该具备一种健全的人格特质：第一自信 它是一种强烈情感，是对自己的充

6、分信任和肯定。只有相信自己，大学生才能跃出竞争的海平面，找到属于自己的一片天地，为事业的成功打下基础。增强自信心的方法有：1 要做好坐在前面的思想准备。2 养成盯住对方眼睛的习惯。3 将走路速度提高10%。 4 主动和别人说话。5 请默念一些经过时间检验的谚语来增强自信心。6 要放声地笑，不要笑而不露。第二勤勉 所谓勤勉，不单是指身体，更多是指头脑，只有多动脑筋和善于把握机会的人才能成功。第三执着 它是指无论遇到什么挫折和困难依然保持坚定的意志和决心，指的是对自己的创业目标和信念的永不放弃。第四 创新 创新是一种积极的思维活动，是良好的心理品质中最难能可贵的。创新要求从不同的角度去分析和解决新

7、问题，永不满足现状，不断地创新观念、创新市场、创新产品、创新管理、创新营销、创新企业文化， 创业者的创业活动永远具有生机和活力，创造出一个又一个的成功。第五 诚信 它指“能够履行与人约定的事情而取得的信任”，是现代市场交易的一个必备要素。第六乐观 创业的过程是艰辛的，挫折和失败在所难免。乐观的心境不但有助于自己的事业，而且可以使自己健康快乐。当心境乐观平和的时候，各种器官就会按部就班正常工作，整个人均匀又健康。不可否认，成功与机遇总是伴随那些乐观积极的人，而失败总是伴随那些悲观消极的人。那么如何立即行动培养愉快的性格呢？1 对简单事物保持兴趣。2 不要老担心生病。3 尽量喜欢工作。4 广叫朋友

8、，积极做人。5 养成乐观愉快的习惯。6 对问题当机立断。 7 珍惜眼前好时光。第七勇敢 创业需要胆量，需要冒险。它是指在不违背法律政策的前提下，勇于突破常规，敢于创业。一个人敢于冒风险，源于他丰富的知识超常的想像力和创造性思维的厚积薄发。身体健康：一、乐观的心态。积极乐观的心态十分重要，凡事向积极的一面想，有利于减轻日常生活和工作中的压力。二、充足的休息。休息有助于松弛神经与恢复体力，对于保持身体健康非常重要。每天休息6 至 8 小时，包括夜间睡眠和日间的精神放松。有规律的睡眠及松弛习惯有助于调节身体，促进食物的消化及废物排泄。同时，由于保证了营养和血液的供应，睡眠也有助于保持头脑清醒。三、适

9、量的运动。体育锻炼是保持身体健康的关键因素。经常运动有助于消耗体内多余的热量，改善心脏和血液循环系统。一个良好的运动计划应该包括三种身体活动：有氧运动、伸展运动和无氧运动。有氧运动：骑自行车、慢跑、长距离游泳、竞走等活动都属于有氧运动，有助于强健心肺功能和血液循环系统。伸展运动：日常的伸展运动可以增强身体的柔韧度和灵活度，且可以随时随地进行。如从柜顶拿下一只盒子、弯腰系鞋带等活动。无氧运动：短跑、举重等短暂的剧烈活动属于无氧运动，能调节和锻炼肌肉。四、均衡的营养。要达到营养均衡，就需要注意日常饮食习惯，要注意合理饮食的 6 个方面：1. 食物多样化。2.不吃垃圾食品、多吃蔬菜、水果和谷类食物。

10、3.选择低脂肪、低胆固醇的食物。4.少吃盐、糖。5.尽量避免饮酒。6.尽量避免吸烟。合理饮食对健康的影响是长期的，均衡膳食需要平时养成习惯，并坚持不懈，才能充分体现饮食对健康的重大促进作用。第二、讲一首唐诗春夜喜雨杜甫（好雨知时节当春乃发生随风潜入夜润物细无声）提问？你可想象成为什么？如老师传授知识、描绘春夜雨景、把握创业机遇。创业教育就是要培养你创新的理念，一种独特的思维方式，以后做事情时都能淡出自己的观点，就能很好地处理问题。怎么样去培养一种创新思维呢？ 1 设法结交其他行业中具有创造力的思想者。2 学习本业务之外的知识。3整体观的管理。4 长远思维对成功不可或缺。5 规划闲暇时间。6 拥

