小学六年级地方教案上

1、 授课进度表 六年级地方上起至日期周次计划进度实际进度原因需用教具8月22日8月26日11一鲨鱼嘴逃生.二.解剖嫉妒挂图8月29日9月2日21三取水四无限绘画挂图9月5日9月9日31五雷区作业六成功要素挂图9月2日9月14.18日41七模拟采访八形容挂图9月19日9月23日51九自尊十定向组合挂图9月26日9月30日61十一。化零为整十二。家庭访问挂图10月1日10月7日711-7国庆休息挂图10月8日10月14日81十三。兴趣。十四故事会。十五聆听撕纸挂图10月17日10月21日911 老家吉林2，在家乡旅游挂图10月24日10月28日1013，家乡水果4，大草原挂图10月31日11月4日1

2、115，山野菜6，东北林蛙挂图11月7日11月11日1217，重阳节8，高句丽世界文明遗挂图11月14日11月18日1319，蓄牧业10，白山市挂图11月21日11月25日14111，回族锡伯族生活12家乡的菜篮子挂图11月28日12月2日15113，农安辽塔14、白城市挂图12月5日12月9日161 15，诗人沈承瑞16，晶莹之美挂图12月12日12月16日171 复习挂挂图图12月19日-12月23日181机动12月26日-12月30日191考试总体备课教材分析生活是一门大学问，他不是在我们学好了语文、数学、外语、科学等课程之后就能掌握的，我们要拥有一个丰富而有意义的人生，首先就要学习生活

3、成功训就是为学习生活是成功训练课程的中心目标。教材共四个单元，本教材将带领同学们进一步了解我们的家乡，浏览家乡独特的文化古迹，感受抗日战争和解放战争时期家乡曲折的历史，领略家乡神奇的世界，希望同学们能够，在这册书的引导下，用心灵感受家乡的美丽、可爱的与众不同，从而激发起对家乡更浓烈的热爱之情，同时也祝愿我们的家乡越来越美丽，明天更加辉煌！教学目标1. 通过教学，使学生了解家乡的古迹，保护历史遗产作贡献2. 通过教学，使学生了解伪满时期的吉林，知道家乡人民是怎样奋起抗日为抗战取得胜利的3. 通过教学使学生了解解放战争时期的吉林，了解四平战役、解放长春4. 通过教学，是学生知道神奇的冰雪世界5.

4、学会生活把梦想的种子深入心中以乐观自信感激之光照耀它，以努力勤奋坚持之水灌溉它以沟通合作激励之风呵护它，让它生根发芽茁壮成长，将来收货成功的喜悦。教学重点培养乐观学生乐观自信的生活态度努力勤奋的上进精神。使学生了解家乡的古迹，为保护历史遗产作贡献，了解战争时期的吉林，了解四战四平、解放长春。教学难点学会沟通合作，学会生活。使学生了解家乡的古迹，为保护历史做贡献。教学方法 引导法、活动法、谈话法、尝试法。教具准备 画图，录音，屏幕教学时间32课时学情分析为了更好的完成教育人的工作，本学期我针对本班学生的具体情况，做到以下全面细致的工作，只有这样，才能教好书、育好人。本班学生素质不同，接受能力也就

5、不一样，素质好的学生接受能力强一些，多数学生素质较好，对个别较差的学生，教师要采取因材施教，课堂上多提问，课下多辅导。给他们更多的锻炼机会，增强他们的自信心。同时不能忽略尖子生的存在，对他们提出更高的要求，这样才能使全班同学共同进步。 课 程 表 周节周一周二周三周四周五36.1地方2.1地方6.2地方 42.2地方2.1地方2.2地方6.1地方56.1地方4.1地方4.1地方64.2地方4.2地方6.1学生成绩考查表6.2学生成绩考查表第一单元：鲨鱼嘴逃生教学目标通过活动使学生知道成功取决于多方面的因素。教学重点掌握游戏规则教学难点游戏感悟教学方法活动法板书设计一.鲨鱼嘴逃生游戏 规则教学过

6、程一. 组织教学二. 导入新课三. 指导游戏1. 说明游戏规则，游泳时，所有的人不能碰“救生船”否则将被淘汰出局。当老师喊“鲨鱼”10秒钟后，身体的任何部分接触“海”的人，都将成为“鲨鱼”的食物，他们将面临被淘汰的结局。被淘汰的人还可以有两种选择，一种选择是给大家表演节目，然后让大家举手表决是否允许他重新参加游戏；另一种选择是，选择一个已经上“船”的人，让他和自己一起喂“鲨鱼”。2. 学生自己进行游戏3. 相互交流完成游戏四. 学习反思内容完成工作纸五. 阅读成功加油站六. 总结略二.解剖嫉妒教学目标（1） 分析嫉妒的原因和嫉妒的结果（2） 控制嫉妒的发展不能任由它在头脑中滋生，才能取得成功。

