人教版八年级下学期物理期末模拟试题及解析

1、人教版八年级下学期物理期末模拟试题及解析一、单项选择题（每小题2分，共30分）1. （2分）关于一些物理量的估计，下列数据最接近实际的是（）A.中学生登上一层楼做功约150JB.手机的质量约为2.5kgC.课桌的高度为1.5mD.成年人站立时对地面的压强约为lxi04pa2. （2分）随着无人机的普及，近年来各种因无人机危险飞行而干扰民航客机的事件屡有发生。为了充分研究无人机与民航客机碰撞的安全风险，我国民航相关部门于2017年11月进行了无人机与客机试验件的碰撞试验，碰撞过程如图所示，发现客机试验件风挡的外层玻璃破碎。则关于碰撞过程，下列说法中正确的是（）A.无人机与客机试验件碰撞过程中，只

2、有无人机是施力物体B.无人机与客机试验件碰撞过程中，只有客机试验件是施力物体C.客机试验件的风挡外层玻璃破碎，说明力可以改变物体的形状D.在碰撞试验过程中，无人机给客机试验件的力大于客机试验件给无人机的力3. （2分）如图所示，在拔河比赛中，下列四个措施都可以增大摩擦，从摩擦大小影响因素角度考虑，其中与其他三项不同的是（）A.双手用力握住绳子B,双手带上纱布手套第1页（共51页）C.脚穿带有花纹的鞋子D.比赛场地选在粗糙的塑胶跑道上4. （2分）关于惯性，下列说法中正确的是（）A.百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性B.汽车驾驶员和乘客系上安全带，是为了消除人的惯性C.行

3、驶中的公交车紧急刹车时，乘客身体会向前倾，是由于受到惯性力的作用D.静止的物体没有惯性5. （2分）1648年帕斯卡做了著名的“裂桶实验”，如图所示，他在一个密闭的、装满水的木桶桶盖上插入一根细长的竹子，然后在楼房的阳台上往竹子里灌水，结果只灌了几杯水，桶竞裂开了。该实验现象说明了水内部压强大小与哪个因素有关（）A.水的密度B.水的重力C.水的体积D.水的深度6. （2分）如图是杂技表演独轮车在某一时刻停止在地面的情景，下列分析正确的是（）占A.人受到的重力与人对独轮车的压力是一对相互作用力B.人受到的重力与人对独轮车的压力是一对平衡力C.人对独轮车的压力与独轮车对人的支持力是一对平衡力D.人

4、受到的重力与独轮车对人的支持力是一对平衡力7. （2分）下列关于生活实例与所运用的物理知识的说法中，错误的是（）A.用吸盘挂衣钩挂衣服，利用了大气压的作用B.火车进站时旅客不能越过安全黄线，依据的是流体中流速大的地方压强大C.水坝的下部比上部建造得宽，是由于水对坝的压强随深度的增加而增大D.船闸、锅炉水位计、茶壶都是利用连通器原理工作的8. （2分）下列科学家中，对“牛顿第一定律”的建立做出巨大贡献的是（）第2页（共51页）B.托里拆利C.伽利略D.伯努利9. （2分）甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水，将同一个鸡蛋先后放入其中。当鸡蛋静止时，两个杯子中液面恰好相平，鸡蛋所处的位置如图

5、所示。则（1A.甲杯底部所受的液体压力较大B.乙杯底部所受的液体压强较大C.鸡蛋在甲杯里排开液体的质量较大D.鸡蛋在乙杯中受到液体的浮力较大10. （2分）在平南高铁站，离站台边缘一定距离的地方标有一条安全线，人必须站在安全线以外的区域候车，以免产生危险，这主要是因为高速列车经过时，列车与人之间的空气流速增大，压强减小B.空气流速减小，压强减小C.空气流速增大，压强增大D.空气流速减小，压强增大11. （2分）2018年5月5日，中国国产航母完成首次舰载直升机起降。直升机减速下降靠近航母甲板的过程中（A.惯性变大B.动能变小C.重力势能不变D.机械能不变12. （2分）如图所示，O为杠杆的支点

6、，第一次杠杆在重物G和力F1的作用下处于水平位置平衡。如果第二次杠杆在重物G和力F2的作用下仍在图中位置保持平衡,卜面关系中正确的是（第3页（共51页）A.F1>F2B.F1=F2C.FKF2<GD.F2>F1>G13.（2分）图所示的四种情景中，人对物体做功的是（C.静止不动A.静止不动14. （2分）将一个物体向上抛出，则下列说法正确的是从地上搬到车上B.小静背着书包在等车D.A.物体上升过程中运动越来越慢，是由于受到的重力变大B.物体下降过程中运动越来越快，是由于受到的重力变大C.物体上升到最高点时静止，是由于不受重力作用D.在整个过程中物体受到的重力不变15.

