语文版七年级上册26课《_卖油翁》

1、请同学们给这请同学们给这幅图画配一个成语幅图画配一个成语作为题目。作为题目。知道这个成语的出处吗？它出自知道这个成语的出处吗？它出自我国宋代欧阳修的文章我国宋代欧阳修的文章卖油翁卖油翁，今天我们就来学习这篇文章。今天我们就来学习这篇文章。学习目标学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人、学会利用文中关键词句分析人物形象。物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。、体会文章所揭示的深刻道理。卖油翁学习方法v读读： 字的正确读音字的正确读音 v 注意停顿注意停顿v 熟读、读出韵味熟读、读出韵味v记：记：作者

2、、年代、朝代、作者、年代、朝代、v 选自、评价选自、评价v 字、词的意思字、词的意思v 准确解释全文准确解释全文v 背诵课文背诵课文v思：思：这篇文章有什么这篇文章有什么v 教教 育意义？育意义？v 揭示了什么道理揭示了什么道理？v谈：谈：自己的生活实际自己的生活实际v 受到的启发受到的启发欧阳修（欧阳修（1007-10721007-1072）北宋文学家、政治家。北宋北宋文学家、政治家。北宋古文运动的领袖，古文运动的领袖，唐宋八大唐宋八大家之一。家之一。字永叔，自号字永叔，自号醉翁，晚年又醉翁，晚年又号六一居士。谥（号六一居士。谥（shsh）号）号文忠。文忠。吉州永安人。著有吉州永安人。著有欧

3、阳文欧阳文忠公集忠公集六一词六一词等。等。 欧阳修其人欧阳修其人韩愈、柳宗元韩愈、柳宗元苏轼、苏洵、苏辙、欧苏轼、苏洵、苏辙、欧阳修。王安石、曾巩阳修。王安石、曾巩切记切记一一.介绍作者欧阳修介绍作者欧阳修 字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士（意即藏六一居士（意即藏书一万卷，金石拓片一千件，琴一张，棋一局，书一万卷，金石拓片一千件，琴一张，棋一局，酒一壶，醉翁一人），酒一壶，醉翁一人），谥号文忠，唐宋八大家之一。（韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙和曾巩）他是北宋北宋文学革新运动的领导人物，为文以韩愈为宗，倡导写平实朴素的古文倡导写平实朴素的古文，创立了平易流畅、委曲婉转的文章风格，

4、为北宋文学的发展作出了卓越贡献。他是一位有着多方面文学才能的作家，在散文、诗、词、史传方面自成一家，留传后世的有六一六一诗话诗话、欧阳文忠公全集欧阳文忠公全集。三三.分析课文分析课文1.本文的体裁笔记小说笔记小说短小精悍短小精悍复习小说的三要素：复习小说的三要素：人物、环境、故事情节人物、环境、故事情节我国古代的六艺指什么我国古代的六艺指什么?（一）礼、乐、射、御、书、数。 （1）礼：礼节。（2）乐：音乐。 （3）射：射箭。（4）御：驾车。 （5）书：识字。（6）数：算术。生字生字尧咨尧咨:自自矜矜： 家家圃圃：睨睨： 矢矢： 微微颔颔：汝汝： 忿忿然：然： 酌酌： 沥沥：yo zjnpnsh

5、hnrfnzhul目标引路目标引路1、复述故事，深入理解文章内容，、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人、学会利用文中关键词句分析人物形象。物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。、体会文章所揭示的深刻道理。二二. .翻译全文翻译全文陈康肃公善射，当世无双，公亦以此 自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。擅长对男子的尊称自夸jnpnhn指陈尧咨射箭十中八九这一情况放下园子点头只、不过善射箭斜着眼看，形容不在意的样子因为康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“

6、尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以勺酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。懂没有别的（奥妙）不过熟练 同“耳”，罢了恼怒的样子你怎么看轻，作动词用凭、靠指射箭也是凭手熟的道理盖慢慢地注、注入只，不过打发fnzhusho（接着）疏通文意，积累文言词语（1）词语解释：自矜： 释担： 睨： 但： 颔 ： 自夸。矜，夸耀。放下担子。释，放下。只是。斜着眼睛看。下巴颏，这里是“点头”的意思。名词用作动词。 忿然：乃： 置：覆： 徐： 沥：遣：恼怒的样子。就，于是。放盖慢慢地。注入。送走。（2）、重点句子公亦以此自矜：但微颔之：他

