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文档简介

1、新知学习新知学习新知学习新知学习互动探求互动探求互动探求互动探求学完本课他应学完本课他应该知道该知道学完本课他应学完本课他应该知道该知道新知导入新知导入新知导入新知导入课堂反响课堂反响课后课后5分钟分钟课堂反响课堂反响课后课后5分钟分钟课堂反响课堂反响课前课前3分钟分钟课堂反响课堂反响课前课前3分钟分钟1固体的溶解度表示在一定固体的溶解度表示在一定_下,某固态物质在下,某固态物质在_g溶剂里,到达溶剂里,到达_形状时所溶解的形状时所溶解的_。影响固体溶解度的内因是溶质和溶剂的影响固体溶解度的内因是溶质和溶剂的_;外因主要是;外因主要是_。第第1课时课时溶质的质量分数溶质的质量分数【知识回想】【

2、知识回想】课堂反响课堂反响课前课前3 3分钟分钟2多数固体物质的溶解度随温度的升高而多数固体物质的溶解度随温度的升高而_,如如_;少数固体物质的溶解度受温度变化的影响;少数固体物质的溶解度受温度变化的影响_,如,如_;极少数固体物质的溶解度随温度;极少数固体物质的溶解度随温度的升高而的升高而_,如,如_。3气体的溶解度随温度的升高而气体的溶解度随温度的升高而_,随压强的,随压强的增大而增大而_。第第1课时课时溶质的质量分数溶质的质量分数第第1课时课时溶质的质量分数溶质的质量分数新新 知知 导导 入入第第1课时课时溶质的质量分数溶质的质量分数一溶质的质量分数一溶质的质量分数 溶液溶液 溶质溶质

3、溶剂溶剂 溶液溶液 新新 知知 学学 习习(3)影响溶质的质量分数的要素只需溶质的质量影响溶质的质量分数的要素只需溶质的质量和溶液的质量,与溶液的温度、能否饱和、溶质和溶液的质量,与溶液的温度、能否饱和、溶质种类、溶剂种类等均无关。种类、溶剂种类等均无关。拓展拓展溶质的质量分数反映的是某溶液中溶质溶质的质量分数反映的是某溶液中溶质含量的多少,它不是纯数学计算,只需在溶解度含量的多少,它不是纯数学计算,只需在溶解度的范围内才有意义。的范围内才有意义。第第1课时课时溶质的质量分数溶质的质量分数第第1课时课时溶质的质量分数溶质的质量分数知识点二溶液的稀释知识点二溶液的稀释 1 1含义:指向溶液中添加

4、溶剂,使溶质的质量分数变小。含义:指向溶液中添加溶剂,使溶质的质量分数变小。2 2特点:稀释前后特点:稀释前后_的质量不变。的质量不变。3 3计算式:假设稀释前溶液的质量是计算式:假设稀释前溶液的质量是A gA g,溶质的质量分,溶质的质量分数是数是a %a %,加水的质量是,加水的质量是m gm g,稀释后的溶液质量是,稀释后的溶液质量是B gB g,溶质的,溶质的质量分数是质量分数是b %b %,那么有:,那么有:A gA ga %a %B gB gb %b %A gA ga %a %(A g(A gm g)m g)b %b %溶质溶质互互 动动 探探 究究探求点一溶质质量分数的含义探求点

5、一溶质质量分数的含义 情景展现情景展现 演示实验:在两杯等量的水中分别参与一勺糖演示实验:在两杯等量的水中分别参与一勺糖和两勺糖,搅拌使其完全溶解。和两勺糖,搅拌使其完全溶解。第第1课时课时溶质的质量分数溶质的质量分数 问题探求问题探求 他能判别两杯糖水的浓度吗?根据是什么?他能判别两杯糖水的浓度吗?根据是什么?在化学中如何定量的表示溶液的浓度呢?在化学中如何定量的表示溶液的浓度呢? 思索交流思索交流 第第1课时课时溶质的质量分数溶质的质量分数 归纳提升归纳提升 对有颜色的溶液可以经过察看颜色的深浅来对有颜色的溶液可以经过察看颜色的深浅来判别溶液的浓度,蔗糖溶液、食盐溶液可以经过品味甜淡、判别