7、教学重点知道嫉妒的原因和嫉妒的结果教学难点控制嫉妒在脑海中的发展教学方法活动法教具准备 一张工作纸和一支画笔板书设计二.解剖嫉妒我感冒了 身体更弱 不能上班 不能锻炼 营养不良教学过程一. 组织教学二. 导入新课三. 指导学生阅读课文1. 师提出分析问题的方法2. 理解问题树3. 大家观察文图，更深入的理解问题树这种分析问题的方法四. 阅读反思完成工作纸五. 交流完成工作纸六. 阅读成功加油站，师生进行交流七. 全课小结略三， 取水教学目标教学目标 注重团队活动中多人的思想和行为，组织、协作、协调与合作等等就显得特别重要。教学重点注重团队活动中多人的思想和行为，教学难点组织协调与合作重要性教具

8、准备一张工作纸和一支画笔教学方法活动法板书设计三.取水教学目标组织 协调 合作教学过程一.组织教学二.指导游戏，说明游戏规则1.人不能进入“井”中，身体的任何部位不得直接碰触“井”内的一切。2.取水的工作可以从提供的材料中选择，也可用这些材料制造工具。3.每个团队只能从自己的“井”中取水。4.最后以取水的总量计成绩，洒出的水要从取水总量中扣除。5.违反规则一次，扣除一杯水的成绩。三.总结交流游戏感受四.反思活动知道1.团队的成绩2.这个团队要取得成功，关键的三个方面是什么？3.在活动中你们团队做过调整吗？做了哪些调整？五.完成工作纸六.阅读成功加油站七. 全课小结略四 无限绘画教学目标有没有绘

9、画天赋并不重要，重要是有没有创意教学重点知道创意的重要性教学难点理解创意的重要性教具准备一张纸和一支画笔教学方法 活动法板书设计四.无限绘画天赋 创意教学过程一. 组织教学二. 导入新课三. 指导学生阅读课文四. 1.试一试下面是一幅没有完成的漫画，我们还看不出画家想要表达的是什么意思，用我们的创意来完成。2.试一试完成一幅没有完成的画，知道有没有绘画天赋并不重要，重要的是有没有创意，让它成为一幅情趣的画面。3.学生动笔完成工作纸五.指导学生阅读成功加油站，知道这个故事说明了什么道理六. 全课小结略五.雷区作业教学目标 通过模拟军事行动中体会这次行动的意义教学重点 知道这次行动的重要意义教学难

10、点 体会这次的军事行动的重要意义教具准备一张纸和一支画笔教学方法 活动法板书设计五.雷区作业沟通的方式和内容教学过程一. 组织教学二. 导入新课三. 宣布游戏规则2. 每个人只能单独完成一个任务，在“牺牲”后才允许队友代替完成任务。3. 每个团队只能出1人当“指挥员”，其他队员要蒙上眼睛。4. 除“指挥员”外，其他队员因为处于“敌占区”不能说话。5. “雷区”内不能同时出现两名队员。6. 处于“雷区”的队员如触雷、说话、作业失败，都被判为“牺牲”。“牺牲”者可摘下眼罩快速走出“雷区”，他的任务可由后继队员代替完成。四. 学生自己进行游戏、教师指导五. 学生相互交流游戏感受六. 阅读反思内容、完

11、成工作纸。七. 阅读成功加油站内容、知道领导者的任务的重要性。八. 全课小结（略）六.成功要素教学目标 1.通过学习是学生知道成功的要素。2.锻炼学生书法。教学重点 培养学生的书写能力教学难点 培养学生的书写能力教具准备 一张工作纸和一支画笔教学方法 活动法板书设计六.成功要素成功 喜悦教学过程一. 组织教学二. 导入新课三. 进入试一试1. 阅读说明部分2. 宣布游戏规则（1） 始终让排球在地面滚动，不能扔球砸塑料瓶。（2） 撞到一个塑料瓶得一分，按被撞到的塑料瓶总数计算得分。3. 学生进行游戏，教师进行指导4. 完成工作纸，交流游戏感受四. 进行反思对照下面工作纸上的问题，回想三年来你在生

12、活各方面的表现，并填写相关内容，完成工作纸。五. 阅读成功加油站，知道“别人的成功永远是自己的榜样”这句话正确说明了成功的一种玄机。六. 全课小结（略）七.模拟采访教学目标通过本课学习使学生知道理解取决于心态和沟通技巧教学重点相互理解取决于沟通者的心态和沟通技巧教学难点知道相互沟通取决于沟通者的心态和沟通技巧教具准备一张工作纸和一支画笔教学方法 活动法板书设计七. 模拟采访心态 技巧教学过程一. 组织教学二. 导入新课三. 进行新课1. 阅读短文说明模拟采访的游戏规则（1） 一个“塑料模特”组合一个“采访”组构成一个活动组合，但在完成“群雕：造型前，两种角色不允许在一起商量。（2） 所有的活动