7、也因此而自以为了不起。只是微微点了点头。公亦以此自矜： 因为这个有卖油翁释担而立： 放下 久而不去： 离开 汝亦知射乎： 懂得 吾射不亦精乎： 精妙 乃取一葫芦置于地 ： 徐以杓酌油沥之 ： 缓缓的 而钱不湿 ： 沾湿康肃笑而遣之： 送走 尔安敢轻吾射： 拿出 放置 滴下 轻视箭法 陈尧咨善于射箭，在当时是独一无二的，他陈尧咨善于射箭，在当时是独一无二的，他也凭此自夸。他曾在自家的花园中射箭，一个卖油也凭此自夸。他曾在自家的花园中射箭，一个卖油的老头儿放下担子，站在那，斜着眼睛看他，很长的老头儿放下担子，站在那，斜着眼睛看他，很长时间都没有离去。看到他射箭，每十箭射中八九箭，时间都没有离去。看

8、到他射箭，每十箭射中八九箭，只是微微点了点头。只是微微点了点头。 陈尧咨问道：陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？我射箭的你也懂得射箭吗？我射箭的技艺不是很精湛吗？技艺不是很精湛吗？”卖油翁说：卖油翁说：“这没有别的，这没有别的，只是手法熟练罢了。只是手法熟练罢了。”陈尧咨恼怒的说：陈尧咨恼怒的说：“你怎么你怎么敢轻视我的射箭技术呢？敢轻视我的射箭技术呢？”卖油翁说：卖油翁说：“凭我倒油凭我倒油的经验懂得这个道理。的经验懂得这个道理。”就拿来一个葫芦放在地上，就拿来一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢的用勺子倒油（通用一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢的用勺子倒油（通过铜钱方孔）注入葫芦里，油从钱

9、孔进入葫芦里，过铜钱方孔）注入葫芦里，油从钱孔进入葫芦里，而铜钱却没有湿。他接着说：而铜钱却没有湿。他接着说：“我也没有什么别的，我也没有什么别的，只是手法熟练罢了。只是手法熟练罢了。”陈尧咨笑着打发卖油翁走了。陈尧咨笑着打发卖油翁走了。康肃公康肃公卖油翁卖油翁第一段开端：“善射”“以此自矜”“睨之”“但微颔之”第二段发展： “吾射不亦精乎？”“无他，但手熟尔”高潮： “忿然”酌油（技高一筹）结局： “笑而遣之”2.3.分析康肃公与卖油翁的形象康肃公：自我炫耀趾高气扬卖油翁：身怀绝技谦虚沉着而而顺顺接接转接转接（逆接）（逆接）译作可是、译作可是、但是、却等但是、却等1 表顺承表顺承2 表并列表

10、并列3表修饰表修饰重点文言虚词的理解1 释担而立释担而立2 久而不去久而不去3 而钱不湿而钱不湿4 康叔笑而遣之康叔笑而遣之指出下列指出下列“而而”字的用法字的用法连词连词 表顺承表顺承连词连词 表修饰表修饰 可译可译“地地”连词连词 表转接表转接 可译可译 可是可是连词连词 表修饰表修饰 可译可译 “着着” 睨之睨之 但微颔之但微颔之 以我酌油知之以我酌油知之4 以杓酌油沥之以杓酌油沥之5 康叔笑而遣之康叔笑而遣之解释下列之字，并说出用法解释下列之字，并说出用法代陈尧咨射箭代陈尧咨射箭代词代词 指陈尧咨射箭十中八九指陈尧咨射箭十中八九代词代词 指射箭也是凭指射箭也是凭手熟的道理手熟的道理代词

11、代词 指葫芦指葫芦代词代词 指卖油翁指卖油翁(3)整理文中“以”、“尔”的意思。 公亦以此自矜以：以我酌油知之 徐以杓酌油沥之 以钱覆其口 但手熟尔尔：惟手熟尔 尔安敢轻吾射（凭）（凭）（用、拿）（通“耳”，罢了。）（通“耳”，罢了。）（你）（用、拿）重要字词重要字词 善善射射射射 汝亦知汝亦知射射乎乎 吾吾射射不亦精乎不亦精乎 以以此自矜此自矜 以以 以以我酌油知之我酌油知之 以以钱覆其口钱覆其口尔尔 但手熟但手熟尔尔 尔尔安敢轻吾射安敢轻吾射 射箭射箭凭借凭借通通“耳耳”，罢了，罢了射术射术因为因为,凭凭用用你你 请同学们发挥大胆的想象，请同学们发挥大胆的想象，用自已的语言来讲述这则小故用

12、自已的语言来讲述这则小故事，力争生动形象。事，力争生动形象。把故事发生的时间、地点、人物、把故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清事件的起因、经过和结果要复述清楚。楚。故事要素：故事要素：地点：地点：人物：人物：起因：起因：经过：经过：结果：结果：家圃家圃卖油翁卖油翁 陈尧咨陈尧咨尧咨善射，卖油翁尧咨善射，卖油翁“但微颔之但微颔之”陈尧咨认为卖油翁轻视他的射技，陈尧咨认为卖油翁轻视他的射技，卖油翁以自己娴熟的倒油本领告诉卖油翁以自己娴熟的倒油本领告诉陈尧咨陈尧咨“熟能生巧熟能生巧”的道理。的道理。陈尧咨明白了道理，笑着打发卖油陈尧咨明白了道理，笑着打发卖油翁走了翁走了用简洁

