依法保护未成年子女的合法权益（教案）

1、第六课 家庭生活 法律保护第三框 依法保护未成年子女的合法权益一、 教学目标：知识与技能：明白保护未成年人的意义；了解未成年人保护法中对未成年子女家庭保护的有关法律规定，学会运用法律知识维护自己的合法权益。培养学生主动参与，善于思考，敢于发表观点。过程与方法：通过案例分析、问题讨论，鼓励学生敢于阐述自己的观点,充分理解法律在家庭生活中的作用，培养和提高法律意识。情感态度与价值观：感受党和社会对未成年人的重视，体会家庭对未成年人的爱护。二、课前准备：认真学习未成年人保护法，查找身边案例，设计活动方案，制作教学课件。三、教学重点与难点：依法保护未成年子女的身心健康权利四、教学过程：引课：最近老师遇

2、到一个案例，请大家帮忙分析。案例分析：上初一的小军，其父母离异了，法院把监护权判给其父亲。因其父亲在家开麻将馆，小军的饮食起居只能靠年迈的祖父母照顾。开学以来，小军表现很差，因厌学而经常违纪，作业不做，甚至逃课。班主任打电话联系其母亲，其母亲回答：“去问他父亲，我管不到” 。老师再联系，电话不接。联系其父亲，好几次都是当着老师的面打骂他，后来干脆赌气把小军领回家，说是不让其上学了。在家的小军更是发展到通宵上网吧，甚至跟父亲吵着要离开家独自生活-教师：对每个人来说，家庭是人生起点，是生活和休息的港湾，是未成年子女品格形成，人格完善的场所，因此未成年人的法律保护，家庭是重要环节。父母对未成年人负有

3、哪些监护职责?根据我国民法通则、未成年人保护法等法律的规定,父母的监护职责归纳起来主要有以下几点: 1.保护未成年人的人身权利。父母应当履行抚养未成年人的义务,满足其吃、穿、住、医疗等方面的基本需要,保障其生命权、健康权、肖像权、名誉权等。 2.关心和照顾未成年人的生活。父母应当为未成年人创造良好、和睦的家庭环境,不得有家庭暴力、虐待、遗弃、歧视等行为。 3.管理和保护未成年人的财产。父母为了未成年人的利益,可以合理利用或处置未成年人的财产,但如果给其造成损失的,父母应当赔偿。P27未成年人保护法规定 ：“父母和其他监护人应当履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人。”依法保

4、护未成年子女的受抚养权（板书）P28未成年人保护法规定：“父母或其他监护人应当以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人，引导未成年人的身心健康。 ”学生：夸夸我们的父母父母的健康思想、品行：遵守社会公德、诚实守信、尊老爱幼、爱护公物、有责任心-父母教育子女的好方法：充足而正确的爱；尽可能多地和孩子在一起；倾听孩子的心声；培养孩子的独立性 -依法保护未成年子女的身心健康权（板书）P28未成年人保护法规定：“父母或其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。”学生：如果争取小军的受教育权？ 要学习、宣传相关的法律知识，进

5、行说服教育。 可向教育行政部门或有关方面反映，寻求帮助。 如果父母坚决反对，可向法院起诉，依法维护自己的合法权益。 当然，青少年也应自觉履行按时入学；接受规定年限的义务教育；遵守学校纪律，尊敬老师，努力完成规定的学习任务。依法保护未成年子女的受教育权（板书）学生：小军能离开家独自生活吗？绝不允许！一方面由于未成年人还不具备独立生活的能力，思想上也不够成熟，如果得不到父母的照顾和教育，可能难以在学习上和生活上照料自己，有的甚至还可能走上违法犯罪的道路。另一方面，父母要依法保护未成年子女的受抚养权，除了经济上对子女的供养，还要履行对未成年子女的监护职责，对其可能产生的不良行为进行管束，为其创造良好的成长环境。未成年人保护法和预防未成年人犯罪法规定，父母或监护人“不得让不满16周岁的未成年人脱离监护单独居住”。P29未成年人保护法规定：“国家保障未成年人的人身、财产和其他合法权益不受侵犯。”未成年人可以通过哪些合法途径获得一定的财产？学生：我的压岁钱“谁”做主父母保管我的压岁钱父母使用了我的压岁钱我的钱我做主依法保护未成年人的财产权（板书）结束语：未成年人保护法是国家专为未成年人的法律保护而制定的，我们不仅应充分体会党和国家对我们的亲切关怀与爱护，还应该认真学习该法律，从而学会能够依法维护我们自身合法权益，增强自我保护的意识和能力，使我们健康成长。拓展：向