世纪金榜2015高考生物一轮课件：1实验

1、实 验使用高倍显微镜观察几种细胞考考纲纲考考情情三年三年4 4考高考指数：考高考指数：用显微镜观察多种多用显微镜观察多种多样的细胞样的细胞【实验原理】【实验原理】1.1.放大倍数的计算：显微镜的放大倍数等于放大倍数的计算：显微镜的放大倍数等于_放大倍数与放大倍数与_放大倍数的乘积。放大倍数的乘积。2.2.放大倍数的实质：放大倍数指放大的放大倍数的实质：放大倍数指放大的_，不是指面积或体积。不是指面积或体积。3.3.高倍显微镜作用：可以将细胞高倍显微镜作用：可以将细胞_，更清晰地观察到细胞，更清晰地观察到细胞的形态、结构，有利于区别不同的细胞。的形态、结构，有利于区别不同的细胞。目镜目镜物镜物镜

2、长度、宽度或直径长度、宽度或直径放大放大【实验步骤】【实验步骤】1.1.制作玻片：材料要制作玻片：材料要_(_(多、少多、少) )，切片要，切片要_(_(厚、薄厚、薄) )。盖盖。盖盖玻片时，一定要缓慢，且与载玻片成玻片时，一定要缓慢，且与载玻片成_角，防止玻片中产角，防止玻片中产生生_，影响观察。，影响观察。少少4545气泡气泡薄薄2.2.显微镜观察：显微镜观察：(1)(1)先用低倍镜观察。先用低倍镜观察。找：严格按照找：严格按照“取镜取镜安放安放_放片放片观察观察”的程的程序，先在低倍镜下找到物像。序，先在低倍镜下找到物像。移：把所要观察的物像移到移：把所要观察的物像移到_。(2)(2)再

3、换高倍镜观察。再换高倍镜观察。转：直接转动转：直接转动_，换上高倍镜观察。，换上高倍镜观察。调：再调节调：再调节_，直至看到清晰的物像。若视野，直至看到清晰的物像。若视野较暗，可调节光圈或较暗，可调节光圈或_。对光对光视野的中央视野的中央转换器转换器细准焦螺旋细准焦螺旋反光镜反光镜1.1.观察下图目镜和物镜，回答下列问题：观察下图目镜和物镜，回答下列问题：(1)(1)如何根据结构区分目镜与物镜？如何根据结构区分目镜与物镜？提示：提示：目镜无螺纹，物镜有螺纹。目镜无螺纹，物镜有螺纹。(2)(2)其长短与放大倍数之间存在怎样的关系？其长短与放大倍数之间存在怎样的关系？提示：提示：物镜越长，放大倍数

4、越大。物镜越长，放大倍数越大。目镜越长，放大倍数越目镜越长，放大倍数越小。小。2.2.视野中物像偏视野中物像偏“右上方右上方”时应如何移动玻片将其移到视野中时应如何移动玻片将其移到视野中央？央？提示：提示：显微镜下所成的像是倒立的虚像，即上下、左右均是颠显微镜下所成的像是倒立的虚像，即上下、左右均是颠倒的。物像在视野中偏倒的。物像在视野中偏“右上方右上方”，实际是偏，实际是偏“左下方左下方”，要，要将其移至视野中央，应将玻片标本向将其移至视野中央，应将玻片标本向“右上方右上方”移动，即玻片移动，即玻片标本移动方向与需观察物像在视野中的方向一致。标本移动方向与需观察物像在视野中的方向一致。3.3

5、.为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察？视野的中央，再换高倍镜观察？提示：提示：低倍镜下视野范围大，而高倍镜下视野范围小。如果直低倍镜下视野范围大，而高倍镜下视野范围小。如果直接用高倍镜观察，往往由于观察的物像不在视野范围内而找不接用高倍镜观察，往往由于观察的物像不在视野范围内而找不到。因此，需要先用低倍镜观察清楚，并把要放大观察的物像到。因此，需要先用低倍镜观察清楚，并把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察。移至视野的中央，再换高倍镜观察。4.4.视野中若有异物，应如何判断视野中异物的位置

