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文档简介

1、社会工作专业：小组工作项目主持人：谢艳园项目主持单位：长沙民政职业技术学院职业教育社会工作专业教学资源库小组工作作者： 谢艳园、周欣然 pk03094第2页/共5页信任活动的定义 人的信任需要：人际信任与社会信任 信任因素：开放自己、接纳他人、支持合作、开放/坦诚表达感受及 分享思想 定义：旨在建立一个支援性团队，支持个人成长辅导，让人更开放地 坦露自己职业教育社会工作专业教学资源库小组工作作者： 谢艳园、周欣然 pk03094第3页/共5页信任活动的进行时机小组不同阶段，有不同的需要： 小组初期，有初步认识，想进一步强化信任关系，建立凝聚力，让组员 感到被明白，大家是同一个小组，以将小组推至

2、中期 小组中期，处理冲突及不同之处，用信任游戏具体演绎和凸显这些小组 动力，加以处理 小组后期：可重复使用来强化和维持信任职业教育社会工作专业教学资源库小组工作作者： 谢艳园、周欣然 pk03094第4页/共5页信任活动的功能小组动力：有助于建立小组的归属感及凝聚力小组信任：放心把自己的身心情绪安全托付组员信任层次：由身体、心理情绪到人际社交，循序渐进建立安全感过程反思：当小组信任未出现可借信任活动凸显信任行为职业教育社会工作专业教学资源库小组工作作者： 谢艳园、周欣然 pk03094第5页/共5页信任活动的特征因应不同的小组及参加者特性，对应需要，使用信任活动中不同的侧重点： 身体危机：令小组身心互动，以身体接触，增加信任 疑问心理：心理危机令当事人猜测小组会否保护，小组以行动释

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