小学三年级每周主题班、队会

1、爱我校园 从我做起主题班会 活动目的：激发同学们爱我校园的责任感，认识乱丢垃圾、随意践踏花草等不文明的行为习惯，会影响学校的环境。从点滴做起，关爱校园，同心协力共建美好绿色校园 活动方式：谈话交流、绘画制作 活动过程：一、主持人讲开头语 亲爱的同学们：你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方快乐生活吗？ 你想在一个环境优美、四季如春的校园学习成长吗？ 校园，是我们学习和工作的重要场所，校园环境的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。对我们大家来说都是非常重要的。为此，我们今天就以“爱我校园从我做起”为主题召开一次班会，为建设我们的美好校园出谋划策。 提问：那么同学们，你觉得我们学校的环境怎样

2、呢？二、大家畅所欲言，谈谈自己对学校环境的看法。 自由发言及个别抽答，老师适当引导：校园里吃零食的同学多吗？在他们吃完零食后，校园里就会多出许多东西，你们知道是什么吗？三、老师点评讲解。 1、一下课，小卖部的门口就挤满了人，同学们捧着一块块零食，咬着一支支冰棍，吃着、笑着、闹着从小卖部出来，一部分同学就随手把包装袋丢在地上。风一吹，花花绿绿的包装纸满天飞舞，在我们的校园里“偏偏起舞”。还有在教室里面，也时常有同学把废纸随手乱丢在地上。 所有的这些，都跟我们的校园是极不相称的。我相信，没有一个同学希望在这样一个垃圾遍地的环境中学习、生活。 2、提问：每当面对这样的情况时，你都是怎样对待的呢？ 请

3、同学来说说， （1）当你发现地上有垃圾的时候，你会怎样做呢？ （2）当你看到有同学在乱丢废纸或其他垃圾的时候，会对他说些什么呢？ 学生讨论交流，并请个别回答。 3、师作评价：同学们说的都对，可是光一个人做就够了吗？ 同学们，爱护校园环境，人人有责。当你想随手丢掉废纸的时候，请你多走几步路，把它丢到垃圾箱里；当你走在操场上，看见地上有一片纸时，请你弯腰捡起来。如果我们人人都这样做，那么我们的校园将会是多么美丽、整洁啊。 同学们，光是爱护我们校园的环境卫生就够了吗？ 不够，我们还应当爱护整个地球妈妈。四、评一评： 以前老师听说过这样一件事：有两个外国人，象我们平时一样走在大街上，不同的是他们手里拿

4、着香蕉皮在逛街呢。这时迎面来了一个骑车的青年人，将手中的饮料包装盒随手扔在了地上，在不远的地方就放着一个垃圾桶，其他路过的几个人，也很自然的从这个饮料盒上踩过了。而这两个外国人却很“特别”，其中一位捡起了饮料盒，连同他们手中的香蕉皮一起丢进了垃圾箱里。 1、就是这样一件小事儿，你觉得谁做得对，谁做的不对呢？ 2、那么在其他地方，在你身边你见过哪些破坏环境的情况呢？他们对吗？学生说一说。你还想对大家说点什么呢？五、做一做： 1、师小结：爱护环境是我们每一个人的责任，地球是属于我们每一个人的，我们都应该去保护它。优美的环境让我们懂得爱护珍惜它；优美的环境让我们更加文明；优美的环境让我们道德高尚，学

5、会做人。让我们都行动起来吧，告诉大家一起来保护我们的校园，让我们在一个绿树成荫、鸟语花香的地方快乐生活吧！让我们在一个环境优美、四季如春的校园学习成长吧！ 让我们人人都行动起来，下面请班长向大家读出倡议书吧！ 2、你能把你收集到的环境保护宣传语告诉大家吗？ 学生个别回答自己收集到的宣传语。如：爱护环境，人人有责。爱惜地球就是爱惜我们的生命。 3、那么你想让你的宣传语被大家看到吗？你想你制作的宣传画张贴在校园的某些角落吗？那么就动起手来，把你的宣传语画出来吧，老师也做了一些这样的宣传语图画，师展示绘制的宣传语图画。 4、生根据老师提供的图画进行模仿或创造 5、对学生的画进行多方式评价并展示或做黑

6、板报张贴使用。文明礼仪在校园主题队会二、活动背景：    现在的大多数孩子都是独生子女，因父母及家人的多度宠爱而变得刁蛮任性，一切都以自我为中心，不懂得最基本的文明礼仪。当他们迈进校门之后，常常表现出某些不好的行为习惯，导致同学之间的磨察，给学校的教育带来很多不便之处。如果不改变这些行为习惯，必将影响他们的健康成长和发展。三、活动目标：    通过本次主题班会，使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面的一些基本的文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，努力提高自