7、（2分）根据能量守恒定律，以下情形可能发生的是（A.出膛的子弹射穿木板，以更快的速度继续前进B.电水壶里的水沸腾了，给该电水壶断电，水的沸腾却永远不会停止C.两个斜面相对接，小球从左斜面滚下后，继续冲上右斜面D.孤岛上被人们遗忘的一只机械表，默默地走了几十年、填空题（每空2分，共36分）把正确答案填在答题卡上.16. （4分）足球场上，守门员将球扑出禁区，说明力可以改变物体的;运动员踢足球时，会感到脚也痛，说明力的作用是17. （4分）小华坐在沙发上感觉比较舒服，这是通过增大的缘故。18. （4分）轮船是采用增大的方法增大可利用的浮力；潜水艇是靠改变自身的来实现上浮和下沉的。19. （4分）如

8、图甲所示，弹簧测力计示数为5N.如图乙所示，小球一半浸在水中，测力计示数为2N,则此时小球受到的浮力为N,剪断悬吊小球的细线，小球在水中稳定时受到的浮力为N.(g取10N/kg)第4页（共51页）甲乙20. （4分）观察如图甲所示的情况，大人和小孩从不同方向推门，门静止不动，说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的有关；观察如图乙所示的情况发现，将物体从滑动摩擦方式变为摩擦方式可以减小摩擦。21. （4分）如图所示，某物理兴趣小组的同学在高山上做托里拆利实验，此处的大气压强是cm汞柱；若他们把该装置搬到山脚下再做，则测量出的山脚下的大气压值将（选填“大于”、“小于”或“等于“）山顶上

9、的大气压值。22. （4分）如图所示，用甲、乙两种装置将物体匀速提升相同高度，物体重均为10N,滑轮重均为1N,不计绳重和摩擦，所用的拉力分别是Fi和F2,机械效率分别是理和他,则FiF2,y1%（选填、"V”或）甲乙23. （4分）在水平地面上，用50N的力沿水平方向拉着重为100N的小车前进4m。拉力做功为J,重力做功为Jo24. （4分）如图是小明钓起一条鱼时的情景，鱼竿由于发生形变具有（选填“动能”、第5页（共51页）“重力势能”或“弹性势能"）；钓鱼时，鱼竿属于杠杆（选填“省力”或“费力”）。三、作图与计算题（共16分）计算题在解答时应写出公式和重要的演算步骤，只

10、写出最后答案的不能得分.25. （2分）如图所示，灯笼用细线悬挂，处于静止状态，请画出它所受重力和拉力的示意图。rTTTTT26. （3分）用一杠杆提一重物，如图所示，请画出图中力F的力臂。27. （6分）有一块面积足够大的木板漂浮在水面上，已知木板重G=1800N,体积V=0.3m3,g=10N/kg,p水=1.0*103kg/m3）,求：（1）木板漂浮时浸入水中部分的体积？（2）小华同学重800N,通过计算说明他平躺在木板上是否会被浸湿？28. （6分）如图所示是“共享汽车”中的某品牌纯电动汽车，它不仅环保，而且使用成本比传统汽车低。（1）若一辆空车静止在水平地面上时，轮胎与地面的总接触面

11、积为0.08m2,已知车对地面的压强是1.2X105Pa,求空车的质量。（g取10N/kg）（2）若载人后小汽车的总质量为1200kg,该车以30m/s的速度沿水平道路做匀速直线运动，行驶了180s,汽车在行驶过程中受到的阻力为车重的0.16倍，求在此过程中汽车牵引力做功的功率。第6页（共51页）四、实验与探究题(共18分)29. (6分)如图所示，小明同学在“探究二力平衡条件”的实验中，将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，并在两条细线的一端分别挂上相同数量的钩码，观察小卡片在什么情况下处于平衡状态?(1)本实验使用定滑轮的作用是(2)在小卡片处于平衡状态后，小明把小卡片旋转一个角

12、度；此时小卡片受到的两个拉力大小相等、方向相反，但是松手后小卡片却不能保持平衡，他这样做是为了说(3)实验中，为了说明不是作用在同一个物体上的两个力也不平衡，小明应该怎么做?30. (4分)小明总结初中所做的物理探究实验发现，当要研究的物理量不能直接测量时,都要想办法把它们转换成其他可测量的物理量，从而进行研究比较。正肆克孽R的大小与什么因柒有美乙探究劭熊的六不与什么因素有美(1)在图甲所示的实验中，使木块在水平桌面上做运动，通过读取弹簧测力计的示数，间接测得滑动摩擦力的大小;(2)在图乙所示的实验中，小球A撞击物块B时动能的多少，是通过观察比较物块在同一水平面上的大小反映出来的。31. (8

13、分)如图所示是测量滑轮组的机械效率的实验装置，相关数据记录在表中。(1)请分析表格中实验数据，在图中画出滑轮组的绕线方法。(2)实验中，使用滑轮组提升重物时，应竖直向上拉动弹簧测力计(选填“匀速”或“变速”)。第7页(共51页)的机械效率将实验序钩码重钩码上升的高绳端的拉绳端移动的机械效率号/N度/m力/N距离/m140.101.80.3260.102.50.3360.152.5（3）第三次实验中，滑轮组的机械效率为（4）分析实验数据发现，用同一滑轮组提升重物的重力变大时（不计摩擦力）（选填“变大”“变小”或“不变”）。不定项选择题（每小题2分，共10分）下列各题有一个或两个选项符合题目要求，