6、？视野中若有异物，应如何判断视野中异物的位置？提示：提示：视野中异物的位置一般有三种可能视野中异物的位置一般有三种可能玻片标本上、目玻片标本上、目镜上、物镜上。判断方法如下：镜上、物镜上。判断方法如下：污物移动污物移动在玻片上在玻片上污物不动污物不动转动目镜转动目镜移动玻片移动玻片污物移动污物移动在目镜上在目镜上污物不动污物不动在物镜上在物镜上5.5.在在10101010的放大倍数下看到的放大倍数下看到6464个细胞，而且在视野的直径上个细胞，而且在视野的直径上排成一行，则转换为排成一行，则转换为10104040的放大倍数后，看到的一行细胞数的放大倍数后，看到的一行细胞数为多少？若这为多少？若

7、这6464个细胞充满视野，数目又如何？个细胞充满视野，数目又如何？提示：提示：(1)(1)视野直径上一行细胞数量的变化与放大倍数成反比，视野直径上一行细胞数量的变化与放大倍数成反比，则看到视野内的细胞数为则看到视野内的细胞数为1616个。个。(2)(2)圆形视野范围内细胞数量的变化，可根据看到的实物范围圆形视野范围内细胞数量的变化，可根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算，则看到充满视野的细胞与放大倍数的平方成反比的规律计算，则看到充满视野的细胞数为数为4 4个。个。1.(20141.(2014天津模拟天津模拟) )下列关于光学显微镜高倍镜使用的描述中，下列关于光学显微镜高倍镜使用

8、的描述中，错误的是错误的是( () )A.A.换高倍镜前，需在低倍镜下将观察目标移至视野中央换高倍镜前，需在低倍镜下将观察目标移至视野中央B.B.换高倍镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调换高倍镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调焦焦C.C.换高倍镜后，物镜镜头与载玻片之间的距离减小换高倍镜后，物镜镜头与载玻片之间的距离减小D.D.换高倍镜后，视野会变暗，可增加进光量换高倍镜后，视野会变暗，可增加进光量【解析】【解析】选选B B。本题考查显微镜使用的知识。换高倍镜前，需。本题考查显微镜使用的知识。换高倍镜前，需在低倍镜下将观察目标移至视野中央，否则不能观察到物像；在低倍镜下

9、将观察目标移至视野中央，否则不能观察到物像；换高倍镜后，不能使用粗准焦螺旋；换高倍镜后，物镜镜头与换高倍镜后，不能使用粗准焦螺旋；换高倍镜后，物镜镜头与载玻片之间的距离减小，视野会变暗，可调节光圈或反光镜增载玻片之间的距离减小，视野会变暗，可调节光圈或反光镜增加进光量。加进光量。2.2.用显微镜的一个目镜分别与用显微镜的一个目镜分别与4 4个不同倍数的物镜组合来观察个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。当物像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图所血细胞涂片。当物像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图所示。下列有关叙述中，正确的是示。下列有关叙述中，正确的是( () )A.A.如果载玻片位置不变，用

10、如果载玻片位置不变，用d d物镜观察时一个视野中看到的细物镜观察时一个视野中看到的细胞最少胞最少B.B.如果反光镜、光圈及环境光线不变，用如果反光镜、光圈及环境光线不变，用a a物镜观察时视野最物镜观察时视野最亮亮C.C.由由b b物镜换成物镜换成c c物镜常用的方法是直接转动转换器转换物镜常用的方法是直接转动转换器转换D.D.由由d d物镜换成物镜换成a a物镜常用的方法是转动转换器和细准焦螺旋物镜常用的方法是转动转换器和细准焦螺旋【解析】【解析】选选C C。物镜越长放大倍数越大，。物镜越长放大倍数越大，d d物镜放大倍数最小，物镜放大倍数最小，在一个视野中看到的细胞最多；放大倍数越大，视野

