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文档简介
1、2019年天津市高考一模生物试卷【含答案及解析】姓名_ 班级_ 分数_、选择题1.下列生理活动可“双向”进行的是()A .生长素在胚芽鞘中的极性运输B .缩手反射时兴奋在神经元间的传递C .活细胞内 ATP 与 ADP 的转化D 草原生态系统中狼和兔间的能量流动2.超氧化物歧化酶(SOD 能清除人体代谢过程中产生的有害物质.图为人工培育含 SOD 的植物的过程,相关叙述正确的是(植物细胞(二倍体)皂擊 L 新细胞参愈伤组织胚状体-转基因植物.A . SOD 催化反应的机制是为反应过程提供活化能B 过程中 SOD 基因可借助农杆菌 Ti 质粒的 T- DNA 实现转化C 过程均需激素诱导,过程需
2、先用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁D .转基因植物仍为二倍体,但与原植物存在生殖隔离3.图 1 为人体细胞正常分裂时有关物质和结构数量变化的相关曲线,图2 为某细胞分裂过程中染色体变化的示意图,下列分析正确的是()时nW11W +A 图 1 曲线可表示有丝分裂部分时期染色单体数目的变化B .若图 1 曲线表示减数分裂中每条染色体上DNA 分子数目变化的部分曲线,则n=lC .若图 1 曲线表示有丝分裂中染色体组数目变化的部分曲线,则n=lD 图 2 所示变异属于基因重组,相应变化发生在图1 中的 b 点时题号得分-二二总分4.实验过程中时间的长短有时会对实验结果产生很大的影响下列相关叙述正确的是(
3、)A 证明绿叶在光照下制造淀粉的实验中,实验时间越长积累淀粉越多,实验现象也越明 显B 质壁分离与复原的实验中,第三次观察与第二次观察之间所间隔时间的长短对该实验 现象没有影响C 低温诱导染色体数目变化的实验中,解离时间长短对实验结果的观察没有影响D .用 35 S 标记的噬菌体侵染细菌的实验中,保温时间过长或过短对实验结果没有影响5.图甲为细胞部分结构示意图,图乙表示细胞核中某结构及其成分下列叙述错误的是()A 图甲若表示动物胰脏内的细胞,只能为胰岛素B 图甲中通过囊泡形式进行转化的生物膜有内质网膜、高尔基体膜和细胞膜C 图乙中物质可用双缩脲试剂鉴定D 图乙中基因 1 和基因 2 差异的本质
4、主要是脱氧核苷酸的排列顺序6.某雌雄异株二倍体植物为 XY 型性别决定,该植物有蓝花和紫花两种表现型,由等位 基因 A和 a (位于常染色体上)、B 和 b (位于 X 染色体上)共同控制已知其紫色素形成 的途径如图所示下列叙述正确的是()基因A抑制|,卧翼AIV-基因吕*合击-基奋壬A 该花色的遗传反映了基因直接控制生物的性状B .该植物种群内花色对应的基因型共有9 种C .若蓝花雄株X紫花雌株,F 1 中的雄株全为紫花,则雌株亲本的基因型为AAX b X bD .若蓝花雄株X蓝花雌株,F 1 中的紫花雄株占 -,则雄株亲本的基因型为 AaX B Y1 b二、综合题7.褐色脂肪组织(BAT
5、是小型哺乳动物适应性产热的主要部位研究工作者以长爪沙鼠为实验材料,研究动物在寒冷条件下BAT 含量及相关激素的变化,结果如表.p8.组别 环境温度 实验结果 BAT 含量(g/100g 体重)BAT 细胞中线粒体中的蛋白质总量(mg )下丘脑中促甲状腺激素释放激素的含量( pg/mg )血浆中甲状腺激素含量(ng/m L ) 甲 24C0.33 3.5 86.73 0.55 乙 4C0.27 5.3 63.62 0.76( 1)长爪沙鼠的温度感受器受寒冷刺激产生兴奋时,该部位细胞膜内侧的电位变化是_ 当相应的神经冲动传至下丘脑后,通过 _调节发出信息,从而 使皮肤毛细血管收缩,肌肉和肝脏等产热
6、 _ (填增多、减少或不变).(2)表中 BAT 含量变化表明,长爪沙鼠在寒冷条件下能通过 _ 来增加产热量以维持体温根据实验结果推测,乙组长爪沙鼠血浆中促甲状腺激素的含量比甲组(3)哺乳动物的脂肪细胞来源于前脂肪细胞在体外培养前脂肪细胞,需经_ 酶消化而得到单个前脂肪细胞,进行原代培养.体外培养细胞的操作及培养 过程均需要在_条件下进行成熟脂肪组织细胞间质少、细胞松散,所以随着前脂肪细胞的分化,细胞贴壁生长性能 _(填上升、下降或不变).9. 图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图,图乙是该生态系统中鼠摄食 后能量的流向示意图(ae 代表过程,AC 代表能量).请据图回答:(1 )
7、草原群落中的碳元素进入无机环境的途径是 _(填图甲中字母),若此草原向森林群落演替,则这一过程中,生产者CO 2 的吸收量将 _(大于、小于、等于)整个生物群落排出的 CO 2 量,生态系统的 _稳定性逐渐增强.(2)图乙中的 A 表示鼠同化的总能量,B 的含义为_ (3 )为控制草原鼠害,对鼠的种群密度调查宜采用 _法;某时期调查发现,该草原鼠种群的年龄组成如图丙,该鼠种群数量变化趋势是 _(4)狼能够依据鼠留下的气味去捕食,鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕,狼 和鼠的种间数量保持相对稳定说明信息传递能 _,以维持生态系统的稳定.10.青蒿素是从青蒿中提取的药用成分,它能有效地杀死导致