6、溶液的浓度,蔗糖溶液、食盐溶液可以经过品味甜淡、咸淡来区分。在化学上要反映某溶液浓度的大小,可以用溶咸淡来区分。在化学上要反映某溶液浓度的大小,可以用溶质的质量分数即溶质的质量与溶液的质量之比来表示。溶质质的质量分数即溶质的质量与溶液的质量之比来表示。溶质的质量分数越大,表示溶液的浓度越大。的质量分数越大,表示溶液的浓度越大。第第1课时课时溶质的质量分数溶质的质量分数第第1课时课时溶质的质量分数溶质的质量分数 课堂速记课堂速记 运用例如运用例如 运用一溶质的质量分数的含义运用一溶质的质量分数的含义第第1课时课时溶质的质量分数溶质的质量分数例例1 1用硫酸铜进展如图用硫酸铜进展如图9 93 31

7、 1所示的实验,对所得溶液所示的实验,对所得溶液的分析正确的选项是的分析正确的选项是( () )A三种溶液中溶质的溶解度一样三种溶液中溶质的溶解度一样B溶液是不饱和溶液溶液是不饱和溶液C溶液颜色最深溶液颜色最深D温度不同,无法比较溶液的溶质质量分数温度不同,无法比较溶液的溶质质量分数导学号:导学号:94584023C 图图931第第1课时课时溶质的质量分数溶质的质量分数方法点拨方法点拨溶质质量分数不变的规律:溶质质量分数不变的规律:(1)从一瓶溶液中不论取出多少,取出溶液及剩余溶液中溶质从一瓶溶液中不论取出多少,取出溶液及剩余溶液中溶质的质量分数均与原溶液中溶质的质量分数一样。的质量分数均与原

8、溶液中溶质的质量分数一样。(2)一定温度时,向某物质的饱和溶液中参与该物质,所得溶一定温度时,向某物质的饱和溶液中参与该物质,所得溶液的溶质质量分数坚持不变。液的溶质质量分数坚持不变。(3)一定温度时,对某饱和溶液恒温蒸发溶剂,所得溶液的溶一定温度时,对某饱和溶液恒温蒸发溶剂,所得溶液的溶质质量分数坚持不变。质质量分数坚持不变。(4)对于溶解度随温度升高而增大的物质来说,将其饱和溶液对于溶解度随温度升高而增大的物质来说,将其饱和溶液升高温度,所得溶液的溶质质量分数不变;而对于溶解度随温度升高温度,所得溶液的溶质质量分数不变;而对于溶解度随温度升高而减小的物质来说,将其饱和溶液降低温度,所得溶液

9、的溶升高而减小的物质来说,将其饱和溶液降低温度,所得溶液的溶质质量分数不变。质质量分数不变。探求点二溶质质量分数的计算探求点二溶质质量分数的计算 情景展现情景展现1 1 按照下表数据配制氯化钠溶液:按照下表数据配制氯化钠溶液: 第第1课时课时溶质的质量分数溶质的质量分数溶质质量溶质质量/g/g溶剂溶剂( (水水) )质量质量/g/g溶液中溶质的质量分数溶液中溶质的质量分数1010909020208080 问题探求问题探求 两次所得溶液中溶质的质量分数分别是多少?两次所得溶液中溶质的质量分数分别是多少?填写在表中。填写在表中。 思索交流思索交流 第第1课时课时溶质的质量分数溶质的质量分数 归纳提

10、升归纳提升 第第1课时课时溶质的质量分数溶质的质量分数 继续探求继续探求 进展溶质质量分数的计算时,需求留意哪些进展溶质质量分数的计算时,需求留意哪些问题?问题? 思索交流思索交流 第第1课时课时溶质的质量分数溶质的质量分数第第1课时课时溶质的质量分数溶质的质量分数 归纳提升归纳提升 进展溶质质量分数的计算时,需求留意:进展溶质质量分数的计算时,需求留意:(1)不能将溶剂质量与溶液质量混淆。溶液质量可以按以下方不能将溶剂质量与溶液质量混淆。溶液质量可以按以下方法计算:法计算:溶液质量溶液质量溶质质量溶质质量溶剂质量;溶液质量溶液体积溶剂质量;溶液质量溶液体积溶液密度。溶液密度。(2)计算公式中

