大港中心小学家长学校授课教案

1、精选文档大港中心学校家长学校授课教案（学校教务主任 谢丽君）做一个有道德的人敬重的各位家长： 下午好！ 在这里，我要代表学校感谢你们在百忙之中，抽空来参与这个家长会。在此感谢您对我们班同学的关怀和疼惜，感谢您对我们班级工作的大力支持。 首先我把我们广埠屯学校本学期学校工作重点延安精神光照雅行课程及班级落实状况向大家作以介绍。我班绝大多数都是独生子女，是爷爷奶奶的掌上明珠，父亲母亲的心肝珍宝，从小娇生惯养，被称作“小皇帝”“小公主”。不少同学不知道节俭为何物，一味的追求享受，缺乏抱负信念、集体观念淡薄；没有明确的学习目的、缺乏进取精神；只讲享受、不讲奉献、怕苦怕累、意志力薄弱。针对此种现状我们要

2、做的是什么呢？第一，对同学进行革命抱负、信念教育，树立正确的人生观、价值观。因此，在对同学进行抱负信念教育时，要以毛泽东等老一辈无产阶级革命家为榜样，用他们在白色恐怖的环境中和艰苦条件下，树立实现共产主义的远大抱负，把解放全中国作为自己的奋斗目标，同国内外敌人开放了殊死的斗争，赢得了全国的解放。其次，对同学进行艰苦奋斗优良作风的教育，树立勤俭节省的良好习惯。改革开放使我们走上了富强之路，人民的生活得到了改善，可一些中学校生没有经受过艰苦的生活，他们根本不知道困难困苦的味道，同学在一起，讲的不是学习、进步，而是相互攀比，比时髦，比阔气。随着独生子女的增多，人民生活水平的提高，家长们对自己的珍宝百

3、依百顺，不加限制地满足他们的欲望，我们的生活水平虽然提高了，但是再富，我们也不能引导孩子比吃比穿，这在很大程度上，助长了他们只会享受，只讲阔气的不良心理。教育青少年要在构建社会主义和谐社会的实践中，发扬艰苦奋斗，勤俭节省的优良作风。 1节省每一粒粮食不挑食。      还有不少同学再加饭菜。每天的间餐同学都宠爱吃，不少同学吃了还想再吃，铺张现象很少，因而全班同学身超群显提高，但仍有刘宇轩、严东、万永智几人挑食倒饭严峻，且不听劝告。 2提倡不带零花钱到校。      大多数同学执行得很好，但少数同学常宠爱带钱，有人去

4、买零食吃，有人买小玩具带到学校，甚至经常丢钱找钱，让这部分同学思想变得简单，分散了对学习的关注。甚至一些孩子偷偷从家里拿钱、在校趁同学不留意拿同学的钱，家长应每天清查，引起留意：你的孩子是否在回家路上去买零食吃？是否带一些不属于自己的东西回家？是否变得宠爱带钱到学校？ 3一些家长对孩子有求必应，让孩子学习缺少动力。应充分利用孩子的一些需求引导调控其认真学习养成好的学习习惯，让孩子明确一点必需用自己的努力才能得到自己想要的东西。第三 ，要挂念同学明确学习目的，树立为人民服务的思想。当前，很多同学学习目的不明确，他们在学校读书，完全是迫于家长、社会的压力，这种现象，导致他们在学校上课不认真听讲，敷

5、衍塞责，学习没有主动性，得过且过，他们只考虑当前个人的安逸，不考虑将来如何适应社会需要，如何为他人服务，如何为人类、为社会做出贡献。因此，我们要教育同学明确学习目的，端正学习态度，明白教育他们好好学习不仅是为了自己将来有一个好的职业，更重要的是，通过学习，把握科学文化学问，为社会、为人类服务。时代在进展，社会在不断进步，面对科技的飞速进展和日益激烈竞争的新形势，假如不学好学问，不好好读书，就会被时代所淘汰，就会成为社会的负担，甚至无立足之地。人生的价值，就是在于对社会、对人类的贡献，只有努力学习、乐于奉献，才能实现人生的真正价值。      第四，利用读

6、书活动拓宽视野、培育学习自觉性，培育艰苦奋斗精神。      本学期我校读书活动开展得火热，中秋节的诵诗会拉开了读书活动的序幕。本学期我们四班级同学已完成课外必背古诗15首、名言警句一张。利用喻兆全同学的小人书将水浒传中故事初读了一遍，每天同学们利用 早自习前下课时间借阅，感谢喻兆全同学及家长，在学习了童年读水浒传后再次要求同学读原著中的一些精彩故事。但前半学期的自主阅读有些不自觉的孩子很少读书，有的同学在校30分钟阅读时间自己难以保证，因而我开头带领全班共读爱的教育，每天做读书笔记，带动起多数同学的读书热忱，不少同学依据我的建议上午看完划出好词好句段下

7、午完成抄写。很多同学在做读书笔记这项作业时大大提高了写字速度、训练了写读后感、学会了在校挤时间做作业，逐步要求自己向高效学习迈进，变读书这件苦差事为一种享受、一种生活习惯 。下一步我们将连续坚持班级共读一本书活动，并请家长为孩子推举购买好书、督促孩子完成家 中的30分钟读书，坚持读书检查签字，最好和孩子共读30分钟， 力争达到家校读书每日一小时。      第五，利用落实雅行小家政培育孩子宠爱劳动甘于奉献的精神。      每日做清洁，劳动委员会进行打分，有些同学做事不认真拖拉总要别人催要别人补火，应向蔡、浩、俊、

8、格一些同学学习，学习他们做事快、认真负责、质量高、乐于为大家服务，希家长在家中将扫地、拖地、清理房间做为孩子的家政服务岗 ，熬炼孩子的动手力量、责任意识、奉献精神，让您的孩子成为小能人。 最终讲讲孩子进入中班级的变化。      学校六年一般可分为三个阶段：一、二班级为低段；三、四班级为中段；五、六班级为高段。那么您的孩子升入四班级，我们要使孩子顺当的完成这个过渡过程，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的挂念，家长要挂念他，那么你必需了解孩子从低班级进入中班级到底有哪些变化： 1、学习方面：学问学习广泛了，我就拿语文课为例来讲，低班级的时候呢

9、我们主要是一些格外基础的学问，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是，现在可能就有点不同了，由于现在除了以上这些基础学问以外，作业本上更多的是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像同学字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。所以这就对同学提出了更高的要求，基础必需扎扎实实的把握，该读还要读，该抄的还得抄，乐园、生字、背诵必需过关。同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题，督促孩子做题前肯定要审题，可以先要同学说说题意再做，做完肯定要检查是否符合题意，回答问题肯定要完整、全面、精准、细致。

10、     从本学期开头，阅读和作文已进入我们训练的重点内容，假如识字、组词、写字这三大关口还没有过关，或者又回生了，那就需要家长想方法赐予弥补。为了增加同学的阅读和作文力量，每天自觉阅读课外书是不能少的,无论何时何地身边都应有一本课外书，信手拈来都可以读，就象读报纸一样，比如睡前半小时，只要长期坚持，头脑得以充实和丰富，在口头和书面表达的时候就能厚积博发了。2、心理方面：很多事情都处于古怪，似懂非懂，开头有独立性，自尊心渐渐增加。不知家长们有没有发觉，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最终的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长