五年级句子复习00076

1、五年级复习句子专项练习常见的句子类型有哪些？陈述句陈述句用来说明事实的用来说明事实的句子。句子。我要回家。我要回家。疑问句疑问句用来提出问题。用来提出问题。 你喜欢看书吗你喜欢看书吗?祈使句祈使句要求听话人做某要求听话人做某事的句子。事的句子。请把那本书给我。请把那本书给我。感叹句感叹句用来抒发某种强用来抒发某种强烈感情的句子。烈感情的句子。桂林的山水真美桂林的山水真美啊！啊！双重否定句双重否定句先后运用两个否先后运用两个否定词表示肯定语定词表示肯定语气的句子。气的句子。没有人不说他是没有人不说他是个大英雄。个大英雄。常见的句子类型常见的句子类型下一步常见的句子类型常见的句子类型设问句设问句先

2、提出问题，再做先提出问题，再做解答的句子。解答的句子。语文很难学吗语文很难学吗?我我看不是。看不是。反问句反问句用疑问的形式表达用疑问的形式表达确定的意思的句子。确定的意思的句子。桂林怎么不美丽桂林怎么不美丽?被字句被字句把主动句中的宾语把主动句中的宾语提到主语前，中间提到主语前，中间加上被子的句子。加上被子的句子。铅笔被他借走了。铅笔被他借走了。把字句把字句在主动句的主语红在主动句的主语红棉加上一个把字，棉加上一个把字，并把宾语提到谓语并把宾语提到谓语前的句子。前的句子。他把铅笔借走了。他把铅笔借走了。陈述句与把字句、被字陈述句与把字句、被字句的变换句的变换 陈述句与陈述句与“被被”、“把把

3、”字句所表达的字句所表达的意思基本相同，但句式变了，使用的场合意思基本相同，但句式变了，使用的场合和效果也有差别。和效果也有差别。 例如：例如： 1、 一大滴松脂整个儿包住了苍蝇和蜘蛛。一大滴松脂整个儿包住了苍蝇和蜘蛛。（陈述句）（陈述句） 2、一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛整个儿包住了。、一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛整个儿包住了。（把字句）（把字句） 3、苍蝇和蜘蛛被一大滴松脂整个儿包住了。、苍蝇和蜘蛛被一大滴松脂整个儿包住了。（被字句）（被字句） 将下列句子改成把字句将下列句子改成把字句1、使臣认出了文成公主。、使臣认出了文成公主。2、他向学生宣布了实验的结果。、他向学生宣布了实验的结果。将下列句子改成

4、被字句。将下列句子改成被字句。1、孩子们捡起漂亮的贝壳。2、他那亲切的话语融化了我小小的心。1.这清白的梅花，是玷污得吗？这清白的梅花，是玷污得吗？2.外公，这不是您最宝贵的画吗？外公，这不是您最宝贵的画吗？3、遇到困难，我们难道应该退缩吗？、遇到困难，我们难道应该退缩吗？4、就像在屋檐下躲雨，你总不好意、就像在屋檐下躲雨，你总不好意思干我走吧？思干我走吧？5.桂花开的花不是香飘十里吗？桂花开的花不是香飘十里吗？6 6.我们怎能忘记家乡呢？我们怎能忘记家乡呢？ 反问句变换陈述句反问句变换陈述句陈述句改为反问句陈述句改为反问句1、这里的景色非常迷人。、这里的景色非常迷人。 2、这比山还高比海还深

5、的情谊，我们不能忘怀。、这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。3、字典是我们无声的老师。、字典是我们无声的老师。 4、金丝猴是国家一级保护动物，我们不能伤害它。、金丝猴是国家一级保护动物，我们不能伤害它。 双重否定句改为肯定句双重否定句改为肯定句1 1、桂花盛开的时候，前后十几家，、桂花盛开的时候，前后十几家，没有不浸在桂花的香气里的。没有不浸在桂花的香气里的。2 2、当我再拿起那首诗时，不得不承、当我再拿起那首诗时，不得不承认父亲是对的，那的确是一首糟糕认父亲是对的，那的确是一首糟糕的诗。的诗。 改为双重否定句改为双重否定句1、我的腿真酸哪，必须交替着用另、我的腿真酸哪，必须交替着用另一条

