乡镇地区家长对儿童教育的态度问题

1、本文档来源于第一文库网：乡镇地区家长对儿童教育的态度问题乡镇地区家长对儿童教育的态度问题调研报告以四川省内江市石子镇石子小学为例支持单位:北京市西部阳光农村发展基金会四川省内江市教育基金会四川省内江市石子小学调研单位：西部阳光Dream-It小分队调研负责人:王璐茜调研日期:2010年1月25日2月8日1一、问题的提出（一）家庭对教育的重要性康克清在我的祝愿一文中说：“儿童是祖凰嫌牖望，父母是孩子的第一任教师，家庭教育的状况如何往往影响孩子的健康成长。”家庭环境对孩子的学习成长十分关键，家长对教育的态度决定了他们怎样去了解孩子，如何与孩子沟通，选择什么样的教育方法来分析和处理教育子女的问题。教

2、育子女的能力是家长素质的重要组成部分，这对子女未来的发展起着至关重要的作用。（二）家庭教育存在的问题不少家长缺乏教育子女的正确观念。时代在进步，并不意味着教育观念已经跟上了时代的步伐。目前随着农村社会与经济的发展，九年义务教育已全面普及，广大家长重视学校教育的同时，也开始认识到家庭对教育的态度和观念是学校教育质量的必要保证，家庭教育本身也有着无限量的意义。但是，广大乡镇地区的家长由于地处偏僻，受传统观念束缚较重，信息渠道不畅通，加之本身文化程度普遍不高，种种因素导致很多家长缺乏科学的教育观念。在加强基础教育课程改革，儿童教育大受关注的今天，乡镇地区小学生家长的教育现状如何？哪些观念有待更新？有

3、哪些有效途径能改善此现状？这些问题引起了我们的注意。（三）提高家长对教育重视的现实意义教育理念的提高有利于促进家长教育子女方式的提升，教育能力的提高，直接有利于孩子素质的全面提高，进而也有利于推动家长对子女的教育由经验育人向科用心打造免费、绿色、专业、海量的教育文库网站本文档来源于第一文库网：学育人转变，家庭教育的内容由单纯关心孩子的知识学习向重视孩子整体素质转变，家庭教育的方式由武断的权威型向平等民主型转变的进程，使乡镇家庭教育迎来春天。良好的家庭教育是儿童成长成才的重要保证。鉴此，我们在当地开展了本调查研究，旨在弄清现状，找出症结，拟定对策，希望为乡镇孩子们的健康成长添砖加瓦。二、调查方法

4、与基本内容（一）调查对象：四川省内江市东兴区石子镇石子小学三至六年级的学生家长（二）调查方法：1 .问卷调查法：于2010年1月30日起对石子小学三年级、四年级、五年级、六年级中抽取共计100名学生家长进行问卷调查，发出问卷100份，收到有效问卷58份，统计数据由人工统计。2 .实地访谈法：三年级走访3家，四年级走访7家，五年级走访4家，六年级走访5家，共计走访19家。3 .文献资料法：学习查阅相关调查结果，研究信息和先进经验。4.行动研究法:通过对石子小学学生家长对子女教育的态度调查，分析乡镇地区家长对子女教育的态度现状。（三）基本内容数据研究的目的在于：一是搞清楚现今乡镇地区家长对教育的态

5、度现状；而是拟提出更新家长教育观念的有效途径。三、调查结果与分析（一）对孩子学校教育的关注程度（2、3、4、5、6、9）1 .问题2:您知道孩子的年级吗，（以下表内数据皆为百分比）在知道不知道10002这个问题的设置是由于绝大多数学生属于留守儿童，父母长期在外，只有过年期间回家，有甚者已经不清楚孩子所读的年级。表面上看来数据是100%的父母知道自己孩子所读的年级，但在家访过程中，有一小部分长期在外工作的被询问的家长在回答这个问题时出现了迟疑，回想和不确定的反应，这说明了他们对孩子学校用心打造免费、绿色、专业、海量的教育文库网站本文档来源于第一文库网：教育的一定程度上地忽略，连这个都不够肯定，更

