小学六年级毕业复习记叙文阅读答题技巧学习教案

1、小学六年级毕业复习记叙文阅读小学六年级毕业复习记叙文阅读(yud)答答题技巧题技巧第一页，共60页。（）、先读题后读文。读题时注意从题干中找出“题眼”（即答题关键点），带着问题读文，使阅读具有明确的目标。 (）、读文时，要注意整体把握文章的主要内容和中心意思。 ()、准备答题时，必须再次细读题目，找准“题眼”。 ()、答题时，具体题目涉及到相关段落，要对这些(zhxi)段落反复研读；如涉及全篇，则要再读全文。 第1页/共60页第二页，共60页。做这类题目，要抓住核心要素-人物和事件。当然，有时候，重要的时间、地点、人物的身份，事件的起因和结果也要体现在答题中，同时，要注意题目是否有字数方面的限

2、制，在字数范围之类，尽可能详细(xingx)，字数超过要删去次要信息。第2页/共60页第三页，共60页。第一人称，便于直抒胸臆，读起来(q li)可以增添文章的真实感。第二人称，如同作者和读者对话，读起来(q li)给人一种亲切感。第三人称，不受时空的限制，能从多方面自由叙述。 第3页/共60页第四页，共60页。第4页/共60页第五页，共60页。第5页/共60页第六页，共60页。第6页/共60页第七页，共60页。第7页/共60页第八页，共60页。记叙文定义记叙文定义(dngy) 记叙文是以记叙、描写为主要(zhyo)表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要(zhyo)内容的一种文体。第8页/共

3、60页第九页，共60页。第9页/共60页第十页，共60页。第10页/共60页第十一页，共60页。第11页/共60页第十二页，共60页。第12页/共60页第十三页，共60页。第13页/共60页第十四页，共60页。第14页/共60页第十五页，共60页。文中的功能作用、特点完全相同的文中的功能作用、特点完全相同的一个句子，在不同文体中其功能作一个句子，在不同文体中其功能作用是不同的。用是不同的。第15页/共60页第十六页，共60页。第16页/共60页第十七页，共60页。第17页/共60页第十八页，共60页。度、限制、时间度、限制、时间(shjin)(shjin)、范、范围），换了之后就变成围），换了

4、之后就变成与与事实不符。事实不符。第18页/共60页第十九页，共60页。第19页/共60页第二十页，共60页。第20页/共60页第二十一页，共60页。第21页/共60页第二十二页，共60页。记叙文开头句子的作用：记叙文开头句子的作用：1、开篇点题；、开篇点题；2、总领全文；、总领全文；3、引起下文，为下文作铺垫。、引起下文，为下文作铺垫。4、设置悬念，引起读者、设置悬念，引起读者(dzh)的兴趣或思考。的兴趣或思考。记叙文中间句子的作用：记叙文中间句子的作用：1、单独成段起承上启下、单独成段起承上启下(chng shng q xi)的过渡作用；的过渡作用；2、段末起总结作用；（总结上文，引出下

5、文）、段末起总结作用；（总结上文，引出下文）记叙文结尾句子（段）的作用：记叙文结尾句子（段）的作用：1、篇末点题；、篇末点题；2、总结全文，深化中心；、总结全文，深化中心；3、首尾呼应（照应前文、照应标题）；、首尾呼应（照应前文、照应标题）；4、点明中心，升华主题、点明中心，升华主题(zht)；5、令人深思，给人惊醒（启示）或、令人深思，给人惊醒（启示）或 留有思考的余地（回味无穷）。留有思考的余地（回味无穷）。第22页/共60页第二十三页，共60页。首先要从本句入手，注首先要从本句入手，注意修饰限制成分；意修饰限制成分；其 次 要 看 句 子 所 在其 次 要 看 句 子 所 在(suzi)

6、(suzi)的语段，注意与的语段，注意与这相邻的上下句和与之对这相邻的上下句和与之对应的解说句；应的解说句；第三，结合段意理解句第三，结合段意理解句子，准确性更高。子，准确性更高。总之，要注意句子所处总之，要注意句子所处的具体语言环境。的具体语言环境。 词不离句，词不离句， 句不离篇。句不离篇。 第23页/共60页第二十四页，共60页。第24页/共60页第二十五页，共60页。第25页/共60页第二十六页，共60页。第26页/共60页第二十七页，共60页。第27页/共60页第二十八页，共60页。第28页/共60页第二十九页，共60页。第29页/共60页第三十页，共60页。第30页/共60页第三十

