【最新】九年级科学上册 第4章 代谢与平衡 第3节 体内物质的运输练习课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级上册自然科学课件

1、秋九年级科学上册 第4章 代谢与平衡 第3节 体内物质的运输练习课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级上册自然科学课件第4章代谢与平衡秋九年级科学上册 第4章 代谢与平衡 第3节 体内物质的运输练习课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级上册自然科学课件第 3 节 体内物质的运输第 4 章代谢与平衡秋九年级科学上册 第4章 代谢与平衡 第3节 体内物质的运输练习课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级上册自然科学课件常考常考1 1 了解血液成分及各功能，读懂血液常规检查化验单，知道心脏与血管的了解血液成分及各功能，读懂血液常规检查化验单，知道心脏与血管的结构和功能。结构和功能。 第 3 节 体内物质的运

2、输【考试热度考试热度】 例例1 某同学常出现面色苍白、头晕、疲乏、精神不振等症状，医生某同学常出现面色苍白、头晕、疲乏、精神不振等症状，医生给他做了血常规化验。在显微镜下观察到的血涂片玻片标本的某个给他做了血常规化验。在显微镜下观察到的血涂片玻片标本的某个视野如图视野如图4-3-17所示，化验结果如下表。根据图表信息回答问题。所示，化验结果如下表。根据图表信息回答问题。秋九年级科学上册 第4章 代谢与平衡 第3节 体内物质的运输练习课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级上册自然科学课件第 3 节 体内物质的运输例例1 某同学常出现面色苍白、头晕、疲乏、精神不振等症状，医生某同学常出现面色苍白、头

3、晕、疲乏、精神不振等症状，医生给他做了血常规化验。在显微镜下观察到的血涂片玻片标本的某个给他做了血常规化验。在显微镜下观察到的血涂片玻片标本的某个视野如图视野如图4-3-17所示，化验结果如下表。根据图表信息回答问题。所示，化验结果如下表。根据图表信息回答问题。（1）医生想将图中血细胞移至视野中央观察，血细胞的名）医生想将图中血细胞移至视野中央观察，血细胞的名称及玻片移动的方向是（）称及玻片移动的方向是（）A血小板左上方血小板左上方 B红细胞右下方红细胞右下方C白细胞右下方白细胞右下方 D白细胞左上方白细胞左上方D秋九年级科学上册 第4章 代谢与平衡 第3节 体内物质的运输练习课件 （新版）浙

4、教版-（新版）浙教级上册自然科学课件第 3 节 体内物质的运输解析解析 （1 1）图中是白细胞，是三种血细胞中体积最大的，有细胞核。要）图中是白细胞，是三种血细胞中体积最大的，有细胞核。要把移到视野中央，物像向右下方移，由于玻片的移动方向与物像的移动把移到视野中央，物像向右下方移，由于玻片的移动方向与物像的移动方向相反，因此应向左上方移动玻片。方向相反，因此应向左上方移动玻片。秋九年级科学上册 第4章 代谢与平衡 第3节 体内物质的运输练习课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级上册自然科学课件第 3 节 体内物质的运输例例1 某同学常出现面色苍白、头晕、疲乏、精神不振等症状，医生某同学常出现面色

5、苍白、头晕、疲乏、精神不振等症状，医生给他做了血常规化验。在显微镜下观察到的血涂片玻片标本的某个给他做了血常规化验。在显微镜下观察到的血涂片玻片标本的某个视野如图视野如图4-3-17所示，化验结果如下表。根据图表信息回答问题。所示，化验结果如下表。根据图表信息回答问题。（2）血液是由图中所示的血细胞和具有运载血细胞，运输养料和）血液是由图中所示的血细胞和具有运载血细胞，运输养料和废物等功能的废物等功能的组成的。组成的。血浆血浆解析解析 （2 2）血液由血细胞和血浆组成。）血液由血细胞和血浆组成。秋九年级科学上册 第4章 代谢与平衡 第3节 体内物质的运输练习课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级