6、别提知道孩子现阶段学习的内容，特点等更高级的问题了。2 .问题3:您知道孩子的班主任吗，在知道有印象不知道800.619.4孩子的老师应该是关注学校教育的家长最关心的问题之一，而班主任更是责任最重大的老师，然而还是有将近20%的家长并不太认识自己孩子的班主任，更别提与班主任交流沟通的问题了。没有老师与家长的沟通，各行其道，孩子的教育只能是事倍功半。3 .问题4:您是否有孩子老师的电话号码，在知道不知道4 6.943.1虽然很多家长在外地，但电话这一最便捷的联系沟通方式还是没被很好地利用。4.问题5:您是否给老师打过电话了解孩子的平时情况？在是否34.465.6即使在56.6%的家长知道老师电话

7、号码的情况下，仅有34.4%打过电话了解孩子的平时情况。家长主动跟老师沟通的意识薄弱，没有利用大好资源。5.问题6:您每次都参加家长会吗，在是否68.931.1家长对家长会的重视程度还是相对较高的，然而很多家长的答案都是有条件地回答“是"，条件是只要在家，一定都参加家长会。然而，事实是，很多父母都是常年不在家的，因此还是老人去参加家长会的次数较多。6.问题9:您关心过孩子平时的作业完成情况吗，在是否63.836.2小学生不完成作业的问题很令老师头疼，这跟家长的配合程度有很大的关系。如果家长较关心孩子每天的作业完成情况，会大大地有助于改善老师单方督促的效果。用心打造免费、绿色、专业、海

8、量的教育文库网站本文档来源于第一文库网：（二）对孩子学习的支持情况（19,20+21）1.问题19:您是否占用孩子做作业的时间让他干活儿？在是否24.175.9虽然数据显示有75.9的父母都不会占用孩子的学习时间让他干活，但孩子们需要做的“力所能及”的家务还是仍然比城镇的孩子多得多。2.问题20:您是否每天辅导孩子做作业，在是否128833 .问题21:您觉得平时影响您辅导孩子功课的原因是什么？文化不够太忙，没时间，耐心不够关心不够没精力4 7.256.810.515.588%的占绝大多数的家长都忽略了对孩子功课的适当辅导，并且大多数家长，高达56.8%,都把原因归结于没时间这一客观方面的原因

9、。也有相当一部分家长有意识到自己的原因。由于文化不够不能辅导孩子小学阶段学习的比例比起多年前的数据大大降低了。（三）家长对孩子成才的价值观（10）问题10:您注重孩子的考试成绩吗，在是否86.313.7考试成绩依然是家长关注的重点，也有少数家长打破传统，接受了不要唯分数是瞻的人才观念（四）家长关于有效教育方式的认识（11、12）1.问题11:您对孩子很差的分数的反应，批评鼓励分析原因惩罚措施（如不许看电视）53.434.43.19.1对于孩子考试没考好，家长们均表示不会打孩子。在选择批评孩子的绝大多数家长中，都忽略了先分析原因再批评，一股反应都是很愤怒，不分青红皂白地责怪用心打造免费、绿色、专

10、业、海量的教育文库网站本文档来源于第一文库网：孩子努力不够。仅有3.1%的家长注意到了要先分析原因再说教，还有9.1%的家长选择限制孩子做喜欢做的事情来提醒他下次要考好。2.问题12:您对孩子考得好用什么方法奖励？口头表扬钱玩具，衣服等学习用品32.722.437.97大多数家长选择了用物质奖励的方式，而且其中玩乐的物质占了绝大部分，学习用品的奖励比例太小。这有可能助长孩子们的虚荣心。（五）对孩子的了解程度（7、8）1.问题7:您知道孩子的好朋友吗，在知道不知道6931大多数家长还是知道孩子的同龄好友，一般能够指出姓名且比较了解。2.问题8:您知道孩子放学课余时间玩什么，在是否6931大多数家