14、全部选对彳导2分，选对但未选全得1分，凡有选均不得分.32. （2分）如图所示，这是成都新晋的“网红打卡地”-双流空港花田，一架飞机正从花田里的熊猫雕塑头顶掠过，以下针对飞机的分析正确的是（）A,使飞机升空的力是空气对飞机的浮力B.飞机在匀速下降的过程中机械能守恒C.飞机在匀速直线飞行时，发动机推力和飞机的重力平衡D.飞机在水平匀速直线飞行时，乘客对座椅的压力与坐椅对乘客的支持力是一对相互作用力E随时间t变化33. （2分）在排球比赛中，小明把排球竖直向上抛出，排球在运动中动能第8页（共51页）的图象最接近的是（)34.（2分）边长为10cm的正方体物块（p物vP冰）放入水平桌面上的圆柱形容器

15、底部，如图1所示。逐渐向容器内倒入适量水（水未溢出），测量容器内水的深度h,分别计算出物块对应受到的浮力F浮，并绘制了如图2（实线）所示的图象。更换一种液体重复上述实验，绘制了如图2（虚线）所示的图象。下列选项不正确的是（A.该物块密度为0.8X103kg/m3B.未倒水前物块对容器底部的压强为8X102PaC.h=6cm时，物块分别在水中和液体中所受浮力之比8:7D.h=12cm时，物块在水中处于漂浮状态，在液体中处于沉底状态35. （2分）在测量大气压强的实验中，为消除活塞与针筒间的摩擦力对实验的影响，某同学设计了图所示装置。该同学将刻度尺零刻度线和注射器的零刻度线对齐，然后观察发现注射器

16、5ml的刻度线和刻度尺10.00cm刻度线正好对齐。之后该同学将注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通过水平细线与烧杯相连，向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯中水的质量为700g；然后向外缓慢抽水，当活塞刚开始向右滑动时，测得杯中水的质量为100g。烧杯质量为50g。（g取10N/kg,滑轮间的摩擦和线重不计），则下列说法正确的是（）第9页（共51页）A.活塞向不同方向运动时，它与针筒间的滑动摩擦力大小不同B.所测得的针筒横截面积为5X105m2C.针筒所受摩擦力的大小为6ND.通过本实验测得的大气压的值为0.9X105Pa36. （2

17、分）某人用如图所示的滑轮组，在20s内将一个重为800N的物体，沿着水平地面匀速拉动了4m。拉力F做功为1440J.物体与地面的接触面积为0.4m2,物体移动时受地面的摩擦力为350N.三个滑轮重都相同。不计绳重及机械的摩擦。下列说法正确的是（）A.物体对地面的压强是2X103PaB.机械对物体做功的功率是72WC.动滑轮的重力是10ND.滑轮组的机械效率是83.3%二、综合题（共10分）37. （4分）某实验小组利用如图所示装置研究杠杆的机械效率，实验的主要步骤如下：（1）用轻绳悬挂杠杆一端的O点作为支点，在A点用轻绳悬挂总重为G的钩码，在B点用轻绳竖直悬挂一个弹簧测力计，使杠杆保持水平；（

18、2）竖直向上拉动弹簧测力计缓慢上升（保持O点位置不变），在此过程中弹簧测力计的读数为F,利用刻度尺分别测出A、B两点上升的高度为h1、h2.回答下列问题：杠杆机械效率的表达式为Y=。（用已知或测量的物理量符号表示）本次实验中，若提升的钩码重一定，则影响杠杆机械效率的主要因素是：。若只将钩码的悬挂点由A移至C,O、B位置不变，仍将钩码提升相同的高度，则杠杆的机械效率将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。第10页（共51页）A和B,先将它们的中心点38. （5分）小英同学得到两个外形相同的均匀实心正方体物块用轻质细线L1连接起来，再用另一条相同长度的细线L2将B的中心点与容器底部相连接。最开始容

19、器中注满了水，A、B的状态如图甲所示，之后从容器底部的阀门缓慢匀速地将水放完，随着水的放出，两条细线所受拉力发生了变化，小英同学由两条细线所受拉力F随水面到容器底部的距离h的变化关系，绘制出了从开始放水到AB恰好接触之间的函数图象（如图乙）。（g取10N/kg）。1020304050珀70初知100hWm求：（1）物块A的底面积。（2）当物块A、B刚接触时水对容器底部的压强。（3）请通过计算Gb、L2等信息，补充完成图乙中缺少的部分函数图象。第11页（共51页）参考答案与试题解析一、单项选择题（每小题2分，共30分）1【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根

20、据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。【解答】解：A、中学生登上一层楼做功约为：W=Gh=mgh=50kgx10N/kgX3m=1500J;故A错误；B、手机的质量约100g,即0.1kg;故B错误；C、课桌的高度约80cm,即0.8m；故C错误；D、每只鞋的底面积大约为200cm2,即0.02m2;中学生的体重大约为50kg,压力F=G=mg=50kgX10N/kg=500N,压强P=2=22=1.25X104Pa-与lxl04pa接s2X0.02m?近，故D正确；故选：D。2【分析】物体间力的作用是相互的，一个物体是施力物体一定是受力物体，力可以