7、一页，共60页。 八、八、 根据详略根据详略(xin l)，把握记叙文，把握记叙文的要点。的要点。 一般来说，能突出表现文章主旨(zhzh)的情节、场面写得详，其余则略。例如朱自清的背影中数次写到父亲的背影，详写的是第二次在车站送别场面中，父亲买橘子爬铁道时的背影，生动地表现了文章“父爱子”的主题。阅读时，注意文章的详略安排，有助于抓住文章的中心。第31页/共60页第三十二页，共60页。 九、九、 分析文中描写分析文中描写(mioxi)、议论和抒情、议论和抒情的作用。的作用。 描写是记叙文最常见的表达方式之一，运用描写手法，能栩栩如生地再现人物(rnw)、事件和景物。描写主要有人物(rnw)描

8、写和景物描写。第32页/共60页第三十三页，共60页。第33页/共60页第三十四页，共60页。描写描写(mioxi)的内容的内容描写描写(mioxi)的方法的方法环境环境(hunjng)描写描写语言语言动作动作心里心里外貌外貌神态神态正面正面侧面侧面细节细节社会环境社会环境自然环境自然环境第34页/共60页第三十五页，共60页。 细节描写，也是细节描写，也是刻画人物的一种刻画人物的一种重要重要(zhngyo)方法，它是对于方法，它是对于肖像、语言、动肖像、语言、动作、心理、环境作、心理、环境和场面的细微末和场面的细微末节所作的描写。节所作的描写。第35页/共60页第三十六页，共60页。能揭示人

9、物能揭示人物(rnw)思想产生和思想产生和导致事件结局的社会根源。导致事件结局的社会根源。分析环境描写的作用时，分析环境描写的作用时，要先找出描写的句子，再要先找出描写的句子，再联系文章的内容、时代背联系文章的内容、时代背景综合考虑。景综合考虑。第36页/共60页第三十七页，共60页。2、表现人物的心情、表现人物的心情3、表现人物的品质、表现人物的品质4、突出人物身份地位、突出人物身份地位 5、推动情节的发展起衬、推动情节的发展起衬 托中心意思的作用托中心意思的作用。第37页/共60页第三十八页，共60页。第38页/共60页第三十九页，共60页。第39页/共60页第四十页，共60页。第40页/

10、共60页第四十一页，共60页。第41页/共60页第四十二页，共60页。第42页/共60页第四十三页，共60页。第43页/共60页第四十四页，共60页。第44页/共60页第四十五页，共60页。渲染、烘托、设置悬念、伏笔、铺垫、渲染、烘托、设置悬念、伏笔、铺垫、动静结合、点面结合、动静结合、点面结合、对比、象征、讽刺、借景抒情、托物言志、以小见大、对比、象征、讽刺、借景抒情、托物言志、以小见大、先抑后扬（欲扬先抑先抑后扬（欲扬先抑(y yng xin y)）、卒章显）、卒章显志志记叙文的记叙文的表现手法表现手法：第45页/共60页第四十六页，共60页。表现手法：表现手法：对比、拟人、夸张、衬托、渲

11、染、烘托、对比、拟人、夸张、衬托、渲染、烘托、象征、讽刺、托物言志、以小见大、设置悬念、象征、讽刺、托物言志、以小见大、设置悬念、先抑后扬（欲扬先抑）、伏笔先抑后扬（欲扬先抑）、伏笔(fb)、铺垫、留白、铺垫、留白、泛叙、渲染、铺排、突转、动静结合、虚实结合、泛叙、渲染、铺排、突转、动静结合、虚实结合、点面结合、借景抒情、卒章显志点面结合、借景抒情、卒章显志记叙文的写作记叙文的写作(xizu)特特色：色：语言风格：语言风格：亲切自然亲切自然(zrn)口语化、幽默讽刺、热情奔放、冷口语化、幽默讽刺、热情奔放、冷峻辛辣等峻辛辣等第46页/共60页第四十七页，共60页。第47页/共60页第四十八页，

12、共60页。 学会阅读文章和掌握学会阅读文章和掌握(zhngw)(zhngw)审题技巧审题技巧 阅读题的解题步骤和诀窍：一是要整体感知，读懂文章。明白文章写什么、怎么写、为何写？二是要审清题干，明确方向。别是要明确题目所问的范围(fnwi)、角度、要求。三是要整合要求，明了表达。 整体感知：标题整体感知：标题 把握文章主旨，领悟情感把握文章主旨，领悟情感理清思路：线索，结构理清思路：线索，结构(jigu) （注意标志性语句、段（注意标志性语句、段落落 ）揣摩字句：写法探究。揣摩字句：写法探究。第48页/共60页第四十九页，共60页。开放性试题开放性试题(sht)题型例举：题型例举： 1、文中哪一

13、句话最让你感动？说说理由？、文中哪一句话最让你感动？说说理由？2、文章、文章(wnzhng)给你怎样的启示？给你怎样的启示？3、文中人物在现实社会是否存在？有什么现实意义？、文中人物在现实社会是否存在？有什么现实意义？4、在阅读过程中你一定会产生许多疑问，请你把最有价、在阅读过程中你一定会产生许多疑问，请你把最有价值的问题写在下边。值的问题写在下边。 第49页/共60页第五十页，共60页。开放性试题开放性试题(sht)应注应注意：意： 平时一方面要关注生活，注意勤观察、勤思考；另一方面平时一方面要关注生活，注意勤观察、勤思考；另一方面要广泛要广泛(gungfn)阅读，开阔视听，不断吸取知识营养