7、己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。四、活动形式：    朗诵、小品、舞蹈、唱歌、知识问答五、活动准备和分工：    1、收集有关资料和图片，制作成多媒体课件     2、排练小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目    3、布置教室六、活动过程：    活动准备：整队，全体立正。向辅导员申请此次活动，请求批准。出旗，敬礼、礼毕。唱队歌。各小队回原座位。欢迎主持人上场。    （一）主持人宣布班会开始 

8、   甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。    乙：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。在这里，我们要和睦相处，要尊重老师，要爱护同学，要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。    甲：在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手

9、印、脚印。乙：作为一名合格的小    学生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？    合：让我们从小讲文明，讲礼貌，文明礼仪在校园主题队会正式开始。    （二）安排活动    1、甲：从西周至今两千年的中华文明，“礼”是核心。民族是以文化为特征的，中国素有礼仪之邦的美称，好的东西应该继承，并且发扬光大，这样才有利于民族的振兴！社会的发展进步！礼仪对我们来说真是十分重要，不如，让我们来复习一下古人中礼仪的故事吧。 &#

10、160;  乙：这个建议好啊。请听新三字经    为人子  方少时  尊长辈  习礼仪    能温习  小黄香  爱父母  意深长    能让梨  小孔融  手足谊  记心中    孝于悌  须继承  长与幼  骨肉亲    亲养儿  多苦辛  报春晖  寸草心  &#

11、160; 亲友教  儿恭听  做错事  继改正    家务事  乐承担  洗碗筷  扫门庭    家爱我  我爱家  推此心  爱中华    甲：古老的神州想世界展示了文明古国的风采。    乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。    甲：黄香温习、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。   

12、乙：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。    甲：生为新时代的接班人，我们怎么能落后呢？我们更应该明礼仪，讲礼貌，做文明的我。让文明礼仪伴我们成长。请欣赏文明礼仪伴我成长。    朗诵儿歌    甲：刚才，同学们都说的很认真，接下来我们来看看在校园里我们应该怎么做，下面两首诗歌描写的内容就是我们校园生活中最常见的礼仪上课礼仪和升旗礼仪。       上课五字歌    上课铃声响

13、 赶快进课堂               书和文具盒 摆在桌子上    起立要站直 坐下不乱晃     不做小动作 上课要听讲     发言先举手 回答要响亮     学会守纪律 做个好学生        升国旗三字歌  

14、;   星期一  操场上  奏国歌  升国旗     大家都行注目礼  少先队员行队礼    小朋友  要严肃  小眼睛  看国旗     身站直  不乱晃  唱国歌  要响亮     将来长大了  建设祖国更美丽 乙：同学们都读得很认真，我相信大家平时也是按照儿歌上面所说的那样来做的。  

15、;  咦，上台来的是谁呀，我们让他来介绍一下自己。    小记者出场：同学们，大家好，刚才你们朗诵得真好，下面我想考考大家。    生：没问题！    4、礼仪知识问答    （1）夏天炎热，同学可以穿背心、拖鞋进校。    （错）     （2）当老师提问时，学生可以在座位上立即回答。  （错）    （3）学生进入教师办公室，应先征得老师同意。 

16、;      （对）     （4）在教师办公室的学生如没有特殊情况，不宜逗留太久。（对）    （5）课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。      （错）     （6）遵守课堂纪律是种基本礼貌。               

17、60;   （对）     （7）我们进入学校大门口和做早操、升国旗时，才需要系上红领巾。（错）    （8）可以对着同学打喷嚏。              （错）     小记者：恩，这些题目同学们都回答的很干脆，接下来，要增加难度，让同学们自己来说说文明礼仪，请听题：    问1。 礼貌用语有哪些？

18、60;   问2。 家里来了客人，你怎样接待？    问3。 你不小心把墨汁弄到同学衣服上，该怎么办？    问4。 别人对你有误会，你会怎么做？    问5。做功课时，有人在你身边大吵大闹，影响了你的学习，你会怎么做？    问6。 你乘坐公共汽车时，会怎么做？    小记者：同学们的礼仪知识回答得真好，再见！    图片展示    甲：看来小记者的问题都难不倒大家

19、，接下来请大家听一个我们都十分熟悉的小故事孔融让梨。    甲：孔融是那么的懂事啊！他知道上让哥哥，下让弟弟，真是一个懂礼貌的好孩子。    6、小品表演    乙：除了上面所涉及的礼仪知识之外，我们还应该注意哪些方面的礼仪呢？下面请欣赏小品，看看其中的人物是如何做的。    第一场：值日生刚打扫完校道，把垃圾拿去倒。学生a吃完香蕉，随手就把香蕉皮扔在地上。学生b正唱着轻快的歌儿经过，不小心踩到香蕉皮，摔了个四脚朝天。学生b爬起来之后，拍拍屁股，骂了一句“真倒霉”，就离开了。