13、严格遵守时间规定。（3） “雕塑模特“对”采访者“的问题要如实回答，但没有义务说明问题以外的内容。2. 学生自己进行游戏，教师指导3. 交流游戏后的感受，完成工作纸四. 阅读成功加油站，知道“如果你想获得爱，就必须率真的表现出来”五. 全课小结（略）八.形容教学目标通过本节课的学习使学生知道语言丰富的与否，取决于想象力，有了超级的想象力，才会有超级的语言教学重点知道语言的丰富取决于想象力，有了炒鸡蛋额想象力才有了超级的语言教学难点知道语言的丰富取决于想象力，有了炒鸡蛋额想象力才有了超级的语言教具准备 一张工作纸和一支画笔教学方法 活动法板书设计八.形容超级的想象力 超级的语言教学过程一.组织教

14、学二.导入新课三.进行新课 1.你如何形容人的长相的 2.议一议：人长得瘦像什么？写出8个形容人长得瘦的词语 3.填写工作纸 4.试一试：猫的眼睛像什么？试着以不同的身份，如艺术家、儿童或者老鼠、小鱼，用一些恰当的词句来描述猫的眼睛。要开动脑筋，找出比别人更有创意的答案。写出69个词语填在工作纸上。 5.试一试：你如果形容成功虽然成功的感觉不是用笔墨可以形容出来的，但至少可以用“成功就好像”这样的句子来描述它，试着写出69个词语填在工作纸上。四.阅读成功加油站，知道“阅读对我们内心充满着创造的想法或冲动”五.全课小结（略）九.自尊教学目标1. 通过本节课教学，是学生知道各民族有哪些传统节日2.

15、 回顾自己上学以来的几年里有哪些被人讽刺或伤害自尊的事教学重点知道同学之间要相互理解和相互了解教学难点学会理解别人教具准备 一张工作纸和一支画笔教学方法 活动法板书设计九.自尊互相理解 互相尊重教学过程一.组织教学二.导入新课三.进行新课 1.教师简介游戏特点 2.明确游戏规则 （1）.全体同学分为A.B两队，每个团队先出两名同学扮演机器人，同时出两名同学扮演指挥者 （2）.机器人蒙上眼睛原地转圈，在本团队指挥者的口令下拍别人，到界河中把资源取回 （3）活动手“机器人”不能说话，不能摘眼罩 （4）在规定时间内，以合法方式“取回资源”归团队分享 3.活动反思交流，完成工作纸 4.试一试：填写工作

16、纸四.阅读成功加油站，知道“寻求别人的认可，希望别人喜欢自己接受自己并不是什么过错”五.全课小结（略）十.定向组合教学目标1.培养学生定向组合能力教学重点培养学生的定向组合能力，会用词语造句教学难点学会用词语组织较复杂的句子教具准备 一张工作纸和一支画笔教学方法 活动法板书设计十.定向组合组合能力 词语造句教学过程一.组织教学二.导入新课三.进行新课 1.对游戏进行设计 （1）.全体同学分成几个小组，每个小组会得到一个装有很多词卡的信封。 （2）.每个小组要争取以最快的速度把信封中的词排列组合，让他们组成一个句子 （3）.组成的句子要符合“团队合作”这个主题 2.明确游戏规则，完成工作纸 3.

17、活动反思交流感受，填写工作纸 四.阅读成功加油站，知道“懂得遇事要冷静，观察选择正确方式处理”五.全课小结（略）十一.化零为整教学目标学习要讲究方法，反思自己的学习，及时总结经验，吸取别人的经验教学重点学习要讲究方法教学难点从反思的学习中，吸取别人的经验教训教具准备 一张工作纸和一支画笔教学方法 活动法板书设计十一.化零为整有决心和信心 对内容感兴趣教学过程一.组织教学二.导入新课三.进行新课 1.对游戏进行设计 （1）.全体同学按79人一组分为若干小组 （2）.每个小组会得到一个信封，信封中的每张卡片上都写有一句话 （3）.小组的任务是记忆所有卡片上的内容 2.教师宣布游戏规则 3.学生开始

18、活动，填写工作纸 4.交流反思活动感受，填写工作纸 四.阅读成功加油站，知道“深刻理解记忆的内容和含义”五.全课小结（略）十二.家庭访问教学目标理解在成功的道路上每个人要学会妥善处理个人与集体的关系，以为我们不可能脱离集体而追求成功教学重点理解在成功的道路上个人与集体的关系教学难点理解我们不能脱离集体而追求成功教具准备 一张工作纸和一支画笔教学方法 活动法板书设计十二.家庭访问团结 集体 个人 成功教学过程一.组织教学二.导入新课三.进行新课 1.对游戏进行设计 （1）.在操场上选择一个地方，建一个自己的“家”。可以在“家”安置家用电器等，也可以置备其他生活设施。 （2）.给“家”标上数以自己

