交通安全主题班会精选20篇

1、交通安全主题班会（精选20篇）全体学生参与，交警指挥学生们过路，整堂课彻底活起来了。五、五名学生表演小品马路上主持人：车祸猛于虎。谈起交通事故，大家无不感到形势严峻,谈起事故造成的人员伤亡，又无不感叹唏嘘。作为一名中学生来讲，注意乘车安全是和我们密切相关的。下头请观看小品，看的过程中，思考哪些行为是对的，哪些行为是不对的。（表演小品）1、学生自由谈.2、主持人总结：生命仅有一次，幸福欢乐掌握在你的手里，期望同学们经过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯乘做公共汽车、出租车应当注意下头的几个问题：1 .不得在机动车道上拦截机动车。2 .在机动车道上不得从机动车左侧上车。3 .

2、开关车门不得防碍其他车辆和行人通行。4 .在汽车行使中，不准将身体的任何部位伸出车窗。5 .不准携带易燃、易爆物品乘坐公共汽车6 .乘车时不做防碍司机驾驶的行为7 .按规定使用安全带六、全体学生起立，齐读安全小守则，交通安全主题班会结束。(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。(2)上下楼梯不拥挤，团体活动守纪律。(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。(8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。(9)狗咬猫抓

3、毒蛇咬，齐：快快快，送医院，医生处理才安全。女：学校安全人人讲，安全学校个个赞。男：安全知识时时记，注意安全处处提。女：愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，(合)：在知识的海洋里乘风破浪。交通安全主题班会(五)：一、班会主题：交通安全，从我做起二、班会形式：教师引导，学生参与认知。三、班会目的：1、经过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识2、以增强交通安全意识，提高自我保护本事为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。四、班会过程：1、由交通标志连连看引入（5分钟）2、小兔诊所（5分钟）3、珍爱生命（5分钟）4、交通安全法资料及交通事故原因分

4、析（3分钟）5、观看视频（5分钟）6、游戏模拟路口（10分钟）7、交通安全知识抢答（5分钟）8、交通安全拍手歌（2分钟）9、总结交通安全主题班会（六）：交通安全，从我做起班会详案1、由交通标志连连看引入同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。可是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和细心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今日我们就来谈谈交通安全。你们明白这些标志吗经过ppt展示，让学生具备基本交通安全标志和知识，才能做到有法可依。2、小兔诊所以开火车的形式请

5、两列左右的同学讲讲平时自身在交通安全方面的违规之处。经过教师的引导要求学生改正。3、珍爱生命请同学们发现并讲述学校及回家路上的交通事故的易发点。此环节有助于同学们发现并关注周边的交通安全问题，既对自我负责也对别人负责，人人都应珍爱生命。4、交通安全法资料及交通事故原因分析主要讲述安全法中对小学生的要求，让同学们意识到法律的约束力的同时遵守交通规则。交通事故的造成是人为的，每位同学都有义务从我做起，创造完美家园。5、观看交通安全视频此视频中故意设计了一些错误，存在着不少的交通安全问题，在视频结束后向学生提出。（比如打电话报警110,不是119;又比如打电话报警的人应当首先告诉警察出事的具体地点，

6、而不是简单地说：你们快来，这儿有人被撞了!）这个环节的设计更好地让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻。6、游戏模拟路口请一班长当交警站在路口，请五组各选一个代表充当行人，分别站在交警的前后左右，由交警做出手势，由代表作出相应的动作，比一比，哪组配合最默契。7、交通安全知识抢答以竞赛的形式使学生了解更多交通安全知识8、交通安全拍手歌你拍一，我拍一，交通安全是第一，你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清，你拍三，我拍三，不穿红灯保安全，你拍四，我拍四，车辆行驶往右开，你拍五，我拍五，大小拐弯要注意，你拍六，我拍六，自行车上别载人，你拍七，我拍七，不要边走边玩耍，你拍八，我拍八，生命才是第一位，你拍九，我拍

7、九，遵纪守法最重要，你拍十，我拍十，做个礼貌小公民9、总结为了更好地生活和学习，同学们必须要把交通安全牢记心中！交通安全主题班会（七）：活动目的1 .让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性，懂得为了自我和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。2 .构成学习、讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和本事和热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。活动准备1 .经过各种渠道搜集、学习交通安全方面的资料。2 .制作课件，主要资料有：交通安全事故资料、交通安全标语等。教学过程一、导入有一根弦它常响在我们身边，有一根弦它连着我们的生命线

