八年级生物 绿色植物通过光合作用制造有机物课件 人教版

1、俗话说：人是铁，饭是钢，一顿不吃饿俗话说：人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。得慌。人和动物的绝大部分的食物人和动物的绝大部分的食物最终最终来自哪来自哪里？里？绿色植物绿色植物绿色植物制造的有机物养活了地球上几绿色植物制造的有机物养活了地球上几乎所有的生物。乎所有的生物。学习目标学习目标：绿色植物制造有机物需要哪些条件？绿色植物制造有机物需要哪些条件？制造的有机物主要是什么呢制造的有机物主要是什么呢？绿叶在光下制造有机物一、实验一、实验材料用具：材料用具： 盆栽天竺葵，黑纸片，透明胶带盆栽天竺葵，黑纸片，透明胶带纸，酒精，碘液，大烧杯，小烧杯，纸，酒精，碘液，大烧杯，小烧杯，培养皿，三脚架，石棉网

2、，镊子，培养皿，三脚架，石棉网，镊子，滴管，火柴，清水滴管，火柴，清水1、把盆栽天竺葵放在、把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜黑暗处一昼夜；2、用黑纸片把叶片的一部分正反两面用黑纸片把叶片的一部分正反两面都夹紧，然后移到阳光下照射都夹紧，然后移到阳光下照射3-4h；3、几小时后，摘下、几小时后，摘下 叶片，去掉黑纸片叶片，去掉黑纸片4、把叶片放入盛有酒精的烧杯，、把叶片放入盛有酒精的烧杯，隔水加热隔水加热，使叶，使叶绿素溶解到酒精中；叶片变成绿素溶解到酒精中；叶片变成黄白色黄白色5、取出叶片，用清水漂洗干净，放在培养皿中，、取出叶片，用清水漂洗干净，放在培养皿中，向叶片滴加向叶片滴加碘液碘液；6、稍

3、停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶色发生了、稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶色发生了什么变化。什么变化。将观察到的实验结果记录在表中：将观察到的实验结果记录在表中：叶片颜色的变化遮光的部分没有遮光的部分放入酒精内隔水加热用清水漂洗后，滴加碘液，再用清水冲洗掉黄白色绿色 黄白色绿色 黄白色蓝色蓝色讨论与思考：讨论与思考：1、根据实验观察到的现象，你得出的实验结论是什么？1）、）、绿色植物的光合作用主要产生绿色植物的光合作用主要产生淀粉淀粉2）、光）、光是光合作用不可缺少的条件是光合作用不可缺少的条件二、光合作用二、光合作用 绿色植物利用光提供的能量，在绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成了淀粉等

4、有机物，并且把叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的光能转变成化学能，储存在有机物中的过程。过程。概念：概念：意义：意义：光合作用制造的有机物，满足自身生光合作用制造的有机物，满足自身生长、发育、繁殖的需要。长、发育、繁殖的需要。为生物圈中的其他生物提供的基本的为生物圈中的其他生物提供的基本的食物来源食物来源。1、在利用青菜来进行、在利用青菜来进行“探究阳光与有机物的关系探究阳光与有机物的关系”的的试验中，正确的试验顺序是试验中，正确的试验顺序是（1）向叶片上滴加碘液）向叶片上滴加碘液（2）将叶片的一部分进行遮光处理）将叶片的一部分进行遮光处理（3）用清水漂洗）用

5、清水漂洗（4）观察颜色反应）观察颜色反应（5）用酒精脱色）用酒精脱色（6）暗处理一昼夜）暗处理一昼夜2、在上述实验中（）。、在上述实验中（）。A、没有对照实验、没有对照实验B、叶片未遮光的部分是对照实验、叶片未遮光的部分是对照实验C、不需要对照实验、不需要对照实验D、叶片遮光的部分是对照实验、叶片遮光的部分是对照实验课堂练习：（6）（）（2）（）（5）（）（3）（）（1）（）（4）D3 3、为什么用酒精浸泡叶片而、为什么用酒精浸泡叶片而不用水？为什么要隔水加热？不用水？为什么要隔水加热？答：答：这一步是这一步是使使叶片中的叶绿叶片中的叶绿素素溶解于酒精中溶解于酒精中起到起到脱色脱色的作用，便于鉴定淀粉的颜色变化；的作用，便于鉴定淀粉的颜色变化； 因为酒精蒸发太快，温