暑假八年级物理辅导班资料21 我们怎样听见声音

1、2019年暑假八年级物理辅导班资料：2.1 我们怎样听见声音1. 声音的产生【知识点回顾】（1）一切正在发声的物体都在振动；振动停止，发声也停止“振动停止，发声也停止”不能叙述为“振动停止，声音也消失”，因为振动停止，只是不再发声，而原来发出的声音仍会继续存在并传播（2）正在发声的物体叫声源，声源又叫发声体，固体、液体、气体都可以是声源声源是指具体的发声部位，如人在说话时的声源不能说是人，应该说是声带记住几个易混的声源：蝉叫的声源是腹膜；笛子等管乐器的声源是空气柱；向暖瓶中灌水的声源是空气柱；气球爆炸的声源是气球周围的空气；【命题方向】声音的产生这一知识点比较简单，中考中常围绕“振动”两个字出

2、填空题，近几年以转换法较为热点，如扬声器纸屑实验、乒乓球音叉实验等，考查体现振动的方法、看到的现象、实验的目的、纸屑和乒乓球的作用等【解题方法点拨】（1）归纳法：发声的声带在振动，发声的音叉在振动，发声的琴弦在振动，经过归纳总结得出，一切正在发声的物体都在振动（2）转换法：不易观察的现象对过易观察的现象体现出来发声的音叉看不到振动，可以通过细线悬挂的乒乓球的跳动来体现、也可以通过水花四溅来体现，这是一种转换法的思想，乒乓球或水花在实验中起到将微小振动放大的作用（3）关于发声与振动的关系理解：一切发声都振动，但振动不一定被人们看到不论科技多么发达，都没有任何一种不振动就能发声的现象；敲音叉或敲桌

3、面发声时的振动看不到，需要通过转换法来体现；一切振动都发声，但声不一定被人们听到振动发声有的是超声或次声，不在人的听觉范围内，故听不到；有的声音响度很小，故听不到2. 声速【知识点回顾】（1）定义：声音在介质中每秒传播的距离叫声速，用符号v来表示（2）公式：v=s/t表示声速，单位是m/s；s表示路程，单位是m；t表示时间，单位是s（3）常数：15空气中声速是340m/s（4）影响因素：介质种类和介质温度（5）声音在传播时由声速大处向声速小处偏折声音在不同介质中的传播速度（1）一般情况下，声音在固体中传播速度最大，液体中其次，气体中最小；同种介质中，温度越高，声速越大（2）声音在真空中不能传播

4、，速度为0声速的大小跟介质温度的关系（1）同种介质中，温度越高，声速越大（2）声音在空气中的传播速度是340m/s，是指15时3. 回声【知识点回顾】（1）当声投射到距离声源有一段距离的大面积上时，声能的一部分被吸收，而另一部分声能要反射回来，如果听者听到由声源直接发来的声和由反射回来的声的时间间隔超过十分之一秒，它就能分辨出两个声音这种反射回来的声叫“回声”（2）当回声比原声晚0.1s以上，能分辨出回声；当回声比原声晚不到0.1s，分辨不出回声，此时回声对原声起加强作用（3）回声应用：根据s=vt，可以测距离或测深度【命题方向】利用回声解释一些生活中的现象和回声测距，例如：如果声速已知，当测

5、得声音从发出到反射回来的时间间隔，就能计算出反射面到声源之间的距离4. 声音的传播条件【知识点回顾】（1）声音靠介质传播能够传播声音的物质叫做传声的介质，一切固体、液体、气体都可以作为传声的介质（2）真空不能传声真空罩里面放闹铃的实验、登月的宇航员无法直接交谈的现象都说明真空不能传声（3）声音在介质中以声波的形式传播通过水波来类比声波【命题方向】真空罩内放入闹铃的实验常是出题热点，重点是考查理想实验法的推理思维其他知识点常以填空题为主，重点记住关键的词语；也有联系生活实际的问题，如真空玻璃、空心砖的声学优点等【解题方法点拨】（1）判断传声介质的种类：例如，隔墙有耳、土电话说明固体可以传声；电子

6、哺鱼、说话声吓跑鱼说明液体可以传声；人平时交谈说明气体可以传声（2）理想实验法：在观察实验的基础上，忽略次要的因素，进行合理的推理，得出结论，达到认识事物本质的目的在真空罩中放入正在发声的闹铃，随着罩内空气的不断抽出，听到声音越来越小，由此推理，如果把罩内气体全部抽出，则听不到声音，其实将罩内气体全部抽出是不现实的，只是一种推理因此得出结论：真空不能传声，或者说传声一定需要介质（3）同一声音在不同介质中传播时，频率不变2.1 我们怎样听见声音一选择题（共8小题）1下列有关声学知识说法正确的是（）A吉它发出的琴声来自弦的振动B声音只能在气体中传播C岳阳开展“禁炮”行动，是从传播过程中控制噪声D汽

7、车的“倒车雷达”是利用了次声波测距2在门窗关闭的空教室里说话，会感到声音比在门窗打开放有桌椅的教室里声音响亮，原因是（）A声音的响度大些B声音的音调高些C声音与回声分开了D声音与回声混在一起了3如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节谁的高度，敲击它们，就可以发出i”的声音来；而用嘴吹每个瓶子的上端，可以发出哨声。则下列说法正确的是（）A敲击瓶子时，声音只是有瓶本身的振动产生的B敲击瓶子时，声音只是有瓶中水柱的振动产生的C用嘴吹气时，哨声是由瓶中空气柱振动产生的D用嘴吹气时，哨声是由瓶中水柱的振动产生的4下列说法中正确的是（）A一切正在发声的物体都在振动B声音在真空中的传播速度最