13、的语言讲述这个故事（要求交代时间、地点、人物、事件、结果） 陈尧咨箭术高超，当世无双，他也因此而自负。一次他正在他家菜园子里射箭，每十支箭射中八九支。一个卖油的老头看见了，但只是微微点了点头。陈尧咨质问老头儿，老头儿认为这没有什么了不起，只是手法熟练罢了，并说：“我从倒油中明白了这个道理。”当即拿出一个葫芦，用一枚铜钱盖住葫芦口，把油慢慢地从铜钱孔倒进去，且铜钱一点儿都没有湿。陈尧咨只好笑着把卖油老头儿打发走了。1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的

14、。两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之睨之无他，但手熟尔无他，但手熟尔以我酌油知之以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎汝亦知射乎吾射不亦精乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射尔安敢轻吾射释担而立释担而立 但微颔之但微颔之取取 置置 覆覆 酌酌 沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）自以为是自以为是谦虚谦虚沉稳沉稳对比对比道理道理:熟能生巧熟能生巧, ,即使有什么长处也不必骄傲自满。即使有什么长处也不必骄傲自满。要精益求精要精益求精忿然忿然 笑而遣之笑而遣之笑

15、而遣之笑而遣之思考思考 ？卖油翁对陈尧咨卖油翁对陈尧咨“十中八九十中八九”的情的情况和自己况和自己“自钱孔入，而钱不湿自钱孔入，而钱不湿”的的态度态度是什么？找出原文。是什么？找出原文。无他，但手熟尔。无他，但手熟尔。谦虚2、陈尧咨对待卖油翁的态度前后有什么不同？找出文中词句，并思考其中的原因。？态度由反感、恼怒到佩服、认输。 卖油翁看射箭时的冷淡表情使陈尧咨反感，答话时的平淡、轻视更使他恼怒。后来，看到卖油翁从“钱孔”中酌油而钱不湿，不由得佩服、认输了。 原因：他看了卖油翁酌油技术如此纯熟却并未“以此自矜”， 本文通过陈尧咨与卖油翁本文通过陈尧咨与卖油翁的问答故事，告诉人们的问答故事，告诉人

16、们“熟能熟能生巧生巧”的道理，告诉我们即使的道理，告诉我们即使有什么长处也不能骄傲自满，有什么长处也不能骄傲自满，要精益求精。要精益求精。这样是按水势的涨落安排。 在生活中有没有像陈尧咨的人？在生活中有没有像陈尧咨的人？你认为一个人应该如何看待自已你认为一个人应该如何看待自已的长处，又应该如何看待别人的的长处，又应该如何看待别人的长处？结合你的生活知识，写一长处？结合你的生活知识，写一段话谈谈你的看法。段话谈谈你的看法。课外延伸课外延伸 阅读启发1 1、三人行必有我师焉，择其善者而从之，、三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。其不善者而改之。2 2、谦虚使人进步，骄傲使人落后、谦虚

17、使人进步，骄傲使人落后3 3、强中更有强中手，一山还比一山高、强中更有强中手，一山还比一山高4 4、山外有山、山外有山 ，人外有人。，人外有人。5 5、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来6 6、尺有所短，寸有所长、尺有所短，寸有所长 说说文中两个人物给你留下了怎样说说文中两个人物给你留下了怎样的印象？你明白了一个什么道理？的印象？你明白了一个什么道理？陈尧咨：善射、自矜（骄傲）陈尧咨：善射、自矜（骄傲）卖油翁：技高、谦虚卖油翁：技高、谦虚道理：熟能生巧道理：熟能生巧1、解析、解析“以以”、“尔尔”的意思的意思公亦公亦以以此自矜此自矜 （ ）以以我酌油知之我酌油知之

18、（ ）徐徐以以杓酌油沥之（杓酌油沥之（ ）凭借凭借凭借凭借用用但手熟但手熟尔尔（ ）惟手熟惟手熟尔尔（ ）尔尔安敢轻吾射（安敢轻吾射（ ）通耳，通耳，罢了罢了你你通耳，通耳，罢了罢了2、翻译句子翻译句子公亦以此自矜公亦以此自矜汝亦知射乎？吾射不亦精乎？汝亦知射乎？吾射不亦精乎？以我酌油知之。以我酌油知之。”他也凭借这点自己夸耀自己。他也凭借这点自己夸耀自己。你也懂得射箭吗？我射箭的技艺不也是很精湛吗？你也懂得射箭吗？我射箭的技艺不也是很精湛吗？凭我倒油就知道这个道理。凭我倒油就知道这个道理。1 1、课文主要写了、课文主要写了( )( )和和( )( )两个场面。两个场面。3 3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是（、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是（ ），），（ ），表现了他对陈尧咨的射技的（），表现了他对陈尧咨的