20、    第二场：学生c背着书包准备回家，当他经过这个地方时，差点也踩到香蕉皮，但他并没有立即离开，而是弯下腰把香蕉皮捡起来，经过垃圾桶的时候，把它扔了进去，然后高高兴兴地回家去。甲：看完这个小品，大家有什么感想呢？你是a，是b，还是c呢？下次再碰到类似的事情，你又会做怎样的反应呢？（学生发言）    乙：是啊，校园的清洁卫生和我们息息相关。在校园里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为，不仅仅影响到校园的美观问题，同时也关系到我们的健康问题。    合：所以，为了我们的健康和卫生，我们应该时时刻刻保持学校的清洁与

21、卫生。我们每个人都要牢记，保持校园卫生与整洁，人人有责。    7、歌曲歌声与微笑    甲：微笑是文明之花，属于你我他。让人见人爱的文明花儿开在每个人的心中，开遍神州大地。请欣赏歌曲歌声与微笑     请把我的歌带回你的家     请把你的微笑留下     请把我的歌带回你的家     请把你的微笑留下     明天明天这歌声飞遍海角天

22、涯飞遍海角天涯     明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花     请把我的歌带回你的家     请把你的微笑留下     请把我的歌带回你的家     请把你的微笑留下     明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯     明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花    

23、请把我的歌带回你的家     请把你的微笑留下     请把我的歌带回你的家     请把你的微笑留下     明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯     明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花     明天明天这歌声飞遍海角天涯飞遍海角天涯     明天明天这微笑将是遍野春花将是遍野春花乙：请把我的歌带回你的家，

24、请把你的微笑留下。礼貌用语挂嘴边，微笑面对我们大家。    齐唱歌曲咱们从小讲礼貌    甲：礼仪之歌处处飞，文明行为要记牢。在本次主题队会即将结束的时候，让我们一起合唱一首咱们从小讲礼貌。（多媒体出示歌词）    咱们从小讲礼貌。    晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友啊，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，咱们从小讲文明，咱们从小讲礼貌。    好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友啊，咱们一定要记牢。不

25、骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱心一条，团结友爱心一条。    合：“文明礼仪伴我行”主题队会到此结束，谢谢大家！    （三）宣布班会结束    整队，请辅导员讲话。    同学们，祝贺你们，在“文明礼仪在校园”活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，努力成为讲文明、讲礼貌的好孩子。今天，我们学习的是校园生活中的礼仪知识。其实啊，不但在校园里要讲礼仪，在我们的家庭中，在社会中，在日常生活的每个细节中，我们都要讲礼仪。只有这

26、样，我们才能成为真正的讲文明、讲礼貌的人。老师真心希望同学们无论走到哪里都要做讲文明、讲礼貌的还孩子，而且老师也相信你们一定能够做到。    呼号：“准备着，为共产主义事业而奋斗。”“时刻准备着。” 退旗，敬礼。七、活动效果分析及反思    本次主题班会采用了小学生所乐见的活动形式，如朗诵、唱歌、小品表演、知识问答等，使他们了解了校园生活中的一些基本的礼仪知识，培养了他们从小就要讲文明、讲礼貌的意识，让他们懂得了讲文明、讲礼貌要从我做起，从身边的小事做起。    由于本次班会的主题为“文明礼仪在校园”，活

27、动过程中所涉及的都是校园生活中的礼仪。为了使学生注意到生活中其他方面的礼仪，在活动过程中的第三个环节“班主任讲话”中，精心设计了班主任的讲话，通过班主任的讲话引导学生明白：不仅在校园里要讲礼仪，在校园以外的任何地方都要讲文明、讲礼貌。    因时间的限制，本次班会所涉及的有关校园生活的六个方面的礼仪知识都不是很深入，学生可能了解得不够全面。感恩父母主题班会活动方案设计目的： 1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁，无私和伟大。 2、让学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。活动准备： 1、歌曲感恩的心。 2、录音机。 3、在黑板上画一颗大心，在

28、心字中间用美术字写上活动名称感恩父母。 4、选好主持人，男、女生各一名。 5、班长准备好开场白。基本步骤：一、播放歌曲感恩的心二、班长开场白    是谁，在早晨把热气腾腾的面包端上餐桌？是谁在我哭得一把鼻涕一把泪的时候，讲个笑话使我开心？是谁在我犯错时，对我动之以情，晓之以理？是你们，我亲爱的爸爸、妈妈！今天我们有千言万语要说，请您好好听。三、活动开始，请主持人上场女：是谁将我们带到了人间，让我们有了第一声啼哭。男：是我们敬爱的父母。女：是谁牵着我们的手，让我们迈出了人生的第一步。男：是我们敬爱的父母。女： 父母赋予了我们生命男：父母给了我们温暖的家庭女：为了子女，父母什么

29、苦都愿意吃男：为了子女，父母什么罪都愿与受女：当生死攸关的时候，父母总会义无反顾的舍弃自我，把生命的希望留给后代。男：下面请欣赏真实故事女：父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗中的艺术光明，我们为这样的父母感到骄傲，但同时我们也不希望再次受到这样的感动。因为那样的父母付出的代价太大了。男：我们过着普普通通的生活，因此父母并不能每时每刻都在做令儿女感动的事，有的甚至没有过这种体验，难道父母在平凡的生活中并不爱我们吗 同学们谈谈家长令自己感动的事：其实天下的父母都是一样的，他们都是爱我们的，可能以前我们没有像今天这样静下心来感受。男：哎! 你说我们的父母这样爱我们，我们该怎么做呢 ？女：那我