6、腿支撑着。一条腿支撑着。2、他这么认真学习，我很高兴。、他这么认真学习，我很高兴。用关联词连成一句话用关联词连成一句话1、人人都讨厌灰尘。、人人都讨厌灰尘。 灰尘有碍环灰尘有碍环境卫生，危害人类健康。境卫生，危害人类健康。2、没有人看到我们钓鲈鱼。、没有人看到我们钓鲈鱼。 父亲父亲坚持让我把鲈鱼放掉。坚持让我把鲈鱼放掉。3、王平诚恳地接受了批评。王、王平诚恳地接受了批评。王平坚决地改正了错误。平坚决地改正了错误。 缩句缩句1、清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。、清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。2、我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。、我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。3

7、、勤奋好学的小明和小强均以优异的成绩考上了、勤奋好学的小明和小强均以优异的成绩考上了大学。大学。4、大家热情地接待了远方的客人。、大家热情地接待了远方的客人。 扩写句子扩写句子1、火车穿过田野。2、柳条拂过湖面。 3、太阳升起来。4、石头向敌人头上砸去。5、消息传开了。 改写比喻句改写比喻句1、树叶飘落下来。、树叶飘落下来。2、八年来，您给我们许多温暖。、八年来，您给我们许多温暖。3、读书生活恰如读书生活恰如（ ），也，也似（似（ ）。4、书书是（是（ ），是），是（ ），也是（，也是（ ）。用上礼貌用语用上礼貌用语1、喂，到阳光山庄坐几路公交车？2、走开，我要过去。判断修辞手法判断修辞手法1

8、、东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，、东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。如榴火，如玛瑙，如琥珀。2、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。3、石头就是书。你们看，这石头一层一层、石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？的，不就像一册厚厚的书吗？4、天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流、天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。5蟋蟀建筑住宅有特别好的工具吗？没有。蟋蟀建筑住宅有特别好的工具吗？没有。 改夸张句改夸张句1、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。、我觉得这个碗很重，怎么也

9、送不到嘴边。 2、这棵树真高这棵树真高。 3、桂花开了，很远的地方都能闻到香味。、桂花开了，很远的地方都能闻到香味。4、寒风吹到脸上很痛。、寒风吹到脸上很痛。 样子，写句子样子，写句子例：董存瑞坚决地说：例：董存瑞坚决地说：“我去炸掉它。我去炸掉它。”董存瑞坚决地说，他去炸掉它。董存瑞坚决地说，他去炸掉它。 1、小红对妈妈说：“我要去上学了。” 2、列宁说：“我还要走那条危险的小路。”3、凡卡在信中写道：“我没爹没娘，只有你一个亲人了。”修改病句修改病句1、我买了柿子、葡萄、桃子、苹果和许多水果。2、凛冽的寒风几乎把我的手全冻僵了。3、老师的脸上铺满了皱纹。4、同学们的脸上洋溢着愉快的心情。评

10、。修改病句修改病句5、今天，我们全校师生观看了历史博物馆。6、不管谁无故缺席，就会受到批评。7、春天来了，桃花、杏花、菊花竞相开放。8、他诚实地接受了大家的批p把下面句子改成用把字的句子。把下面句子改成用把字的句子。蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。 _p马的后蹄踏着一只飞燕。马的后蹄踏着一只飞燕。 。_p他很快就把从破船上搬下来的食物吃光了。他很快就把从破船上搬下来的食物吃光了。 _p下面句子改成用被字的句子。下面句子改成用被字的句子。这个真实的故事使我深受感动。这个真实的故事使我深受感动。 _小松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。小松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。 _濛濛细雨淋湿了人们的衣服。濛濛细雨淋湿