8、，它的名字就叫安全安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些触目惊心、惨不忍睹的场面。事例：xxx。讲述身边的事例。（教师讲、学生讲）xxx二、认识交通安全的重要性人最宝贵的就是生命，生命对于每个人仅有一次。可身边一幕幕由于不注意交通安全而发生的人生杯具，触目惊心，请看资料：（多媒体显示）1 .交通事故统计资料2019年全国因交通事故造成中学生死亡1767人，受伤10098人；造成小学生死亡2656人，受伤10819人。交通事故已成为造成中小学生伤亡的主要原因之一。今年上半年，全国共发生道路交通事故107193起，造成298

9、66人死亡、128336人受伤，直接财产损失4.1亿元。2 .三起惨剧偷骑摩托酿惨祸：1999年10月12日晚上，山西省境内发生一齐交通肇事案。某中学高二学生周庆国骑摩托车撞到一辆运煤大卡车，年仅十七岁的周庆国当场死亡。交通事故职责认定书认定周庆国无证驾驶摩托车，并且没有按规定戴头盔，应负事故的全部职责，此案被定性为重大交通事故。马路上的杯具：深圳市一小学生陈洋于1999年5月24日午时放学回家时，其父母单位的班车接了学生后在半路上发生了一些故障，于是陈洋和同学们一齐下了车，之后司机在等人来修车，同学们就自我回家了。陈洋和一个同学结伴回家，路上要经过几个路口，经过春风路口时，陈洋被后面的一辆轿

10、车撞倒在地。出事后，司机紧急将陈洋送到附近医院，其父母随后又将其送到更大的医院，可这一切都无法挽回陈洋的生命，第二天陈洋便离开了这个世界。可是对于他父母更大的打击还在后面。由于陈洋当时是在机动车道上行走，没有做到各行其道，所以交警判定他要负事故的主要职责，司机负次要职责。乘车上学：青岛市学生小明，有一天约了同学霍亮一齐乘坐112路公共汽车去上学。在车上，小明拿出新买的文具盒给霍亮看，谁知顽皮的霍亮竟一把抢过小明的文具盒，然后向车厢的前部跑去，还作出动作要把小明的文具盒扔出窗外。小明急了，双手离开扶手，踉踉跄跄地冲过去要抢回自我的文具盒。可就在这时令人震惊的一幕发生了。由于前方有人突然横穿马路，

11、司机猛地踩了急刹车，巨大的惯性使小明站立不住而跌倒，头重重地撞在坚硬的门杆上，当场昏迷了过去。由于伤势过重，小明抢救无效死亡，巨大的悲痛留给了他的母亲。可见，交通事故是造成中小学生伤亡最主要的原因之一。三、认识交通标志，增强安全意识四、书写交通安全标语交通安全的标语随处可见，你注意到没有？你明白有哪些？能否说出来？学生先说后写。道路千万条，安全第一条。安全来自警惕，事故出于麻痹。红灯常在心中亮，绿灯才能伴一生。狭路相逢让者胜。红灯停，绿灯行，不越线，不抢行。酒后驾车，拿命赌博。人的生命仅有一次，请您注意交通安全。人生完美，步步细心倡导礼貌交通意识，塑造良好学生形象。行万里平安路，做百年欢乐人。

12、良药苦口利于病，交通法规利于行。横穿马路：一看、二等、三经过。五、确保自身安全，我们要做到：1 .走路时，做到四个不：不要在马路上嬉戏乱跑；不与机动车辆争抢道路；不翻越交通隔离设施；不盲目经过路口。2 .候车时，做到二个不：不站在车行道上上下车；不乱拥挤上下车。3 .乘车时，做到四个不：不乘坐超载车辆；行车途中不要将头手伸出车外；不携带易燃易爆等危险物品；不在车内随意走动打闹。六、升华小结最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安最殷切的牵挂是父母，最完美的时刻是团圆让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受完美的生活。祝我们永远祝你平安在祝你平安的歌声中结束班会。祝你平安新词：你的车子检查好