30、们还是先来欣赏歌曲感恩的心，以及歌曲背后感人的故事吧。男：懂事的女孩，虽然说不出话但是她明白了妈妈么心，她要好好的活下去，让妈妈放心的离去。女：我看到大家眼里含着的泪花，我知道大家已经被这个故事深深地打动了，因为父母的爱，才让我们拥有了比海洋还要深的幸福男：同学们，我们同样不希望这样感动的事再次发生，因为这种感动让主人公也付出了太大的代价女：那么就让我们回到我们平凡的生活中，用自己的心思考，我们该怎么做才能感恩父母同学谈了解父母各个方面(如：爸爸妈妈的工作是什么辛苦吗 ？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么？你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？ 你爸爸妈妈的生日是哪一天) 。尊敬父母，对父母有礼

31、貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气 。生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求 。父母做力所能及的家务，减轻父母负担。有心事主动和父母说，经常与父母聊天(多和父母沟通)。 碰到一些比较重大的事情，要和父母商量，征求和认真考虑父母的意见。外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母(未成年人保护法) 。努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心 。父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出(实话实说) 。我们应该在漫长的时间里全心全意的去爱父母。让我们从点滴小事做起，为父母做每一

32、件他们做不到的事，让他们也成为一个被爱的人，让他们感受到我们的爱。用我们的行动去打动我们的父母，让我们也成为一棵小树，一棵能够为父母挡风遮雨的小树。女：同学们说得真好，那就让我们该说谢谢的时候，就大声地说出来，不要只把谢意埋在心里男：那就让我们该行动起来的时候，就大胆去做，不要把欲望的脚步停住。女：行动起来男：行动起来合：用真诚的心回应真诚的心用真挚的爱回报真挚的爱感恩父母第五项：班主任讲话：听了同学们心灵的表白，我真的非常感动，今天的队会也让我们明白了，对于爱我们不能够不停的索取，还要懂得感谢回报。，生活中那些平淡温馨的故事每天都在继续，只要我们用心去聆听，用心去感受，你就会发现生活充满了爱

33、，因为我们学会了感恩!四、感恩父母主题班会到此结束。珍爱生命，健康成长主题班会活动方案 一、活动目的：  在漫长的人生路中，总要有许多难以预料的事情，我们是否注意到身边的危险。“防险之心不可无”。我们是否知道注意安全、自救险情的重要性？恶魔总是来找无知的人。今天，通过班会我们将为我们的生命买一份保险，为我们的生命加一把锁。珍爱生命，健康成长。 二、活动准备  1、歌曲祝你平安 2、收集一些由于不注意安全而发生的一些校园安全事故的图片。 3、收集课间活动、游戏等时应注意哪些安全。 4、收集一些关于安全方面的知识，让学生进行口答

34、。 5、通过活动，对学生进行感恩教育。 三、主持人： 四、活动安排程序：        导出班会主题欣赏歌曲祝你平安-观看校园安全图片-课间活动、游戏、火灾等安全预防安全知识抢答-感恩教育- 五 、具体活动过程： （一）导语  甲：同学们，我们是生机勃勃的少年，是祖国的未来。我们的安全倍受人、社会和老师的关注。  乙：我们的生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天。 甲：生命是宝

35、贵的。但它也是脆弱的、不堪一击的。 乙：“同学们，老师常告诉我们，请大下课不要拥挤，不要追逐打闹。”  合：让我们时常敲响安全的警钟！ 甲：请欣赏歌曲祝你平安。  乙：校园就像一个，安全明靠大。平时走路不奔跑，课间休息不打闹。上下楼梯靠右走，楼梯拥挤等一下。这是我们少先队员要牢记的，因为平平安安最重要。  甲：学校是我们学习知识，获得本领的地方，但是由于同学们的一些不当行为，往往会酿造出一起起我们不愿发生的安全事故。下面让老师带领同学们去看看发生的几起安全事故吧！（课件展示）  乙：结合案例，谈谈你有什么启示 请孩子们自由发言。老师小

36、结：  种种事件让人震惊，多少伤痛无法抚平。据了解，我国每年都有11万中小学生非正常死亡。每年中小学生因安全事故，食物中毒，溺水，自杀等死亡的平均每天就有40多人。也就是说每天就有一个班的学生在“消失”。这些触目惊心的数字，给人们留下的不仅仅是惊叹，更多的则是无限的哀伤。灾难不管是自然形成还是人为导致，都会造成巨大的损失和破坏。生命无论是自己的还是别人的，都应该特别善待和珍惜，我们应该积极学习安全知识这门人生必修课，努力增强安全防意识，逐步提高防自救能力，时刻绷紧人身安全这根弦。 乙：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在快地歌唱。