21、改变物体的形状和运动状态，作用力与反作用力大小相等。【解答】解：AB、由于物体间力的作用是相互的，一个物体是施力物体也一定是受力物体，无人机与客机试验件碰撞过程中，无人机和客机都既是施力物体又是受力物体，故AB错误；C、力可以改变物体的形状，所以无人机能把客机试验件的风挡外层玻璃撞破碎，故C正确；D、由于作用力与反作用力大小相等，所以在碰撞试验过程中，无人机给客机试验件的力等于客机试验件给无人机的力，故D错误；故选：Co3.【分析】增大摩擦力的方法有：一是增大压力；二是增大接触面积的粗糙程度；三是用滑动摩擦代替滚动摩擦。【解答】解：A、双手用力握住绳子，是通过增大压力来增大摩擦力的；B、双手带

22、上纱布手套，是通过增大接触面积的粗糙程度来增大摩擦力的；第12页（共51页）C、脚穿带有花纹的鞋子，是通过增大接触面积的粗糙程度来增大摩擦力的；D、比赛场地选在粗糙的塑胶跑道上，是通过增大接触面积的粗糙程度来增大摩擦力的;故BCD方法相同，A不同；故选：A。4【分析】惯性是物体保持原来运动状态不变的性质。原来静止的物体保持原来的静止状态；原来运动的物体保持原来的运动状态。并且要知道任何物体都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与是否运动、是否受力、做什么运动都没有关系。【解答】解：A、百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性，故A正确；B、汽车驾驶员和乘客需要系上安全带，是为

23、了减小汽车行驶中惯性造成的危害，不能消除惯性，故B错误；C、行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于乘客具有惯性；惯性不是力，不能说受到惯性力的作用，故C错误。D、运动的物体有惯性，静止的物体也有惯性，故D错误。故选：A。5【分析】从筒裂这个现象可以看出倒入的几杯水使水桶受到的压强产生了很大的变化，然后再将倒入这几杯水造成的变化与液体压强的特点联系起来进行分析。即可得到答案。【解答】解：由于是一根细管，所以倒入几杯水后，细管中水的深度增加的很多，根据液体压强的特点可知：液体压强随着深度的增加而增大，所以这一实验表明的是影响液体内部压强大小的因素是液体的深度。故选：D。6【分析】平衡力的条

24、件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上。【解答】解：AB、人受到的重力与人对独轮车的压力是作用在两个物体上的两个力，方向相同，既不是一对平衡力，也不是一对相互作用力。故AB错误；C、人对独轮车的压力与独轮车对人的支持力大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上，是一对相互作用力，故C错误；D、人受到的重力与独轮车对人的支持力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上，是一对平衡力。故D正确。第13页（共51页）故选：D。7【分析】(1)吸盘挂钩利用了大气压强的作用；

25、(2)流体压强与流速的关系：流体流速越快的位置压强越小；(3)液体的压强随深度的增加而增大；(4)上端开口，底部相连通的容器，叫连通器。【解答】解：A、用吸盘挂钩挂衣服，是先把吸盘内的空气压出，在外界大气压的作用下，将吸盘紧紧压在墙面上，故A正确；B、火车进站时旅客不能越过安全黄线，依据的是流体中流速大的地方压强小，故B错误；C、因液体的压强随深度的增加而增大，所以水坝的下部比上部建造得宽，可承受更大的水的压强，故C正确；D、上端开口、底部相连通的容器，叫连通器；船闸、锅炉水位计、茶壶都是利用连通器原理工作的，故D正确。故选：B。8【分析】根据对物理学史的了解，结合相关科学家的贡献可做出判断。

26、【解答】解：A、根据所学知识，焦耳总结发现了焦耳定律，在电学上作出了贡献；故A不符合题意；B、托里拆利实验能够测出大气压的值，在压强测量上作出了贡献；故B不符合题意；C、伽利略的理想斜面实验为牛顿第一定律的得出奠定了重要基础，所以对“牛顿第一定律”的建立做出巨大贡献的是伽利略，故C符合题意；D、伯努利原理告诉：液体和气体称为流体，生活中常见的流体是空气和水，流体的流速大，压强小；故D不符合题意。故选：Co9【分析】根据物体的浮沉条件判断两者所受浮力关系和液体密度关系，再根据p=pgh判断对杯底的压强关系。【解答】解：(1)由图可知，鸡蛋在甲、乙两杯中分别处于悬浮和漂浮状态，.物体漂浮或悬浮时，

27、受到的浮力和自身的重力相等，同一只鸡蛋在两杯中受到的浮力相等，都等于鸡蛋的重力，故D不正确，第14页(共51页)'F浮=G排=m排g,浮力相同，鸡蛋排开液体的质量相同，故C不正确。(2) p液p物时物体漂浮，0液=p物时物体悬浮，乙杯中盐水的密度大于甲杯中盐水的密度，p=pgh,且两杯中液面相平，乙杯底压强大于甲杯底压强，故B正确；根据F=pS可知：乙杯底压力大于甲杯底压力，故A不正确。故选：B。10【分析】当火车驶过站台时会带动周围空气流动速度加快，从而造成人周围空气流速不同，结合流体压强与流速的关系即可解决此题。【解答】解：当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时

28、人外侧的空气流动速度慢，根据流体压强与流速的关系可知：人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险。故选：A。11 【分析】(1)惯性大小只与质量有关，(2)动能大小的影响因素：质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大；重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度。质量越大，高度越高，重力势能越大；动能和势能统称为机械能。【解答】解：A、惯性大小只与质量有关，与速度无关，质量不变，惯性不变，故A错误；BCD、直升机减速下降过程中，高度减小，重力势能减小；速度减小，动能减小；机械能为动能和势能的和，故机械能减小；故B正确，CD错误。故选：B。12 .

