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文档简介
1、来信啦!用画来写信用画来写信 小蜜蜂和蚂蚁小蜜蜂和蚂蚁 蜜蜂用树叶,写信给蚂蚁,咬了三个洞,表示我想你。蜜蜂用树叶,写信给蚂蚁,咬了三个洞,表示我想你。 蚂蚁收到信,看了半点钟,也咬三个洞,表示看不懂。蚂蚁收到信,看了半点钟,也咬三个洞,表示看不懂。 蜜蜂和蚂蚁,商量大事情,赶快学写字,写字很有用。蜜蜂和蚂蚁,商量大事情,赶快学写字,写字很有用。 我长大了,学了很多知识,而且学会了写信 ,还给田老师写了一封。 我也是!哈哈今天我收到了好多信,其中就有小蜜蜂和小蚂蚁的,我们一起来看一看吧! 你你hao,我是,我是小蚂蚁,小蚂蚁,hao jiu不见不见,zui jin还还hao吗吗?deng我有我
2、有shi jian去看你去看你,再见再见.小蚂蚁小蚂蚁小蚂蚁的信小蚂蚁的信小蜜蜂的信小蜜蜂的信很想你很想你,我这一年进我这一年进步很快步很快祝你快乐!今天天气今天天气小蜜蜂2008年2月18日你的快到了1.1.称呼称呼 2.2.正文正文-书信的内容书信的内容3.3.结尾结尾4.4.署名、日期署名、日期这些信中,有哪些内容是用画的?这些信中,有哪些内容是用画的?欣赏图片,思考:人物人物动作动作动物动物食物食物这些信中,有哪些内容是用画的?这些信中,有哪些内容是用画的?其它其它 想想你在很想一个人的时想想你在很想一个人的时候,你会用什么方式来和候,你会用什么方式来和他联系呢?他联系呢?知道了写信的
3、格式那如何用画来写信呢?我们来看这封信 说说 “信信” 表达情感表达情感 1.称呼称呼2.2.正文正文-书信的内容书信的内容3.结尾结尾4.署名署名5.日期日期掌握掌握“画信画信”方法方法具名、日期具名、日期 、称呼、正文、称呼、正文、学生作品学生作品赏“信”,提升审美情趣“析析”信,了解格式信,了解格式 学生作品学生作品学生作品学生作品给爸爸妈妈的一封信给爸爸妈妈的一封信给爸爸妈妈的一封信给爸爸妈妈的一封信给爸爸妈妈的一封信给爸爸妈妈的一封信给爸爸妈妈的一封信表情:笑、怒、哭、委屈、惊、再见表情:笑、怒、哭、委屈、惊、再见课下拓展拓展活动:今天,我们知道了用画今天,我们知道了用画可以写信,所有的同学表可以写信,所有的同学表现得都挺好,你知道用画现得都挺好,你知道用画还可以干什么吗?还可以干什么吗? 手抄报手抄报日记日记作业要求作业要求:(:(用画来写信用画来写信) )用用图图文文相结合的方式相
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