8、大C敲鼓时越用力，所发出声音的音调越高D在公路两侧设置隔音墙是为了全部消除噪声5关于声现象，下列说法正确的是（）A声音在真空中传播的速度可能是340m/sB声音一定是物体振动产生的C“只闻其声，不见其人”是根据音调来分辨人的D关上窗户可以防止旁边公路上汽车噪音的产生6下列对声现象四个实验的分析，正确的是（）A图甲正在发生的音叉把静止的乒乓球弹开，说明声音的传播需要介质B图乙抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的铃声减小，说明声音可以在真空中传播C图丙同学把耳朵贴在桌面上，轻敲桌子，听到敲击声，说明声音是由物体的振动产生D8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲击它们，从左到右音调越来越高7关于声音的产生

9、和传播，下列说法正确的是（）A“声纹门锁”是依据声音的响度来识别的B鼓手打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高C二胡演奏的优美旋律，是由弦的振动产生的D航天员在太空与地面交流时的声音是通过声波传回地球的8手机是利用电磁波来传递信息的，在研究电磁波和声音能否在真空中传播时，按以下步骤做试验：将A手机悬挂在密封瓶内，如图所示，用B手机拨打A手机的号码，可以看到A手机来电显示出B手机的号码，并且听到了A手机发出的响铃信号音。接着将密封瓶内的空气抽出，如果这时用B手机拨打A手机的号码，你认为可能出现的情况时（）A听不到A手机发出的铃声，在A手机上看不到B手机的号码B听不到A手机发出的铃声，在A手机上能看到B

10、手机的号码C能听到A手机发出的铃声，在A手机上看不到B手机的号码D能听到A手机发出的铃声，在A手机上能看到B手机的号码二填空题（共4小题）9艾力把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了，说明声音是由物体的 产生的。花样游泳运动员，能潜在水中听到音乐而舞蹈，说明 能够传声。10人听到蚊子飞行的“嗡嗡”声，是由蚊子翅膀 产生的，通过 传入人耳。但人听不到蝴蝶飞行的声音，是因为蝴蝶发出声音的 不在可听声的范围内。11为了减少环境污染，提升城市文明水平。自2019年1月1日起，合肥市区正式实行禁止燃放烟花爆竹。燃放爆竹产生的噪音主要是由其爆炸时引起周围空气的 产生的。12悦耳动听的笛声是靠笛管里的 振动

11、产生的。在月球上的宇航员即使离得很近也只能靠无线电话进行交谈，这是因为在月球上没有传播声音的 。参考答案与试题解析一选择题（共8小题）1【解答】解：A、声音是由物体的振动产生的，琴声是吉它弦的振动产生的，故A正确；B、声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，故B错误；C岳阳开展“禁炮”行动，是从声源处减弱噪声，故C错误；D、倒车雷达是利用超声波传递信息的，故D错误。故选：A。2【解答】解：教室的长与宽约8m左右，在空教室讲话时，声音经墙壁反射回仅需0.04s左右，当回声比原声到达耳内的时间差低于0.1s时，原声与回声混在一起使声音加强，这就是空教室内讲话声特别响的原因；开着窗声音

12、会传出室外减小响度，教室内放有桌椅，声音传播过程中会桌椅等物质吸收，使声音能量大大减少，这样一来即使有回声，也因能量变小而使声音变弱。故ABC错误、D正确。故选：D。3【解答】解：AB、敲击瓶子时由于瓶子与水柱的振动而发出声音，故AB错误；CD、往瓶中吹气也会听到声音，这是空气振动产生的，故C正确，D错误。故选：C。4【解答】解：A、声音是由物体的振动产生的，故A正确；B、声音不能在真空中进行传播，故B错误；C、敲锣时用力越大，声音的响度越大，故C错误；D、在公路两侧设置隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声，故D错误。故选：A。5【解答】解：A、声音的传播速度与介质的种类和介质的温度有关，声音在真

13、空中不能传播，故A错误。B、声音是由物体的振动产生的，一切发声体都在振动，故B正确；C、不同人发出声音的音色是不同的，“闻其声知其人”是根据音色来分辨的，故C错误；D、关上窗户是在传播过程中减弱噪声，故D错误。故选：B。6【解答】解：A、图甲正在发生的音叉把静止的乒乓球弹开，说明声音是由物体振动产生的，故A错误；B、图乙抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的铃声减小，是因为介质在减少，说明声音不能在真空中传播，故B错误；C、图丙同学把耳朵贴在桌面上，轻敲桌子，听到敲击声，说明固体能够传播声音，故C错误；D、8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，在敲击时，振动发声的是瓶子和水柱，瓶子中的水量的多少制约了瓶

14、子振动的频率，水量越多，瓶子振动越慢，即振动频率越小，音调越低，相反，水量越少，振动越快，音调越高，所以敲击它们，从左到右音调越来越高，故D正确。故选：D。7【解答】解：A、“声纹门锁”是依据声音的音色来识别的，故A错误；B、鼓手打鼓用的力越大，鼓声的响度就越大，故B错误；C、二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的，故C正确；D、太空中是真空，真空不能传播声音，宇航员与地面的交流时的声音是通过电磁波传回地球的，故D错误。故选：C。8【解答】解：将A手机悬挂在密封瓶内，将密封瓶内的空气抽出，因为真空不能传声，如果这时用B手机拨打A手机的号码，听不到A手机发出的铃声；但是电磁波可以在真空中传播，因此可以看到A手机来电显示出B手机的号码，故B正确。故选：B。二填空题（共4小题）9【解答】解：手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了，说明声音是由声带的振动产生的花样游泳运动员在水下能听到音乐声，说明声音可以在液体中传播。故答案为：振动，液体（水）。10【解答】解：听到蚊子的嗡嗡声，是由于蚊子