四年级上册作文MicrosoftPowerPoint幻灯片学习教案

1、四年级上册作文四年级上册作文(zu wn)MicrosoftPowerPoint幻灯片幻灯片第一页，共41页。请你仔细观察，它们有什么相同的地方请你仔细观察，它们有什么相同的地方(dfng)？又有什么不同的地方？又有什么不同的地方(dfng)？第1页/共41页第二页，共41页。请你仔细观察，它们有什么相同请你仔细观察，它们有什么相同(xin tn)的地方？又有什么不同的地方？的地方？又有什么不同的地方？第2页/共41页第三页，共41页。第3页/共41页第四页，共41页。第4页/共41页第五页，共41页。第5页/共41页第六页，共41页。第6页/共41页第七页，共41页。第7页/共41页第八页，

2、共41页。第8页/共41页第九页，共41页。第9页/共41页第十页，共41页。第10页/共41页第十一页，共41页。第11页/共41页第十二页，共41页。第12页/共41页第十三页，共41页。第13页/共41页第十四页，共41页。第14页/共41页第十五页，共41页。 童话童话(tnghu)告诉了我们做人的道告诉了我们做人的道理。理。第15页/共41页第十六页，共41页。 巨人的花园讲的一个自私的巨人在孩子们的帮助下，改正了自己的错误做法，和孩子们一起过上幸福的生活，告诉我们能和大家(dji)一起分享的快乐才是真正的快乐。单元单元(dnyun)内容内容回顾回顾第16页/共41页第十七页，共41

3、页。 去年的树讲鸟儿为了实现自己(zj)的诺言，千方百计的寻找自己(zj)的朋友树，最后面对着由树做成的火柴点燃的灯火，唱起了去年的歌。赞美了高尚的、令人荡气回肠的真挚情谊。第17页/共41页第十八页，共41页。 幸福是什么讲幸福是什么讲三个孩子在智慧女儿三个孩子在智慧女儿的引导下，经过十年的引导下，经过十年的亲身经历，终于明的亲身经历，终于明白了只有白了只有(zhyu)用自用自己的劳动作出对人们己的劳动作出对人们有益的事，才是真正有益的事，才是真正的幸福。的幸福。第18页/共41页第十九页，共41页。 小木偶(m u)的故事讲一个原本只会笑的小木偶(m u)，在发生了一系列的事情之后，只会笑

4、是远远不够的，要用自己的真情、用不同的的方式去体验生活、面对生活。第19页/共41页第二十页，共41页。童话的特点童话的特点1 1、主人公很神奇，和人一样说话、主人公很神奇，和人一样说话(shu (shu hu)hu)。2 2、想象丰富，故事有趣。、想象丰富，故事有趣。3 3、引人入胜，有益的启示。、引人入胜，有益的启示。写作写作(xizu)要要求求 自己选择几种动物，或者几件物品，以它自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么生一些什么(shn me)事，编成一个故事写事，编成一个故事写下来。也可以续编小木偶的故

5、事。下来。也可以续编小木偶的故事。动物动物物品物品想象想象续编续编提示：提示：“几几”一般代表一般代表3第20页/共41页第二十一页，共41页。编故事的方法：编故事的方法： 1、展开合理的想像；、展开合理的想像； 2、编故事的时候要抓住、编故事的时候要抓住人物的动作、语言、神态人物的动作、语言、神态(shnti)、和心理活动进行细、和心理活动进行细致刻画；致刻画； 3、故事最好有一、故事最好有一定的意义。定的意义。第21页/共41页第二十二页，共41页。第22页/共41页第二十三页，共41页。第23页/共41页第二十四页，共41页。 “ “上学啦！上学啦！上学啦！上学啦！”清晨，小猴背着新清晨

6、，小猴背着新书包，一边欢呼，一边连蹦带跳地向学校跑去。书包，一边欢呼，一边连蹦带跳地向学校跑去。上学前，小猴天天盼自己快长大，快快满六岁。上学前，小猴天天盼自己快长大，快快满六岁。因为满了六岁，才能上学。啊！这一天终于盼因为满了六岁，才能上学。啊！这一天终于盼来了。来了。 跨进跨进(ku jn)(ku jn)校门，学校里热闹校门，学校里热闹极了，有许多同学、老师。它还是第一次看见极了，有许多同学、老师。它还是第一次看见这么多的朋友，多新鲜啊！这么多的朋友，多新鲜啊！ 上课了，第一节是语文课。棕熊老师上课了，第一节是语文课。棕熊老师认真地在黑板上教大家学写认真地在黑板上教大家学写“一、二、三一、

7、二、三”等等文字。小猴趴在课桌上跟着老师学写了一遍文字。小猴趴在课桌上跟着老师学写了一遍“一二、三一二、三”，便得意地想：语文太容易了。，便得意地想：语文太容易了。“一一”就是一横，就是一横，“二二”就是二横，就是二横，“三三”就就是三横，是三横，“四、五、六四、五、六”不就是四横、五横、不就是四横、五横、六横吗？我全学会啦！学习是多么简单的事啊！六横吗？我全学会啦！学习是多么简单的事啊！以后我当了科学家，不但要上月球去玩，而且以后我当了科学家，不但要上月球去玩，而且还要上火星、金星还要上火星、金星小猴上学小猴上学(shng xu)第24页/共41页第二十五页，共41页。第25页/共41页第二