19、的标志。只是写上名字，就不如其他更有创意的标志好 （3）.带领同学来参观，并向他们介绍自己的“家” 2.教师宣布游戏规则 3.学生开始活动，填写工作纸 4.交流反思活动感受，填写工作纸四.阅读成功加油站，知道“珍爱生命，远离毒品”五.全课小结（略）十三.兴趣教学目标学会按照自己的兴趣去努力，成功的可能性就更大，成功的速度也更快教学重点懂得按照自己的兴趣去努力，成功的可能性就更大教学难点培养自己的兴趣，能够按照自己的兴趣去努力教具准备 一张工作纸和一支画笔教学方法 活动法板书设计十三.兴趣培养兴趣 取得成功教学过程一.组织教学二.导入新课三.进行新课 1.试一试 （1）.从文中认真选出10种最主

20、要的兴趣 （2）.填写工作纸，完成目标2.讨论自己兴趣在人生的成功道路上，不同的兴趣发挥着不同的作用，有的兴趣看似浪费时间，却是将生活变得丰富多彩，是必要的生活调剂品。 3.对照自己的成功目标，与同学们讨论自己的兴趣，完成工作纸 四.阅读成功加油站，知道“懂得在人生的道路上找到自己的正确位置”五.全课小结（略）十四.故事会教学目标知道讲故事时，要特别注意自己的表情、手势、姿势等，如果能做到绘声绘色的讲述那你就是一个故事大王了。教学重点知道讲故事时要注意哪些表情、手势教学难点能绘声绘色的讲述故事教具准备 故事资料教学方法 活动法板书设计十四.故事会表情 手势 姿势 绘声绘色教学过程一.组织教学二

21、.导入新课三.进行新课 1.阅读全文，讲述樵夫 银鸟的故事2.反思面无表情，语气平淡，姿势呆板，这是讲故事的大忌。如果每次的演讲训练和平时说话过程中都能注意克服这些问题，提高演讲水平就不是难事 3.与同学们一起反思故事会，填写工作纸 4.相互交流反思后的感受 四.阅读成功加油站，知道“懂得无论是交往中的谈话还是聚会中的讲演，我们都应该特别注意自己的肢体语言的运用”五.全课小结（略）十五.听令撕纸教学目标知道交谈是一种生活本领，也是一种重要的生活本领教学重点知道和懂得交谈也有其技巧和艺术教学难点明确谈话目的，筛选谈话的内容，形成倾听的技巧，是交谈艺术的重要方面教具准备 一张工作纸和一支画笔教学方

22、法 活动法板书设计十五.听令撕纸技巧 艺术 本领 内容教学过程一.组织教学二.导入新课三.进行新课 1.对游戏进行设计 所有的人拿一张纸，根据老师的指令，吧纸折叠成一定的形状，并撕成一个有趣的图案。2.教师宣布游戏规则（1）.折纸、撕纸时，所有的人都必须闭上眼睛（2）.所有的人不能问任何问题（3）.折纸、撕纸过程中不能与其他人沟通 3.学生开始活动，填写工作纸 4.交流反思活动感受，填写工作纸 四.阅读成功加油站，知道“知道交谈是谈话和倾听的动态交流，也是人与人之间的相互倾听，这两项活动同时是同时发生的”六. 全课小结（略）家乡 第一课老家吉林教学目标a) 通过教学使用学生知道吉林大地的古人类

23、遗迹b) 知道家乡的历史文化遗迹c) 通过教学是学生保护历史遗产做贡献 教学重点 通过教学是学生知道家乡的历史文化遗迹 教学难点 通过教学是学生能为保护历史遗产做贡献 教具准备 挂图、录音、小黑板、屏幕第一课 老家吉林教学目标a) 通过学习，是学生了解吉林大地的古人类遗址b) 通过学习，了解家乡的历史文化遗迹教学重点通过学习，了解吉林大地的古人类遗迹教学难点通过学习，了解家乡的历史文化遗迹教具准备 挂图、录音、小黑板教学方法 讲授法板书设计第一课 老家吉林古人类遗址 考古发掘教学过程一.组织教学二.导入新课三.进行新课1.指名说一说在远古时代我们家乡生活着哪些古人类？2.阅读短文知道榆树人类遗

24、址3.阅读短文讨论通化发拔子遗址4.看一看三棱尖状器、砍砸器、石斧、万发拨子遗址文物的形状，了解古人类的生活十分艰苦，主要靠狩猎和采集野果维持生存，所以他们学会了制作了简易的工具5.阅读知识窗了解古代石器的使用方法6.写一写古人类生活情况是怎样的？他们的生活和现代人相比，有什么不一样呢？没有现代化得工具，他们怎么生活？请把你的想象写出来四全课小结（略）第二课 在家乡旅游教学目标1. 通过参观或询问家长了解家乡的历史文化遗迹2. 通过学习是学生知道历史文化古迹是先辈们用勤劳的双手创造的，是人类智慧的结晶教学重点通过学习是学生知道历史文化古迹是先辈们用勤劳的双手创造的，是人类智慧的结晶教学难点让学

