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1、综合过关规范限时检测(七)(选修一)本卷共6小题,每小题15分,满分90分,时间60分钟。1.(2016湖北重点高中联考协作体期中)阅读下列材料,回答问题。材料一 一、“军功者各以率(标准)受上爵,为私斗者各以轻重被刑”;二、“宗室非 有军功论,不得为属藉(列入家族谱牒)”;三、“明尊卓爵秩等级, 各以差次名田宅(按等级 分享田宅),臣妾衣服以家次”;四、“有军功者显荣,无军功者虽富无所芬华(荣耀)”。这四条法令对秦国的历史可以说产生了划时代的影响。朱绍侯商鞅变法与秦国早期军功爵制材料二17世纪末,当英、荷等国沿着资本主义道路迅猛前进的时候,俄国还是一十落 后的农奴制国家。1697年,(沙皇)
2、彼得一世派遣高级使团出访西欧,回国后立即进行改革。其中在用人制度上,颁布官职等级,规定所有贵族都从低级做起,按功晋升。非贵族出身者 也可做官,升到8等以后列为贵族。它打破了按门第论资排辈的传统俄国初步迈开了实 现近代社会政权组织的职能分化和规范管理的步伐。摘编自赵虹俄国近代社会转型刍议(1)据材料一, 概括军功爵制内容的基本特点。它反映了怎样的政治背景?(5分)(2)据材料二,指出彼得一世改革的动机。归纳其用人制度改革与商鞅推行军功爵制的相 似历史作用。(10分)答案(1)特点:以军功大小授爵,按爵级享受相应待遇。(2分:每点1分)背景:兼并战争频繁,谋求富国强兵;新兴地主阶级力量壮大。(3分
3、:1点2分,2点3分)(2)动机:学习西欧,改造俄国(富国强兵)。(2分)作用:打破门第传统,削弱旧贵族势力;提高官僚素质;扩大统治基础;加强君主权力;促进社会转型。(8分:任答四点得8分)2.(2016宜春二模)阅读下列材料,回答问题。|导学号38852487材料 我国古代的乡里组织虽然出现的时间比较早,但真正得以健全和推广,却是在战国时期。墨子尚同中提到的行政系统为天下、国、乡、里。管子小匡中提及齐国的行政系统是国、乡、州、里。规定二千户为一乡,五十户为一里。周礼大司徒中将王国百里之内划作乡,百里之外划作遂。乡内的组织是五家为比,五比为闾,四闾为族,五族 为党,五党为州,五州为乡。一万两千
4、五百户为一乡,二十五户为一里。各国统治者通过乡 里组织,将统治延伸到基层的乡村社会。周礼里宰记载里宰的职责有掌握“六畜兵器,2治其政令,以岁时合耦于锄,以治稼穡,趋其耕耘”。掌握夫家众寡,成丁口数,以起徭役, 以课贡赋。“掌其戒治”,宣读邦法,负责地方诉讼讯问。同时定期把地方百姓的行为汇总 上报,惩恶扬善。乡里组织作为一种基层行政管理制度在战国时期的形成、发展和完善,对 后世影响深远。摘编自顾旭娥战国时代乡里制度的渊源及影响(1)根据材料,概括战国时期乡里组织的特点。(6分)(2)根据材料并结合所学知识,说明战国时期乡里组织的功能及其影响。(9分)答案 (1)特点:结构比较完善; 功能多样;
5、属于地方行政单位; 行政等级划分和所辖 的户民数量缺乏统一的标准。(6分)(2)功能:协助地方组织农业生产;登记户口,分派徭役;受理地方诉讼;监视百姓,维 护地方治安。(5分)影响:有效地加强了对地方的管理,促进了社会的稳定,为秦汉以后的基层组织制度的 进一步发展奠定了基础。(4分)3.(2016西宁一模)阅读下列材料,回答问题。材料一 沙皇签署了1 861年2月1 9日宣言和关于脱离农奴依附关系的农民法令 。3月5日,上述“宣言”和法令正式公布。 废除农奴制的法令首先宣布农民实现人身自由。规定全部土地仍属于地主所有,农民可以按照规定赎买一小块土地。赎金数额高出于土地实 际价格二三倍。吴于廑、
6、齐世荣世界史近代史编材料二1876年8月(明治政府)公布金俸公债条例 ,规定凡领取俸禄者均须献出俸 禄,由政府按其俸禄多寡发给“金禄公债”。 通过赎买办法革除圭寸建武士俸禄的意义是 重大的。封建武士作为一个阶级瓦解了。而且没有发生大的叛乱就实现了改造。更重要的是 政府以公债取代了俸禄,既可以减轻财政困难,又可以使武士们将公债转化为资本,去从事 工商业活动。刘宗绪世界近代史(1)据材料一,农奴在1861年改革中获得了哪些权利?据材料二,结合所学知识,指出 明治政府剥夺武士圭建特权的措施。(8分)(2)综合上述材料, 分析俄、 日改革的共同影响。 两国改革对待传统势力的做法, 对你有 何启示?(7