6、上册自然科学课件第 3 节 体内物质的运输例例1 某同学常出现面色苍白、头晕、疲乏、精神不振等症状，医生某同学常出现面色苍白、头晕、疲乏、精神不振等症状，医生给他做了血常规化验。在显微镜下观察到的血涂片玻片标本的某个给他做了血常规化验。在显微镜下观察到的血涂片玻片标本的某个视野如图视野如图4-3-17所示，化验结果如下表。根据图表信息回答问题。所示，化验结果如下表。根据图表信息回答问题。（3）该同学的化验结果中）该同学的化验结果中值均低于正常值，医值均低于正常值，医生初步诊断他可能患有贫血。贫血症有多种类型，其中镰刀型细胞贫生初步诊断他可能患有贫血。贫血症有多种类型，其中镰刀型细胞贫血症患者的

7、遗传物质发生变化，该贫血症是一种血症患者的遗传物质发生变化，该贫血症是一种的变异。的变异。红细胞和血红蛋白红细胞和血红蛋白可遗传可遗传秋九年级科学上册 第4章 代谢与平衡 第3节 体内物质的运输练习课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级上册自然科学课件第 3 节 体内物质的运输解析解析 （3 3）从化验结果看，红细胞数量和血红蛋白含量均低于正常值，因）从化验结果看，红细胞数量和血红蛋白含量均低于正常值，因此可判断该同学可能患贫血症。镰刀型细胞贫血症患者的遗传物质发生了此可判断该同学可能患贫血症。镰刀型细胞贫血症患者的遗传物质发生了变化，所以该贫血症能够遗传，属于可遗传的变异。变化，所以该贫血症能

8、够遗传，属于可遗传的变异。秋九年级科学上册 第4章 代谢与平衡 第3节 体内物质的运输练习课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级上册自然科学课件第 3 节 体内物质的运输方法透视方法透视 只要掌握了血液的组成和功能等基本知识，就能很只要掌握了血液的组成和功能等基本知识，就能很好地解答此类题，所以掌握基础知识很重要。好地解答此类题，所以掌握基础知识很重要。 【试题链接试题链接】小试身手小试身手 1、2、3 秋九年级科学上册 第4章 代谢与平衡 第3节 体内物质的运输练习课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级上册自然科学课件第 3 节 体内物质的运输常考常考2 2 理解血液循环的途径、区别体循环和肺循

9、环的特点，并了解血型及输理解血液循环的途径、区别体循环和肺循环的特点，并了解血型及输 血原则。血原则。【考试热度考试热度】 例例2 图图 4-3-18 中的曲线示意血液流经身体某器官时某种物质（氧气、中的曲线示意血液流经身体某器官时某种物质（氧气、二氧化碳或尿素）含量的变化，二氧化碳或尿素）含量的变化，OC 段表示器官中相连续的三种血段表示器官中相连续的三种血管。管。（1）如果该曲线表示二氧化碳含量的变化，）如果该曲线表示二氧化碳含量的变化，则则OC段为段为部的血管。部的血管。BC段血管中段血管中流的是流的是血。血。肺肺动脉动脉秋九年级科学上册 第4章 代谢与平衡 第3节 体内物质的运输练习课

10、件 （新版）浙教版-（新版）浙教级上册自然科学课件第 3 节 体内物质的运输解析解析 （1 1）当血液流经肺部的毛细血管时，由于吸入肺泡内的空气中，氧气）当血液流经肺部的毛细血管时，由于吸入肺泡内的空气中，氧气的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此肺泡内的氧气的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此肺泡内的氧气扩散到血液里，血液中的二氧化碳扩散到肺泡里。这样，血液由含氧气较少扩散到血液里，血液中的二氧化碳扩散到肺泡里。这样，血液由含氧气较少的静脉血变成了含氧气较多的动脉血，即血液流经肺部毛细血管时二氧化碳的静脉血变成了含氧气较多的动脉血，即血液流经肺部毛细血管时二