13、了吗交通法规记在心上了吗？生活的路总有一些危险事。请你必须要警惕注意安全过得好。祝你平安，哦，祝你平安，让那欢乐围绕在你身边。路口的指示灯你看清楚了吗？安全带、灭火器你都带上了吗？人生自古总有许多突发事，请你多做些防范，欢乐多于烦恼。祝你平安，哦，祝你平安，让那欢乐围绕在你身边。你永远都幸福，是我最大的心愿。（歌声中）生命是美丽的，我们要欣赏它；生命是神圣的，我们要敬重它；生命是宝贵的，我们要珍惜它。只要我们把每一个小的行为规范做好，就能避免大的伤害。期望同学们经过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯，彻底远离交通危险。交通安全主题班会（八）：一、教学目的：1、经过读新闻、

14、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。2、经过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。课前准备：1、让同学们收集有关交通事故的新闻。2、组织学生排演小品。3、选好及训练班会主持。4、了解一些基本的交通规则。5、了解一些常见的标志。三、活动过程：（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。1、主持a读新闻。2、主持b：大家听了这则新闻有什么感想呢3、同学们议论，各抒己见。4、主持小结：a：生命在你手中，交通安全不容忽视。b:所以今日我们就一齐来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。（二）交通知识竞赛（抢答形式）1、交通讯号灯有

15、哪些颜色都有些什么作用2、红灯亮时行人该怎样3、黄灯亮时还能够过马路吗4、什么灯亮时才能够走5、行车、行人应*哪边走6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。（三）看小品，议一议：1、小品资料：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。2、议一议：（1）这个小朋友违反了哪些交通规则（2）我们应如何遵守交通规则3、把小朋友的错误纠正过来。4、由小品、谈心得体会。（四）小结：1、同学们小结：经过这次活动，你懂得了什么2、班主任小结：生命仅有一次，幸福欢乐掌握在你的手里，期望同学们经过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。（五）课外延伸请你做个交通督导员

16、，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则交通安全主题班会（九）：生命在你手中：交通安全教育主题班会一、教学目的：1、经过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。2、经过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。二、课前准备：1、让同学们收集有关交通事故的新闻。2、组织学生排演小品。3、选好及训练班会主持。4、了解一些基本的交通规则。5、了解一些常见的标志。三、活动过程：（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。1、主持单渤涛读新闻。2、主持张国帅：大家听了这则新闻有什么感想呢？3、同学们议论，各抒己见。4、主持小结：单：生命在你手中

17、，交通安全不容忽视。张：所以今日我们就一齐来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。（二）交通知识竞赛（抢答形式）1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？2、红灯亮时行人该怎样？3、黄灯亮时还能够过马路吗？4、什么灯亮时才能够走？5、行车、行人应*哪边走？6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。（三）看小品，学读本，议一议：1、小品资料：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。2、议一议：（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？（2）我们应如何遵守交通规则？3、把小朋友的错误纠正过来。4、由小品谈心得体会。（四）小结：1、同学们小结：经过这次活动，你懂得了什

18、么？2、班主任小结：生命仅有一次，幸福欢乐掌握在你的手里，期望同学们经过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。（五）课外延伸请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则交通安全主题班会（十）：教学目的：1、经过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。2、经过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。课前准备：1、让同学们收集有关交通事故的新闻。2、组织学生排演小品。3、选好及训练班会主持。4、了解一些基本的交通规则。5、了解一些常见的标志。活动过程：（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。1、主持

19、a读新闻。2、主持b：大家听了这则新闻有什么感想呢3、同学们议论，各抒己见。4、主持小结：a：生命在你手中，交通安全不容忽视。b:所以今日我们就一齐来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。（二）交通知识竞赛（抢答形式）1、交通讯号灯有哪些颜色都有些什么作用2、红灯亮时行人该怎样3、黄灯亮时还能够过马路吗4、什么灯亮时才能够走5、行车、行人应*哪边走6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意（三）看小品，议一议：1、小品资料：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。2、议一议：（1）这个小朋友违反了哪些交通规则（2）我们应如何遵守交通规则3、把小朋友的错误纠正过

