诗歌鉴赏指导——走

1、诗歌鉴赏指导走近高考2015.9课前记忆体操 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴无以寄托者，用心躁也。 吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？ 位卑则足羞，官盛则近谀。 实迷途其未远，觉今是而昨非。 舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。 策扶老以流憩，时矫首而遐观 既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 高渐离击筑，荆轲和而歌之，为变徵之声，士皆垂泪涕泣又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。” 寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。 阅读下面两首宋诗，回答问题 2014山东卷 寻诗两绝句 陈与义 楚酒困人三日醉

2、，园花经雨百般红。 无人画出陈居士 ，亭角寻诗满袖风。 爱把山瓢 莫笑侬,愁时引睡有奇功。 醒来推户寻诗去,乔木峥嵘明月中。 注1居士：指文人雅士。2山瓢：天然粗陋的酒器。3侬 nng1. 方言，你。2. 我（多见于旧诗文）。（1）“园花经雨百般红”与“乔木峥嵘明月中”两句所描写的景色特点景色特点有何不同？请作简要分析（4分）（2）诗中“陈居士”的形象特点形象特点是什么？请结合两首诗加以分析。（4分）景物形象人物形象(1)艳丽艳丽 清幽清幽 “园花经雨百般红园花经雨百般红”描写的是雨后园林的美描写的是雨后园林的美景，一场雨后，园中姹紫嫣红，色彩艳景，一场雨后，园中姹紫嫣红，色彩艳丽。丽。 “乔

3、木峥嵘明月中乔木峥嵘明月中”描写的是月夜下的美描写的是月夜下的美景，明月高照，树木高耸峭拔，意境清幽。景，明月高照，树木高耸峭拔，意境清幽。(2)行为洒脱行为洒脱 情趣高雅情趣高雅“楚酒困人三日醉楚酒困人三日醉“”“”爱把山瓢莫笑侬爱把山瓢莫笑侬”，从陈居士喜欢喝酒可以看出他洒脱的性格从陈居士喜欢喝酒可以看出他洒脱的性格特点。特点。 “亭角寻诗满袖风亭角寻诗满袖风“醒来推户醒来推户寻诗去寻诗去”，白天寻诗，夜晚寻诗，表现了，白天寻诗，夜晚寻诗，表现了陈居士沉迷于诗歌创作的高雅情趣。陈居士沉迷于诗歌创作的高雅情趣。 2013山东卷 山寺夜起 江湜（sh水清见底） 月升岩石巅，下照一溪烟。 烟色如

4、云白，流来野寺前。 开门惜夜景，矫首看霜天。 谁见无家客，山中独不眠。 (1)三四两句中的“烟”有哪些特点？诗人是如何描写的？(分) (2)结合全诗分析诗人“不眠”的原因。(分)景物特点人物感情 1. 三四两句中的“烟”有两个特点：一是色白，一是具有动态。(分)诗人在第三句用比喻的修辞方法，形容山岚在月光下呈现出如云的白色；(分)第四句以“流”字描写山岚之动态，形象生动。(分) 2.诗人不眠有两方面原因：一是喜爱山中夜景，(分)前四句描写山中月夜美景，第五句“开门夜惜景”，“惜”字表达了诗人对山中夜景的喜爱；(分)二是思家，(分)最后两句中“无家客”“独”表现出诗人的孤独和羁旅思家之情。(分)

5、 2013江西卷 14阅读下面一首宋词，完成后面的题目。（8分） 水调歌头 壬子被召，端仁相饯席上作壬子被召，端仁相饯席上作 辛弃疾 长恨复长恨，裁作短歌行。何人为我楚舞，听我楚狂声？余既滋兰九畹，又树蕙之百亩，秋菊更餐英。门外沧浪水，可以濯吾缨。 一杯酒，问何似，身后名？人间万事，毫发常重泰山轻。悲莫悲生离别，乐莫乐新相识，儿女古今情。富贵非吾事，归与白鸥盟。 【注】绍熙三年（壬子），辛弃疾奉召赴临安，在陈端仁的饯行席上赋此词。“余既”三句出自离骚：“余既滋兰之九畹，又树蕙之百亩”“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”。 概括“兰”“蕙”“菊”三种意象的共同内涵。（2分） 指出“听我楚狂声”和

6、“富贵非吾事”典故的出处。词人借它们分别表达了什么情思？（6分）物象内涵典故作用（诗人情感）兰、蕙、菊都是花草，在词中都用来象征词人高尚、纯洁的品格和节操。（2分） 两个典故分别出自论语和陶渊明的归去来兮辞。前者以楚狂接舆的典故，表达了词人抗金复国理想无人理解的悲愤；后者以陶渊明自况，抒发了词人淡泊名利、洁身自好的情怀。（6分） 凤兮凤兮，何德之衰？已而已而，今之从政者殆而！阅读下面的宋词，回答问题。（8分）2015山东卷 卜算子 张元翰（注） 风露湿行云，沙水迷归艇。卧看明河月满空，斗挂苍山顶。 万古只青天，多事悲人静。起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷。 【注】张元翰，宋代爱国词人。 （1）请对上

7、片前两句中的“湿”“迷”二字分别作简要分析。（4分） （2）“起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷”表达了作者怎样的思想感情？请作简要分析。（4分）赏析词语赏析思想感情 注释湿：衣服沾湿。沙水：即沙溪，闽江上源之一。归艇：归来的小舟。明河：即银河。斗：指北斗星。多事：这里指国家多难。起舞闻鸡：晋代祖狄与刘琨俱为司州主簿，共被同寝，中夜闻鸡起舞。晋元帝时，祖狄自请统兵北伐，渡江时击楫立誓说，不靖中原而复渡者，有如此江。事见晋书祖狄传。这里借用来抒发作者不能实现北伐中原的爱国抱负而感到愁苦的心情。 （1）“湿”字描写地面浓重的风露水气使行云也充满湿气而显得厚重凝滞，/突出了外在环境的潮湿，阴冷，/表现了作者凄凉和沉重的心情。“迷”字描写水面迷雾的雾气使归舟迷失了航向，/烘托出朦胧，迷茫的氛围，/表现了作者内心的迷惘。（2）化用祖逖的典故，/表现作者胸怀大志，而报国之志难以实现，/内心悲愤无奈寓情于景，/描写江湖的退落和秋江的冷寂，/委婉的表达了作者面对国势衰退