11、氧化碳的含量逐渐减少。因此如果图示中的曲线表示二氧化碳含量的变化，则的含量逐渐减少。因此如果图示中的曲线表示二氧化碳含量的变化，则 OC OC 为肺部的血管，为肺部的血管，BC BC 段为肺静脉，其内流的是动脉血。段为肺静脉，其内流的是动脉血。秋九年级科学上册 第4章 代谢与平衡 第3节 体内物质的运输练习课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级上册自然科学课件第 3 节 体内物质的运输例例2 图图 4-3-18 中的曲线示意血液流经身体某器官时某种物质（氧气、中的曲线示意血液流经身体某器官时某种物质（氧气、二氧化碳或尿素）含量的变化，二氧化碳或尿素）含量的变化，OC 段表示器官中相连续的三种血段

12、表示器官中相连续的三种血管。管。（2）如果）如果OC段表示脑部的血管，则该曲线表段表示脑部的血管，则该曲线表示示含量的变化。含量的变化。氧气氧气解析解析（2 2）当血液流经脑部的血管时，血液与组织细胞进行物质交换：将运）当血液流经脑部的血管时，血液与组织细胞进行物质交换：将运来的营养物质和氧气供给脑细胞利用，将脑细胞产生的二氧化碳等废物带走。来的营养物质和氧气供给脑细胞利用，将脑细胞产生的二氧化碳等废物带走。这样，血液由含氧丰富的动脉血变成了含氧较少的静脉血。因此，如果这样，血液由含氧丰富的动脉血变成了含氧较少的静脉血。因此，如果 OC OC 段表示脑部的血管，则该曲线表示的是氧气含量的变化，

13、段表示脑部的血管，则该曲线表示的是氧气含量的变化，OA OA 段血管是脑动段血管是脑动脉，脉，AB AB 段是脑部的毛细血管，段是脑部的毛细血管，BC BC 段是脑静脉。段是脑静脉。秋九年级科学上册 第4章 代谢与平衡 第3节 体内物质的运输练习课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级上册自然科学课件第 3 节 体内物质的运输例例2 图图 4-3-18 中的曲线示意血液流经身体某器官时某种物质（氧气、中的曲线示意血液流经身体某器官时某种物质（氧气、二氧化碳或尿素）含量的变化，二氧化碳或尿素）含量的变化，OC 段表示器官中相连续的三种血段表示器官中相连续的三种血管。管。（3）无论血液流经什么器官，血

14、液成分发生变化）无论血液流经什么器官，血液成分发生变化的的AB段表示的血管都是段表示的血管都是，该血管与其物，该血管与其物质交换功能相适应的结构特点是质交换功能相适应的结构特点是_。毛细血管毛细血管只由一层上皮细胞构成；管内血流速度最慢只由一层上皮细胞构成；管内血流速度最慢毛细血管数量多，毛细血管数量多，分布广，血管的内径小，只允许红细胞单行通过；管壁非常薄，分布广，血管的内径小，只允许红细胞单行通过；管壁非常薄，解析解析（3 3）血液与组织细胞的物质交换发生在毛细血管处，这是因为毛细血）血液与组织细胞的物质交换发生在毛细血管处，这是因为毛细血管具有适于进行物质交换的特点：毛细血管数量多，分布

15、广，血管的内径小，管具有适于进行物质交换的特点：毛细血管数量多，分布广，血管的内径小，只允许红细胞单行通过；管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成；管内血流速只允许红细胞单行通过；管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成；管内血流速度最慢。度最慢。秋九年级科学上册 第4章 代谢与平衡 第3节 体内物质的运输练习课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级上册自然科学课件第 3 节 体内物质的运输方法透视方法透视 在肺循环中，血液流经肺部毛细血管网时，血液中在肺循环中，血液流经肺部毛细血管网时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡内的氧气进入血液，血液由静脉血的二氧化碳进入肺泡，肺泡内的氧气进入血液，血液由静脉血变为动脉血