20、来。4、由小品、谈心得体会。（四）小结：1、同学们小结：经过这次活动，你懂得了什么2、班主任小结：生命仅有一次，幸福欢乐掌握在你的手里，期望同学们经过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。（五）课外延伸请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则交通安全主题班会（十一）：交通安全伴我行主题队会一、活动目的：1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自我和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。2、构成人人学习、讲礼貌安全行知识的氛围，培养学生自我保护的意识和本事以及热爱生命的情感，为他们的

21、健康成长打好基础。二、活动准备：1、收集有关交通事故的资料。2、挑选及训练好班会主持。3、准备好交通安全儿歌、知识竞赛资料、交通安全标语、祝你平安改写歌词和伴奏带。4、收集4个常见交通标志。三、活动流程：主持人甲：敬爱的教师主持人乙：亲爱的同学们合：大家好主持人甲：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。主持人乙：然而总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。主持人甲：人的生命仅有一次，生命是多么珍贵主持人乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。主持人甲：所以，我们要懂得关爱生命，学会保护自我。合：二（2）班交通安全伴我行主题队会此刻开始甲：有一根弦它常响在我们身边，乙：

22、有一根弦它连着我们的生命线，合：它的名字就叫安全甲：安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。乙：可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些惨不忍睹的场面。下头就由我为大家读一则案例马路上的杯具。（见附件一）甲：听了上头这个发人深省的案例，同学们受到了不小的震动吧。下头请谈谈你的感受。自由谈感受。乙：是啊，交通安全对我们来讲太重要了。交通安全意识是同学们应当随时铭记在心的。此刻就让我们来看看大家都安全知识掌握得怎样样吧。请看大屏幕：（见附件二）同学答题。甲：嗯，同学们真棒我那里还有几张交通标志图大家认识吗？来认一认吧。同学认交通标志图。甲：嗯，同学们明白的还真不少呢

23、此刻我们来应用一下吧，请看几个小动画片，边看的时候边找出违反交通规则的地方，并指正。同学看动画片，并回答问题。甲：我们把安全知识编成了一首童谣，让我们一齐做一做吧，每两个人一组，预备，开始。（见附件三）学生做拍手儿歌。甲：经过这两项活动，大家对交通安全知识有了新的认识和体会。乙：在今后的学习和生活中，我门怎样在行动上做到礼貌安全行呢？甲：交通安全的标语能够给我们一些提示，教师给我们就准备了几句，请大家来看一看，请跟我读：（见附件四）乙：今日，我们也自我动手来编一个标语，向大家宣传礼貌安全行。甲：好，我找几个同学来说一说自我的标语。学生回答。合：为了更好的保护大家的生命安全，避免交通安全事故的发

24、生。经班委会的讨论，写了一份倡议书，期望大家能够在今日郑重承诺，切实执行，并向身边的亲人、朋友做好宣传工作。（见附件八）甲：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安乙：最殷切的牵挂是父母，最完美的时刻是团圆合：让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受完美的生活。亲爱的同学，我们永远祝你平安。（见附件五）（祝你平安音乐响起，全体齐唱）乙：最终请中队辅导员汪教师讲话。班主任：生命是美丽的，我们要欣赏它；生命是神圣的，我们要敬重它；生命是宝贵的，我们要珍惜它。只要我们把每一个小的行为规范做好，就能避免大的伤害。期望同学们经过这次队会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯，彻底远离交通危

25、险。合：交通安全伴我行二（2）班交通安全主题队会到此结束多谢各位交通安全主题班会（十二）：一、班会目的1、经过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。2、以增强交通安全意识，提高自我保护本事为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。4、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到知法、懂法、守法能确保身心健康，平安完成学业。5经过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观

26、念，构成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。二、班会活动方法：经过录象、交通知识竞赛、相声、快板等表演来到达教育目标,理解交通与安全方面的教育。三、班会准备1.围绕主题，课前动员学生搜集交通标志、交通警示语、制作有关书签，绘画有关图画、准备节目。（发动全体同学收集资料。进行资料筛选。将筛选出来的资料编印成册发给学生。）2.在节目和整个主题班会的形式创作中，主创人员是同学们自我。教师在作好引导的同时，注重节目思想性的提炼。4主要资料有：小品，演讲，知识竞赛，识别图标，安全知识之我见、安全知识问答等。5.主持人串词并尝试走台，对班会节目时间进行记录。四、班会过程（一）、谈话引入：主持人：同学们

