如何快速适应高中化学学习

1、齐齐哈尔市第八中学校 尹淑杰高一新生高一新生学习化学的优势学习化学的优势高一新生高一新生学习化学困难的原因学习化学困难的原因初中化学到高中化学重要转变初中化学到高中化学重要转变怎样学好高中化学怎样学好高中化学高中化学课程的设置高中化学课程的设置1.1.高一新生自信心、自我表现欲强。高一新生自信心、自我表现欲强。2.2.充分发挥自己，有什么说什么，实事求是，想充分发挥自己，有什么说什么，实事求是，想和教师就像朋友一样交往。和教师就像朋友一样交往。3.3.自主能力强，敢发言，在学习中踊跃向教师提自主能力强，敢发言，在学习中踊跃向教师提问和老师探讨，问和老师探讨，遇到问题不假思索立即向老师遇到问题不

2、假思索立即向老师发问发问。4.4.自由的思维获得了开放，动手能力加强，对事自由的思维获得了开放，动手能力加强，对事物有强烈的好奇心。物有强烈的好奇心。5.5.敢于质疑，弄不明白的知识总喜欢问到底，直敢于质疑，弄不明白的知识总喜欢问到底，直到自己明白。到自己明白。一、高一新生学习化学的优势一、高一新生学习化学的优势、大多数同学还是以初中的学习方法来学习高中课程，引起学习方式的不适应。、初中教学体现“浅、少、易”的特点，而高中的教学，单位时间内的知识容量突然加大，导致学生听课方式的不适应。、初中课改教材与高中教材之间不能很好地衔接，甚至某些地方出现了脱节，且相关知识点所涉及的问题难度增大，学生又不

3、能自觉地将初、高中的知识点进行衔接和应用，造成解决问题的不适应。、学生刚刚进入高中，有些不良的心理状态（如：自我放松、自暴自弃等）对学习化学有重大阻碍作用。二、高一新生二、高一新生学习化学困难的原因学习化学困难的原因1 由由“是什么是什么”向向 “为什么为什么”转变转变 初中阶段的化学学习内容，记忆型的知识占一定比重。如：化学符号、化学式、反应现象、指示剂的颜色变化、实验仪器的名称、地壳中各种元素的含量、大气中各种气体的含量等，初中化学注重定性分析，要求记住现象或结论；在学习方式上，对教师具有明显的依赖性. 高中化学除了定性分析外，还有定量分析，记住“是什么”外，还要求弄清“为什么”，需要有一

4、定的自学能力。 三、初中化学到高中化学重要转变三、初中化学到高中化学重要转变初中要求高中要求铁和硫酸铜溶液的反应1、记住化学方程式1、记住化学方程式2、记住反应现象2、记住反应现象3、这个反应的实质（氧化还原反应角度）4、会用差量法进行计算2 由由“死记硬背死记硬背”向寻找向寻找 “规律性规律性”记忆转变记忆转变 初中阶段记忆的知识较少，很多同学靠死记硬背也可以在中考时考高分。 高中要求学生有较强的理解力，理解后再记忆或记忆后必须理解，学会触类旁通，举一反三，深刻理解化学原理。如果还是采用死记硬背的方法学高中化学，则会导致学到的知识“消化不良”而事倍功半。 金属钠的学习分析初高中的区别初中高中

5、（触类旁通，举一反三）金属钠1、物理性质1、记忆物理性质，并证明钠的熔点低、质地柔软2、化学性质2、记忆化学性质，从结构分析钠具有活泼的金属性，从性质分析钠的结构3、保存3、记忆钠的保存方法，从性质推断保存方法，从保存方法推断性质4、用途4、记忆用途，并理解 例如：Li和Na 、C和Si、F和Cl在高中阶段课本主要讲解Na 、Si、Cl的性质，不仅需要掌握它们的性质，而且与它们最外层电子数相同的原子的性质你也必须会推测。 3 由由“直问直答直问直答”向向“综合运用综合运用”转变转变 刚从初中升上高中的同学常常是上课听得懂，课本看得明，但一解题就错。这主要是因为同学们对化学知识的理解不深，综合运

6、用知识解决问题的能力较弱。听懂不等于学会，听懂到学会之间还有很长的一段距离。解决问题方面解决问题方面 一听就懂、一做就错、一考就砸一听就懂、一做就错、一考就砸解题对策： 化学学科的解题过程有其自己的规律可循：化学学科的解题过程有其自己的规律可循：首先要认真理解题意，弄清题目给出了什么条件，需要回答什么问题。回忆知识点，确定解题方案。在审清题意的基础上，回忆有关的化学概念、基本理论、计算公式等化学知识，设计一条解题途径，制订出解题的方案。正确解题，把解题的思路一步步表达出来，注意解题的规范性和完整性。解题结束时，要注意检查，以提高解题的正确率。展开思路寻找规律。这是最后一环，也是大多数学生最容易