11、溶质质量与溶液质量单位必需一致。计算公式中溶质质量与溶液质量单位必需一致。(3)溶质质量是指已溶解在溶剂里的溶质的质量,不包括未溶溶质质量是指已溶解在溶剂里的溶质的质量,不包括未溶解的部分或结晶析出的部分。解的部分或结晶析出的部分。(4)影响溶液中溶质的质量分数的要素只需溶质的质量和溶液影响溶液中溶质的质量分数的要素只需溶质的质量和溶液的质量,与溶液的温度、能否饱和、溶质的种类、溶剂的种类的质量,与溶液的温度、能否饱和、溶质的种类、溶剂的种类等均无关。等均无关。第第1课时课时溶质的质量分数溶质的质量分数 课堂速记课堂速记 情景展现情景展现2 2 知知20 20 时氯化钠的溶解度是时氯化钠的溶解

12、度是36 36 g g。有人说:。有人说:“20“20时,氯化钠的饱和溶液中溶质时,氯化钠的饱和溶液中溶质的质量分数为的质量分数为36%36%。第第1课时课时溶质的质量分数溶质的质量分数 问题探求问题探求 这种说法对吗?怎样根据溶解度计算饱和溶这种说法对吗?怎样根据溶解度计算饱和溶液中溶质的质量分数?液中溶质的质量分数? 思索交流思索交流 第第1课时课时溶质的质量分数溶质的质量分数 归纳提升归纳提升 第第1课时课时溶质的质量分数溶质的质量分数第第1课时课时溶质的质量分数溶质的质量分数 课堂速记课堂速记 运用例如运用例如 运用二溶质的质量分数的计算运用二溶质的质量分数的计算第第1课时课时溶质的质

13、量分数溶质的质量分数例例2 2冬天,人们常给皮肤抹上一点甘油溶液,使皮肤坚持冬天,人们常给皮肤抹上一点甘油溶液,使皮肤坚持潮湿。将潮湿。将400 g400 g甘油溶解在甘油溶解在100 g100 g水中,配制的甘油溶液效果最水中,配制的甘油溶液效果最正确。该甘油溶液的溶质的质量分数是多少?正确。该甘油溶液的溶质的质量分数是多少? 导学号:导学号:9458402494584024第第1课时课时溶质的质量分数溶质的质量分数方法点拨方法点拨进展溶质质量分数的计算时,关键是分析溶质进展溶质质量分数的计算时,关键是分析溶质是什么,质量是多少是什么,质量是多少(未溶解的溶质不计算在内未溶解的溶质不计算在内

14、);溶液包括哪些;溶液包括哪些部分,质量是多少。在计算时留意不要漏掉部分,质量是多少。在计算时留意不要漏掉“100%和质量和质量单位。单位。探求点三有关稀释问题的计算探求点三有关稀释问题的计算 情景展现情景展现 演示:向演示:向50 g50 g质量分数为质量分数为20%20%的硫酸铜溶液的硫酸铜溶液( (甲甲溶液溶液) )中参与中参与20 g20 g水,得到另一种溶液水,得到另一种溶液( (乙溶液乙溶液) )。第第1课时课时溶质的质量分数溶质的质量分数 问题探求问题探求 乙溶液中溶质的质量分数是多少?如何将溶乙溶液中溶质的质量分数是多少?如何将溶液进展稀释?液进展稀释? 思索交流思索交流 第第

15、1课时课时溶质的质量分数溶质的质量分数 归纳提升归纳提升 将溶液稀释的方法是在浓溶液中参与溶剂水将溶液稀释的方法是在浓溶液中参与溶剂水或参与稀溶液,但在稀释前后,溶质的质量不变,据此可以或参与稀溶液,但在稀释前后,溶质的质量不变,据此可以处理稀释溶液时的相关问题。处理稀释溶液时的相关问题。 第第1课时课时溶质的质量分数溶质的质量分数 继续探求继续探求 化学实验室现有质量分数为化学实验室现有质量分数为98%98%的浓硫酸,的浓硫酸,但在实验室常需求用较稀的硫酸。要把但在实验室常需求用较稀的硫酸。要把50 g50 g上述质量分数上述质量分数为为98%98%的浓硫酸稀释为质量分数为的浓硫酸稀释为质量

