安全教育课教案3

1、安全教育教案3 授课教师：汪立军学生上网安全教育一、教学目标：让学生要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉迷于虚拟时空。二、教学重点：让学生要善于网上学习，要有益身心健康，不沉迷于虚拟时空。三、教学方法：导、读、议、评相结合。四、教学媒体：多媒体。五、课    时：一课时。六、教学过程：(一)、课题导入：网络普遍渗透到社会、经验、思维与日常生活中，而且深深地影响着自然、科学、社会、人文科学的各个方面，不论你愿不愿意网络文化正从根本上重塑着整个社会，彻底改变

2、着人们的生活方式，迫使许多的人不得不臣服于数字的威力。心理学家认为，除了黄色和暴力网站对孩子造成的伤害都比较大，网络带给孩子正面的东西远比负面的要多，并且对于我们中学生来说，网络是不可回避的东西，无论你喜欢不喜欢，它都要注定成为中学生生活不可或缺的东西，不让中学生上网，反而对学生的成长不利，那么我们上网到底有什么好处呢？（二）、上网优点：1获得更多的信息 互联网的无障碍沟通、信息资源的无国界共享特性，彻底打破了传统网络的条块分割和信息独占的理念，我们在网上可以随意获得自己的需求，在网上浏览世界、认识世界、了解世界最新的新闻信息、科技动态，极大地开阔了我们的视野，给学习、生活带来了巨大的便利和乐

3、趣。2增加与外界交流的机会 网络世界是一个虚拟的世界，如果将这个虚拟的世界建立在现实的基础上，那么网上的交流是非常有用的，因为通过网络可以不费吹灰之力更快地更广泛地建立人际关系。可以不用公开演说就能成为公众人物，网络突破对外交流的时空领域，实现交流、交友的自由化。心理学家认为人最渴望能与人交往的，而现实生活中的交往可能会给他们特别是内向性格的人带来压力，网络则给了他们一个新的交往空间和相对宽松、平等的环境。3 发展自己的个性 网络自主性让你可以是积极主动的信息寻求者，网络开放性让你在网上表露自己最真实的想法，它的包容性，可以接受你在网上发表的任何观点，网络多样化，可以让你在网上充当不同的角色。

4、我们可以利用网络学习，研究创新。4 拓展受教育的空间 在研究性学习过程中，我们可以通过互联网找到相关资料，网上学校，远程教育，突破教育的时空和地域限制，不再只单一从学校课堂上获得知识，从而也改变单一课堂教育的模式。（三）、上网危害：网络是一把双刃剑，对于我们来说，网络是知识宝库，是学习的另一种方式，也是我们得到经验生存成长的另一种方式。但对于那些没有辨别力、没有欣赏力、更没有抵抗力的同学来说，网络这个知识家园有可能成为毒品市场，学习知识有可能变成吸食电子海洛因，理性生存有可能变成堕落与沉沦，健康成长有可能变为扭曲的前进。网络主要有哪些危害呢？1电子海洛因 网络游戏成瘾，危害身心健康 逃避现实是

5、游戏玩家的一个共同点。在游戏中可以尽情地宣泄对现实的不满，过度沉迷于网络游戏中，不但耗费宝贵的学习时间，而且严重地危害了我们的身心健康。2沉迷网络聊天，走向网恋 网络聊天最大的作用就是宣泄，然后就是浪费时间。即使是宣泄也要看宣泄什么。但不成熟的思维和个性又不能安排好自己的学习，大量的时间无所事事那么网络聊天就要变成鸦片，它让你浪费更多的时间，让你更加不思考自己实际该做的事情，一旦回到现实会更加空虚和无聊。恋爱本身是一件美好的东西，但对于中学生来说，网恋将是一场糊涂的爱，因为网络中无目的爱对于中学生来说，根本不能走到现实，那只是一场付出真情和纯真的游戏。3网络色情的危害 网络上的色情内容以及对我们造成的影响已经让父母和老师谈之色变。网络上的色情内容大多来自于不良色情网站。中学生对于性的好奇和渴望是件原来很正常的事情，但如果没有正确引导，正直发育期的中学生显然没有这方面的自制力，一旦染上“黄毒”，健康的心灵就会受到污染。（四）、总结：为了防止沉迷于网络，大家就必须从自身做起，有针对性的从小事入手，逐渐培养和锻