11、长对自己孩子的兴趣爱好还是比较关注和了解。（六）与孩子的交流情况（13、14）1.问题13:您一周有过和孩子的交谈过吗，在是否58.741.3如果有，主要聊哪些方面的问题，学习身体心事为人处事489.85.11.73.4有超过一半的家长忽略了主动和孩子沟通，和孩子聊聊天是了解孩子，增进感情的有利渠道。并且，大多数家长忽略了对孩子心理以及为人处世方面的引导，还是传统地把知识的学习放在第一位。2.问题14:孩子会主动跟你聊学校的事情吗，在是否6238用心打造免费、绿色、专业、海量的教育文库网站本文档来源于第一文库网：绝大多数孩子还是会和家长主动沟通，互动关系较融洽。（七）对孩子课外扩展的关注程度（

12、16、18）1.问题16:您是否想让孩子在周末参加一些额外课程，在是否62.137.9乡镇家长也开始越来越关注孩子素质的全面拓展。2.问题18:您给孩子买过课外书吗，在是否62.137.9家长买课外书的意识逐渐增强，然而很多家长都是在孩子要求买的情况给买，主动意识比较薄弱，不太会为孩子挑选适合的课外书刊。（八）对孩子学业的规划情况（15、17）1.问题15:您是否想过让孩子到城里上学？在是否70.629.4绝大部分家长还是认为城里的教育条件更加优越，有意向把孩子带去，这提醒我们更加关注打工子弟教育的安排与落实问题。2.问题17:您是否对孩子的将来的学业情况有过规划，在是否63.836.2大部分

13、家长对孩子未来的学业都有一定规划，并且绝大部分希望孩子能考上大学，然而比较缺乏具体的规划。（九）相关因素分析（1、22）1.问题1:家庭组成状况（子女情况）大多数家庭仍和老人住在一起，独生子女比例上升，占70.8%,8.6%有年长的兄弟姐妹，20.6%有年幼的兄弟姐妹。2.问题22:您的工作情况是：大概79.6%的家长长期在外工作，仅有20.%4长期在家如果外出，您多久回家一次：低于一年一次的大概占63.7%,高于一年一次的大概占36.3%平时照顾孩子的是：父母同时照顾孩子的占13.7%,单方照顾的占22.4%,老人照顾的占63.9%用心打造免费、绿色、专业、海量的教育文库网站本文档来源于第一

14、文库网：四、结论与建议（一）现状的改善1 .乡镇地区，家长对待教育的重视程度有明显的提高随着独生子女所占比例的上升，重男轻女的观念在农村有了很大的改善。不论男女，家长都希望孩子能够有个好成绩，好前途，并且约有85%的受访家长都诚恳地表示只要孩子能力够，一定会支持孩子一直念到大学。家5长都意识到了，当今社会，好的教育对孩子前途和未来的重要性。并且在他们力所能及的地方，家长们都以自己的方式在鼓励着孩子努力学习。家长的思想观念有了很大的飞跃2 .有些家长的教育观念开始了科学化的转变家长们也开始意识到孩子全面发展的重要性，自身素质拓展的重要性。并开始从打骂教育向民主教育转变，开始重视与孩子的沟通，开始

15、关注孩子的需要。（二）存在的问题“望子成龙”但缺乏正确的教育方式，孩子缺乏良好的文化教育氛围1.家长望子成龙，望女成凤，这是天下父母的共同心愿。他们对孩子期望很高，要求很高,但多数家长只注重孩子的学习成绩。许多家长由于自身文化素质不高，又忙于劳动，所以对孩子的关心很少。他们是想让孩子学好，但没有具体的行动，平时对孩子的学习情况很少过问，但是又很重视考试的成绩结果，一旦成绩考得不够理想，经常就先是一顿批评，缺乏分析原因，解决问题，争取进步的有效措施。农村中健康的文化娱乐活动少，家长在农闲时沉湎于搓麻将、打扑克、喝茶。在外打工的家长每逢过年回家更是忙于娱乐。农村家庭很少看得见书籍，父母亲平时几乎不