37、每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。 课间活动应当注意以下几方面：   l室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。   2活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。   3活动的方式要简便易行，如做做操等。   4活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。  游戏时如何保证安全？  1要注意选择安

38、全的场所。要远离公路、铁路、建筑工地、工厂的生产区；不要进入“三不去”场所；避不要攀爬栏杆、护栏、高墙；不要靠近深湖（潭、河、坑）、水井、沼气池等。这些地方非常容易发生危险，稍有不慎，就会造成伤亡事故。  2要选择安全的游戏来做。不要做危险性强的游戏，电影、例如攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用砖石等互相投掷、点燃树枝废纸等。这样做的危险性很大，容易造成预料不到的恶果。 3游戏时要选择合适的时间。游戏的时间不能太久。这样容易过度疲劳，发生事故的可能性就会大大增加。 预防火灾应该注意什么？  预防火灾的措施很多，同学们首先要从日常生活中的小事做

39、起：   l不玩火。有的同学对火感到新奇，常常背着家长和老师带打火机或者化火时、石来校，这是十分危险的。玩火时，一旦火势蔓延或者留下未熄灭的火种，容易引起火灾。  2爱护消防设施。为了预防火灾，防止火灾事故，教学楼、宿舍楼都设置了消防栓、灭火器等消防设施，要自觉爱护消防设施，保证安全通道的畅通。  课件出示校园安全顺溜：请全班齐读 上课小腿莫伸长， 校园游戏不疯狂，     出出入入靠右走，    危险动作一扫光。  

40、;                    同学之间有摩擦， 宽容谦让是良方。 甲：现在是轻松十分钟，我们来个安全知识答。请看大屏幕： （课件展出有关校园安全的选择题，让孩子们判断） 乙：现在你最想说的一句话是什么呢？（让孩子们说） 甲：对于我们每个人来说，安全是如此重要，只有在安全和明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。希望你们将安

41、全牢记心中，将明常伴左右。 乙：我们的安全与健康同行，与快乐相伴，我们没有理由不去关注安全，没有理由不去珍视生命。 合：下面有请班主任为这次主题班会做总结。 班主任总结：  当一片绿叶悄然钻出地面，当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭，这就是生命!生命是万绿丛中绚丽的花朵，生命是滔滔江河中的逆水之舟。 生命诚可贵，人的生命只有一次。拥有健全的身心是我们学习、生活的基础，拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福。因此我 们应该要珍爱生命、注意安全。  今天的珍爱生命，健康成长主题班会活动开展的比较成功，我们是21世纪的主人，是祖国的未

42、来，民族的希望。希望大家在今后的日子里能够时时牢记安全知识，牢固树立安全意识。只有这样，我们才能健康地成长，才能在老师的悉心哺育下一天天长大一天天成熟。爱书进行时主题班会设计方案一、背景分析  我现在任教的是刚升入三年级的孩子，我将中年级学生基本习惯的养成作为教育重点，经过一年的习惯养成训练，孩子们在坐、立、行、就餐、上课发言等方面已经有了较好的习惯。但近期我发现了我班学生在使用教科书方面的一个新的现象：孩子的新书刚发下去没有几天，而且开学时都已包好书皮，但是没过几天有的孩子的书皮已经掉了；有的孩子书皮完好，但是书页已经被撕破了，更多的是书页卷角、书页脏。 书是伴随我们一生

43、的朋友，尤其在学习阶段，更是我们离不开的朋友。为了让孩子们认识到书-这个重要朋友，需要我们好好爱护，为此我决定召开“爱书进行时”主题队会，引发孩子对爱护书籍的思考，并学会爱护书籍的方法，并逐步养成良好的习惯。 二、设计理念  成功教育从习惯养成开始。习惯是一个人存放在神经系统的资本，一个人养成好的习惯，一辈子都用不完它的利息；中国青少年研究中心的专家孙云晓指出：“习惯决定孩子的命运。”可见，习惯的重要性。而中年级是习惯养成的关键时期，如果孩子养成良好的习惯，那么将会终生受益。 三、教育目标 1、使学生感悟到自己的行为给书籍带来的伤害，给自己学习带来的不便

44、，从而认识到爱护书籍的重要性。 2、掌握一定的爱护书籍的方法。 3、引发孩子对读书的兴趣。 四、前期准备  1、学生书的照片：卷角、破损、脏等样子的书照片，以及好书的照片，做成课件。 2、准备包书皮的材料（透明胶带和剪刀）。 3、整理班级图书角的书。 五、活动形式  讨论、短剧、讲故事 六、活动过程 （一）抛出问题，引发思考  1。 请同学拿出自己的语文书，并互相交换，寻找差别。  2。 出示照片：本班学生卷角、破损、脏等样子书的照片，以及使用干净整洁书的

