名师大篷车总结

1、汉中市陕飞二小“名师大篷车”送教送培活动总结为了更好地把先进的教育教学理念和教学方法送往基层，以实现教育资源的优化，教师专业化的均衡发展。2014年 12月18日至19日，汉中市“名师大篷车”送教送培活动在市教研室的带领下走进汉中市陕飞二小。此次活动由汉中市陕飞二小承办，“名师大篷车”专家团队、汉中市陕飞二小各学科教师及联盟学校城固县考院实验小学、城固县西郊逸夫小学部分教师代表100多人参加活动。通过研讨教学、示范教学、评课议课、主题研讨、专题培训、科研指导等形式，为我校广大教师搭建了教研教改交流平台，送来了丰富的教研教改盛宴。现将此次活动总结如下：一、精心组织，周密部署1、随着基础教育课程改

2、革的不断深入，市教研室通过调查访问了解基层之需；通过看课评课深入了解师资队伍现状；通过送教送培送去先进的教学理念和教学方法；通过互动研讨与讲座促进教师专业化发展经过大家开动脑筋，精心筹划，踏实工作，真诚服务，小学部的“名师大篷车”送交送培活动受到广大参培教师的好评和欢迎。在活动中，教研室充分利用教学资源，发挥典型教师的示范辐射作用；改变了过去的教研指导方式，将教研重心下移，走进基层，到课堂上、师生中，了解基层学校在课改、校本研修中存在的问题，解决教师课改中的困惑整个活动中，教研室创造性地开展工作，把调研、教研与教师培训相结合，发挥典型教师传、帮、带作用，极大地提高了校本研修、教育教学工作的实效

3、性，有效促进送教和受教教师教学能力的不断提高，推动新的课程改革，此次送教送培活动使参培教师看得见、够得着、学得会、用得上，效果显著。2、汉中市陕飞二小精心组织，详细安排，制定了活动方案，成立了以党恒斌校长为组长、宫正军副校长为副组长的“名师大篷车”送培送教活动领导小组，对活动进行了详尽的分工安排，对课节进行调整，保证了学校相关学科教师都能参与学习。细致的后勤保障，保证了专家团队和参培教师能专心致志投入到活动中去。送教专家、老师们充分准备，认真讲授，潜心指导，参训老师们积极参与，虚心学习，踊跃交流，保证了本次活动的高效开展。二、课堂展示风采各异，彰显了教师的个性和风格。每位教师都秉持着“立足教材

4、，优化教材，超越教材”的理念，广泛搜集资料，深入研讨教材，整合资源，对教材的把握和教学方法的设计同中求异，异中求同，让人感受到了不同的授课风格，在鉴赏中寻找差异，在比较中学习特性。如张娜老师讲为中华之崛起而读书一课，课堂组织能力和语言表达能力强，语言简练、亲切，富有激情，注重新旧知识内在联系以及课堂的结构组织，能调动学生的学习激情，教学效果非常好。汉中市陕飞二小李娜老师讲授长城一课，一情三叹，另辟蹊径，深层挖掘，激发民族自豪之情，毫无表演藻饰之痕迹。陈喜连老师讲乡下人家一课，从一开始就紧紧抓住了学生的注意力，巧设情境，环节缜密，环环紧扣，自然流畅，形式多样有趣，师生互动，学生互动，加上教师富有

5、亲和力、流利的口语，整堂课有起有伏，精彩不断，以多样的训练形式引导学生大胆概括，学生所学得以充分运用，知识得以夯实，能力得以提高。数学学科专家杨琼老师、体育学科专家张丽老师都用新的教学理念、教学模式、课改信息、科学的教学方法和高超的教学技巧，为广大教师提供丰盛的教学大餐。三、评课议课，深入研讨，展示了老师们积极进取的精神风貌。研讨中，名师们分析了自己课堂中的亮点和不足，老师们提问积极，各位名师和专家有问必答，讨论教学中的具体问题。老师们专心倾听，认真记录，深入思考，踊跃发言，针锋相对，争理论据，在交流碰撞中提升理念，形成共识，实现了交流研讨的活动价值，展示了老师们积极进取的精神风貌，达到了优势

6、互补、相互切磋、共同提高的目的，有力地促进了教师专业成长。四、科研指导，深入浅出，体现了专家们对课改的高深见地。陈喜连老师作为送教送培的省级教学能手，其讲座磨课教师专业成长的“动车票”，站在课改发展的前沿，以超前的、独到的思想理念，结合自己的成功经验，对如何进行磨课，提高课堂教学效果，进行了深入浅出的讲解，并讨论回答了老师们提出的问题，给参训老师留下了深刻的印象。杨琼老师所做的专题讲座生动数学 让学生动起来从教师如何面对怎样的学生，如何唤醒学生的学习潜能，从课堂教学模式、课标的体现、动态教学的生成、到课堂实效性等方面以具体案例为基础做出深入剖析，使参培的教师眼前豁然开朗，收获颇丰。五、 送教教师的献身说法，使新课程的教学理念不再抽象送教下乡充分发挥了骨干教师、学科带头人的专业引领作用，让这些土生土长的“实践专家”献身说法，激发了教师参与教研的积极性，促进了教师之间的沟通，使教师在学习名师的教学方法、教学技巧、教学语言的同时，逐步意识到作为一名教师要不断地及时更新自身的教育教学观念和专业知识结构，努力转变和改进教学行为，以促进自身的专业成长和发展。 此次活动虽然时间短暂，但是内容丰富，名师们先进的教育理念、精湛的教学技能和独特的教学风格给参训教师留下了深刻印象