【最新】历史：北师大版九年级下册 4.16《告别“雅尔塔”》课件 课件

1、【最新】历史：北师大版九年级下册 4.16告别“雅尔塔”课件（1） 课件北师大版义务教育课程标准实验教科书北师大版义务教育课程标准实验教科书 历史九年级下册讲义历史九年级下册讲义第16课 告别“雅尔塔”第四单元 和平与发展【最新】历史：北师大版九年级下册 4.16告别“雅尔塔”课件（1） 课件 知道戈尔巴乔夫改革和苏联知道戈尔巴乔夫改革和苏联解体。解体。 了解世界政治格局的多极化了解世界政治格局的多极化的趋势。的趋势。【最新】历史：北师大版九年级下册 4.16告别“雅尔塔”课件（1） 课件知识与能力 . .了解戈尔巴乔夫在政治经济方面的改革内了解戈尔巴乔夫在政治经济方面的改革内容。容。 . .

2、掌握苏联解体的原因、经过和影响掌握苏联解体的原因、经过和影响。 .知道戈尔巴乔夫改革的经验教训。知道戈尔巴乔夫改革的经验教训。 .通过戈尔巴乔夫的改革，掌握改革类的学习通过戈尔巴乔夫的改革，掌握改革类的学习方法。方法。【最新】历史：北师大版九年级下册 4.16告别“雅尔塔”课件（1） 课件过程与方法1.联系所学有关于苏联的历史，掌握戈尔巴联系所学有关于苏联的历史，掌握戈尔巴乔夫改革的背景。乔夫改革的背景。2.通过阅读课文，掌握戈尔巴乔夫改革的内通过阅读课文，掌握戈尔巴乔夫改革的内容。容。3.通过图片和录像，知道苏联解体和独联体通过图片和录像，知道苏联解体和独联体成立的经过。成立的经过。 4.通

3、过对苏联解体过程的分析，学会把握历通过对苏联解体过程的分析，学会把握历史事件之间的内在联系。史事件之间的内在联系。【最新】历史：北师大版九年级下册 4.16告别“雅尔塔”课件（1） 课件情感态度与价值观 比较苏联和中国社会主义建设的经验教训，进比较苏联和中国社会主义建设的经验教训，进一步认识走中国特色社会主义道路的意义，初步锻一步认识走中国特色社会主义道路的意义，初步锻炼学科综合能力。炼学科综合能力。 结合当今的世界形势，认识世界格局的变化对结合当今的世界形势，认识世界格局的变化对各个国家发展造成的影响。各个国家发展造成的影响。【最新】历史：北师大版九年级下册 4.16告别“雅尔塔”课件（1）

4、 课件 本课的核心是苏联的解体。苏联的解体打破了二战后形成的雅本课的核心是苏联的解体。苏联的解体打破了二战后形成的雅尔塔体系，结束了尔塔体系，结束了“两极两极”对峙的局面。本课的主题是如何认识对峙的局面。本课的主题是如何认识两极格局的结束和多极化书面的形成。教材分为两个子目：第一两极格局的结束和多极化书面的形成。教材分为两个子目：第一子目子目“戈尔巴乔夫的改革戈尔巴乔夫的改革”介绍了戈尔巴乔夫改革前的经济和政介绍了戈尔巴乔夫改革前的经济和政治状况，改革的基本情况；第二子目治状况，改革的基本情况；第二子目“苏东剧变苏东剧变”介绍了苏联解介绍了苏联解体的过程和原因，并从中总结历史教训。体的过程和原

5、因，并从中总结历史教训。教学重点 让学生了解戈尔巴乔夫的改革的基本情况以及苏联解体之间让学生了解戈尔巴乔夫的改革的基本情况以及苏联解体之间的关系；结合当今的世界形式，认识世界格局的变化对各个国家的关系；结合当今的世界形式，认识世界格局的变化对各个国家发展造成的影响。发展造成的影响。教学难点 让学生了解苏联解体的过程和原因，并从中总结历史教训；让学生了解苏联解体的过程和原因，并从中总结历史教训；比较苏联和中国社会主义建设的经验教训，进一步认识走中国特比较苏联和中国社会主义建设的经验教训，进一步认识走中国特色社会主义道路的意义，初步锻炼学科综合能力。色社会主义道路的意义，初步锻炼学科综合能力。【最

6、新】历史：北师大版九年级下册 4.16告别“雅尔塔”课件（1） 课件 本课内容学生比较兴趣，但在理解上有一定的难度。在帮助本课内容学生比较兴趣，但在理解上有一定的难度。在帮助学生理解中，要强调苏联的解体的根本原因不是社会制度不先学生理解中，要强调苏联的解体的根本原因不是社会制度不先进，而是经济的长期不良状况激化了民族矛盾以及领导阶层的分进，而是经济的长期不良状况激化了民族矛盾以及领导阶层的分歧，最终改革失败导致了解体。歧，最终改革失败导致了解体。 在教学过程中注意引导学生理解走中国特色社会主义道路的在教学过程中注意引导学生理解走中国特色社会主义道路的重要性以及从苏联解体中总结历史教训。重要性以