14、。积累阅读，开阔视听，不断吸取知识营养。积累较丰富的材料，较丰富的材料，“谈谈”起来才能得心应手。起来才能得心应手。 “谈谈”时要针对话题，选取适当的角度，具体阐述，避免空时要针对话题，选取适当的角度，具体阐述，避免空泛，泛，“谈谈”的内容应从原文生发，要中心明确，要表现正确的思的内容应从原文生发，要中心明确，要表现正确的思想和健康的情感。想和健康的情感。 “谈谈”时要根据题意选择适当的表达方式（议论记叙相结合时要根据题意选择适当的表达方式（议论记叙相结合）；语言力求简明扼要（注意文字数量的要求）。）；语言力求简明扼要（注意文字数量的要求）。 第50页/共60页第五十一页，共60页。第51页/

15、共60页第五十二页，共60页。材料材料.中心中心(zhngxn).标题标题材料 是作者根据创作意图从生活中选 取加工而成的人物、时间、景物等。要围绕中心(zhngxn)取舍。主要材料详写，用墨如泼；次要材料略写，惜墨如金。中心(zhngxn) 是指通过记人、叙事、写景、状物所表现出来的对生活的主要看法。必须明确集中。标题 通常称为题目，是文章的眼睛和窗户。首页第52页/共60页第五十三页，共60页。要素要素(yo s).(yo s).人称人称. .线索线索要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。人称：常用第一人称和第三人称。第一人称亲切自然、真实可信；可不便于广泛展开事件。第三人称自由

16、灵活，不受时空限制。文章叙述人称应始终一致(yzh)，即使改换，也应有必要交待。人称变换利于抒情。线索：贯穿全部材料的脉络，使零散材料有序地组成文章整体。首页第53页/共60页第五十四页，共60页。顺叙顺叙(shn x).倒倒叙叙.插叙插叙顺叙：按照事情发展的先后顺序来写，是最基本的叙述方法。读来脉络清楚又头有尾。倒叙：根据表达的需要，把事情的结局或某个最重要、最突出(t ch)的片断提在前面叙述，然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述的方法。是文章引人入胜，避免平铺直叙。插叙：在叙述中心事件的过程中，为了有助于展开情节、刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容的叙述

17、方法。首页第54页/共60页第五十五页，共60页。首尾(shuwi).过渡.照应常见的开头方法：交待事件的基本要素；开门见山，点明题旨；描写景物，渲染气氛；提示内容，引人注意；引用名言、警句、诗歌，突出中心；交待动机，唤起共鸣。常见的结尾方法：自然交待结果(ji gu)；总结全文，点明中心；照应开头，翻出新意；创造气氛，激励感情，引人深思。过渡与照应：过渡犹如桥梁，把文章前后内容连接起来，起着承上启下的作用；照应是指文章后面对前面内容作必要的回应。文章过渡、照应得好，才能使文章前后连贯、首尾一致。首页第55页/共60页第五十六页，共60页。情节(qngji).场面.细节情节 a 起因、经过、结

18、果 b开端、发展、高潮、结局 场面 人物活动构成的画面。要突出特定场合的气氛。细节 对人物某些典型的细小的举止行动或对典型的细微(xwi)事件的描写。细节描写有助于细致的刻画人物性格。首页第56页/共60页第五十七页，共60页。记叙文中的抒情(shqng)和议论记叙文中的抒情是作者在叙述过程中对所记事物抒发感情。这种感情渗透在文章的字里行间；在叙述和描写的基础(jch)上直接抒发。记叙文中的议论是作者对所记叙的事物发表意见，进行议论。有时偶发议论；有时边叙边议。记叙文中的抒情和议论有时在开头和结尾出现，或点明文章的题旨，或突出中心；有时穿插在记叙的中间，或渲染气氛，或揭示事物的意义。首页第57页/共60页第五十八页，共60页。记叙文知识点汇总表记叙文知识点汇总表 记叙要素记叙要素(yo s)(yo s)：时间、：时间、 地点、地点、 人物、人物、 事件的起因、事件的起因、 经过经过 和和 结果。结果。 第一人称（亲切自然、真实可信）第一人称（亲切自然、真实可信） 顺叙（脉络清楚、有头有顺叙（脉络清楚、有头有尾）尾）记叙的人称记叙的人称 第二人称（适于变换、利于抒情）第二人称（适于变换、利于抒情） 记叙的顺序记叙的顺序 倒叙（设下悬念、引人入胜）倒叙（