16、。在体循环中，血液流经组织细胞周围毛细血管网变为动脉血。在体循环中，血液流经组织细胞周围毛细血管网时，血液中的氧气进入组织细胞内，组织细胞内的二氧化碳进时，血液中的氧气进入组织细胞内，组织细胞内的二氧化碳进入血液，血液由动脉血变为静脉血。入血液，血液由动脉血变为静脉血。【试题链接试题链接】小试身手小试身手 2、4、5，创新培优，创新培优 6 秋九年级科学上册 第4章 代谢与平衡 第3节 体内物质的运输练习课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级上册自然科学课件第 3 节 体内物质的运输小试身手小试身手1 .下列关于血管的说法中，错误的是（）下列关于血管的说法中，错误的是（）A手背上的一条条手背上的

17、一条条“青筋青筋”实际上是静脉实际上是静脉B毛细血管壁只由单层上皮细胞构成毛细血管壁只由单层上皮细胞构成C医生给病人医生给病人“切脉切脉”时，实际上是在测静脉的搏动时，实际上是在测静脉的搏动D静脉是运送血液流回心脏的血管静脉是运送血液流回心脏的血管C解析解析 医生医生“切脉切脉”是在测动脉的搏动，而静脉中的血液流动缓慢，是在测动脉的搏动，而静脉中的血液流动缓慢，较难感知脉动。较难感知脉动。秋九年级科学上册 第4章 代谢与平衡 第3节 体内物质的运输练习课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级上册自然科学课件第 3 节 体内物质的运输2 .图图 4-3-19 为处于某一生理状态时的心脏示意图，箭头表

18、示血为处于某一生理状态时的心脏示意图，箭头表示血流方向。此时心脏所处的状态是（）流方向。此时心脏所处的状态是（）A心房收缩、动脉瓣关闭心房收缩、动脉瓣关闭B心室收缩、房室瓣关闭心室收缩、房室瓣关闭C心房和心室都舒张、房室瓣打开心房和心室都舒张、房室瓣打开D心室舒张、动脉瓣关闭心室舒张、动脉瓣关闭B解析解析 图示的过程为血液从心室流向动脉，此时心房舒张，心室收缩，房图示的过程为血液从心室流向动脉，此时心房舒张，心室收缩，房室瓣被血液推动而关闭使血液不能倒流回心房，心室内压力大于动脉内压室瓣被血液推动而关闭使血液不能倒流回心房，心室内压力大于动脉内压力，动脉瓣打开，使得血液从心室流向动脉，故力，动

19、脉瓣打开，使得血液从心室流向动脉，故B B正确。正确。秋九年级科学上册 第4章 代谢与平衡 第3节 体内物质的运输练习课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级上册自然科学课件第 3 节 体内物质的运输3 .图图 4-3-20 是人体心脏及所连血管的解剖图。据图回答问是人体心脏及所连血管的解剖图。据图回答问题：（题：（ 内填序号，横线上填名称）内填序号，横线上填名称）（1）在心脏的四个腔中，壁最厚，收缩力最强的）在心脏的四个腔中，壁最厚，收缩力最强的是是 ，与它相连的血管是，与它相连的血管是 ，管，管内流动的是含氧丰富的动脉血。内流动的是含氧丰富的动脉血。（2）人有时需从臀部肌肉注射某种药物，若跟踪

20、检测，）人有时需从臀部肌肉注射某种药物，若跟踪检测，则在心脏的则在心脏的 最先发现这种药物。最先发现这种药物。（3）小明想观察心脏瓣膜的作用，于是他将水从肺动脉）小明想观察心脏瓣膜的作用，于是他将水从肺动脉灌进，请你想一想，小明观察到的结果应该是水从图中的灌进，请你想一想，小明观察到的结果应该是水从图中的 流出。流出。（4）体育锻炼能使心脏的）体育锻炼能使心脏的收缩更加有力。收缩更加有力。5 左心室左心室1 主动脉主动脉7右心房右心房2心肌心肌秋九年级科学上册 第4章 代谢与平衡 第3节 体内物质的运输练习课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级上册自然科学课件第 3 节 体内物质的运输4 .图图