11、越暗；直在一个视野中看到的细胞最多；放大倍数越大，视野越暗；直接转动转换器转换不同的物镜。接转动转换器转换不同的物镜。3.(20143.(2014枣庄模拟枣庄模拟) )下面是用光学显微镜观察植物叶表皮气孔下面是用光学显微镜观察植物叶表皮气孔时的几个操作步骤。要把显微镜视野中右上方的气孔图像从图时的几个操作步骤。要把显微镜视野中右上方的气孔图像从图中的甲转为乙，规范的操作步骤是中的甲转为乙，规范的操作步骤是( () )移动载玻片移动载玻片调节光圈和反光镜调节光圈和反光镜转动转换器转动转换器转动细准焦螺旋转动细准焦螺旋转动粗准焦螺旋转动粗准焦螺旋A.A. B. B.C.C. D. D.【解析】【解

12、析】选选A A。乙图为甲图的放大图像，利用高倍显微镜放大。乙图为甲图的放大图像，利用高倍显微镜放大物像时，应先在低倍镜下将要观察的物像移到视野中央，即移物像时，应先在低倍镜下将要观察的物像移到视野中央，即移动载玻片；然后转动转换器，换用高倍镜；再通过调节光圈和动载玻片；然后转动转换器，换用高倍镜；再通过调节光圈和反光镜及转动细准焦螺旋等来观察放大的物像。反光镜及转动细准焦螺旋等来观察放大的物像。4.(20144.(2014巢湖模拟巢湖模拟) )下图中甲图是一组目镜标有下图中甲图是一组目镜标有5 5和和1616字字样、物镜标有样、物镜标有1010和和4040字样的镜头，乙图是在甲图中选用的字样的

13、镜头，乙图是在甲图中选用的一组能放大一组能放大160160倍的镜头组合所观察到的图像。欲将乙图视野倍的镜头组合所观察到的图像。欲将乙图视野中处于右上方的细胞移至视野中央放大中处于右上方的细胞移至视野中央放大640640倍观察，下列操作倍观察，下列操作中不正确的是中不正确的是( () )A.A.将装片向右上方移动，至右上方的细胞位于视野正中央将装片向右上方移动，至右上方的细胞位于视野正中央B.B.将显微镜的光圈调小，反光镜调成平面镜将显微镜的光圈调小，反光镜调成平面镜C.C.目镜不需要换，转动转换器将物镜换成镜头目镜不需要换，转动转换器将物镜换成镜头D.D.物镜换成高倍镜后，如果视野模糊，应调节

14、细准焦螺旋物镜换成高倍镜后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋【解析】【解析】选选B B。根据题干知，欲将乙图视野中处于右上方的细。根据题干知，欲将乙图视野中处于右上方的细胞移至视野中央放大胞移至视野中央放大640640倍观察，首先要将装片向右上方移动，倍观察，首先要将装片向右上方移动，至右上方的细胞位于视野正中央；然后转动转换器将物镜换成至右上方的细胞位于视野正中央；然后转动转换器将物镜换成高倍镜头高倍镜头；再调节细准焦螺旋；但物像放大后视野变暗，故；再调节细准焦螺旋；但物像放大后视野变暗，故应将显微镜的光圈调大，反光镜调成凹面镜。应将显微镜的光圈调大，反光镜调成凹面镜。5.(20145.(20

