声音的产生传播与特性_第1页
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文档简介

1、声音的产生、传播与特性一、单选题(共10道，每道10分)1.如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开，它说明了( )A.发声的音叉正在振动 B.声音可以在真空中传播 C.声音的传播不需要介质 D.声音在空气中的传播速度最快 2.下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度：根据上表提供的信息，可以得出的结论是( )A.声音传播的速度随着物质密度的增大而增大 B.声音传播的速度随着物质密度的增大而减小 C.声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度 D.声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大 3.人在池塘边的脚步声会吓跑附近水域的鱼，声音传播的主要途径是

2、( )A.岸空气水鱼 B.空气水鱼 C.岸空气鱼 D.岸水鱼 4.甲同学在一根较长的注满水的水管的一端用石头敲击一次，乙同学在水管的另一端用耳朵贴着水管听声。乙同学听到的声音次数是( )A.一次 B.两次 C.三次 D.四次 5.甲昆虫飞行时翅膀每秒振动57次，乙昆虫飞行时翅膀每秒振动300400次，假如你闭上眼睛，这两种昆虫从你头附近飞过，那么( )A.能听到甲昆虫飞过，但不能听到乙昆虫飞过 B.能听到乙昆虫飞过，但不能听到甲昆虫飞过 C.甲、乙两种昆虫飞过都能听见，但甲的声音更微弱 D.甲、乙两种昆虫飞过都听不见 6.百米赛跑时，在终点的计时员听到枪声后开始计时，当运动员到达终点时，计时员

3、记录结果为13.69s。该运动员的实际成绩应该是（当时气温为15）( )A.14.30s B.13.35s C.13.98s D.13.40s 7.如果“声音的速度为0.1m/s”，小华看到前方的小明正在步行前进，于是一边奔跑一边对小明大声喊道：“小明，快停下。”此时发生的情况是( )A.和正常一样 B.小华追上小明后听到“小明，快停下。” C.小明什么也听不到 D.小华追上小明后听到“下停快，明小。” 8.如图是童谣“数鸭子”的乐谱及歌词，当菲菲同学唱到“真呀真多呀”期间，音调逐渐变高，关于音调变高，下列说法正确的是( )A.声音的振幅逐渐变大 B.菲菲声带每秒钟振动的次数逐渐变多 C.声音的频率逐渐变低 D.菲菲声带每振动一次所用的时间逐渐变大 9.如图所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气。如果能分别吹出“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号为( )A.丙、乙、甲、丁 B.乙、丙、甲、丁 C.甲、乙、丙、丁 D.丁、丙、乙、甲 10

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