21、 4-3-21 是人体气体交换与血液循环模式图，请据图回答：是人体气体交换与血液循环模式图，请据图回答：（1）外界空气通过呼吸运动到达人体肺部，）外界空气通过呼吸运动到达人体肺部，在肺泡与在肺泡与 肺泡周围毛细血管内的血液之间肺泡周围毛细血管内的血液之间进行气体交换，使含氧较少的进行气体交换，使含氧较少的转变成转变成含氧丰富的含氧丰富的。（2）血液运输的动力器官是）血液运输的动力器官是，由，由细胞组成，体循环是指血液由细胞组成，体循环是指血液由 左心室流出，最后汇集到左心室流出，最后汇集到 上、下腔静脉，上、下腔静脉，流回右心房的过程。流回右心房的过程。静脉血静脉血动脉血动脉血心脏心脏心肌心肌

22、秋九年级科学上册 第4章 代谢与平衡 第3节 体内物质的运输练习课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级上册自然科学课件第 3 节 体内物质的运输4 .图图 4-3-21 是人体气体交换与血液循环模式图，请据图回答：是人体气体交换与血液循环模式图，请据图回答：（3）在血液运输的过程中，氧气由红细）在血液运输的过程中，氧气由红细胞中的胞中的携带。若该物质或红细胞携带。若该物质或红细胞的含量过少，将会出现脸色苍白、头晕、的含量过少，将会出现脸色苍白、头晕、疲乏等症状，这种病症称为疲乏等症状，这种病症称为。可。可建议得该病的人在饮食中多吃含蛋白质和建议得该病的人在饮食中多吃含蛋白质和 丰富的食物。丰富的

23、食物。血红蛋白血红蛋白贫血贫血铁铁秋九年级科学上册 第4章 代谢与平衡 第3节 体内物质的运输练习课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级上册自然科学课件第 3 节 体内物质的运输4 .图图 4-3-21 是人体气体交换与血液循环模式图，请据图回答：是人体气体交换与血液循环模式图，请据图回答：（4）东东同学不小心，右手的一个手指）东东同学不小心，右手的一个手指划破后，伤口出现了红肿。为了消炎，医划破后，伤口出现了红肿。为了消炎，医生在这位同学的左臂注射了青霉素。请问生在这位同学的左臂注射了青霉素。请问药物最先出现在东东心脏的哪个腔？药物最先出现在东东心脏的哪个腔？ （填序号）。（填序号）。 （5）

24、图中的与之间具有）图中的与之间具有瓣，瓣，该瓣膜的作用是防止血液该瓣膜的作用是防止血液。房室房室倒流倒流秋九年级科学上册 第4章 代谢与平衡 第3节 体内物质的运输练习课件 （新版）浙教版-（新版）浙教级上册自然科学课件第 3 节 体内物质的运输创新培优创新培优5. 汶川地震大批伤员需要输血抢救，当地血库供不应求，各族人汶川地震大批伤员需要输血抢救，当地血库供不应求，各族人民踊跃献血，确保灾区供血。请回答下列有关血型和输血的问题：民踊跃献血，确保灾区供血。请回答下列有关血型和输血的问题：（1）人的）人的 ABO 血型是由红细胞膜上血型是由红细胞膜上 决定的。决定的。（2）输血前必须先要检查）输血前必须先要检查的血型。在缺乏同型血的血型。在缺乏同型血的情况下，可以考虑输入少量异型血，决定异型血之间能否输血的情况下，可以考虑输入少量异型血，决定异型血之间能否输血的关键因素是的关键因素是 。（3）已知甲、乙、丙、丁四人的）已知甲、乙、丙、丁四人的 ABO 血型各不相同，丙、丁的血型各不相同，丙、丁的红细胞能与红细胞能与 B 型血的血清发生凝集反应，又知丁的血清能与乙的型血的血清发生凝集反应，又知丁的血清能与乙的红细胞发生凝集反应。甲的血