25、生知道历史文化古迹是先辈们用勤劳的双手创造的，是人类智慧的结晶教具准备 挂图、录音、小黑板教学方法 讲授法板书设计第二课 在家乡旅游长春 白城 松原 四平历史悠久 文化灿烂教学过程一.组织教学二.导入新课三.进行新课1.阅读课文找一找根据你了解的情况，从吉林省历史文化遗迹分布图中，找一找我们周围有哪些历史文化遗迹2.生看图查找历史文化古迹3.读一读认识一下吉林省是一个历史悠久，文化灿烂，旅游资源比较丰富的省份。它不仅拥有巍峨的长白山、秀美的松花江，还有众多的名胜古迹，可谓自然景观与人文景观交相辉映。下面是我省一些著名的历史遗迹，让我们一起来认识一下吧4.师小黑板出示见集安高句丽文化遗址5.认识

26、并说出我省一些著名的历史遗址6.说一说家乡的其他历史古迹7.阅读知识窗，填写家乡古迹调查表8.完成课后练习题，把你收集的家乡古迹情况写下来，师巡视指导四.全课小结（略）第三课 家乡水果教学目标1. 通过查找资料了解国内外开发与保护历史文化遗产的相关措施2. 保护历史遗产我们应该怎么做教学重点通过查找资料了解国内外开发与保护历史文化遗产的相关措施教学难点保护历史遗产我们应该怎么做教具准备 挂图、录音、小黑板教学方法 讲授法板书设计第三课 家乡水果泰山索道 水乡周庄 神圣的责任教学过程一.组织教学二.导入新课三.进行新课1.阅读课文说一说我们怎样自觉的履行保护历史遗产的责任，一个民族或地区保留下来

27、的历史遗产，是该民族或地区的根基和文化发展的源泉，具有独特的文化价值，尊重和保护不同民族与地域的文化是人类发展的基础2.说一说青少年是祖国的未来，应该自觉履行保护历史遗产的责任3.写一写你认为在历史文化遗迹的开发利用方面，还存在哪里不尽如人意的地方？教师巡视指导4.说一说在参观历史遗产景点时我们应该怎样保护环境卫生5.教师出示挂图，让学生说一说世界自然遗产张家界的美丽景色6.写一写为保护历史遗产，采取了哪些保护景点的措施7.阅读资料了解我国更多的文化与自然遗产四.全课小结（略）第四课 大草原教学目标1.通过询问成人、游览遗址或查找资料，了解“九一八”事变及伪满洲国的有关情况2.认真阅读议一议，

28、知道有关伪满洲国和傀儡皇帝的事教学重点通过询问成人、游览遗址或查找资料，了解“九一八”事变及伪满洲国的有关情况教学难点通过询问成人、游览遗址或查找资料，了解“九一八”事变及伪满洲国的有关情况教具准备 挂图、录音、小黑板教学方法 讲授法板书设计第四课 大草原九一八事变 伪满皇帝 人文历史景观教学过程一.组织教学二.导入新课三.进行新课1.阅读短文说一说1931年，日本发动“九一八”事变，侵占中国东北，揭开了日本入侵中国的序幕。1932年在日本的扶持下，伪满洲国傀儡政权成立。到1945年日本投降，伪满洲国存在了14年之久的有关情况2.读一读1932年3年9日，日本扶植原清朝末代皇帝爱新觉罗溥仪建立

29、的伪满洲国在长春正式成立，国号大同，改长春为“新京”。溥仪为政府“执政”，郑孝胥为“国务总理”。当日，溥仪在长春就职，了解其内容3.教师出示伪满洲国成立的挂图，让生了解其内容4.读一读课文了解长春伪满皇帝及八大部的具体情况5.教师出示挂图，生议一议你知道有关伪满洲国的傀儡皇帝的有关事情吗？同学们互相交流一下6.同学相互交流，教师给予指导四.全课小结（略）第五课 山野菜教学目标1.通过学习，是学生了解日本帝国主义对家乡人民的残暴统治。2.培养学生热爱家乡的思想感情。教学重点培养学生热爱家乡的思想感情。教学难点通过学习，是学生了解日本帝国主义对家乡人民的残暴统治教具准备 挂图、录音、小黑板教学方法