29、【分析】由题知，O为支点，当阻力、阻力臂不变时，由杠杆的平衡条件知：动力和动力臂的乘积一定，当动力臂较大时，动力将较小；动力臂较小时，动力将较大。因此先判断出F1、F2的力臂大小，即可判断出两力的大小关系。【解答】解：设动力臂为L1,杠杆长为L;从图中可知，F1杠杆垂直，因此其力臂为最长的力臂，故F1为最小的动力，即FKF2；由杠杆平衡条件可得：F1L1=G?L,第15页(共51页)LklF1>G故有F2>Fi>Go故选：D。13.【分析】判断人是否做功的依据就是看在这个过程中，是否同时具备做功的两个必要因素：作用在物体上的力，物体在力的方向上通过了距离。【解答】解：A、举着

30、杠铃静止不动，尽管施加了力，但是没有移动距离，因此不做功；B、把货物从地上搬到车上，人对货物施加了力，并且在力的方向上移动了距离，因此做功；C、用力推轮胎，施加了一个力，但没有移动距离，因此不做功；D、背着书包原地不动，对书包施加了力，但没有移动距离，因此不做功。故选：B。14【分析】物体所受的重力G=mg,物体的质量m是物体的固有属性，不随物体运动状态的变化而变化；在地球上同一地点g也不变，从而物体所受重力G不变。【解答】解：在物体向上抛出后的运动过程中物体所受的重力G=mg,与物体的运动状态无关，大小与方向都不变。故选：D。15【分析】能量既不会创生，也不会消灭，它只能从一种形式转化为另一

31、种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，在转化或转移的过程中，能量的总量不变，这就是能量守恒定律。各种能量形式互相转换是有方向和条件限制的。【解答】解：A、子弹射穿木板的情景，子弹高速运动，说明子弹具有动能，由于摩擦生热会使动能减小，它的速度减慢，故A错误；B、在电水壶的使用过程中，消耗了电能，而水的温度升高，内能增加，断电后，水不再吸收热量，水的沸腾会停止，故B错误；C、两个斜面相对接，小球从左斜面滚下后，由于具有动能，会继续冲上右斜面，故C正确；D、机械表工作靠表内弹簧的弹性势能转化为机械能，几天就会消耗完毕，不会默默地走了几十年，故D错误。故选：Co二、填空题（每空2分，共36分）把正确

32、答案填在答题卡上.第16页（共51页）16.【分析】力的作用效果有二：改变物体的运动状态，改变物体的形状；当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的。【解答】解：守门员把迎面而来的足球扑出禁区，使足球改变了运动方向，说明力可以改变物体的运动状态；运动员踢足球时，脚对足球有力的作用，由于力的作用是相互的，足球对脚产生反作用力，所以会感到脚也痛。故答案为：运动状态；相互的。17【分析】压强的大小与压力和受力面积大小有关，减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力；在压力一定时，增大受力面积。【解答】解：人坐在沙发上时，沙发发生了形变，从而增大了人与

33、沙发间的受力面积，在压力不变的情况下，减小了沙发对人的压强，所以坐在沙发上感觉比较舒服。故答案为：受力面积；压强。18【分析】（1）把树木挖成空心，装上货物，相当于用货物取代了木头被挖走的部分，增大可利用浮力，实际是保持排开水体积不变的条件下的质量替换，现在的轮船也是利用这个道理；（2）潜水艇浸没在水中，潜水艇的体积不变（排开水的体积不变），受浮力不变；通过让海水进、出压力舱改变潜水艇受到的重力，而实现上浮或下沉的。【解答】解：（1）轮船是采用增大排开液体的体积的办法增大可以利用的浮力；（2）在水中，潜水艇受到水的浮力和重力的作用，因为F浮=p水v排g,潜水艇的体积不变，排开水的体积不变，所以

34、潜水艇受到水的浮力不变；把压缩空气压入潜水艇的压力舱，将海水排出，潜水艇自重G减小，当F浮G时，潜水艇上浮；打开压力舱的阀门，让海水进入压力舱内，潜水艇自重G增大，当F浮G时，潜水艇下沉；当F浮=6时，潜水艇悬浮，可以停留在任何深度；由此可见，潜水艇能够上浮和下沉是通过改变自身重力来实现的。故答案为：排开液体的体积；重力。19【分析】（1）先利用称重法求物体浸入一半时受到的浮力；第17页（共51页）(2)求出全浸入时小球受到的浮力，和小球重比较，确定小球静止时状态，进而求出受到的浮力。【解答】解：(1)小球受到的浮力：F浮=GF示=5N2N=3N,(2)当球全浸入时排开水的体积是小球浸入一半时

35、的2倍，由F浮=水V排g得受到的浮力是浸入一半时的2倍，则小球全浸入时小球受到的浮力：F浮'=2F浮=2X3N=6N,由于F浮>G,所以剪断悬吊小球的细线，小球在水中稳定时处于漂浮状态，小球受到的浮力：F浮"=G=5No故答案为：3;5。20 .【分析】(1)力的三要素：力的大小、方向和作用点。力的三要素同时影响力的作用效果。(2)减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动。【解答】解：(1)甲图，小孩用很小的力，大人需要很大的力，原因是力的作用点不同，影响力的作用效果。(2)乙图，两个人拉动一个物体，当物体下面垫上圆木时，一个人能拉