16、分数为20%20%的稀硫酸,需求水的的稀硫酸,需求水的质量是多少?质量是多少? 思索交流思索交流 第第1课时课时溶质的质量分数溶质的质量分数 归纳提升归纳提升 根据溶液稀释前后溶质的质量不变,设未知数后根据溶液稀释前后溶质的质量不变,设未知数后建立等式关系,进展计算。建立等式关系,进展计算。加水稀释:加水稀释:A A为浓溶液质量,为浓溶液质量,a%a%为浓溶液溶质的质量分数;为浓溶液溶质的质量分数;B B为稀释后溶液质量,为稀释后溶液质量,b%b%表示稀释后溶质质量分数;表示稀释后溶质质量分数;M M水表示参与水表示参与水的质量。水的质量。计算关系式:计算关系式:Aa%Aa%Bb%Bb%或或A

17、a%Aa%(A(AM M水水)b%)b%参与稀溶液稀释浓溶液:参与稀溶液稀释浓溶液:A A为浓溶液质量,为浓溶液质量,a%a%为浓溶液中溶为浓溶液中溶质的质量分数;质的质量分数;B B为稀溶液质量,为稀溶液质量,b%b%表示稀溶液中溶质的质量分数;表示稀溶液中溶质的质量分数;c%c%代表混合后所得溶液中溶质的质量分数。代表混合后所得溶液中溶质的质量分数。计算关系式:计算关系式:Aa%Aa%Bb%Bb%(A(AB)c%B)c%第第1课时课时溶质的质量分数溶质的质量分数第第1课时课时溶质的质量分数溶质的质量分数 课堂速记课堂速记 运用例如运用例如 运用三有关稀释问题的计算运用三有关稀释问题的计算第

18、第1课时课时溶质的质量分数溶质的质量分数例例3 320212021临沂工业上常用红锌矿临沂工业上常用红锌矿( (主要含主要含ZnO)ZnO)和和18%18%25%25%的稀硫酸为原料制取硫酸锌。的稀硫酸为原料制取硫酸锌。(1)(1)硫酸锌中硫元素和氧元素的质量比是硫酸锌中硫元素和氧元素的质量比是_。(2)100 g(2)100 g溶质质量分数为溶质质量分数为98%98%的浓硫酸配制成溶质质量分数的浓硫酸配制成溶质质量分数为为20%20%的稀硫酸,需求水的质量是的稀硫酸,需求水的质量是_。 导学号:导学号:94584025945840251 2390g第第1课时课时溶质的质量分数溶质的质量分数方

19、法点拨方法点拨溶液稀释前后,溶质的质量不变,据此可以处溶液稀释前后,溶质的质量不变,据此可以处理稀释溶液时的相关问题。对溶液进展浓缩时,溶质的质量也理稀释溶液时的相关问题。对溶液进展浓缩时,溶质的质量也坚持不变。坚持不变。 解析解析 (1) (1)硫酸锌的化学式为硫酸锌的化学式为ZnSO4ZnSO4,从化学式中可以看出:,从化学式中可以看出:其中硫元素和氧元素的质量比其中硫元素和氧元素的质量比32(1632(164)4)1212。(2)(2)设需设需求水的质量为求水的质量为x x,溶液稀释前后溶质的质量不变,可得:,溶液稀释前后溶质的质量不变,可得:100 100 g g98%98%(100

20、g(100 gx)x)20%20%,解得,解得x x390 g390 g。第第1课时课时溶质的质量分数溶质的质量分数1.根据公式的计算根据公式的计算2.溶液稀释问题的计算根据:稀释溶液稀释问题的计算根据:稀释前后溶质的质量不变前后溶质的质量不变溶质的质量分数溶质的质量分数=x100%溶溶质质的的质质量量分分数数计算公式计算公式溶质质量溶质质量溶液质量溶液质量简单计算简单计算知识点知识点 溶质的质量分数的含义溶质的质量分数的含义 第第1课时课时溶质的质量分数溶质的质量分数1关于关于100g10%的硝酸钾溶液,以下表达正确的选项是的硝酸钾溶液,以下表达正确的选项是()A100g水中含有水中含有10g硝酸钾硝酸钾B该溶液一定是饱和溶液该溶液一定是饱和溶液C溶液中硝酸钾和水的质量比为溶液中硝酸钾和水的质量比为1 10

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