15、14天津联考天津联考) )在使用高倍镜观察酵母菌和大肠杆菌时在使用高倍镜观察酵母菌和大肠杆菌时( () )A.A.都可以观察到细胞壁、细胞核都可以观察到细胞壁、细胞核B.B.都可以观察到核糖体都可以观察到核糖体C.C.若发现视野上方较暗下方较亮，应调节反光镜若发现视野上方较暗下方较亮，应调节反光镜D.D.在低倍镜观察之后，直接换上高倍物镜在低倍镜观察之后，直接换上高倍物镜【解析】【解析】选选C C。本题结合酵母菌和大肠杆菌的结构考查显微镜。本题结合酵母菌和大肠杆菌的结构考查显微镜的观察、使用。大肠杆菌为原核生物，细胞中无核膜包围的细的观察、使用。大肠杆菌为原核生物，细胞中无核膜包围的细胞核；原

16、核细胞和真核细胞中虽都含有核糖体，但光学显微镜胞核；原核细胞和真核细胞中虽都含有核糖体，但光学显微镜下不能观察到；若发现视野上方较暗下方较亮，则是对光时没下不能观察到；若发现视野上方较暗下方较亮，则是对光时没看到一个明亮的圆形视野，应调节反光镜，使整个视野明亮；看到一个明亮的圆形视野，应调节反光镜，使整个视野明亮；低倍镜下观察之后，需先把要放大的目标移到视野中央，再换低倍镜下观察之后，需先把要放大的目标移到视野中央，再换高倍物镜观察。高倍物镜观察。6.6.用一般光学显微镜观察生物的细胞与组织，下列叙述不正确用一般光学显微镜观察生物的细胞与组织，下列叙述不正确的是的是( () )A.A.用用10

17、10倍物镜观察水绵玻片时，玻片与物镜的距离为倍物镜观察水绵玻片时，玻片与物镜的距离为0.5 cm0.5 cm，若改用若改用3030倍物镜观察，则玻片与物镜的距离应调整在倍物镜观察，则玻片与物镜的距离应调整在1.5 cm1.5 cm左左右右B.B.若载玻片上有若载玻片上有d d字母，则视野中呈现字母，则视野中呈现p p字母字母C.C.观察向日葵叶片的保卫细胞时，若将玻片标本向右方移动，观察向日葵叶片的保卫细胞时，若将玻片标本向右方移动，则视野中保卫细胞向左方移动则视野中保卫细胞向左方移动D.D.视野中观察到眼虫游向右上方，则应将玻片向右上方移动以视野中观察到眼虫游向右上方，则应将玻片向右上方移动

18、以便追踪便追踪【解析】【解析】选选A A。放大倍数越大，玻片与物镜的距离越小。在显。放大倍数越大，玻片与物镜的距离越小。在显微镜的视野里看到的是倒立的虚像，上下颠倒、左右相反。微镜的视野里看到的是倒立的虚像，上下颠倒、左右相反。7.(20147.(2014安庆模拟安庆模拟) )将浸润在将浸润在0.3 g/mL0.3 g/mL的蔗糖溶液中的藓类小的蔗糖溶液中的藓类小叶，放在显微镜下观察，结果如下图所示。如果再将装片放在叶，放在显微镜下观察，结果如下图所示。如果再将装片放在8080条件下处理一段时间条件下处理一段时间( (装片中的藓类小叶保持在装片中的藓类小叶保持在0.3 g/mL0.3 g/mL

19、的蔗糖溶液中的蔗糖溶液中) )后，放在显微镜下观察，在清晰看到细胞结构后，放在显微镜下观察，在清晰看到细胞结构后为了更准确判断甲处的颜色，下列操作正确的是后为了更准确判断甲处的颜色，下列操作正确的是( () )A.A.调动细准焦螺旋，直到物像清晰为止调动细准焦螺旋，直到物像清晰为止B.B.转动转换器，使高倍镜对准通光孔转动转换器，使高倍镜对准通光孔C.C.换上放大倍数为换上放大倍数为100100的物镜的物镜D.D.调节光圈和反光镜调节光圈和反光镜( (电光源亮度电光源亮度) )【解析】【解析】选选D D。将藓类小叶浸润在。将藓类小叶浸润在0.3 g/mL0.3 g/mL的蔗糖溶液中，细的蔗糖溶