27、，今日我们班举行一个关于交通安全的主题班会。人的生命仅有一次，我们要珍爱生命。可是有的人却视为儿戏。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今日我们就来谈谈交通安全。首先请大家欣赏一段小品肇祸（二）、小品表演：小品设计方案：主要讲述一个肇事司机逃逸的事件表演中故意设计一些错误，比如打电话报警110,不是119;又比如打电话报警的人应当首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说：你们快来，这儿有人被撞了！，比如说遇到受伤的人不要随便移动位置等等。在小品结束后向学生提出。让学生更好地让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻。（三）、主持人：感激以上同学的精

28、彩表演，下头我们进入交通知识竞赛。我们实行抢答方式，每答对1题彳#1分，答错不扣分。A.必答题：1 .什么灯亮时，准许车辆、行人通行（绿灯）2 .雨天骑车能够打伞吗（不能够）3 .过马路必须走什么（人行横道）4 .能够在马路上学骑自行车吗（不能够）5 .放学路上，小名骑着自行车表演双手脱把的车技，同学们羡慕他，你认为对不对为什么（不对，很危险）6 .行车时可不能够与驾驶员谈话（不行）7 .醉酒的人准不准驾驶车辆（不准）8 .小学生能不能在马路、公路、铁路和码头玩耍、奔跑、打闹（不能）金：首先恭喜每个小队精彩而流利的回答，下头的题目是选择题，先请各小队代表进行抽签。答对一题得一面小红旗，答错扣一

29、面小红旗。请其他同学配合一下，不要把答案说出来，多谢！9 .选择题：1、几岁以下儿童不准骑车上路：（A11岁以下儿童B12岁以下儿童2、乘车时较为安全的行为（A上车时争先恐后B、车辆行驶时，头、手不伸出窗外3、过马路时我们应当：A直接穿行B、走斑马线4、过马路如果遇到没有人行道的马路时要靠哪边走（A、右侧路边行走B、左侧路边行走C随心所欲地走5 .过马路时，我们要看好红绿灯：A红灯行B、绿灯行6 .妈妈骑电动车带你，应当在哪个车道行驶：A非机动车道B、机动车道7 .假如奶奶在马路的对面叫你，你应当怎样做：A穿越护栏过去B、绕到人行横道上再过去8 .绿灯还剩2秒时，应当怎样做：A等下一个绿灯再过

30、马路B、赶紧冲过马路（四）、观看多媒体交通事故。帮忙学生更好的明白生命的宝贵。（五）、现场交通警察叔叔讲话：首先祝贺大家，今日的主题队会开得很成功，也很有意义。春风中盛开的花朵在诉说生命的欢乐，远去的岁月告诉我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是干古不老的歌，悲欢离合喜怒哀乐汇成人生长河，风霜雪雨，笑语欢歌，奏出生命的交响乐。让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。人的生命是可贵的，失去了就永远也不会再来，所以要珍爱生命就要遵纪守法。让我们时时刻刻注意安全，争当交通安全小卫士。让我们共同携手，安全伴我们健康成长！最终主持人总结本课主题，在这次主题班会之后，期望同学们时刻牢记：交通安全

31、，生命之友。交通安全主题班会（十三）：一、教学目标：1、经过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。2、经过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。二、教学资料：行路的安全、乘汽车的安全三、教学过程：（一）导入：同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在如此美丽的学校里学习成长，我们肩负着建设祖国的重任，也承载着父母的牵挂与期望。我们是祖国的花朵，美丽但却脆弱，在我们身边，经常能够听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。为了避免这些，今日我们举行一次交通安全伴我行活动（二

32、）事例：列举交通安全事故交通安全：交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代礼貌迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？我国每年因各类事故死亡人数约10万人，道路交通事故死亡人数占60%以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每一天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的10%左右道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。据统计，20世纪以来，因交通事故死亡的

33、人数到达2235万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。许多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。请同学们讲一讲：你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故.(先和小组内的同学说一说，再跟全班同学讲一讲)同学们，应对着这些触目惊心的交通事故，让我们感受到生命如此美丽，又是如此脆弱，我们必须要爱惜生命提高交通安全意识，将这些惨痛教训铭记心间。(三)学习：交通法规。这些血的教训向同学们敲响警钟追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。期望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规