8、十六页，共41页。题目题目人物人物事事件件起因起因经过经过结果结果道理道理小猴上学小猴上学(shng xu) 小猴、熊猫小猴、熊猫(xingmo)、小花狗、小花狗小猴上学小猴上学(shng xu)了了 上课思想开小差，只想着玩耍，不认真学习，上课思想开小差，只想着玩耍，不认真学习，这样是学不到知识的。这样是学不到知识的。 小猴上课不认真，开小差小猴上课不认真，开小差小猴认识到了错误小猴认识到了错误.第26页/共41页第二十七页，共41页。想一想想一想第27页/共41页第二十八页，共41页。太空的美梦惊醒了。太空的美梦惊醒了。第28页/共41页第二十九页，共41页。第29页/共41页第三十页，共

9、41页。 找出第三自然段中描写小猴动作、语言、神态、活动的词语或句子，并在下面(xi mian)划上波浪线。再读小猴上学再读小猴上学(shng xu)第30页/共41页第三十一页，共41页。、金星金星“丁零零丁零零”下课下课铃声响了，一下子把小猴遨游铃声响了，一下子把小猴遨游太空的美梦惊醒了。太空的美梦惊醒了。 上课了，第一节是语文课。熊猫老师在黑板上教大家学写上课了，第一节是语文课。熊猫老师在黑板上教大家学写“一、二、三一、二、三”等文字等文字(wnz)。小猴在课桌上跟着老师学写了一遍。小猴在课桌上跟着老师学写了一遍“一、二、三一、二、三”，便开始遨游太空了。，便开始遨游太空了。第31页/共

10、41页第三十二页，共41页。第32页/共41页第三十三页，共41页。铅笔、橡皮、卷笔刀这三个小家伙本来是最好铅笔、橡皮、卷笔刀这三个小家伙本来是最好(zu ho)(zu ho)的朋的朋友，他们长期分工合作，密切配合，生活得十分融洽。友，他们长期分工合作，密切配合，生活得十分融洽。可是，近段时间，铅笔却有些骄傲起来。有一天，他们三个正可是，近段时间，铅笔却有些骄傲起来。有一天，他们三个正在闲聊，铅笔却摆起架势来。他用眼角瞟了瞟橡皮和卷笔刀几眼，在闲聊，铅笔却摆起架势来。他用眼角瞟了瞟橡皮和卷笔刀几眼，慢条斯理地说：慢条斯理地说：“嘿！我们三个，如果排位子的话，我应该算老嘿！我们三个，如果排位子的

11、话，我应该算老大！因为，论功劳我最大；论本领我最强！大！因为，论功劳我最大；论本领我最强！”橡皮有些不服气了，橡皮有些不服气了，忙嚷道：忙嚷道：“嘿！兄弟！话可不能这么说吧？如果没有了我和卷笔嘿！兄弟！话可不能这么说吧？如果没有了我和卷笔刀兄弟，会怎么样呢？刀兄弟，会怎么样呢？”铅笔接过话头说：铅笔接过话头说：“哈！你还不服气，哈！你还不服气，是吗？如果二位有兴趣，咱们再比试比试！如何？是吗？如果二位有兴趣，咱们再比试比试！如何？”“”“你你”橡皮气得脸都白了，连话也说不出来了。橡皮气得脸都白了，连话也说不出来了。卷笔刀看着得意的铅笔散步去了，便对橡皮说：卷笔刀看着得意的铅笔散步去了，便对橡皮

12、说：“的确！铅笔的确！铅笔越来越骄傲了，可像你那样去和他争论有什么用呢越来越骄傲了，可像你那样去和他争论有什么用呢? ?这样下去，铅这样下去，铅笔迟早要吃亏的。我们作为好朋友，不能不管。得想个法子，让笔迟早要吃亏的。我们作为好朋友，不能不管。得想个法子，让他自己明白，我地们谁离开谁都办不成事。他自己明白，我地们谁离开谁都办不成事。”橡皮赞许点了点头，连忙说：橡皮赞许点了点头，连忙说：“对！铅笔确实听不见其他的意对！铅笔确实听不见其他的意见。不如这样，我俩找个地方先藏起来。让铅笔一个人写字，只见。不如这样，我俩找个地方先藏起来。让铅笔一个人写字，只要稍等一会儿，他一定会尝到骄傲的滋味。这样就能使

13、他醒悟过要稍等一会儿，他一定会尝到骄傲的滋味。这样就能使他醒悟过来，今后不再骄傲了。来，今后不再骄傲了。”于是，橡皮和卷笔刀找了地方躲藏起来于是，橡皮和卷笔刀找了地方躲藏起来了。了。找出表示神态(shnti)，动作的句子第33页/共41页第三十四页，共41页。这时，铅笔从外头进来了。他自顾自地走到本子上晃动着身子写起字来，这时，铅笔从外头进来了。他自顾自地走到本子上晃动着身子写起字来，他边写边欣赏着自己的杰作。一不小心，把一个字给写错了，他习惯性地大他边写边欣赏着自己的杰作。一不小心，把一个字给写错了，他习惯性地大叫一声：叫一声：“橡皮！橡皮！快来帮我把这个写错的字擦掉。橡皮！橡皮！快来帮我把

