植物光合作用实质_第1页
植物光合作用实质_第2页
植物光合作用实质_第3页
植物光合作用实质_第4页
植物光合作用实质_第5页
已阅读5页,还剩23页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 绿色植物是一个巨型的生产有机物的天然绿色植物是一个巨型的生产有机物的天然“工工厂厂”,能在光照条件下,利用二氧化碳和水作为原,能在光照条件下,利用二氧化碳和水作为原料生产出产量巨大的有机物,养活地球上几乎所有料生产出产量巨大的有机物,养活地球上几乎所有的生物。那么,绿色植物光合作用的主要产物是什的生物。那么,绿色植物光合作用的主要产物是什么呢?么呢? 绿叶在光下制造淀粉绿叶在光下制造淀粉 目的:目的: 说明绿叶在光下能够制造淀粉说明绿叶在光下能够制造淀粉 器材:器材: 碘液碘液 黑纸片黑纸片大、小两烧杯大、小两烧杯曲别针曲别针 火柴火柴 自来水自来水 酒精酒精 盆栽的天竺葵盆栽的天竺葵把一株

2、生长旺盛的天竺把一株生长旺盛的天竺葵放在黑暗处一昼夜葵放在黑暗处一昼夜消耗掉其自身的有机物消耗掉其自身的有机物(如淀粉)(如淀粉)步骤一:步骤一: 1、暗处理的目的?、暗处理的目的? 1、暗处理的目的:、暗处理的目的:提示:提示: 遮起来的部遮起来的部位就不可以进位就不可以进行光合作用。行光合作用。步骤二:步骤二: 把经过暗处理的天竺葵的叶片从上下把经过暗处理的天竺葵的叶片从上下两面用小于叶片的黑纸片遮盖起来两面用小于叶片的黑纸片遮盖起来2.对叶片为什么对叶片为什么要遮光?怎样遮?要遮光?怎样遮?步骤三:步骤三: 把步骤二处理把步骤二处理过的天竺葵放在阳过的天竺葵放在阳光下照射。光下照射。提示

3、:提示: 没有用黑纸遮盖的没有用黑纸遮盖的部分可以在光下进行光部分可以在光下进行光合作用。合作用。3.遮光后为什么又遮光后为什么又照光?照光? 摘下叶片,去掉黑纸片,摘下叶片,去掉黑纸片,观察叶片的颜色变化观察叶片的颜色变化步骤四:步骤四:目的:目的: 使叶绿素溶解于酒精使叶绿素溶解于酒精中,叶片呈黄白色,不再中,叶片呈黄白色,不再显示绿色,使显色更明显显示绿色,使显色更明显. 把叶片放入盛有适量把叶片放入盛有适量酒精的小烧杯中,水酒精的小烧杯中,水浴加热。浴加热。步骤五:步骤五:4.酒精脱色到什么程酒精脱色到什么程度?脱色的目的是什度?脱色的目的是什么?么?Pay attention:水浴加

4、热的实验装置水浴加热的实验装置步骤六:步骤六: 用自来水冲洗叶片,再滴加碘液用自来水冲洗叶片,再滴加碘液5.第一次漂洗的目的是什么?第一次漂洗的目的是什么?目的:洗去酒精,防止对实验结果的干扰。碘液的特性:碘液的特性:碘液遇到淀粉碘液遇到淀粉会显蓝色。会显蓝色。为何滴加为何滴加碘液?碘液?步骤七:步骤七: 稍等片刻,用自来水冲掉稍等片刻,用自来水冲掉碘液碘液,观察,观察叶片颜色变化。叶片颜色变化。结果: 没有遮光的部分显蓝色。没有遮光的部分显蓝色。6.第二次漂洗的目的是什么第二次漂洗的目的是什么?目的:洗去碘液,使实验现象目的:洗去碘液,使实验现象看得更清楚。看得更清楚。 1、绿色植物光合作用

5、的产物主要是绿色植物光合作用的产物主要是淀粉等糖类淀粉等糖类。结结 论论1 淀粉是一种贮存着大淀粉是一种贮存着大量能量的有机物。量能量的有机物。2 玉米、小麦和水稻等玉米、小麦和水稻等植物的种子中含有大量植物的种子中含有大量的淀粉。的淀粉。2、该实验还说明植物、该实验还说明植物光合作用光合作用需要光。需要光。绿叶在光下产生氧气绿叶在光下产生氧气 目的目的 说明绿叶在光下能产生氧气说明绿叶在光下能产生氧气。 器材器材 玻璃漏斗玻璃漏斗 烧杯(烧杯(比漏斗直径大比漏斗直径大) 试管试管 火柴火柴 自来水自来水 金鱼藻(金鱼藻(或黑藻或黑藻)4松开拇指,把带火星的细条插入试管内。松开拇指,把带火星的

6、细条插入试管内。5观察发生的现象。观察发生的现象。这说明了什么?这说明了什么? 带火星的木带火星的木条插入试管条插入试管内能够重新内能够重新燃烧起来燃烧起来说明植物光合作用说明植物光合作用能产生氧气能产生氧气结结 论论绿色植物绿色植物光合作用光合作用释放氧气地球大气中的氧气主要来自 绿色植物的光合作用光合作用需要二氧化碳光合作用需要二氧化碳 目的:目的: 说明绿叶在光下吸收二氧化碳,用于说明绿叶在光下吸收二氧化碳,用于制造淀粉制造淀粉 器材:器材: 试管试管 玻璃漏斗玻璃漏斗 大烧杯大烧杯 碳酸氢钠溶液碳酸氢钠溶液 自来水自来水 金鱼藻(或黑藻)金鱼藻(或黑藻)实验指导实验指导 1 利用推荐教材组成两套实验装置利用推荐教材组成两套实验装置 2 在烧杯在烧杯a中加入碳酸氢钠溶液中加入碳酸氢钠溶液 在烧杯在烧杯b中记入等量的自来水中记入等量的自来水 3 把两套装置放在光下照射把两套装置放在光下照射 4 观察漏斗和试管中出现的变化观察漏斗和试管中出现的变化 两套实验装置中二氧化碳的含量不同。两套实验装置中二氧化碳的含量不同。加碳酸氢钠溶液供给水生植物充足的二氧化加碳酸氢钠溶液供给水生植物充足的二氧化碳,植物产生更多的氧气,间接说明碳,植

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论