36、动物体，是用滚动摩擦代替滑动摩擦，大大减小了摩擦力。故答案为：作用点；滚动。21 【分析】要解答本题需掌握：托里拆利测出了大气压的值，以及大气压值等于管内外水银面高度差；海拔高度越高，大气压越小。【解答】解：大气压值等于管内外水银面高度差，由图知道管内外水银面的高度差是740mm,所以大气压强是相当于740mm=74cm高的水银柱产生的压强；大气压随高度增加而减小，所以把该装置搬到山脚下再做，则测量出的山脚下的大气压值将大于山顶上的大气压值。故答案为：74;大于。第18页(共51页)22 .【分析】(1)定滑轮不省力，而动滑轮省一半力；(2)总功等于有用功与额外功之和，根据刀=1巴分析两装置的

37、机械效率。W总【解答】解：定滑轮不省力，而动滑轮省一半力；在图中，使用定滑轮时Fi=G=10N;使用动滑轮时，F2=-(10N+1N)=5.5N,所以Fi>F2；不计绳重和摩擦，所以使用定滑轮时没有额外功，而使用动滑轮时，要对动滑轮本身做额外功，故切>平。故答案为：>>。23 .【分析】(1)根据W=Fs求出拉力做的功；(2)做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上移动一段距离。【解答】解：(1)拉力做的功W=Fs=50NX4m=200J;(2)重力的方向是竖直向下的，而物体是在水平方向上移动了4m,没有在重力方向上移动距离，所以重力做功为0J。故

38、答案为：200;0。24【分析】(1)物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能；(2)根据钓鱼竿在使用时的动力臂和阻力臂的大小关系确定杠杆是省力还是费力的。【解答】解：(1)图中鱼竿发生了弹性形变而具有弹性势能；(2)钓鱼竿在使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，但可以省距离；故答案为：弹性势能；费力。三、作图与计算题(共16分)计算题在解答时应写出公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分.25【分析】灯笼用细线悬挂，处于静止状态，受拉力和重力作用，重力是物体由于受到地球的吸引而产生的力，方向竖直向下，作用在物体的重心上。拉力的方向是沿绳子向上【解答】解：过灯笼的重心作竖直向下的重力和

39、沿绳子向上的拉力，因为拉力和重力是平衡力，故二者线段长度要相等。如图所示：第19页(共51页)26【分析】要解决此题，需要掌握力臂的概念，知道力臂是从支点到力的作用线的距离。由支点向力的作用线做垂线，垂线段的长度即为力臂。F的力臂L.如图所示:【解答】解：由支点O向F的作用线做垂线，垂线段的长度为27【分析】（1）木板在水中漂浮，木板受到的浮力等于其重力；再利用阿基米德原理求木板漂浮时浸入水中部分的体积；（2）若木板全部浸入水中，排开水的体积等于木板体积，利用阿基米德原理求受到的浮力，求出人和木板总重力，比较得出木板会露出一部分，则他平躺在木板上不会被浸湿。【解答】解：（1）因为木板漂浮,所以

40、木板受到的浮力：F浮=G=1800N,由F浮=p水V排g可得浸入水中部分的体积:1.OX103kg/m3XlOKT/kg=0.18m3;（3）若木板全部浸入水中，则V排'=V=0.3m3,此时木板受到的浮力：F浮'=p水gV排'=1x103kg/m3x10N/kgx0.3m3=3000N,人和木板总重力：G总=G人+G木=800N+1800N=2600N,因为F浮'>G总,所以木板会露出一部分，即他平躺在木板上不会被浸湿。答：（1）木板漂浮时浸入水中部分的体积为0.18m3;第20页（共51页）(2)他平躺在木板上不会被浸湿。28【分析】(1)由公式p=自

41、可以求出空车对地面的压强，此时车对地面的压力等于其重R_力，根据G=mg算出空车的质量。(2)小车做匀速直线运动，处于平衡状态，由平衡条件可以求出牵引力，然后由功率公式P=-H=Z1=Fv求出功率。tt【解答】解：(1)根据p=£可得，空车对地面的压力：网F=pS=1,2X105PaX0.08m2=9.6X103N；此时车对地面的压力等于其重力，则G=F=9.6X103n；根据G=mg可得，空车的质量:(2)小车做匀速直线运动，处于平衡状态，由平衡条件得：F=f=0.16mg=0.16X1200kgx10N/kg=19200N,牵引力的功率：P=J-="=Fv=1920NX

42、30m/s=57600W;tt答：(1)空车的质量为960kg；(2)在此过程中汽车牵引力做功的功率为57600W。四、实验与探究题(共18分)29.【分析】(1)定滑轮能改变力的方向；(2)将卡片扭转一个角度是为了探究不在同一直线上的两个力是否平衡；(3)为了探究不在同一物体上的两个力是否平衡需要将小卡片从中间剪开。【解答】解：(1)由图示可知，实验中使用的是定滑轮，它可以改变拉力的方向；(2)该同学把卡片转过一个角度，则小卡片受到的两个力就不在同一直线上，因为小卡片此时不能保持平衡，所以说明了不在同一直线上的两个力不能平衡；(3)在纸片处于平衡状态后，用剪刀将纸片一剪两半，使两边祛码的力不