11、抱失败。7挖掘创新机会。创新案例。二个青年石子、梨树、柳树、广告、衣服。中国教育疾病生在中国的孩子命运太不幸了，从咿呀学语阶段就背上考好成绩、上名牌大学、上研究生的沉重包袱，踏上新的科举制度的“仕途 ”，从小学到大学，甚至从幼儿园到研究生，很难见到中国孩子开心的笑容，只见到中国孩子们整天勤奋学习的背影、满面压力的愁容，这严重影响中国孩子的身心发育，影响中国人的素质。更可悲的是，中国家长承受比孩子更大的煎熬和更大的压力，新的科举制度、新的八股文的历史重现，考的既是学生，更是家长。那么，什么是应试教育，什么又是素质教育？作者认为：应试教育，顾名思义，是为了应付考试的教育，是一种病态教育，是畸形教育

12、。一切追求考试分数，一切围绕考试构建教育体系，安排教学内容，考什么教什么，考什么学什么，偏重智育，更确切地说是考试分数，忽视德育、体育、美育、劳动等全面发展的教育；教学方法则是频繁考试，题海战术，死记硬背；在分数高压下，学生负担过重，处于被动地位。素质教育，顾名思义是为了促使学生全面身健康发展即素质的教育，素质教育力求改变应试教育的状况，以提高全体国民的素质为目标；按照学习者自身发展的规律构建教育体系，安排教学内容，重视德、智、体、美、劳诸方面的全面和谐发展；教育方法则主张因材施教，发挥学生在学习过程中的积极性、主动性，使学生过得生动活泼，注意培养学生的学习能力和创造能力。第三、开发你的潜能。

13、那么讲一个故事，（国王招女婿）要告诫大家，每个 人的潜力是无限的，有一位学者调查了几十位老者，要是从新来过，大部分都 能成为伟人。现实中为什么不少人一辈子过着平淡的日子，无所作为。这里面有多种因素的影响，但更重要的是缺乏激励的环境和自身强烈的成功意识。那么创业教育就是要激发你的意识，。 让你拥有适应社会的专业知识和能力。第一需要学习能力、创新能力、决策能力、领导能力、协调能力、社交能力。不同行业的知识：专业知识、经营知识、财务知识、税收知识、法律知识 、金融知识。第四、掌握成功创业者的素质和方法。1创业的心理准备：拥有强烈的创业欲望；确定远大的创业目标；树立正确的财富观念；抓住潜在的市场机遇。

14、2创业的优秀品质：规避风险 敢为人先；适应环境积极进取；从零做起爱岗敬业；优化习惯把握成功；脚踏实地艰苦创业；融入团队合作双赢；勤劳节俭 开源节流；乐观向上 坚韧自强。3创业的必备资源：关系创造财富；智慧创造财富；知识创造财富；时间创造财富；健康创造财富4创业的价值理念 热爱生命珍惜人生；终生学习追求卓越。培养创业精神和成功者的人格特质。创业教育属于素质教育的范畴。它能为社会培养创业型人才，服务于社会实践，实现个人价值，提升社会效益。创业教育并不是一定要受教育者去创建自已的企业，而主要是传授创业知识，培养创业精神，让受教育者知道创业活动过程中的内在规律以及所涉及的关键环节、可能遇到的种种问题和

15、风险。帮助大学生学习和掌握解决问题的方法，理性地规划职业发展方向。从而为自己和社会创造更多的物质财富和精神财富，希望能在选修创业学课程的同学中培养一大批百万富翁出来。或者在各自的岗位上出类拔萃。例如当公务员、文秘、教师这是我的目标，也是开设创业课程的最终目的。人一生中有2-3次机会或者更多，抓住了机会就可能改变人的一生，有一部分精英人才能抓住一次机会，所以功成名就。愚者 错失机会弱者 等待机会强者 把握机会智者 创造机会。创业教育是你梦想开始的地方，是迈向成功的开始，是你展现才华的舞台，实现自我价值的摇篮。第五：做一名美丽的女大学生从美育的角度出发，和谐是美的最高境界，学生是和谐校园的主体，构

16、建和 谐校园，也就是要求大学生都成为最美的人。常言道：爱美之心，人皆有之工人具有外在美，它包括形体美、相貌美、修饰美等。人除了外在美，还有内在 美。内在美是人的精神、心灵方面的美，是人的美的灵魂。它主要包括理想美、 品德美、智慧美。内在美和外在美统一起来便体现一种风度美，反映在待人接 物，言谈举止上，包括语言美、姿态美、行为美。美学家说，内在美比外在美 更重要，因为它是人的美的核心。从人的本质来看，形体和相貌的美是一种次 要的美，非本质的东西，而内在美则体现了人的本质；外在美是易逝的，而内 在美是长久的，歌德说：外貌美只能取悦于一时，内心美方能经久而不衰外在美不能掩盖和抵消其心灵的丑恶，而内在