14、这个写错的字擦掉。”他连叫几次，连他连叫几次，连橡皮的影子也没看到。橡皮的影子也没看到。接着他又晃动身子写起字来。一页又一页，笔尖越来越秃了。眼看字快接着他又晃动身子写起字来。一页又一页，笔尖越来越秃了。眼看字快要要(kuiyo)(kuiyo)写完了，铅笔加快了速度。写完了，铅笔加快了速度。“咔嚓咔嚓”一声，铅笔的笔尖断了。一声，铅笔的笔尖断了。铅笔照样又大叫起来：铅笔照样又大叫起来：“卷笔刀！卷笔刀！快来帮我削削吧！我的笔尖断卷笔刀！卷笔刀！快来帮我削削吧！我的笔尖断了！了！” ” 连叫了好几次，也没有叫来卷笔刀。连叫了好几次，也没有叫来卷笔刀。这时，铅笔觉得那个错字格外醒目，格外刺眼。他耷

15、拉着脑袋，一副可这时，铅笔觉得那个错字格外醒目，格外刺眼。他耷拉着脑袋，一副可怜巴巴的样子。怜巴巴的样子。“今天怎么啦？橡皮和卷笔刀怎么同时失踪了呢？今天怎么啦？橡皮和卷笔刀怎么同时失踪了呢？”“”“啊！啊！”他猛然想起自己在橡皮和卷笔刀面前逞能的事，脸霎时红了。他懊悔地用拳他猛然想起自己在橡皮和卷笔刀面前逞能的事，脸霎时红了。他懊悔地用拳头捶着自己的脑袋：头捶着自己的脑袋：“唉！我怎能这样对待好兄弟呢？离开他们，我什么事唉！我怎能这样对待好兄弟呢？离开他们，我什么事也办不成啊！也办不成啊！”铅笔迫不及待地决定去找回橡皮和卷笔刀，他大声呼唤着：铅笔迫不及待地决定去找回橡皮和卷笔刀，他大声呼唤着

16、：“橡皮兄弟！橡皮兄弟！卷笔刀兄弟！你们回来吧！我错了啊！卷笔刀兄弟！你们回来吧！我错了啊！”橡皮和卷笔刀听到铅笔的呼唤，相橡皮和卷笔刀听到铅笔的呼唤，相视一笑，牵着手一齐跑向铅笔。视一笑，牵着手一齐跑向铅笔。 从此，他们又和从前一样，快乐地生活在一起，成为永不分开的好朋从此，他们又和从前一样，快乐地生活在一起，成为永不分开的好朋友。友。得出得出(d ch)了怎样的道理了怎样的道理第34页/共41页第三十五页，共41页。夜深了，周围一片宁静。忽然眼睛、耳朵和鼻子争吵起来了，都说自己的本领夜深了，周围一片宁静。忽然眼睛、耳朵和鼻子争吵起来了，都说自己的本领最大。最大。首先发言的是眼睛：首先发言的

17、是眼睛：“我的本领最大，如果没有我，就看不到这么美丽的世界我的本领最大，如果没有我，就看不到这么美丽的世界了！周围将是一片漆黑！了！周围将是一片漆黑！”鼻子不服气地说：鼻子不服气地说：“哼！你的本领算什么呀！如果没有我的话，万事万物都闻哼！你的本领算什么呀！如果没有我的话，万事万物都闻不出是什么味道！不出是什么味道！”耳朵一听到它们俩的争吵，急忙大声说：耳朵一听到它们俩的争吵，急忙大声说：“你们俩算什么！要是没有我，你就你们俩算什么！要是没有我，你就听不到美妙的歌声，动听的鸟叫，悦耳的琴声听不到美妙的歌声，动听的鸟叫，悦耳的琴声”眼睛听了它们的话，说：眼睛听了它们的话，说：“你们光说不行，要来

18、比试比试，才能分出胜负。你你们光说不行，要来比试比试，才能分出胜负。你瞧，我能看到天上瞧，我能看到天上(tinshng)(tinshng)的星星，你们能看到吗？那星星密密麻麻的，像无数的星星，你们能看到吗？那星星密密麻麻的，像无数的萤火虫一闪一闪的，好美丽啊！的萤火虫一闪一闪的，好美丽啊！”耳朵竖起来，说：耳朵竖起来，说：“蛐蛐儿在平台上弹琴呢！你们能听到吗？肯定不能，看来蛐蛐儿在平台上弹琴呢！你们能听到吗？肯定不能，看来还是我的本领大！还是我的本领大！”鼻子冷笑着说：鼻子冷笑着说：“我才是最重要的！没有我的呼吸，你们迟早会完蛋！我才是最重要的！没有我的呼吸，你们迟早会完蛋！”主人被它们的争吵惊醒了，说：主人被它们的争吵惊醒了，