34、则接下来我们将以多种形式学习交通法规。(四)列举不良交通行为(小组讨论，全班交流)(1)马路上追逐打闹(2)跨越隔离墩(3)不满12周岁骑自行车(4)在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险(5)在马路上地下铁路跳绳、跳方格，既妨碍交通，又不安全。(6)在较窄的街区马路上行走，必须要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。(7)骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不礼貌，互相挤道，也容易摔跤或撞人。(8)在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。(9)隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。(10)当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情景时，很容易

35、发生意外坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。(五)主要交通安全常识：骑自行车九不准1、不在机动车道内骑自行车.2、2、自行车不逆向行驶.3、骑自行车时不带人.4、骑自行车不闯红灯.5、骑自行车不撑伞.6、骑自行车不攀扶其它车辆.7、骑自行车不双手离把.8、未满12周岁不骑车上路.9、骑自行车不突然强行猛拐交通安全五不坐：1、不坐超载的机动车。2、不坐无牌无证、报废的机动车。3、不坐非法营运机动车。4、不坐未经检验合格的机动车。5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。交通安全五不准：1、不准无证驾驶机动车。2、不准闯红灯。3、不准在公路上扶身并行，相互追逐、曲折竞驶或突然

36、猛拐。4、不准翻越护栏。5、不准在公路上玩耍。（六）教师小结在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在教师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，教师，在期待着我们，完美的明天在期待着我们为了更好地生活和学习，同学们必须要把交通安全牢记心中交通安全主题班会（十四）：一、班会目的1、经过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。2、以增强交通安全意识，提高自我保护本事为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命

37、。4、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到这法、知法、守未能确保身心健康，平安完成学业，制定本制度：5、经过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。二、班会过程（一）、谈话引入：同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。可是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和细心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今日我们就来谈谈交通安全。首先请大家欣赏一段小品肇祸）（二）、1小品表演：，（主要讲述一

38、个肇事司机逃逸的事件）2、表演中故意设计一些错误，在小品结束后向学生提出。学生表现比较踊跃（比如打电话报警110,不是119;又比如打电话报警的人应当首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说：你们快来,这儿有人被撞了!）这个环节的设计更好地让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻。3、学生有感而发，谈看小品后的感想。(三)、感激以上同学的精彩表演，下头我们进入第二个环节行人交通安全规范知识问答。我们实行抢答方式，每答对1题彳#1分,答错不扣分。圆、行人过马路的方法：行人过马路有几种方法(走人行横道，走地下通道，走天桥。)交通标志种类有哪些有何含义交通信号有灯光指挥信号，交通指挥棒信号和手势指挥信

39、号三种。A、交通信号灯是以不一样醒色的信号来实现交通控制和安全的重要手段。交通信号灯分为以下三类十种。1、指挥灯信号及其含意指挥灯信号主要用于交叉路口，它分为五种(1)绿灯亮。准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。(2)黄灯亮。不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人，能够继续通行，右转弯的车辆和T形路口右边无横道的直行车辆在小妨碍被放行的车辆和行人通行的情景下，能够通行。(3)红灯亮。不准车辆和行人通行，但右转弯的车辆和T形路口右边无横遭的直行车辆，在不妨碍被放行的车辆和行人通行的情景下，能够通行(4)绿色箭头灯亮。准许车辆按箭头所示方向

40、通行。(5)黄灯闪烁。车辆和行人须在确保安全的原则下通行。以上规定，均适用于列队行走和赶骑牲畜的人员。2、人行横道灯信号人行横道灯信号主要用于城市的主要路口和快速道路，调节人、车混行的人行横道灯有三种：(1)绿灯亮。准许行人经过人行横道。(2)绿灯闪烁。不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的能够继续通行。(3)红灯亮。不准行人进人人行横道。、行人行走必须遵守哪些规则A、行人必须在人行道上行走。B、多人同行时应注意避免三人以上并行而妨碍别人通行。C在没有设置人行道的路段，行人应在非机动车道右侧1米范围内行走。DK靠路边行走，是指行人从路边(左或右)算起的一人通行道路所需空间，徒手时为0.7米，