45、照片，使同学更加直观地感受到两者的差别。 师：有什么差别，谁来说一说？  3。 短剧：来自书的诉说  内容：夜深了，几本书从小明的书包里爬了出来，有的灰头土脸，有的拄着拐杖、打着绷带，还有的在脸上胡乱地划了许多图案他们在一起诉说着主人给自己带来的伤害（四人表演）  4。 交流讨论：  （1）书为什么十分痛苦？  （2）破损的书给我们的学习带来了那些不方便？  （3）大家齐动手，把短剧中的书进行修补，恢复原状。  （4）如何做才能把我们的书保护好？ 给书包书皮，轻轻地翻书，不在书上乱画乱

46、涂，看见卷角赶快抚平。 （二）1。 同学开展护书行动（1）为书洗洗脸 同学用橡皮擦净书中的污迹。 （2）为书补补衣  同学用胶带对书中的破损处进行修补。（3）为书平衣角  同学用胶带把已经翻卷的页角粘平。（4）为书穿新衣a。小组内互相说一说如何包书皮。 b。每组推荐一名包书皮最好的同学，讲一讲如何才能包好书皮。（三）引深归纳，促进养成  1。 故事分享，引导同学从爱书到爱读书的转变 保护书的目的是为了我们更好地使用书、更好地读书，自古至今有许多名人刻苦读书的故事，通过故事的分享，让同学感受到读书的重要性。

47、 闻一多醉书 闻一多读书成瘾，一看就“醉”，就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍，手里捧着一本书入了迷。怪不得人家说他不能看书，一看就要“醉”。 华罗庚猜书  著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书，不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会，然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再打开书，如果作者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间，而且培养了自己的思维力和想象力，不至于使

48、自己沦为书的奴隶。   团结互助，和睦相处主题班会 一、活动目的：1。学生在活动中认识团结互助的重要性。2。在活动中感悟与人交往的方法，学会与人交往。3。感受团结互助带来的快乐。4。增强班级的凝聚力，培养积极向上的班风。二、活动对象：全体学生三、活动准备：1。学生做好准备。 2。 教师准备课件。四、活动过程：（一）开场白主持人甲：一棵茁壮的小树苗，从小要把根儿扎正。主持人乙：一个懂事的孩子，从小要有美好的心灵。甲：集体中怎样生活？乙：小朋友间怎样相处？（合）：我们都应该弄懂。我们都是小小的集体中的一员，但并不真正清楚自己和集体的关系。甲：如果人人都自私自利，班里将

49、会冷酷无情。乙：如果人人都献上一份爱心，班里将会充满阳光。主题班会现在开始。（二） 走近团结1、甲：请听故事三兄弟折筷子古时候，有一个勤劳聪明的老猎人，家里有三个儿子。这三个儿子经常为了一点小事吵嘴、打架，除了自己，他们谁也看不起。当两个儿子打架时，另一个儿子不仅不劝架，还在旁边看热闹。老猎人决定想一个办法教育他们。老猎人先叫三个儿子每人折断一根筷子，兄弟三人轻轻一折就断了。老猎人又叫每人折断一捆筷子，兄弟三人用尽全身力气，怎么折也折不断。老猎人说：“你们好好想一想，为什么一根筷子一折就断了，一捆筷子怎么折也折不断？”兄弟三人这才明白老父亲要自己折筷子的良苦用心。他们团结起来，互相帮助，日子越

50、过越好。2、乙：请听故事地狱与天堂 “相传，有一个财主，为人吝啬，但一心向善。一日，他带着厚礼前往寺庙向主持求死后去天堂的通道，主持笑曰：“天堂既是地狱，地狱既是天堂”。财主不解。一年后，财主又带着厚礼去询问去天堂的通道，主持还是笑着对财主说：“人间既是天堂，地狱既是人间”财主仍不解。又过了一年，财主又一次找到了主持，主持笑道：看你这么有诚心，我就带你去天堂和地狱看看。于是，主持拉着财主的手，一番腾云驾雾先来到了地狱，财主在地狱看到，在一个大房子里面有一个大桌子，桌子上是丰盛的佳肴，桌子周围坐满了人，但是，他们每个人面黄肌瘦。每人手里都有一双一米长的筷子，当鬼差一说开饭，里面的人都拿起筷子一顿

51、哄抢，因筷子太长，什么也没吃到，一桌子菜全部倒在地上，有几个因为吃不到自己想吃的菜，埋怨别人，有的甚至拳脚相加。财主不忍目睹，请主持带去看天堂。主持笑笑，于是，主持又拉着财主的手，一番腾云驾雾又来到了天堂，财主在天堂发现，在一个大房子里面同样有一个大桌子，桌子上同样是丰盛的佳肴，桌子周围同样坐满了人，每人手里同样都有一双一米长的筷子，但他们每个人都谈笑风生，面色红润。当天使一说开饭，人们并没有用筷子先夹菜给自己吃，而是把最好的菜夹起后往对面人嘴里送，一顿饭下来，没有一点浪费，其乐融融。财主登时领悟。“同样的待遇和条件，为什么地狱里的人痛苦，而天堂里的人快乐？原因很简单：地狱里的人只想着喂自己，

