最新幼儿园中班安全教案3篇

1、1、知道保护五官的方法.如：不要挖鼻子、不要把东西塞到嘴巴里、耳朵里等.2、不要随便要陌生人的东西和乱吃陌生人的东西.3、不随便跟陌生人走,不要让陌生人触摸自己的身体.4、上下楼梯不推挤,靠右边一个跟着一个上下,不滑扶手.5、知道自己的姓名及父母的姓名、.6、不做爬窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作.7、不要玩插座、电器.8、不要随身携带玩具、刀、牙签等锐利的器具来园,更不应把它放在口、鼻、耳中,以防伤害.9、不拿玩具和同伴打闹,更不能抓、咬、打同伴.10、在运动、游戏、游乐场玩时应听老师的安排,遵守纪律,有序活动,避免互相追打、乱跑碰撞.11、外出活动听从大人或者老师的安排,不随便离

2、开集体.12、远离变压器、建筑工地等危险的地方.13、懂得玩火、玩电、玩水的危害,不玩火、玩电、玩煤气以预防意外事故.14、别拿当玩具玩,不要乱拨.15、自己受到伤害时要及时告诉大人.16、不到马路上玩耍,走路靠右边,没成人带着不自己过马路.17、不要随便逗猫、兔、狗等小动物玩,以免发生意外18、不要在电梯上玩耍.19、不喝生水,不吃腐烂、变质、有异味的东西.20、不玩开水、药品,不乱吃药.活动内容：预防陌生人活动目标1 .培养幼儿的自我保护意识.2 .教育幼儿不随便接受陌生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌生人走.活动准备1 .图片1幅2 .课件活动过程一、出示图片,引导幼儿观察并讲述图片内容

3、这是谁?你熟悉他吗?我们把自己不熟悉、不熟悉的人称为陌生人.观看课件,提问幼儿：一画面中都有谁?他们在干什么？小姐姐为什么摆手?教师进行小结：小姐姐不要陌生人的东西,她怕陌生人会伤害她.二、学习儿歌?陌生人?告诉幼儿老师有一首关于?陌生人?的儿歌,请大家一起欣赏.教幼儿学习这首儿歌,鼓励小朋友把这首儿歌说给小弟弟、小妹妹听.三、引导幼儿讨论：陌生人为什么会送礼物个小朋友?我们为什么不要陌生人的东西？引导幼儿展开讨论,让幼儿知道陌生人给小朋友礼物是有目的的,有的想骗小朋友离开妈妈、爸爸;有的想骗小朋友到他家里去偷他家的东西.教育幼儿不要被陌生人送的礼物迷惑,而上当受骗.附：儿歌：陌生人陌生人给吃

4、的,我不要陌生人领我走,我不去,陌生人送礼物,我不要,陌生人来敲们,我不开.1、生活物品假设干(包括有危险因素的物品,如：打火机、插座、电线、风扇、热水器、小刀等).2、教学用的课件及多媒体教师.3、课前教导幼儿有一些根底的危险品意识.幼儿园中班平安教案23幼儿园中班平安教案：活动重点与难点活动重点：提升自我保护水平,学会简单的自救方法.活动难点：引导幼儿了解哪些物品容易给人带来危害,学会简单的自救方法.幼儿园中班平安教案34幼儿园中班平安教案：活动过程1、引导幼儿观察图片,说出这些物品的名称,了解这些物品在生活中的应用.2、请幼儿结伴讨论：日常生活中,有哪些物品有危险?为什么？教师指导幼儿结

5、合经验积极表达自己的看法.3、幼儿分组操作活动：从图片中找出有危险的物品,向本组小朋友介绍自己图片的内容,并说出如果乱动这些物品会造成什么样的危害.4、请幼儿分组讨论：如果发生意外,应采取自救自护的方法,了解学习意外事故的自救方法.(1)发生火灾时迅速撤离现场并大声呼救,用湿毛巾捂住鼻子,弯腰撤离到平安的地方.(2)烫伤时可先用冷水冲一会儿,然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动,再请成人帮助去医院治疗.误服药物及时告诉大人.(4)小刀划破了皮肤,应请成人正确包扎.5、请幼儿结合生活经验,自由讨论：还有哪些地方不平安?我们应该怎样做等.一个强大的民族应该具有足够的包容性.反思自己是不是足够尊重他人

6、,是不是足够尊重制度,是不是足够坦诚,是不是能够团结同事,是不是足够宽容,是不是有足够的责任心;在很多明知有错的问题上是坚持立场还是盲目苟同？如何熟悉企业利益与自身利益的关系?一个真正优秀的员工绝不仅仅是做好本职工作而已;一个真正优秀的员工应该是一面具有影响力和号召力的旗帜;中国人最注重信念,然而乂最容易无视信念的力量;信念上升到一定的高度应该定格为信仰.所有的美好并不会因坚持重的等待而消亡!在工作中,只有学会包容、学会坦诚相待、学会承当责任才会有真正意义的团结,只有懂得感恩、敢说真话、学会换位思考才会有真正的友爱；只有尊重制度、消除急躁、视集体利益高于个人利益才会有真正的共荣.也只有一个团结

7、友爱、欣欣向荣的团队才能迸发生命力.团队就是应用远相信一加一大于二.你是怎么对待别人的,别人就会怎么对待你.所以,你怎么尊重别人,别人就会怎么尊重你,越懂得尊重别人的人,才能更多地得到别人的尊重;信任同伴,能给同伴力量,同时同伴信任我,乂能带给我信心;一个有效团队的显著特征就是团队成员之间的相互信任.保持谦虚的态度.培养奉献精神和宽容的心胸,并在不断的工作过程中优化自己的办事方法;干得好的一个标志是得到领导和同事的一致认可,成为所里优秀人才之一;培养大局观,端正态度,以所里的优秀员工作为自己的典范;让联交所在未来能够以现在选择我而骄傲;谦虚才会让人能够取人之长,补己之短.千万别找借口.一个人的