17、美则可以充实和弥补外在美的不 足。大学生在世人眼中是天之骄子，他们是一个令人羡慕的群体，是因为他们 身上散发着一种 美”的光芒。这种美，不仅是因为他们年轻活泼，充满朝气。更是因为他们有文化、有教养，更有聪明才智。具体来说，大学生的美主要表 现在以下几个方面：一、大学生要有青春朝气。青春朝气、精力充沛是青年人 的特征，也是大学生的特征，大学生要塑造美的形象，要在形体、姿态和表情 上表现出青春朝气，要有对生活、对工作、对他人、对周围一切的关心与注意， 有探求与交流的愿望，它也是大学生自信心态的反映。二、大学生要努力追求 内在美，包括理想美、品德美和智慧美。理想美是大学生美的源泉，大学生要 树立远大

18、的理想，摒弃个人狭隘的功利欲望，培养对国家对民族的责任感，并 把理想转化成实际行动。 大学生要智慧美，只有拥有了智慧才能创造美的事物， 实现美好的理想。伟大的人生目标和理想加上智慧和才能，就会使人的一生更 有价值和意义。其次，塑造大学生美的形象，要把自己的审美理想付诸实践，必须从点滴做起，从现在做起。因为美是人的本质力量的感性显现 " 内在美需要通过人的实践表现出来（言行举止、活动、成就体现出来）。虽然大学生不可能人人都成为伟人，但一定要努力做一个美的人，一言一行严格要求自己，如果人人都这样想，这样做，我们的校园就一定是一个和谐的校园，我们的明天一定会更加美好！一位哲学家说过：“人的

19、美丽可爱，不仅仅是因为他的外貌，更重要的是他的内心，一位知识渊博、品德高尚的人，将永远是美丽的，也是年轻的。”最后，祝愿每一名渴望美丽和成功的大学生都有精彩的人生。谢谢大家四、从封面开始讲授1 、底色以天蓝色为主调，它是充满梦幻的色彩，宁静、明亮、干净、透明、深邃、遥远、温柔、梦幻、内在、智慧、清新、明快，始终保持清澈、浪漫的感觉。蓝色是万鸟翱翔后的天空和千帆过尽后大海，与大学生朝气蓬勃、青春活泼的个性和处于风华正茂、草长莺飞的年龄特点相适应。大学时代是人生的黄金时代，我们应该好好珍惜。同时蓝色也暗喻着创业前景像蓝色的天空和大海一样宽广，有着无限的施展空间，能广泛选择，任意驰骋。它告诉我们，优

20、秀的创业者只要脚踏实地、不懈奋斗，有付出就会有回报，一份耕耘就有一份收获，你就可以在中国大地上干出卓越的成绩，就会前程似锦、美好如画。再加上有透视感的近大远小的方格线条，象征着大学生成功道路有很多，每个人都可以根据自身的条件和素质规划前进的方向。你是否选对了方向，“南辕北辙 ”，硬要埋头拉车，又要抬头看路，这样你才能改变现实，改变命运。2、天空远景用了深蓝色 象征着在无穷的宇宙中知识的浩瀚、广博，激发起我们对知识追寻与探索的渴望。3、 中间用浅变和快速变化的隐形线条，暗喻着创业的艰辛和不确定的种种因素，提醒大学生应该有迎接挑战、战胜困难和挫折的特质、勇气、决心和毅力。著作者的名字和大学生创业指

21、导教程放浅变色的前面，表示同学们可以通过创业教育，先做好充分的准备，学习创业知识，培养创业素质，进行有效的创业训练，毕业后将来就能克服一切困难，走向成功。4、 下方用了一个隐形的计算机，暗喻创业者在大学中所学专业知识的必要性以及重要性，在创业的过程中能够运用现代先进的技术和管理手段去解决一切问题， 克服可能遇到的障碍，才能使自己的事业在众多竞争对手中脱颖而出。5、用汉语拼音，打破了文字上的单调，重点突出了“创业指导”拼音。意味着：大学时代，是我们接受教育、增长知识、增长才干的黄金时代，是我们梦想开始的地方，是创业的起点。我们只有不断地创新和学习，才能实现自己的人生价值，最终获得丰厚的回报 物质