52、而天堂里的人却想着喂别人。这个故事告诉我们，天堂和地狱其实就在一念之间，在你的生活中，只要你多为他人着想，天堂就在你的身边。3、甲：请听关于蚂蚁团结的故事星期天下午，我在家里无所事事。我来到院子里，忽然，我的眼睛一亮，地上有一群蚂蚁。于是，我蹲在地下，好好观察了这群蚂蚁。只见蚂蚁排着整齐的队伍向前走去，原来它们在运我掉在地上的面包屑。我拿起一杯水，“哗”的一声把水倒在了几只蚂蚁的身上，沾水的那几只蚂蚁艰难地向前移动，可是没走几步就倒在地上。正在这时候，几只蚂蚁站在一片树叶上，划着“桨”慢慢地向那两只蚂蚁靠近。终于，它们把那两只蚂蚁救上了“船”，它们又划着“桨”，慢慢地靠近岸边。我以为它们要休息

53、好一阵子才能走，可是没想到它们只休息了一二分钟，就继续朝前走去。我想在做一个实验来证明蚂蚁团结力量大。我左思右想，终于想出了一个好主意。我找了一个小石子，拿在手里，悄悄地跟着蚂蚁走，来到蚂蚁的洞口，那是一个米粒大小的洞口。我把小石子堵在洞口上。想看看蚂蚁会怎么做?蚂蚁们都把面包屑放在地上，围住小石子，慢慢地把石子抬起来，我仿佛听见蚂蚁在说：“一二，一二，加油呀!”不大一会儿就把石子抬过去了。它们又把食物背在背上，排着队有秩序的进了洞。我想：我们人类，为什么连一只小小的蚂蚁都不如呢?如果我们的同学之间，也能像蚂蚁一样团结友爱，遇到困难共同想办法克服，那么，我们的生活会更快乐乙：听了这三个故事，你

54、明白了什么？让同学来说一说甲：一滴水，只有放进大海，才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能充分展现他的才华和生命的价值。离开了集体，他就会体无完肤。就像小水珠一样，离开了大海，就会在阳光的照射下化为灰烬。而我们只有像蚂蚁们一样，融入集体，依靠集体，才有可能脱离险境。（三） 朗诵：团结互助甲：我们知道我们不是最优秀的，一二：我们知道我们不是最优秀的 但是我们在拼搏 我们知道我们不是最听话的但是我们在尽力 所有的付出只是为了我们这个小小的班级 有我们的欢笑有我们的泪水 有我们的昨天今天和明天不要轻易说放手 我们还在努力 不要轻易说离开 我们会舍不得记得我们曾经在一起 这么一个班级 这个一份爱是我们

55、彼此之间的回忆 是我们彼此之间的温暖记住 这是我们的纪念 我们的歌 我们的青春在飞扬！乙：我们来自不同的家庭，我们有着不同的个性；我们是应着集体的缘分走到了一起，组成了一个团结友爱的大家庭。带着每个人独特的个性，我们聚合在一起融入集体生活；为了实现伟大的理想，我们聚合在一起进行集体学习。68双眼睛，默默的求索，我们努力。68颗跳动的心，鸣奏着一个声音，我们真诚。  （四）感悟团结甲：谁能说说，如何让咱们班团结起来呢？让同学来说一说乙：齐读一二 第一、要多宽容别人。 第二、讲求团结，珍惜友谊。 第三、关心人，团结人。 第四、尊重人，信任人。 第五、乐于助人。甲：同心才能走得更远 同德才

56、能走得更近乙：我们的誓言：我尽力为我班添光彩。播放音乐：相亲相爱的一家人我读书 我成长 我快乐 主题班队会主题： 我读书 我成长 我快乐 “我与书”主题队会形式：故事演讲，小品，交流，诗歌朗诵等准备工作： 1、搜集有关读书的名言和读书的名人小故事。 2、排练讲故事、诗歌朗诵等节目教育要求： 1、帮助学生认识读书的好处，学会读书的方法，分享读书的收获。 2、让学生更好地了解书与我们的关系，引导学生多读课外书,从课外书中获取知识,增长见闻。从而使学生达到喜欢读书，会读好书，能读懂书的目的。活动过程：一、宣布活动开始。 从我们懂事那天起，爸爸妈妈就对我们赋予殷切的希望，希望我们好好读书。进入小学，我

57、们在老师的教导下，又认识了a 、o、 e，逐渐学会了读书写字。从此，一位良师益友就走进了我们的生活，那就是书。书籍是人类进步的阶梯，是我们全人类的营养品。今天，就让我们与书成为朋友，共同在书的海洋中遨游。现在我宣布我读书我成长 我快乐“我与书”主题班会正式开始。欢迎主持人上台。2、 进行主题活动。 （一）、好读书 1、古往今来，关于读书的名人故事可真是数不胜数！现在就让我们一起从名人读书的故事里获得知识和智慧吧！请听三则名人读书小故事。（凿壁偷光、映雪囊（náng）萤和负薪（xn）挂角） 2、听了刚才三位同学的名人读书小故事，你一定有许多感想吧，谁愿意与大家一起来分享一下呢？ 3、看