8、经历往往成就一个人的水平,今天的认真与执着就是我们明天腾飞的支点；“责任心、敬业、上进是我们作为员工的最根本的准那么,也是作为一名合格的优秀员工的根本要求;做一个在任何工作岗位上都能让领导放心、安心的优秀员工.对于刚从校园招聘脱颖而出的入职新人来说,工作环境在很大程度上影响着求职者的入职的积极性,以及能否快速融入工作团队中.当然,这不仅仅是对新员工而言是如此,对老员工而言也是一样的.良好的工作环境,能让员工更有饱满的工作热情和持续的工作动力,并且能够使其更加全身心地投入到工作中去,同时也更利于员工产生更多散发型的思维.反之,如果工作环境恶劣,那么员工的对待工作那么会失去热情和信心,这样也不利于

9、员工的稳定性,会降低员工的活跃性.这其中的工作环境,并不仅仅指办公室环境,广义上还包括办公条件、企业气氛、领导作风、待遇福利等等.因此,企业需要给员工提供的工作环境涉及方方面面,那么该从哪些方面入手,才能让员工享受到更良好的工作环境呢？首先,可以从工作场所和工作设备这些最根底的硬件环境入手.优越的工作场所和良好的设施设备会让员工的工作效率得到提升,同时促进企业的开展.因此,对于企业而言,可以先从这些细节入手,改善员工的微环境,例如购置一些较为现代化的设备,并对办公室环境进行优化,努力用有限的资源营造一个温馨、整洁、高效的工作环境.其次,需要改善整体企业工作气氛.良好的环境气氛有助于增强人际关系

10、的融洽,提升群体内的心理相融程度,从而产生巨大的心理效应,激发员工积极工作的动机,提升工作效率.反之,会使员工感到心理压抑,缺乏工作热情、丧失积极向上的精神和要求,不能实现组织的目标.最后,还可以通过福利待遇的提升做“软环境的改善.虽然在员工入职前,企业都会对其薪酬待遇做出规定,但是必要时.,一些小小的福利还是能够从细微处改善工作“软环境的.这里的福利待遇并不一定指薪酬的增加,有时还可以通过一些节假日的活动和礼物等等来表达.这样不仅能够使工作环境更加有活泼度,还能使员工之间关系更加融洽,是个不错的方法.如下：热闹解释：喧闹繁盛出自：?朱子语类?卷二五季氏初心也须知不安,然见这八僧人数热闹,便自

11、忍而用之.幽默解释：寂静无声.出自：?楚辞九章怀沙?：胞兮杳杳,孔静幽默.和谐解释：和睦协调.出自：?诗周南关雎?“关关雎鸠汉郑玄笺：“后妃说乐君子之德,无不和谐.祥和解释：桔祥和睦.出自：清赵翼?静观?诗之九：“应兴储祥和,不复布戾悍.安宁解释：谓心情、环境、气氛安定平静.出自：三国魏曹植?弃妇诗?：“招摇待霜露,何必春夏成.晚获为良实,愿君且安宇.幽静解释：寂静;清静.出自：战国楚宋玉?神女赋?：“既媚婚於幽静兮,乂婆娑乎人间.清静解释：安静,不嘈杂.出自：汉王褒?洞箫赋?：“详察其素体兮,宜清静而弗喧.为难解释：处境困难或事情棘手,难以应付.出自：元王伯成?哨遍赠长春宫雪庵学士?套曲：“

12、谩赢得此身良苦,家私分外,活计为难.热火朝天解释：形容群众性的活动情绪热烈,气氛高涨,就象炽热的火焰照天燃烧一样.出自：冯德英?迎春花?第九章：“但这几天热火朝天的参军运动,也冲击着他们的身心.严肃解释：庄敬;庄重;使人感到敬畏.出自：?吕氏春秋尊师?：“和颜色,审辞令;疾趋翔,必严肃.紧张解释：形势剧烈或紧迫.出自：朱德?游南泥湾?诗：“战局虽紧张,休养不可少.安静解释：谓没有声音,没有吵闹和喧哗.出自：萧红?孤独的生活?：“街上虽然已经响着木屐的声音,但家屋仍和睡着一般的安静.喧闹解释：喧哗热闹;吵闹.出自：唐杜甫?雨过苏端?诗：“亲宾纵谈谑,喧闹慰衰老.庄重解释：指文辞谨严,典雅端重,不

13、浮靡虚夸.出自：宋苏轼?答舒尧文书?：“使者及门,授教及诗大抵词律庄重,叙事精致,要非嚣浮之作.温馨解释：温暖馨香.出自：唐韩愈?芍药歌?：“温馨熟美鲜香起,似笑无言习君子.求形容会议气氛的形容词,越多越好,比方说轻松热烈这样的.形容会议气形容词：1、掌动zhangsheng16iddng释义:鼓声音像打雷一样震动全场.出处：清朴?孽海花?第三十五回：“满厅掌声雷动中,突然从外面气急败坏奔进一个人来,大家面色都吓变了."例句：顿时,全场一片掌声雷动,经久不息.2、热火朝天迹hudchdotian释义：形容场面、情绪或气氛热烈高涨.出处：冯德英?迎春花?第九章：“但这几天热火朝天的参军运动,也冲击着他们的身心."例句：我校秋季运动会上,同学们纷纷参加,运动场上.3、死气沉沉siqlch6nch6n释义：形容气氛不活泼或精神消沉,不振作.出处：冯德英?迎春花?