22、财富和精神财富。6、背面二个圆圈代表世界经济一体化。我们要融入地球村这个大家庭中，就必需要有较高的综合素质。才能为国家综合国力的提高贡献自己的一份力量，使中国屹立于世界民族之林。那么，中间的一把钥匙象征着这一门大学生创业指导课程，就是要激发你的意识、开发你的潜能，传授创业知识，培养你的创业精神，让你知道创业活动过程中的内在规律以及所涉及的关键环节、可能遇到的种种问题和风险。学习和掌握解决问题的方法，理性地规划职业发展方向。最终打开你的智慧之门、财富之门。7、画面用的天蓝色，喻示“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”大学生只要努力培养创业精神、具备创业的心理准备、创业的优秀品质、创业的必备资源、创业价值理

23、念，认真学习创业的方法与经营，就一定能战胜一切艰难险阻，勇往直前，胜利到达成功的彼岸五、本书编写的背景和目的20X）年全国普通高校毕业生有 338万人，比20X）年增加58万人，增幅达20.7%20X价全国普通高校毕业生达 413万人， 十一五”期间全国将有2500万以上的普通高校毕业生需要就业。高校毕业生就业形势依然严峻，据广泛的调查：一方面许多大学生找不到工作，一方面企业找不到合适的人才。最重要的是一个素质问题，学校注重培养理论知识，社会需要的是能力，为他们单位创造效益的人才。促进找思考推及，目的是要把同学们培养成手到社会欢迎的人才。本书是通过二年多的努力，总结了多年的自身的感悟与挫折、教

24、训。也总结了许多成功人土的经验，目的就是为了让同学们今后少走弯路，更快更好的走向成功，书有许多的理念，是第一次写进大学的教材，还许多的术语值得探讨，还需经过实践的检验，希望同学们以后有什么好的建议和先进的理念都可以与我进行交流、沟通，和同学们分享。本书面的发行，能让我的人生理念能够影响成千上万的人，这也是一种成功。六、国际、国内对创业重视程度举例：打工者与创业者的区别。例如：营业员、导游1+1=2数学1+1=3文学1+1=0哲学。能量守恒、原子（原子核和核外电子负、相等）1+1 = 00创业教育让你提升意识、把握机会创造更多的物资和精神财富财富，过比你前辈更好的生活。第一节创业一、创业的定义而

25、新建一个企业则需要符合以下几个方面的条件：首先，企业的创办必须符合法定程序；其次，要求企业提供能够满足市场需求的产品和服务；第三，新创办的企业需要确立适合产品和服务的营销模式；第四，新创办的企业需要一个创业团队，并能根据企业的发展需要进行有效的管理。二、大学生创业与高等院校创业教育的背景三、创业的要素既然创业是一个创建企业的过程，那么企业所需具备的要素也就成为创业的要素。（一）人的因素创业对于创业者来说就是一种行为。我们知道，人的背后存在动机，而动机又是由需要引起的。有的研究人员将创业产生的历史动因归纳为：争取生存的需要、谋求发展的需要、获得独立的需要、赢得尊重的需要和实现自我价值的需要。创业

26、者的动机直接影响创业过程，而创业者的价值观和信念会左右创业内容，并影响企业的生存和发展。2、企业内部的人际关系只有处理好这种关系，才能真正发挥团队的作用，形成一股合力，使有限的人力资源发挥更大的作用。3、企业外部的人际关系（二）物的因素：1、资金2、技术3、原材料和产品4、生产手段（三）社会因素1 、社会对创业活动的认可2、所创造的事业符合社会发展的要求松下幸之助曾经说过，企业需要通过事业来完成它的社会使命。如果事业得不到社会的认可，那么说明它已经没有存在的价值。这样的企业不如让它破产的好，即使是他自己创建的松下公司也不例外。（四）组织因素1、决策功能2、创建组织3、激励员工4、领创业者在创建

27、企业的过程中，需要扮演多个不同的角色，承担不同的职能，其中，领导作用无疑是最重要的。巴纳德( C.I.Barnard)认为，领导的作用在于它能够创造新的价值。只有这样才能维持协作体系的内部和外部的均衡。对创业活动而言，领导的作用没有任何因素能够取代。第二节创业动因1、获取财富2、个人满足感3、独立4、社会地位5、实现理想造福社会第三节大学生创业的重要意义一、大学生创业能推动社会生产力的发展二、大学生创业能够实现就业渠道多元化三、大学生创业能实现社会贡献的最大化四、大学生创业能为社会培养大批中坚力量五、大学生创业既挑战传统教育，又促进全新成才观的形成有一些创业的学生发出如下感慨：“我们接受的教育与市场相差太大”、 “在学校获得的知识和能力根本无法应付创业中出现的困难和问题”、 “在校学习期间，没接受过多少创业素质的培养，市场的知识非常缺