7、及从苏联解体中总结历史教训。 【最新】历史：北师大版九年级下册 4.16告别“雅尔塔”课件（1） 课件一、戈尔巴乔夫改革一、戈尔巴乔夫改革 1.1.了解改革前的苏联状况，掌握戈尔巴乔了解改革前的苏联状况，掌握戈尔巴乔夫改革的背景。夫改革的背景。 2.2.分析戈尔巴乔夫在政治、经济上的改革分析戈尔巴乔夫在政治、经济上的改革内容。内容。 3.通过课本的思考题归纳戈尔巴乔夫改革通过课本的思考题归纳戈尔巴乔夫改革的经验教训。的经验教训。【最新】历史：北师大版九年级下册 4.16告别“雅尔塔”课件（1） 课件学习方法提示.为什么改革？ 背景.如何改革？ 措施.效果如何？ 影响【最新】历史：北师大版九年级

8、下册 4.16告别“雅尔塔”课件（1） 课件斯大林斯大林 斯大林模式赫鲁晓夫赫鲁晓夫 小修小补【最新】历史：北师大版九年级下册 4.16告别“雅尔塔”课件（1） 课件 1964年10月，勃列日涅夫担任苏共中央第一书记。 经济结构进一步畸形，经济结构进一步畸形，经济基础日趋衰弱，难以经济基础日趋衰弱，难以支撑沉重的军事负担，使支撑沉重的军事负担，使得综合国力逐渐得综合国力逐渐衰退，社会矛盾不断积聚。衰退，社会矛盾不断积聚。改革结果【最新】历史：北师大版九年级下册 4.16告别“雅尔塔”课件（1） 课件 1985年，戈尔巴乔夫担任新一代苏共中央总书记。【最新】历史：北师大版九年级下册 4.16告别

9、“雅尔塔”课件（1） 课件经济上：加速发展战略苏联食品短缺，人苏联食品短缺，人们排长队购买食品。们排长队购买食品。 【最新】历史：北师大版九年级下册 4.16告别“雅尔塔”课件（1） 课件政治上：“人道的、民主的社会主义人道的、民主的社会主义”“一党政治一党政治”向向“多党政治多党政治”过渡过渡思想界混乱思想界混乱苏共领导地位及苏共领导地位及中央政府的控制中央政府的控制力被弱化力被弱化直接导致苏联解体【最新】历史：北师大版九年级下册 4.16告别“雅尔塔”课件（1） 课件 戈尔巴乔夫改革有哪些经验教训？【最新】历史：北师大版九年级下册 4.16告别“雅尔塔”课件（1） 课件 1.通过图片和通过

10、图片和录像，知道苏联解体和独联体成立的经过。录像，知道苏联解体和独联体成立的经过。 2.通过思考题分析苏联解体对世界局势通过思考题分析苏联解体对世界局势产生的影响。产生的影响。二、苏东剧变二、苏东剧变【最新】历史：北师大版九年级下册 4.16告别“雅尔塔”课件（1） 课件苏东剧变苏东剧变【最新】历史：北师大版九年级下册 4.16告别“雅尔塔”课件（1） 课件【最新】历史：北师大版九年级下册 4.16告别“雅尔塔”课件（1） 课件部分加盟共和国独立戈尔巴乔夫改革造成混乱局面苏维埃主权共和国联盟条约公布（1991年）“八一九事件”（1991、8、1921）叶利钦掌权苏联解体，独联体成立（1991年

11、12月）【最新】历史：北师大版九年级下册 4.16告别“雅尔塔”课件（1） 课件【最新】历史：北师大版九年级下册 4.16告别“雅尔塔”课件（1） 课件 这一事件实质是苏联“传统派”为了挽救国家的完整和统一，为了挽救社会主义而采取的一场政变行动。 但这种政变在西方国家的强大压力和叶利钦等人的猛烈反扑下，最后只能以失败告终。因此反而加速了苏联的解体。【最新】历史：北师大版九年级下册 4.16告别“雅尔塔”课件（1） 课件俄罗斯联邦总统鲍里斯-叶利钦 叶利钦站在被包围的俄罗斯议会大厦外面一辆坦克顶上演说【最新】历史：北师大版九年级下册 4.16告别“雅尔塔”课件（1） 课件【最新】历史：北师大版九年级下册 4.16告别“雅尔塔”课件（1） 课件 独联体是独立国家联合体的简称。独联体是独立国家联合体的简称。19911991年年1212月月2121日，日，除波罗的海三国和格鲁吉亚外的原苏联除波罗的海三国和格鲁吉亚外的原苏联1111个加盟共和国个加盟共和国领导人在阿拉木图会晤，通过了领导人在阿拉木图会晤，通过了阿拉木图宣言阿拉木图宣言，宣，宣告苏联已不复存在，并成立独立国家联合体。告苏联已不复存在，并成立独立国家联合体。 独联体的性质不是国家，而是一个独立国家的联合体【最新】历史：北师大版