41、手提物时为0.9米，行人在上述活动空间内行走时，车辆不应侵犯其安全通行空间。E、如果道路因施工、交通事故、或其他原因而暂时封闭或阻塞，行人要看清交通标志所指示的方向，改行其它路线，服从管理人员的指挥。F、行人在道路上还应注意不要人事与交通无关的活动，如不能在道路上进行滑板、滑旱冰等游戏活动，更不能在道路上扒车追车、强行拦车或抛物击车。4、横过马路又必须遵守哪些规则A、使用行人过街设施B、横过车行道，要走人行横道、人行过街天桥或地下通道等到行人过街设施。没有这些设施时应直行经过，不要斜穿或追逐猛跑,也不要在车辆临近时突然横穿。要让司机有足够的时间发现行人后停车，保障行人安全。有交通信号控制的人行

42、横道，须按信号规定经过,没有交通信号控制的人行道，须注意车辆，在保证安全的前提下经过。5、如何横过交通繁忙的道路A、当路上交通繁忙，车辆密集且车速较快，以致不能安全经过时，除非该处有人行横道，否则不要横过道路。如果车辆来往时密时疏，则应耐心等候，待车流较疏时才经过，而不能在行行停停或缓慢行驶的车辆之间穿过。B、在交通繁忙的路段一般都设置有人行道、车行道护栏，用以人阻止行人过马路，行人不能穿越或倚坐。行人如果强行穿越的话,会使驾驶员措手不及，不能及时采取有效措施，而造成交通事故。6、如何在天气恶劣时横过道路（在天气恶劣时横过道路要格外细心，异常是倾盆大雨或大雾时更要留神，因为在这种情景下，驾驶员

43、较难看见行人，而行人也难看见附近车辆。行人应调整好雨具，看清路面情景，待没有车辆驶近时才可横道路。）7、在晚间横过道路又应注意哪些事项（夜间步行时，要尽量选择有路灯的地方横过马路。因为在夜间，车流量少，车速一般较快，同时驾驶人较难看见行人，而行人也难估计车辆的速度。）8、另外，横过马路切忌遇车就退，过马路途中若遇到有车辆驶近时，应按照当时的环境停步，不要突然后退，尽量要让驾驶员明白自我的去向。可能的话利用划分行车道的白线或路中央的分界线作为紧急停留的地方，切忌不看身后而直接后退，因为身后很可能有已经驶近或正在驶近的车辆，导致发生交通事故。B、乘车须知：乘坐汽车，应注意什么A、尽可能坐在有安全带

44、的座位，并把安全带系上。如坐在前排必须要佩带安全带。在车辆行驶过程中不可随意触摸车上的控制器，如车门锁等；不要向车外抛物品。不可将身体任何部位伸出窗外，更不能中途跳车。为了你及他人的安全，绝不能携带酒精、汽油之类的易燃易爆危险品乘车。B、使用安全带。安全带是防止和降低交通事故损害程度的一种切实有效的装置。安全带把人和汽车结成一个整体，能够避免乘客撞上方向盘和玻璃，以及被抛出车外的危险。C、乘坐公共汽车。公共汽车一般行驶固定的路线，并在指定的车站上、下客。公共汽车站有标志指明，在路面划有停车站标线。在公共汽车站候车时，不要太靠近车行道，应排队等候。公共汽车靠站时，待汽车完全停稳后，方可上车。如公

45、共汽车没有分出口和入口，乘客应本着先后上的原则上、下车。DK下车后要横过马路的乘客，须待公共汽车离去，能够看清道路两边的情景时再横过马路。如公共汽车仍然停在站上，要远离公共汽车才可横过马路，不要在公共汽车前面横穿。E、乘坐出租车。需要坐出租车时，应在路边伸手示意，切不可站在车行道上拦截，要在出租车站或者出租车能够停车的地方上、下车。一般在上车后再告示诉司机前往的地址，这既能够防止司机拒载，又不会因为站在车外对话而发生意外。、中小学生骑车须知：近年来中小学生骑车的人数越来越多，随之而来的是，自行车车祸也开始增多。造成学生自行车车祸的原因，主要是平时缺乏教育，安全意识淡薄，不遵守文通规则。诸如骑飞车，骑车横穿马路，强行超车，嬉戏打闹，带