58、来同学们从三个名人小故事中受到了很多启发，也有了不少感想。那么关于读书的名人名言我们一定也知道不少，有的同学甚至还把它写成对联贴在书房里，告诫自己要精心读书，下面我们就来一个读书名言擂台赛，分为两大组，看哪一组积累的读书名言最多，哪组就获胜。（全班学生分两大组进行读书名言擂台赛） （二）、读好书 1、同学们，每当你完成家庭作业的时候，每当你在数学的题海中感到枯燥疲倦的时候，你是否会想到40分钟的课堂之外，还有一片属于我们小学生课外阅读的天地？ 2、我相信在座的每一位同学都读过课外书籍，那么，什么样的书才适合我们三年级的小学生读呢？ 3、其实，在暑假中，我们也读了很多有意义的书，谁愿意将你认为的

59、好书推荐给大家呢？（三）、读懂书 1、请班上的小书迷给我们谈谈他的读书好方法。2、 请同学们来谈谈自己的读后感，一起携手在书的海洋中遨游。3、 请听诗朗诵书、和书交朋友。四、主持人宣布活动结束：“我读书、我成长、我快乐”我与书主题队会到此结束。培养文明习惯、营造和谐校园主题班会一、活动主题： 文明礼貌满校园培养文明习惯、营造和谐校园二、活动目的： 1、通过本次主题班会活动，培养学生良好的道德品质。 2、通过表演、讨论、谈话等形式，让学生从中体验思考，从而提高自身的文明修养，做一名讲文明、懂礼仪的学生，促进学生身心发展。 3、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向

60、发展，为成材打好基础。三、活动方式： 1、小品表演、做游戏 2、学生发言、自由讨论四、主持人：班主任五、活动过程设计 （一） 前期准备： 1、 学生查阅搜集文明礼仪文字、资料 2、学生编排小品节目 3、活动开始前会场布置 （二）主题班会开始 （三）主题班会内容设计 1、创设环境导入：歌曲找朋友演唱导出文明用语2、文明礼貌用语你知道都有哪些吗？“您好”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“再见”、“您早”、“请坐”、“你好”。 3、在生活中有哪些地方我们要用上这些文明用语呢？（请学生进行说明） 4、在我们的校园中有没有不文明的现象呢？（讨论） 5、小品表演：摩擦（一） 6、针对以上场景，进行讨论

61、，学生自由发言。 7、谈谈自己在文明礼仪方面存在哪些缺点。 8、小品表演摩擦（二），谈谈自己今后在文明礼仪方面应朝什么方向努力。 9、游戏：“文明礼貌开火车” 10、班主任总结 （四）主题班会结束，师生礼貌道别 。学习习惯养成主题班会          班会目的： 1、通过学习，使学生进一步养成好的学习习惯，充分意识到好习惯对成长的重要作用， 提高自觉性。 2、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。 班会形式：叙述、谈话、讨论、问答等形式。 班会过程： 同

62、学们，你们在座的每一位上学的时间都在四年以上，通过这些年的学习，你们掌握了很多知识，丰富、提高了自己，使自己能更好地适应社会生活。学习，对于你们是非常熟悉的一件事了，但学习习惯却不是人人都能做到的。一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们学得轻松自在，又有效率，还有利于我们身心健康发展。今天，我们班会的主题就是养成良好的学习习惯。我们通过四个方面来进行学习。 1、课前，我们应该怎样做？让学生讨论、发言。 （1）课前要预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习； （2）课前准备好学习用品，静待老师上课。 下面我们看看这些同学做得好不好？（指名学生叙述事例，让学生辨别正误。） （1）上课前，老师正要走

63、进教室，只看见教室内几名同学追逐打闹，其他同学加油助威。 （2）上课铃响了，某同学还在校园里慢悠悠地走，而且经常迟到。 （3）上课前，小红把学习用品准备好，在认真地预习课文；她的同桌桌面上干干净净，还在玩弄电子手表。 同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？你认为自己在课前学习习惯方面做得怎么样？知道自己努力的方向了吗？有则改之，无则加勉。 2、课堂上，我们应该怎样做？让学生讨论、发言。 （1）上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考；回答问题要起立，声音响亮；要发言，先举手。 （2）上课座姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。让学生说出哪“三个一”（眼睛离书一尺远，手握笔的地方离笔尖一寸远，身体离桌一拳远。） ？当场示范写字，看姿势要点是否掌握。 （3）作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁，不边做边玩。 下面我们再看看这些同学做得好不好？（指名学生叙述事例，让学生辨别正误。） （1）课堂上，老师在上面讲