8、疟疾的元凶-疟原虫请 回答下列问题:(1 )疟原虫是一类单细胞、寄生性的真核生物,它与大肠杆菌的主要区别是青蒿素治疗疟原虫的原理是:青蒿素和其衍生物可以与疟原虫细胞膜上的 蛋白质结合,使细胞膜失去功能, 从而干扰营养物质的吸收(2)在适合生长的氮浓度范围内,探究不同氮素水平对青蒿叶片光合作用的影响,实验 结果如下表所示请回答:青蒿叶肉细胞内的 ADP 在叶绿体中的移动方向是 _,光合作用产物 C6 H12 O 6 中的氧来源于原料中的 _p11. 氮素水平( mmol?L 1-) 叶绿素含量(口 g?cm -2 ) 净光合速率(口 mol?m -2 ?s - 1 ) 气孔开放度(mmol?m-
9、2 ?s - 1 ) 胞间 CO 2 浓度(口 L?L - 1 ) 5 (低氮)86 19.4 0.68 308 10 (中氮) 99 20.7 0.84 304 15 (偏高) 103 21.4 0.85 301 20(高氮)103 22.0 0.84 295 从表中可知,随着氮素水平的增高,叶片净光合速率逐 渐,气孔开放度 _ (限制 / 不限制)净光合速率的变化3高氮组比偏高组叶片净光合作用速率高,而叶绿素含量相同,推断其主要原因可能是参与光合作用的酶 _4为使实验数据更可靠,在控制好无关变量的基础上,应针对每个氮素水平条件下设置参考答案及解析第 1 题 【答案】【解析】 试题井析;扒生
10、长素在胚芽藉中的极性运输只能从形态学的上端运输到形态学的下端A 错误、B.天奋在神经元间的传递是单向的,因为神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后臨 B$眾 jJ 曲是直接能源物風活细胞內 AT?与皿的转化罡双向的,时刻进行C 正确;讥能量流动生态系统中是单向济动的,D 错误MM:J第 2 题【答案】【解析】试题分析;扒现催化反应的机制杲为降低化学反应的活化做不能为该反应提供活化竄腐误 臥过程中眈基因可借助很杆菌巩质粒的 T-DN 凉现转佻 B 正确S脱分化过程不需宴用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁,C 错误?叽转基因精物仍为二倍偽与熄植物不存在生殖隔离,D 错误.第 3 题【答案】第 5 题【答
11、案】【解析】 试题井析:纸有丝井裂过程中,染色体单体数目没有出现过;庙半的情况,A 错误,若圉 1 曲线表示温数分裂中每条染色体上 DMA 分子数目变化的盼曲S 若图 1 曲线表示有丝分裂中染色体组数目变化的 S 吩曲绻 则心,亡错询k 團 2 所示礎异属于基因重组,相应变化发生在誠频第一次井裂前期对应于團 1 中的鎖时,D 错误.故选,氏第 4 题【答案】【解析】鬻盍析常古绿叶在光照时间越长,光照部位产生的淀粉有可能会运输到谊光部位,实验现象反而会 血离时间过长,细胞由干失水时毗长会死亡,第三细胞会極層离论耳攀谨导染色体数目变化的实验中,解离时间过长可能导饗田胞结构破坏,影响实验结果的观票故
12、选:D.臥每杀染色诽线贝心 1, E 正第 7 题【答案】【解析】 黔綁图甲若表示动物胰脏内的细腿贝畑是懾蛋曰可能沏胰蛋曰酶、藤岛素、胰高血糖hi勲犠噓蟹过程磅断卵中通过站脱式进磧化赃挪殖内质网醜高尔故选:A.第 6 题【答案】【解析】试题分析:氛由圈可短 基因通过扌胡酶的合成来戢响细胞代谢进而间接控制生辆的性状A 错误! 沢该植牺种群內花色对应的基因型共3X5=15#, E 错误;字暮醫癒苹蠶巒(5 灼杂交,F 冲的雄栋全为紫花心讦据此不能准确判断出雌株K若蓝花雄株製蓝花雌株,C.图乙中翎质是蛋白质蛋曰质可与艰缩脈试剂作用产生紫色反感匚正确 j,园乙中基因 1 和基因斑中的紫花雄株心)占島川
13、吩玄则雄株亲本的基因型为止曲Y,雌件亲本的基因型为山於站 D 正确.由闵电位变成正电位神经-体液增多増加脂肪消耗量答案必须休现出肪的变化)M胰蛋日酶(肢嫌蛋日酶)无菌下隆n-tl长度托持I增热I件戶一W-总ES就甲体中1ZSJlFlills增加弗肪消耗量(答秦必须体现出脂肪的靈化)言3)胰蛋日酶(彼停蛋日酶)无菌下降第 8 题【答案】Efl,躡1)变动-.1PJ温表环高化,组is增乙来J故答案为:(1)由负电位变成正电位稱经-休液 増蓼1) d 大于抵抗力(2)鼠用于生长、堂育和聲殖的能量(醍体內储存的能量)标志重捕增加(4)调节种间关系【解析】由以上分析可知團乙中晾示鼠用于生论绘肓和翳殖的能邕墉誓为躲避猎捕,狼和鼠的种间数故答聚为;d 大于抵抗力(2)鼠用于生长、炭育和鯉殖的能量餵体內储存的能量)(3)标志重捕増抽调节种间关系第 9 题【答案】 疟原虫有以核膜为界限的细胞核(有核腫.有细胞核)控制物质进出(2)叶绿体基质到类壷体蒲膜(从基质到基粒)C022提高不限制3数量増多4重复实煖 C 多组实验)I 焉 g 震曇偏高组叶片
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