7、分)答案 (1)权利:农奴获得人身自由, 地主不能干涉和买卖他们; 农奴缴纳赎金, 可以获得一块份地。措施:通过赎买方式取消武士的俸禄;废除武士佩刀的特权;取消武士垄断 军事的特权。(8分)(2)影响:缓和了社会矛盾;促进了经济发展;保留了圭建残余。启示:改革要讲究策略 的灵活性;改革要平衡各阶层的利益。(7分)4.(2016宁夏大学附中二模)阅读下列材料,回答问题。材料1901年1月29日, 慈禧太后以光绪帝名义在西安发布变法诏谕: “我中国之弱, 在于习气太深,3文法太密。庸俗之吏多,豪杰之士少误国家者在一私字,困天下者在一 例字,至近之学西法者, 语言文字、制造机械而已, 此西艺之皮毛,
8、 而非西政之本源也。 ”“舍 其本源而不学,学其皮毛而又不精,天下安得富强耶?”“著军机大臣、大学士、六部、九 卿、出使各国大臣、各省督抚,各就现在情形,参酌中西政要,举凡朝章国故、吏治民生、 学校科举、军政财政,当因当革,当省当并,或取诸人,或求诸己,如何而国势始兴,如何 而人才始出,如何而度支始裕,如何而武备始修,各举所知,各抒所见。”以奕劻、李鸿章、 荣禄等人为督办政务大臣,以刘坤一、张之洞为参预政务大臣,共同负责主持新政工作。在 随后五年左右的时间中,改革逐步推行。史称“清末新政”。据清德宗实录等(1)根据材料并结合所学知识,概括清末新政与戊戌变法的共同之处。(6分)(2)戊戌变法与清
9、末新政两次改革的结果差异很大,根据材料并结合所学知识分析其原因,并指出清末新政的实质。(9分)答案(1)向西方学习;自上而下的改革;侧重制度改革。(6分)(2)原因:改革主导者不同;地方实力派对改革的认识与支持程度不同;推行过程不同; 面临的国内外情势不同。实质:维护专制统治,抵制革命。(9分)5.(2016洛阳模拟)阅读下列材料,回答问题。材料 加尔文是宗教改革的重要人物。其思想核心是将“因信称义”发展为“先定 论”(或“预定论”)。他认为信仰只是得救的精神条件,是否得救是由上帝先定的,上帝在 创世以前,即预先选定一些人得救,和决定一些人沉沦。在现实生活中表现为事业的成功与 否:成功者得救,
10、成为选民;失败者不得救,成为“弃民”。这种预定论是加尔文神学体系 的基石。他批驳教会“财富使人陷于罪恶,不能得救”的说教,认为财富是上帝恩赐的,是 人获得成功得救的标志。他为资产阶级发家致富作辩护,从神学角度论证世俗生活和个 人奋斗的必要性、合理性。他在瑞士创立了长老制的教会组织体制民主教会:首先全体 信徒选出教会长老,再由长老选举或聘请牧师,然后长老监督牧师,共同管理教会;从各地 区到全国进行分层选举,组成地区教会和国家教会。加尔文的长老制为西方民主国家的民主 制度奠定了基础。(1)根据材料并结合所学知识, 指出加尔文宗教改革与马丁 路德相比有何发展,并分析其历史背景。(9分)(2)根据材料
11、并结合所学知识,指出加尔文宗教改革产生的积极影响。(6分)答案(1)发展:发展了马丁 路德的“因信称义”思想,提出先定论;论证世俗生活4的合理性;创立了长老制的教会体制,确立民主教会组织形式。原因:文艺复兴促使人们质疑天主教会的权威,要求宗教改革呼声高涨;资本主义经济 发展,工商业资产阶级要求建立新的教会。(9分)(2)影响:鼓励发家致富和个人奋斗, 有利于资本主义发展; 打破人们对罗马教会的迷信,进一步传播发展了人文主义;对后来西方国家的民主制度产生了深远影响。6.(2016武汉调研)阅读下列材料,回答问题。材料 从1890年到第一次世界大战, 在美国历史上被称为“改革时代”。 这场进步主义
12、 改革涉及政治、经济和社会改革等方面,目的在于消除美国从“自由”资本主义过渡到垄断 资本主义所引起的种种社会弊端,重建社会价值体系和经济秩序。其动力来自南北战争后逐 步兴起的进步主义思想以及这个时期波澜壮阔的民粹主义和工人运动。如果说民粹主义和工 人运动是来自美国社会下层的话,那么进步主义思想和改革则是来自美国的上层,而且以中 产阶级和知识分子为主。这场进步运动同时在联邦、州和市三级展开,从政治上的争取 妇女选举权、市政改革到经济领域的反托拉斯运动,从救济穷人和改善工人待遇的社会正义 运动到自然资源保护,囊括社会生活的各个方面,进步主义改革把美国的社会改革运动推向 新的阶段。摘编自何顺果美国历史十五讲(1)根据材料,概括美国“进步主义改革”的主要特点。(6分)(2)根据材料并结合所学知识,简要分析美国“进步主义改革”的历史背景及影响。(9分)答案(1)以中产阶级和知识分子为主体; 同时在联邦、 州和市
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