情境领导与领导艺术提升刘世荣老师

1、情境领导与领导艺术提升 培训 + 训练与辅导项目【项目简介】：本项目是针对中高层领导提升领导力的实际需求而设计的“培训加训练、辅导”模式的项目。首先讲解、研讨、案例分析、演练等手段掌握理论。通过测评手段，明确领导力的短板，加以提升。一天培训加上一天的辅导和训练。项目重点在于以针对性的训练、辅导方式提升领导力。【培训对象】中高层领导【培训时间】15小时（2天加1晚上）【项目方案】：课程总共15小时。6小时的培训学习，3小时的测评、研讨、并制定训练计划。6小时的训练、辅导，即15=6+3+6的方式完成培训项目，实现领导力提升的落实。【项目提纲】 第一天 上午第一单元 确定下属的准备状态1. 什么是

2、工作准备度？2. 管理者为什么必须掌握员工的准备度状态？3. 如何判断员工的能力与意愿4. 能力和意愿之间是怎样相互影响的？² 案例分析：诊断员工的发展层次² 案例：员工的发展层次会固定不变吗？5. 上司的工作准备度对下属准备度的影响第二单元 分析领导风格1. 什么是领导风格？2. 领导者行为方式的两大类型：工作行为和关系行为。3. 四种不同的领导风格及其特点4. 领导风格诊断：我们的领导风格？ ² 案例研究：领导风格和角色转换5. 四种领导方式的共同特点与不同之处² 研讨：分析自己及上司的领导风格² 如何改进我们的领导风格第三单元 领导风格与

3、下属准备状况的匹配1. 领导的有效性，取决于领导者与被领导者之间的关系；2. 没有一种具体的领导方式可以保证在任何场合都能奏效。3. 针对同一个人在不同任务中的表现，采取不同的领导风格。4. 评估员工能力和意愿的方法。5. 针对员工需求的领导风格领导风格与员工需求的匹配：² 研讨：怎样将下属转变为追随者² 案例研讨：怎样理解下属的心理需求6. 怎样长期稳定领导者与追随者的关系 第四单元、教练之道：造就精英下属！1. 教练是什么？2. 教练的四大职能3. 通过教练改变行为4. 教练五步骤² 角色扮演：如何教练下属第五单元、权力之道：如何授权1. 权力分类与来源2.

4、授权的层次3. 如何向员工授权？4. 授权的方法² 案例练习：授权及其掌控方法第一天 下午第六单元、激励之道：提升下属的工作意愿1. 激励信号：员工们怎么啦？2. 关注下属的工作动力3. 不同层级领导者的需求排序4. 激励菜谱分享：十种激励活动5. 激励的五大原则与四大策略² 案例研讨：这样的员工如何激励第七单元 领导艺术与领导魅力塑造1. 领导是一个影响的过程2. 扩大影响力的关键要素3. 提升领导力的通用法则 4. 领导者，如何执行领导法则² 录像观看与分析领导法则1. 影响领导魅力的因素2. 提升领导魅力的方法3. 印象管理的方法 4. 从日常工作做起，提升领导力² 案例分析研讨² 领导录像分析 第八单元 培训总结第一天 晚上（3小时）第九单元 分析受训学员的领导力特点与短板1. 针对每个学员进行性格测评、分析；2. 研讨、交流领导力的状况和特点3. 明确每位学员干部的领导力的短板和优势；4. 制定第二天的训练计划、明确预期效果；第二天 上午第九单元 按照计划训练、提升学员的领导力1. 按照计划进行训练；2. 结合典型工作任务法进行领导力训练；3. 训练方式：包括角色扮演强化训练、深度汇谈、动作分解法、点对点实景辅导等；第二天 下午第