五年级上册数学考点分析

1、2014-201#年度上学期五年级心理健康教育教学计划五年级上册数学考点题一、填空。1、两个数相乘，积有（）位小数：例如57.95X32.7的积有（）位小数。（09年第2题,07年第1题）2、商的变化规律：（1）两个数相除，商是4.5，若两个数都扩大10倍，则商是（）。（09年）（2）72.8+0.08的商的最高位是（）位。（07年）3、观察物体：（1）从一个方向观察长方体，最多可以看到（）个面。（09年、08年）4、小数除法的计算方法：（1）计算0.756+0.18先把被除数和除数同时扩大相同倍数，将除数转化为整数，变成（）+（）再计算。（09年）5、用字母表示数，运算定律、计算公式、式子：

2、（1）小明用20元钱，买了x支钢笔，每支3.6元，还剩多少元？用含有字母的式子表示是（）元；（09年）（2）李叔叔每小时加工a个玩具，8小时可以加工（）个。（09年）（3）公式a+b+c=（_+_）c；（10年）（4）爸爸今年有a岁，比小明大25岁，小明有（）岁，再过25年，爸爸有（）岁，小明有（）岁。（10年）（5）一本故事书有m页，小明已经看了5天，每天看几页，剩下的要3天看完。已看了（）页，还剩下（）页，剩下的平均第大看（）。小明看完整本书，平均每天看合（）页。（10年）（6）水果店里有m千克苹果，每天卖出6千克，x天后还剩（）千克。（07年）（7）长方形的长用a表示，宽用b表示，那么c

3、=（）。（07年）（8）一本书有108页，小明每天看x页，5天看了（）页，还剩（）。（08年）（9）小军今年有a岁，爸爸比他大25岁。再过8年，爸爸比小军在（）岁。（08）年6、积与因数的关系：一个数（0除外）乘以小于1的数，积比原来的数（）。（08年）（2）填大于、小于、等于（07年）7、多边形的面积：（1）一个三角形的底是3分米，高为2分米，面积是（）平方分米。（09年）（2）一个平行四边形是8.4厘米，高是5.5厘米，它的面积是（）。（09年）（3）一个梯形的上底是2.2米，下底是2.8米，高是1.8米，它的面积是（）平方米。（07年）8、可能性：（1）盒子里有7个红球，3个蓝球，任意摸

4、出一个球，摸到红球的可能性是（页脚内容12014-201#年度上学期五年级心理健康教育教学计划摸到蓝球的可能性是（）。（09年）（2）一个盒子里有2个白球，3个红球和5个蓝球，从中摸一个球，可能人（）种结果，摸出（）球的可能性最大，可能性是（）。（07年）（3）一个四等分的转盘，红色、黄色、蓝色、绿色各点一分。转动的指针停止后，停在绿色区域的可能性是（）。（08年）9、中位数、平均数：（1）在10。98、70、68、55、54、52这组数据中。平均数是（），中位数是（）（09年）（2）一组数据中位数不受（）或（）数据的影响，有时用来代表全体数据的（）水平更合适。（10年）（3）有5张数字卡片，

5、分别是1R8、9、1112它们的平均数是（），中位数是（）；（07年）（4）6名同学一次数学测试成绩分别是：10061、98、91、90、88,这组数据的平均数是（），中位数是（）,我认为用（）表示这组数据的一般水平更合适。（08年）二、判断题1、因数与积的关系：（1）一个不为0的数乘0.5,积一定比这个数小。（10年）（2）一个数乘小数，积一定小于这个数。（07年）2、被除数、除数、商的关系：（1）当除数是小数时，两个数相除的商一定比被除数大。（09年）（2） 一个不为0的数除以0.5,商一定比这个数小。（10年）（3）1.6+0.3商是5时，余数是1。（07年）3、循环小数：（1）循环小数

6、是无限小数，无限小数一定是循环小数。（09年）（2）循环小数不是无限小数。（07年）（3）6.667>6.6（09年）4、求近似值：（1）9.94保留整数是10。（07年）5、用字母表示数、运算定律、计算公式、式子：（1）4+a=4a（09年）（2）a2=2a（09年）（3） a2和2a表示的意义相同。（07年）（4）要使（0.25+2.5）X4计算简便，可以应用（a+b）c=ac+bc（07年）（5）a2表示两个a相乘。（08年）（6）2b>b2（08年）7、方程：（1）因为方程是等式，所以等式也是方程。（09年）（2）使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。（09年）（3

7、）2a+1=5是方程。（10年）（4）解x+4=5时，方程左右两边同时乘4。（07年）（5）x-4是方程（07年）（6）含有未知数的式子叫做方程。（08年）页脚内容22014-201#年度上学期五年级心理健康教育教学计划8、观察物体：（1）一个正方体纸箱，从上面、正面、左面看到的都是正方形。（10提）9、多边形的面积：（1）底和高是0.2米的三角形的面积是0.2平方米。（09年）（2）三角形的面积等于平行四边形面积的一半。（08年）（3）等底等高的两个平行四边形形状不一定相同，但面积一定相等（09年）（4）两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。（09年）（5）两个等底等高的三角形可以拼成一