43、在同一物体上，观察纸片的运动状态。故答案为：(1)改变力的方向；(2)平衡力必须作用在同一直线；(3)用剪刀将小卡片从中间剪成两半。第21页(共51页)30【分析】(1)当木块做匀速直线运动时，拉力与摩擦力是一对平衡力，则摩擦力与拉力相等，采用的是转换法；(2)该实验也采用了转换法，通过比较小球推动木块移动的距离来反映小球动能的大小。【解答】解：(1)本题运用转换法，通过弹簧测力计读数的大小反映出滑动摩擦力的大小，前提是木块做匀速直线运动，只有这样拉力与摩擦力才是一对平衡力；(2)在研究动能大小与什么因素有关时，我们是通过观察小球推动物块移动的距离来反映小球动能大小的。故答案是：(1)匀速直线

44、；(2)运动距离。31【分析】(1)通过物体升高的距离和绳子自由端移动的距离，确定绳子的段数，确定滑轮组的绕法；(2)只有匀速竖直向上拉动弹簧测力计，拉力大小不变，弹簧测力计的示数稳定；(3)重物和动滑轮有三段绳子承担，绳子移动的距离物体升高距离的3倍；根据公式械效率刀=±5_=曲可计算出机械效率；WaFs(4)根据1、2次实验中的物重、物体升高的距离、弹簧测力计的拉力、弹簧测力计移动的距离，求出机械效率，然后得出结论。【解答】解:(1)根据表格中实验数据，当钩码升高0.1m时，绳子自由端移动的距离0.3m,则氏3m0.Lm3,说明物重有三段绳子承担,绳子的段数是奇数，则绳子从动滑轮

45、开始绕起,如图所示:(2)实验中应该匀速竖直向上拉动弹簧测力计，以保证拉力大小恒定;(3)由图示可知，滑轮组承重绳子有效股数n=3,第22页(共51页)6NXij.滑轮组的机械效率r3=x100%=80%;第3次测量中，绳子自由端移动的距离s=nh=3X0.15m=0.45m；W总Fs2,5NX0.45m（4）根据第1次和第2次数据可知，滑轮组的机械效率分别为:印="育1=弛=做MOJeX100%74%;gFsL8NX0.3mJUJ*J-1、2次实验中所用滑轮组相同，但第2次物重大于第1次物重，机械效率也大于第1次的机械效率，所以可得出结论：使用同一滑轮组，提高物重可以提高滑轮组的机

46、械效率。故答案为：（1）见上图；（2）匀速；（3）80%;（4）变大。不定项选择题（每小题2分，共10分）下列各题有一个或两个选项符合题目要求，全部选对彳导2分，选对但未选全得1分，凡有选均不得分.32【分析】对于流体来说，流速大，压强小，流速小，压强大；动能和势能合称机械能。影响动能的因素是质量和速度，影响重力势能的因素是质量和高度；二力平衡的条件之一是方向相反；相互作用力的特点：大小相等、方向相反、作用在一条直线上，作用在两个物体上。【解答】解：A、飞机机翼的形状是上凸下平，相等的时间内，空气经过机翼上面的路程大于下面的路程，机翼上面的空气流速大于下面的流速，机翼上面的压强大于下面的压强，

47、出现压强差，出现了压力差，这个压力差就是机翼向上的升力，此时和空气浮力没有关系。故A错误；B、飞机在匀速下降的过程中质量不变，速度不变，所以动能不变；重力势能减小，所以机械能减少。故B错误；C、飞机在匀速直线飞行时，发动机推力是水平方向的，而重力是竖直向下的，所以推力和飞机的重力不可能平衡。故C错误；D、飞机在水平匀速直线飞行时，乘客对座椅的压力与坐椅对乘客的支持力大小相等、方向相反、作用在一条直线上，分别作用在乘客身体和座椅上，是一对相互作用力。故D正确。故选：D。第23页（共51页）33.【分析】(1)动能大小的影响因素：质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大。(2)重力势能大小的影响因

48、素：质量、被举得高度。质量越大，高度越高，重力势能越大。【解答】解：小明把排球竖直向上抛出，排球向上运动，高度变大，速度减小，动能转化为重力势能，动能减小，到达最高时速度为0,动能为0,排球在重力的作用向下运动，高度减小，速度变大，重力势能转化为动能，动能变大，故动能先变小至0,然后再变大，故A符合题意。故选：A。34.【分析】A、由图象可知，水的深度从h=8cm以后物块受到的浮力8N不再发生变化，由于p物vp水，物块处于漂浮状态，受到的浮力和重力相等，据此求物块的重力；求出物块的体积，利用G=mg=V求物块的密度；B、未倒水前，物块对容器底部的压力等于其重力，求出受力面积，利用p4求对容器底