7、忽视但又至关重要的一个步骤。一道题目做完以后，要结合已做好的题目联系前后的思路，从中悟出带规律性的东西来。四、高中化学课程的设置四、高中化学课程的设置必修模块 必修1 必修2 （文理） 选修模块 选修1化学与生活（文科） 选修2化学与技术 选修3物质结构与性质 选修4化学反应原理（理科必学） 选修5有机化学基础 选修6实验化学1、课前预习，认真听课，巧记笔记，独立完、课前预习，认真听课，巧记笔记，独立完成作业。成作业。预习：预习： 带着疑问去听课带着疑问去听课听课：听课： 紧跟老师的思路，先听明白了，才能够紧跟老师的思路，先听明白了，才能够 记忆记忆 。五、怎样学好高中化学五、怎样学好高中化学

8、笔记：笔记： 笔记是教科书知识的浓缩、补充和深化，是笔记是教科书知识的浓缩、补充和深化，是思维过程的展现与提炼。思维过程的展现与提炼。 （用自己的语言记下重点、难点，思路。）（用自己的语言记下重点、难点，思路。）独立完成作业：独立完成作业： 做作业的目的是为了巩固、消化课堂上所学做作业的目的是为了巩固、消化课堂上所学到的知识。为了这个目的，就必须要独立做作业，到的知识。为了这个目的，就必须要独立做作业，自己思考，自己解决自己思考，自己解决2、及时复习，温故知新。、及时复习，温故知新。 及时复习不但可以对旧的知识体系进行记忆、整及时复习不但可以对旧的知识体系进行记忆、整理、归纳，而且可以形成新的

9、知识体系，起到温故知理、归纳，而且可以形成新的知识体系，起到温故知新的作用。新的作用。怎样复习：怎样复习： 当天当天 一周内一周内 两周内两周内 一个月内一个月内3 3、巧记巧背，事半功倍、巧记巧背，事半功倍 反对死记硬背、不能不背（化学式、化学性质、反对死记硬背、不能不背（化学式、化学性质、物理性质、用途、方程式）物理性质、用途、方程式） 1.1.比较法、比较法、 2.2.归纳法、归纳法、 3.3.歌诀记忆法、歌诀记忆法、 4.4.理解记忆法理解记忆法 5.5.实验记忆法。实验记忆法。 常见元素的化合价一价钾钠氯氢银，二价氧钙钡镁锌，三铝四硅五价磷，谈变价，也不难，二三铁，二四碳，二四六硫都

10、齐全，铜汞二价最常见。4 4、勤练巧练、举一反三、勤练巧练、举一反三 练习是理解消化巩固课堂知识的重要途径。练习是理解消化巩固课堂知识的重要途径。但练习要有针对性，不能搞题海战术，应以掌握基但练习要有针对性，不能搞题海战术，应以掌握基本方法和解题规律为目标。在解题过程中，要注意本方法和解题规律为目标。在解题过程中，要注意一题多解和一题多解和归纳总结归纳总结，这样才能达到做一题会一类，这样才能达到做一题会一类的效果。的效果。 化学计算中常用的技巧法有：守恒法、关系式化学计算中常用的技巧法有：守恒法、关系式法、极值法、平均值法、估算法、差量法等。法、极值法、平均值法、估算法、差量法等。 5 5、备

11、好、备好“错题本错题本” ” 不在同一处摔倒不在同一处摔倒 做题的目的是培养能力、寻找自己的弱点和不做题的目的是培养能力、寻找自己的弱点和不足的有效途径。所以，对平时出现的错题，应做足的有效途径。所以，对平时出现的错题，应做好修正并记录下来。记录时应详细分析出错的原好修正并记录下来。记录时应详细分析出错的原因及正确的解题思路，不要简单写上一个答案了因及正确的解题思路，不要简单写上一个答案了事。同时，要经常翻阅复习，这样就可以避免以事。同时，要经常翻阅复习，这样就可以避免以后出现类似的错误。后出现类似的错误。 6 6、重视化学实验、重视化学实验 1. 化学实验不但能培养自己观察、思维、动手等能力，还能加深对相关知识的认识和理解，所以必须重视化学实验。2.平时做实验，要多问几个为什么，思考如何做，为什么要这样做，还可以怎样做，从而达到“知其然，也知其所以然”的目的。 3.化学实验的观察