8、个平行四边形。（10年）（6）两个等底等高的三角形面积相等。（10年）（7）两个面积相等的梯形可以拼成一个平行四边形。（10年）（8）梯形的面积是平行四边形的一半。（10年）（9）面积相等的两个三角形一定可以拼成一个平形四边形。（07年）（10）两个面积相等的梯形一定可以拼成一个平行四边形。（08年）三、选择。1、运用去处定律：（1）0.65X（200+1）=0.65X200+0.65运用了乘法的（分配律）（09年）（2）下列式子不正确的是（）（10年）A、a+b=b+aRaxb=bxaGa+b=b+a（3）12.5X6.97X0.8=12.5X0.8X6.97，是运用了乘法的（）。A交换律和

9、结合律B、交换律G结合律（09年）2、因数与积的关系：（1）4.2X1.01的积（）A、比4.2小B、比4.2大C与4.2相等。（09年）3、求近似数：（1）5.9995保留三位小数是（）A5.999B、6.000C6.00（90年）（2）每个空瓶可以装2.5千克的色拉油，王老师要把25.5千克的色拉油装在这样的瓶子里，至少需要（）个这样的瓶子。A10B、11G12（07年）4、循环小数：（1）2.323232的循环节是（）A、32B、3232G323（09年）（2）下面的数，（）有限小数。A3.14B、3.141592656G3.14（10年）（3）3.141516171819是（）A、无限

10、不循环小数B、循环小数G有限小数5、小数点移动引起小数大小的变化：（1）把一个小数的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，这个小数（）A、扩大10倍B、缩小10倍G缩小100倍（07年）6、用字母表示数：（1）下面各组式子中，两个式子相等的是（）Am2和mmB、a2=a+aGx2和2x（09年）（2）a与b的和除3,列式为（）Aa+b+3页脚内容32014-201#年度上学期五年级心理健康教育教学计划B、（a+b）+3G3+（a+b）（09年）（3）下面的式子正确的是（）（10年）A、ax2=a2B、Bbxb=b2GCx1=1C（4）下列的式子不正确的是（a+b=b+a）（10年）7、方程：（

11、1）下列各式，（）是方程A5+XB、4x=16G4x-b>5（09年）（2）解X+5=4时，方程左右两边要同时（）A、除以5B、乘5G乘4（09年）（3） x的4倍比x的6倍少8,列的方程是（）A4x-8=6xB6x-4x=8G6x+8=4x（07年）（4）下列算式中（）是方程A7-x>3B、5x-2C4x-7=21（07年）8、多边形的面积：（1）一个三角形和一个平形四边形，面积相等，底也相等，那么三角形和平形四边形的高相比较（）。A、三角形的高是平形四边形的一半B、相等G三角形的高是平形四边形的2倍（09年）（2）平形四边形具有（）的特性A、稳定性B、容易变形G只有一组对边平形

12、且相等。（07年）9、统计和可能：（1）盒子里装有3个红球，2个黄球，1个蓝球，摸到黄球的可能性是（）A、B、C（09年）（2）足球比赛时用抛硬纸片的方式决定谁先开球，我认为（）A、难以决定B、不公平C公平（09年）1R铺一铺：（1）下面图形不可以密铺的是（）A、正三角形BZ7平形四边形f正五边形（10年）（2）下面图形中不可以密铺的是（）A、正五边形B、正六边形G正三角形（07、08年）四、计算。1、用竖式计算，排号的验算(2)25.2+0.56验算(1)7.8X0.34=验算页脚内容42014-201#年度上学期五年级心理健康教育教学计划(4)5.55+7.9=(3)0.86X6.3=（得

13、数保留两位小数）（得数保留两位小数）(5)800X0.03(6)0.44+2.25.87+1.9（得数保留两位小数）(8)42.3X0.78(保留两位小数)(9)3.7X0.45（保留两位小数(10)12.60.28验算(113.06X2.5(12)7.14+0.85页脚内容52014-201#年度上学期五年级心理健康教育教学计划2、计算下列各题，难简算的要简算。(1)72X0.81+10.4(2)1.2X2.5+0.8X2.5(3)50.4X1.9-1.8(4)2.2X0.25+0.25X1.8(5)12.5X3.33X0.8(6)50X0.125X0.02X8(9)45.3+7.6+4.7(7)13X3.89+13X5.11(8)10.1X87(10)15.52-1.6X5-5.7(11)0.89X6+4X0.89(12)9.6X5.53-0.53X9.6页脚内容62014-201#年度上学期五年级心理健康教育教学计划(13)9.99X12.5X0.8(14)0.78X100.13、解方程(1)x+1.44=0.4(2)6x-0.9=4.5(