49、部的压强；C、由图象可知，当h=10cm以后物体在液体中受到的浮力不变，由于F浮VG,物体处于沉底状态，此时物块排开液体的体积和自身的体积相等，利用F浮=p液gV排求液体的密度；当h=6cm时，物块分别在水中和液体中是部分浸入，排开水、液体的体积相同，所受浮力之比等于水和液体的密度之比；D、由A、C解答可知，h=12cm时，物块在水中处于漂浮状态，在液体中处于沉底状态。【解答】解：A、由图象可知，水的深度从h=8cm以后物体受到的浮力8N不再发生变化，因p物vp水，所以，物体处于漂浮状态，因物体漂浮时，受到的浮力和重力相等，所以，物体的重力G=F浮=8N;物块的体积：V=(10cm)3=100

50、0cm3=0.001m3,由G=mg=Wg可得物块的密度：p=77=7=0.8x103kg/m3;故A正确；通0.001il3XWN/kgB、未倒水前，物块对容器底部的压力：第24页(共51页)F=G=8N,受力面积：S=(10cm)2=100cm2=0.01m2,对容器底部的压强：p=邺>=8><102Pa；故B正确；C、由图象可知，当h=10cm以后物体在液体中受到的浮力F浮=7N不变，因F浮'vG,所以，物体处于沉底状态，因物体完全浸没时排开液体的体积和自身的体积相等，由F浮=p液gV排可得，液体的密度：P液=-/0.7x103kg/m3,排00.001nX10

51、N/kg当h=6cm时，物块分别在水中和液体中是部分浸入，排开水、液体的体积相同，所受浮力之比等于水和液体的密度之比为1X103kg/m3:0.7X103kg/m3=10：7,故C错。D、由A、C解答可知，h=12cm时，物块在水中处于漂浮状态，在液体中处于沉底状态，故D正确。故选：Co35【分析】(1)影响摩擦力的因素是压力和接触面的粗糙程度；(2)由体积公式V=SL可得活塞的面积；(3)当注射器中的活塞开始向左滑动时，此时摩擦力与所受的大气压力方向相同；当注射器中的活塞开始向右滑动时，此时摩擦力与所受的大气压力方向相反，据此对活塞受力分析，根据物体受力平衡得出关系式，求出大气对活塞产生的压

52、力，然后利用p=g求出压强。【解答】解：A、无论活塞向哪个方向运动，活塞与针筒壁中间的压力和粗糙程度均不变，所以活塞与针筒间的滑动摩擦力大小相同，故A错误；B、由V=SL可得注射器中活塞的面积：S=J=*L=0.5cm2=5X105m2,故B正L10cm确；CD、当注射器中的活塞开始向左滑动时，水和烧杯的总重力G1=m1g=(0.7+0.05)kg第25页(共51页)X10N/kg=7.5N,F大气+f=F拉=Gi=7.5N;对活塞进行受力分析可得：当注射器中的活塞开始向右滑动时，水和烧杯的总重力G2=m2g=(0.1+0.05)kgxi0N/kg=1.5N,对活塞进行受力分析可得：F大气-f

53、=F拉'=G2=1.5N;两式联立解得：F大气=4.5N,f=3N,则测得大气压的值：p=4.5N=0.9X105Pa；故C错误，D正确。故选：BD。36【分析】(1)物体对地面的压力等于物体重力，利用(2)因物体匀速移动时处于平衡状态，受到的拉力F拉和摩擦力是一对平衡力，大小相等，利用W=Fs求机械对物体做功，机械对物体做功的功率P=保用；t(3)由图可知，n=3,绳端移动的距离等于物体运动速度的3倍，利用W=Fs求拉力F的大小；不计绳重及机械的摩擦，由F=1(G动+F拉)，据此求动滑轮的重力；(4)滑轮组的机械效率等于有用功与总功之比。【解答】解:A、物体对地面的压力:F压=6=8

54、00此物体对地面的压强:SOON0.=2X103Pa,故A正确;B、因物体匀速移动时处于平衡状态，受到的拉力F拉和摩擦力是一对平衡力,所以，滑轮组对物体的拉力F拉=£=350此机械对物体做功：W有用=F拉s物=350NX4m=1400J,机械对物体做功的功率：1400J20s70W,故B错;C、由图可知，n=3,绳端移动的距离s绳=ns物=3X4m=12m,由亚=5$可得拉力F的大小:第26页(共51页)12m120N,不计绳重及机械的摩擦，由F=（G动+F拉）可得，动滑轮的重力:3G动=此F拉=3X120N-350N=10N,故C正确;D、滑轮组的机械效率:W总1440JX100%

55、=97.2%,故D错。故选：AC。二、综合题（共10分）37【分析】（2）实验时应竖直向上匀速拉动弹簧测力计；使用杠杆克服钩码的重力做功，有用功等于克服钩码重力做的功，总功等于弹簧测力计的拉力做的功，机械效率等于有用功和总功的比值；机械效率是有用功和总功的比值，它反映了有用功在总功中所占比例的大小，影响机械效率的因素从有用功和额外功两方面考虑；将钩码的悬挂点从A点移至C点，改变了钩码重力的力臂，根据杠杆平衡条件分析,改变了弹簧测力计的拉力，改变了弹簧测力计的拉力做功的多少，改变了机械效率的高低。X【解答】解：（2）为了准确测出拉力，要竖直向上匀速拉动测力计;有用功为W有=62,总功亚总=5卜2,则机