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文档简介
学习目标 1.正确、流利的朗读课文，背诵课文。2.在诵读中体会大海景色的美丽，体会海边孩子的快乐，激发热爱家乡、热爱生活的情感。3.正确认读本课生字。 海滩海滩金色金色无数无数贝壳贝壳这里这里留下留下小脚窝小脚窝童年童年同学们，你们看过大海吗？ 当我们光着小脚丫，踩在松软的海滩上，你最想干什么？ 小组讨论 海滩上除了这些美丽的小贝壳外，为什么说捡起了大海美丽的景色？ 看到这些美丽的景色，你想说些什么？ 4、海滩上、海滩上 金色的海滩上，藏着无数彩色的小金色的海滩上，藏着无数彩色的小贝壳，这里一个，那里一个，多像彩色贝壳，这里一个，那里一个，多像彩色的小花朵！我捡哪捡哪，捡起了大海美的小花朵！我捡哪捡哪，捡起了大海美丽的景色。丽的景色。 金色的海滩上，留下我的小脚窝，金色的海滩上，留下我的小脚窝，这里一个，那里一个，也像美丽的小花这里一个，那里一个，也像美丽的小花朵。我走哇走哇，走进了童年的欢乐。朵。我走哇走哇，走进了童年的欢乐。总结回味，拓展延伸总结回味，拓展延伸 你们的童年真让人羡慕啊，感谢你们把我带回了美好的童年，和我一起分享童年的欢乐！请同学们将你童年的快乐画下来或写下来，记录到小本本中去，
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