30、 讲授法板书设计第五课 山野菜疯狂 掠夺 劳工血泪 奴化教育教学过程一.组织教学二.导入新课三.进行新课1.阅读课文了解“九一八”事变后，仅仅几个月的时间，日本就占领了我国东北的万里大好河山。从此，东北沦为日本军国主义的殖民地。东北30000万同胞遭受日寇的蹂躏长达14年之久。在此期间，日寇对家乡人民犯下了滔天罪行。2.读一读“九一八”事变的疯狂掠夺，了解日军掠夺的大批物资，增强学生热爱家乡的思想感情3.师出示挂图，了解日军掠夺的大批物资和日军正在抢劫民宅的情景4.阅读劳工血泪体会劳工血泪的感受5.教师出示挂图，了解辽源煤矿万人坑的情景和大批劳工正在修建丰满大坝的情景6.阅读奴化教育了解奴化教

31、育的内容7.师出示挂图，新京女子中学学生正在上日语课，日本派军官到学校对学生进行军训的情景四.全课小结（略）第六课 东北林蛙教学目标通过学习，使学生知道家乡的抗日英雄人物及事迹教学重点通过学习，使学生知道家乡的抗日英雄人物及事迹教学难点通过学习，使学生知道家乡的抗日英雄人物及事迹教具准备 挂图、录音、小黑板教学方法 讲授法板书设计第六课 东北林蛙英雄人物 浴血奋战 抗日战争教学过程一.组织教学二.导入新课三.进行新课1.读一读 面对日本的侵略和残暴统治，家乡人民进行了不屈不挠的斗争。东北人民组成了抗日义勇军，顽强抵抗日本侵略者。在中国共产党领导下组成的抗日联军，也在东北这片广阔的土地上与日本帝

32、国主义进行了殊死斗争。了解浴血奋斗的抗日军民。2.默读课文东北义勇军的抗日斗争，体会东北抗日联军的抗日斗争。3.指名读课文，说说抗日英雄杨靖宇的故事。4.教师出示图片，通化市杨靖宇烈士陵园铜像及杨靖宇殉国地纪念碑。5.议一议：有关英雄杨靖宇的事迹，你还知道哪些？和同学们说一说。我们在深切缅怀英雄的同时，应该向他们学习什么。6.唱一唱：你们共同唱一唱抗日歌曲义勇军进行曲露营之歌东北抗日联军军歌松花江上等。7.阅读知识窗，激励无数进步青年奔赴抗日前线。四.全课小结（略）第七课 重阳节教学目标通过教学，使学生了解1945年8月15日，日本宣布无条件投降，抗战胜利教学重点通过教学，使学生了解1945年

33、8月15日，日本宣布无条件投降，抗战胜利教学难点通过教学，使学生了解1945年8月15日，日本宣布无条件投降，抗战胜利教具准备 挂图、录音、小黑板教学方法 讲授法板书设计第七课 重阳节日本无条件投降 艰苦卓越的斗争 解脱出来教学过程一.组织教学二.导入新课三.进行新课1.看一看：1945年8月15日，日本宣布无条件投降。至此，东北光复。经过艰苦卓绝的长期斗争，中国人民取得了抗战胜利，家乡人民终于从日军的残暴奴役下解脱出来。说说日本是怎样无条件投降的。2.展一展：把你附近抗日战争的故事，和同学们一起编辑一份纪念抗战胜利的手抄报。3.议一议：二战时期，日本对中国和东南亚的侵略，给各国人民带来了那些

34、无尽的灾难。针对这一事实谈谈你的看法。4.教师出示图片（建筑物、战场、烈士林园等）实物挂图，让学生学习这些烈士的精神。四.全课小结（略）第八课 高句丽世界文化遗址教学目标1. 通过学习，让学生搜集有关“四平保卫战”和“四平攻坚战”的资料，图片，故事，歌曲等。2. 通过学习，使学生知道四战四平的经过。教学重点通过学习，使学生知道四战四平的经过。教学难点通过学习，使学生知道四战四平的经过。教具准备 挂图、录音、小黑板教学方法 讲授法板书设计第八课高句丽世界文化遗址四战四平 英雄城 著名战役教学过程一.组织教学二.导入新课三.进行新课1.读一读：人们常称四平市为“英雄城”，主要是由于解放战争时期很多

35、著名战役在这里打响，在战争中，涌现出众多英雄。读下面的文字，了解这些战役的基本情况。说说四战四平的经过2.看一看：以下图片反映了“四战四平”的一些情况，对此你有何感想？3.教师出示图片4.读一读：来自全国各地的英雄为了我们的家乡的解放，甘愿抛头颅、洒热血，奉献了自己宝贵的生命！下面是特级爆破英雄李广正的故事。5.说一说：你了解到哪些有关“四战四平”的英雄事迹？跟同学们说一说吧！四.全课小结（略）第九课 蓄牧业教学目标1.让同学们搜集有关“三下江南 四保临江”战役的文字资料、图片、音像制品等。2.通过学习，使学生知道“三下江南 四保临江”的经过教学重点通过学习，使学生知道“三下江南 四保临江”的