20、液中，细胞会发生质壁分离，再放在胞会发生质壁分离，再放在8080条件下处理，生物膜的选择透条件下处理，生物膜的选择透过性丧失。为了进一步准确判断甲处的颜色，不需要增大放大过性丧失。为了进一步准确判断甲处的颜色，不需要增大放大倍数，只需要调节视野亮度即可。倍数，只需要调节视野亮度即可。8.8.用显微镜观察标本，一位同学在观察酵母菌细胞时发现视野用显微镜观察标本，一位同学在观察酵母菌细胞时发现视野右上方有一中间亮的黑边圆圈，于是想将它移到视野中央观察，右上方有一中间亮的黑边圆圈，于是想将它移到视野中央观察，请根据以上叙述回答：请根据以上叙述回答：(1)(1)中间亮的黑边圆圈是中间亮的黑边圆圈是。产

21、生这样的黑边圆圈的主。产生这样的黑边圆圈的主要原因是要原因是 。(2)(2)换用高倍镜观察前，要将黑边圆圈移到视野中央，应将标换用高倍镜观察前，要将黑边圆圈移到视野中央，应将标本向本向移动，这样做的理由是移动，这样做的理由是 。(3)(3)若用一显微镜观察同一标本若用一显微镜观察同一标本4 4次，每次仅调整目镜或物镜和次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得图。细准焦螺旋，结果得图。下列目镜与物镜的组合中与图像下列目镜与物镜的组合中与图像c c、d d对应的是：对应的是：c c；d d。A.A.目镜目镜1010物镜物镜1010 B. B.目镜目镜1010物镜物镜2020视野最暗的图像是视野

22、最暗的图像是( (填序号填序号) )，图像太暗则应调，图像太暗则应调节节和和。选择组合选择组合A A，目镜，目镜1010，物镜，物镜1010，所观察到的物像是实际，所观察到的物像是实际物体的物体的倍，这个放大倍数是指倍，这个放大倍数是指( (填填“长度长度”或或“面积面积”或或“体积体积”) )。(4)(4)某学生在做实验时，先用一块洁净纱布擦拭镜头，再在一某学生在做实验时，先用一块洁净纱布擦拭镜头，再在一干净载玻片中央滴一滴清水，放入一小块生物组织切片，小心干净载玻片中央滴一滴清水，放入一小块生物组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，并用弹簧夹片压住，然后展平后，放在显微镜载物台正中

23、央，并用弹簧夹片压住，然后在双眼侧视下，将物镜降至距玻片标本约在双眼侧视下，将物镜降至距玻片标本约1 cm1 cm2 cm2 cm处停止。处停止。用左眼朝目镜里观察，同时转动粗准焦螺旋，缓慢上升镜筒。用左眼朝目镜里观察，同时转动粗准焦螺旋，缓慢上升镜筒。请指出该同学在操作中不正确的地方：请指出该同学在操作中不正确的地方： 。 。 。【解析】【解析】若制装片时操作不当，很容易形成气泡影响观察。气若制装片时操作不当，很容易形成气泡影响观察。气泡与细胞的不同之处在于空气与水界面折光不同而形成黑边，泡与细胞的不同之处在于空气与水界面折光不同而形成黑边，中间透明。显微镜下形成的物像为倒像，移动装片时需向

24、相反中间透明。显微镜下形成的物像为倒像，移动装片时需向相反方向移动。四个图中方向移动。四个图中c c的细胞长度放大倍数最大，而的细胞长度放大倍数最大，而d d的最小，的最小，可知应分别对应选项中目镜与物镜组合的乘积最大和最小。用可知应分别对应选项中目镜与物镜组合的乘积最大和最小。用显微镜观察时，放大倍数越大，所看到的物像视野越暗。所观显微镜观察时，放大倍数越大，所看到的物像视野越暗。所观察到的物像的放大倍数察到的物像的放大倍数= =目镜放大倍数目镜放大倍数物镜放大倍数。物镜放大倍数。答案：答案：(1)(1)气泡盖盖玻片时操作不规范或在载玻片上滴加的气泡盖盖玻片时操作不规范或在载玻片上滴加的水过