16、读报看书。孩子在这样的氛围里也没有主动学习的意识。2.家庭与学校的配合程度不够，资源未得到充分利用在孩子的教育方面，学校、家庭和社会要相互沟通，积极配合，共同开创素质教育工作的新局面。但不少家长教育观念仍然陈旧，在教育目标、内容、方法等诸多面与学校教育相矛盾，这种家庭教育必然给学校教育带来负向迁移。同时，家长主动与老师配合的意识薄弱，家长对教育子女的责任性认识偏颇，认为最大的责任在于老师认真负责，忽略自身对孩子教育的重要影响和职责，总以自己忙，没时间用心打造免费、绿色、专业、海量的教育文库网站本文档来源于第一文库网：等客观原因来搪塞自己，使得教育中的很多问题被忽视，得不到及时解决，最后影响了及

17、时纠正孩子的时机。3 .家长的人才价值观不够科学在走访过程中，我们发现，很多家长对孩子的评价方式还是单纯地看成绩分数，甚至不懂得看班级排名。孩子的特点和其他各方面的优势特长仍然处于家长的盲点之中，家长缺乏因材施教，正视孩子的差异，根据社会对人才需要的多层次或多规格性，为孩子成材得供条件的远见。同时，在农村，人们普遍地把教育看成一种跳“农门”的功利行为，从而忽视了教育本身的价值取向。农村家庭反而缺少对孩子正确的“爱农”和爱劳动、爱自然的教育，学生的理想非常盲目、不切实际。4 .家长和孩子缺乏心灵的沟通和交流家长很少主动去了解孩子的想法，常年在外的家长回家后也没有意识要利用这可贵的时间和孩子沟通交

18、流，他们只关注对孩子物质方面的满足，缺乏对孩子思想心理的引导。致使孩子越大越觉得和家长无话可说，没有共同语言。（三）解决的万案1 .学校加强与家长的沟通和配合，积极举办“家长学校”等活动要积极举办“家长学校”，对家长进行家庭教育知识的瞰长希望子女成才的迫切愿望，引导到正确的方向上来。大力宣传教育观、人才观、儿童观、亲子观、评价观等科学新观念，学校教育要引导家长从单纯依靠学校教育转到家庭、学校、社会三方教育同步进行。要帮助家长形成“关爱的”、“民主的”家6庭教育方法，使家长重视孩子的“思想素质”、“心理素质”等非智力因素培养，促进家庭形成良好教育环境。同时要大力落实家长会等交流活动的开展和参与情

19、况，根据家长外出打工的普遍现象，可以在寒假期间专门开展一个交流活动。2 .多开展不同形式的活动，增进家长、学生、教师之间的感情，增强家长与子女沟通的能力。开展双向互动亲自活动，以“孩子，爸妈有话跟你说，”“爸、妈，我想对您说，”为主题，鼓励家长与孩子相互通信等进行交流。多举办一些展览活动，向家长展示孩子的特长和优点，让家长更加了解自己的孩子，对自己的孩子更加有信心。用心打造免费、绿色、专业、海量的教育文库网站本文档来源于第一文库网：同时，采取反馈教育法，组织学生对家长提出意见和评价，从而有效地督促家长以身作则，检讨自己的行为表现以及态度。3 .和家长签订“家庭教育协议书”让家长明确自己的责任和

20、作用，增强家长的责任感，促进家长抽出更多的时间关注孩子，关心孩子，与孩子共同进步，力求达到和谐幸福的家庭气氛。附件：尊敬的家长：我们是来自北京的大学生支教团队，在石子镇中心小学开展寒假英语兴趣活动，首先感谢您对我们活动的支持，其次我们此行还有一个调研，主要关于乡镇家长对孩子教育问题的看法，以及留守儿童问题，希望您能在百忙之中抽出时间陪您的孩子完成这份问卷。关注孩子的教育问题，就是关注孩子的未来。1 .家庭组成状况（子女情况，各自在哪里读书）,2.您知道孩子的年级吗，？是？否3.您知道孩子的班主任吗，？知道？不知道？有点印象4.您是否有孩子老师的电话号码，？是？否5.您是否给老师打过电话了解孩子的平时情况？是？否6.您每次都参加家长会吗，？是？