36、经过教学难点通过学习，使学生知道“三下江南 四保临江”的经过教具准备 挂图、录音、小黑板教学方法 讲授法板书设计第九课 蓄牧业三下江南 四保临江 战役概况教学过程一.组织教学二.导入新课三.进行新课1.读一读：参照作战地图和战役概况表，了解“三下江南 四保临江”的战斗过程2.看一看：以下是“三下江南 四保临江”的战役图片，说说“三下江南 四保临江”的战役概况3.教师出示图片4.说一说：“三下江南 四保临江”的战斗过程及战略意义5.看一看：以下是跟“三下江南 四保临江”战役有关的图片资料，边看边想象当时景6.教师出示36页挂图7.议一议：共产党领导的东北民主联军在“三下江南、四保临江”战役中连战

37、的原因是什么？我们能否从这次战役中学到一些道理。四.全课小结（略）第十课 白山市教学目标1.搜集有关解放长春的文字资料、图片、故事、歌曲及音像制品等；2.搜集解放战争中有关我省其他战役的文字资料、图片、故事、歌曲及音像制品等教学重点通过学习，使学生了解“铁壁合围 解放长春”的经过教学难点通过学习，使学生了解“铁壁合围 解放长春”的经过教具准备 故事 歌曲 音像 挂图、录音、小黑板教学方法 讲授法板书设计第十课 白山市铁壁合围 解放长春 久困长围 兵临城下教学过程一.组织教学二.导入新课三.进行新课1.读一读：了解兵临城下这部影片描写的是解放战争进入最后阶段，我10万解放军兵临城下，对孤城长春实

38、行久困长围这一历史事件的。2.读课文了解其内容，知道人民解放军和和平解放长春的过程3.教师出示挂图39页，人民解放军和平解放长春和长春解放纪念碑等图4.学习歌曲钢铁部队进行曲5.说一说：钢铁部队进行曲的歌词和与它创作有关的一些情况。读过后，你有何感想?6.教师出示36页挂图四.全课小结（略）第十一课 回族锡伯族的生活教学目标1.搜集家乡雪景或冰灯、冰雕、雪雕、雾凇等图片2.通过学习是学生了解神奇的冰雪世界教学重点通过学习是学生了解神奇的冰雪世界教学难点通过学习是学生了解神奇的冰雪世界教具准备 故事 歌曲 音像 挂图、录音、小黑板教学方法 讲授法板书设计第十一课 回族。锡伯族的生活神奇 奇观 冰

39、雪交通 冰雪运动教学过程一.组织教学二.导入新课三.进行新课1.读一读，下面两段文字分别介绍吉林省冬季的两处奇观：长白山和吉林雾凇。边读边思考，冬季里你的周围有哪些奇观。2.看一看家乡人对冰雪寄予了无限的喜爱之情3.教师出示挂图，闻名遐迩的长白山，巍峨耸立的图像4.写一写，你家乡的冬季是什么样子的，有哪些自然景观？5.展一展，试着用冰雪做一件自己喜欢的艺术品，向同学们展示一下6.阅读知识窗，知道冰灯是我国北方民间流行的一种艺术形式四.全课小结（略）第十二课 家乡的菜篮子教学目标1.搜集有关家乡冰雪交通工具和冰雪运动发展状况的资料2.通过学习是学生了解冰雪交通和冰雪运动的内容教学重点通过学习是学

40、生了解冰雪交通和冰雪运动的内容教学难点通过学习是学生了解冰雪交通和冰雪运动的内容教具准备 挂图、录音、小黑板教学方法 讲授法板书设计第十二课 家乡的菜篮子 速度滑冰 冬泳 滑雪 花样滑雪教学过程一.组织教学二.导入新课三.进行新课1.读一读，尽管冰雪给人们的行走带来诸多不便，但长期生活在冰雪环境中的家乡人，却利用物体在冰雪上面易滑动的特点，创造出许多便捷的交通工具。了解冰雪交通和冰雪运动的内容2.看一看吉林省冬季漫长，一般从头年十一月到次年的三月，冰雪覆盖时间长达5个月，以前，人们一到冬天都爱“猫冬”(因冷躲在家里不出来)。如今，随着社会的发展和业余生活的丰富，人们开始喜爱上了各种运动。3.教

41、师出示46页挂图，让学生看一看冰雪交通和冰雪世界的图片。4.读一读，我省冰雪运动蓬勃发展，已成为全国著名的冰雪运动基地，为国家培养了大批冰雪运动人才，下面介绍几位我省著名的冰雪运动员。除他们之外，你还知道我省哪些著名的冰雪运动员。5.玩一玩，除了上述比较正式的冰雪运动外，我们还可以从事的冰雪运动很多，比如抽冰猴、打雪仗、堆雪人等。四.全课小结（略）第十三课 农安辽塔教学目标1.搜集有关冰雪旅游景点的图片和资料2.通过学习是学生了解日渐兴起的冰雪经济教学重点通通过学习是学生了解日渐兴起的冰雪经济教学难点通过学习是学生了解日渐兴起的冰雪经济教具准备 挂图、录音、小黑板教学方法 讲授法板书设计第十三

