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文档简介

1、草船借箭精品教案草船借箭精品教案一、教学内容说明这篇课文讲的是我国著名历史小说三国演义中的一个故事。故事发生在东汉末年，当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权。于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。课文情节曲折，故事性强。分清事情的前因后果，想一想诸葛亮神机妙算表现在哪些地方。二、教学设计学生比较喜欢三国的故事和人物，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。采取讲学结合，一学为主的方法，培养学生的自学能力。加强学生的自主、合作、探究水平。三、教学目标1、学习生字、生词，读通读懂课文。2、了解古代军事知识都督、军令状、水寨、弓弩等。3、深刻领会诸葛亮神机妙算在什么地方。四

2、、教学难点认识诸葛亮借箭成功的主要原因。五、教学过程1、揭示课题2学生自学1 自学生字生词，不懂的查字典。教师巡视。2 根据写事的继续问的特点分清课文的顺序立下军令状巧妙安排草船借箭如期交箭3 认识诸葛亮是人而不是神，深刻领会诸葛亮神机妙算表现在三方面一是谙熟人，二是具有丰富的天文知识，三是通晓地理。4 知道事情的前因后果。3、鼓励学生提出问题，大家讨论。1草船借箭是什么意思？为什么草船借箭？结果怎样？5 本文人物分析周瑜阴险狡猾，妒忌心强诸葛亮从容镇定，胸有成竹，有胆有识，足智多谋，才智超群鲁素忠厚老实曹操谨慎多疑不喜欢周瑜的原因表面客气，内心暗藏杀机；喜欢诸葛亮的原因以大局为重，从容镇定，胸有成竹。3草船借箭成功的原因有哪些？在于诸葛亮对借箭妙计的通盘考虑和周到的安排、诸葛亮识天象，算到天气，知道第三天四更时分一定有大雾、诸葛亮晓地利，他算好了受箭的方法。二十条船以绳索相连，一字排开，两面手箭。回来时顺水顺风；、诸葛亮知人心，知道鲁素忠厚老实守信，特地向他借船，知道周瑜聪明过人，所以不让鲁素向周瑜提借船之事，知道曹操谨慎多疑，看不清虚实不会轻易出兵，因而大张旗鼓，雾夜佯攻曹营。鲁素见证了诸葛亮取箭的经过，周瑜不得不佩服诸葛亮的神机妙算。4、图文结合，看出诸葛亮料事如神，足智多谋，博才多学，知己知彼，善于运筹帷幄。是历史山一位伟大

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