42、课 农安辽塔日渐兴起 冰雪经济 长白山滑雪厂 长春净月潭教学过程一.组织教学二.导入新课三.进行新课1.读一读，壮美的冰雪景观和蓬勃发展的冰雪运动，不仅为家乡的生活增添了无穷的乐趣，而且也深深吸引了海内外的游客。2.说一说，吉林省的旅游景区有哪些3.教师出示长春莲花山冰雪厂挂图4.写一写，冰的作用5.议一议，采取哪些措施更有利于家乡经济的发展四.全课小结（略）第第九课 蓄牧业教学目标1.让同学们搜集有关“三下江南 四保临江”战役的文字资料、图片、音像制品等。2.通过学习，使学生知道“三下江南 四保临江”的经过教学重点通过学习，使学生知道“三下江南 四保临江”的经过教学难点通过学习，使学生知道“

43、三下江南 四保临江”的经过教具准备 挂图、录音、小黑板教学方法 讲授法板书设计第九课 蓄牧业三下江南 四保临江 战役概况教学过程一.组织教学二.导入新课三.进行新课1.读一读：参照作战地图和战役概况表，了解“三下江南 四保临江”的战斗过程2.看一看：以下是“三下江南 四保临江”的战役图片，说说“三下江南 四保临江”的战役概况3.教师出示图片4.说一说：“三下江南 四保临江”的战斗过程及战略意义5.看一看：以下是跟“三下江南 四保临江”战役有关的图片资料，边看边想象当时景6.教师出示36页挂图7.议一议：共产党领导的东北民主联军在“三下江南、四保临江”战役中连战的原因是什么？我们能否从这次战役中

44、学到一些道理。四.全课小结（略）第十课 白山市教学目标1.搜集有关解放长春的文字资料、图片、故事、歌曲及音像制品等；2.搜集解放战争中有关我省其他战役的文字资料、图片、故事、歌曲及音像制品等教学重点通过学习，使学生了解“铁壁合围 解放长春”的经过教学难点通过学习，使学生了解“铁壁合围 解放长春”的经过教具准备 故事 歌曲 音像 挂图、录音、小黑板教学方法 讲授法板书设计第十课 白山市铁壁合围 解放长春 久困长围 兵临城下教学过程一.组织教学二.导入新课三.进行新课1.读一读：了解兵临城下这部影片描写的是解放战争进入最后阶段，我10万解放军兵临城下，对孤城长春实行久困长围这一历史事件的。2.读课

45、文了解其内容，知道人民解放军和和平解放长春的过程3.教师出示挂图39页，人民解放军和平解放长春和长春解放纪念碑等图4.学习歌曲钢铁部队进行曲5.说一说：钢铁部队进行曲的歌词和与它创作有关的一些情况。读过后，你有何感想?6.教师出示36页挂图四.全课小结（略）第十一课 回族锡伯族的生活教学目标1.搜集家乡雪景或冰灯、冰雕、雪雕、雾凇等图片2.通过学习是学生了解神奇的冰雪世界教学重点通过学习是学生了解神奇的冰雪世界教学难点通过学习是学生了解神奇的冰雪世界教具准备 故事 歌曲 音像 挂图、录音、小黑板教学方法 讲授法板书设计第十一课 回族。锡伯族的生活神奇 奇观 冰雪交通 冰雪运动教学过程一.组织教

46、学二.导入新课三.进行新课1.读一读，下面两段文字分别介绍吉林省冬季的两处奇观：长白山和吉林雾凇。边读边思考，冬季里你的周围有哪些奇观。2.看一看家乡人对冰雪寄予了无限的喜爱之情3.教师出示挂图，闻名遐迩的长白山，巍峨耸立的图像4.写一写，你家乡的冬季是什么样子的，有哪些自然景观？5.展一展，试着用冰雪做一件自己喜欢的艺术品，向同学们展示一下6.阅读知识窗，知道冰灯是我国北方民间流行的一种艺术形式四.全课小结（略）第十二课 家乡的菜篮子教学目标1.搜集有关家乡冰雪交通工具和冰雪运动发展状况的资料2.通过学习是学生了解冰雪交通和冰雪运动的内容教学重点通过学习是学生了解冰雪交通和冰雪运动的内容教学难点通过学习是学生了解冰雪交通和冰雪运动的内容教具准备 挂图、录音、小黑板教学方法 讲授法板书设计第十二课 家乡的菜篮子 速度滑冰 冬泳 滑雪 花样滑雪教学过程一.组织教学二.导入新课三.进行新课1.读一读，尽管冰雪给人们的行走带来诸多不便，但长期生活在冰雪环境中的家乡人，却利用物体在冰雪上面易滑动的特点，创造出许多便捷的交通工具。了解冰雪交通和冰雪运动的内容2.看一看吉林省冬季漫长，