25、少水过少(2)(2)右上方用显微镜观察到的是倒像右上方用显微镜观察到的是倒像(3)(3)B BA Ac c光圈反光镜光圈反光镜100100长度长度(4)(4)用一块洁净纱布擦拭镜头用一块洁净纱布擦拭镜头( (镜头应用擦镜纸擦拭，不能用镜头应用擦镜纸擦拭，不能用纱布擦拭纱布擦拭) )未盖盖玻片未盖盖玻片物镜降至距玻片标本约为物镜降至距玻片标本约为1 cm1 cm2 cm2 cm处停止处停止( (应将物镜降至应将物镜降至距玻片标本距玻片标本0.5 cm0.5 cm1 cm1 cm处处) )【应用点拨】【应用点拨】高倍显微镜可以将物像进一步放大，有利于观察高倍显微镜可以将物像进一步放大，有利于观察细

26、胞的结构，主要有以下几方面的应用：一是观察叶绿体、线细胞的结构，主要有以下几方面的应用：一是观察叶绿体、线粒体；二是观察细胞的有丝分裂和减数分裂；三是观察低温诱粒体；二是观察细胞的有丝分裂和减数分裂；三是观察低温诱导的植物细胞中染色体数目的变化；四是观察酵母菌种群数量导的植物细胞中染色体数目的变化；四是观察酵母菌种群数量的变化等。的变化等。热点应用一热点应用一用高倍显微镜观察细胞分裂图像用高倍显微镜观察细胞分裂图像原理解读原理解读在细胞分裂过程中，常借助高倍显微镜观察细在细胞分裂过程中，常借助高倍显微镜观察细胞数目、相关结构和物质的变化情况胞数目、相关结构和物质的变化情况【典例【典例1 1】(

27、2013(2013江苏高考江苏高考) )一个班级分组进行减数分裂实验，一个班级分组进行减数分裂实验，下列操作及表述正确的是下列操作及表述正确的是( () )A.A.换用高倍镜时，从侧面观察，防止物镜与装片碰擦换用高倍镜时，从侧面观察，防止物镜与装片碰擦B.B.因观察材料较少，性母细胞较少，显微镜视野应适当调亮因观察材料较少，性母细胞较少，显微镜视野应适当调亮C.C.为观察染色体不同层面的精细结构，用粗准焦螺旋调节焦距为观察染色体不同层面的精细结构，用粗准焦螺旋调节焦距D.D.一个视野中，用一个视野中，用1010物镜看到物镜看到8 8个细胞，用个细胞，用4040物镜则可看物镜则可看到到3232个

28、细胞个细胞【解题指南】【解题指南】解答本题，需要注意以下两点：解答本题，需要注意以下两点：(1)(1)明确放大倍数的含义是长度和宽度的放大倍数，视野区域明确放大倍数的含义是长度和宽度的放大倍数，视野区域细胞数目的多少代表了面积。细胞数目的多少代表了面积。(2)(2)高倍镜观察时，调焦时禁用粗准焦螺旋。高倍镜观察时，调焦时禁用粗准焦螺旋。【解析】【解析】选选A A。A A项中，换用高倍镜时，从侧面观察，防止物镜项中，换用高倍镜时，从侧面观察，防止物镜与装片碰擦，避免损坏物镜，故正确。与装片碰擦，避免损坏物镜，故正确。B B项中，性母细胞较少，项中，性母细胞较少，应该把视野调暗，增大反差以便找到物

29、像，故错误。应该把视野调暗，增大反差以便找到物像，故错误。C C项中，项中，换用高倍镜后，不能使用粗准焦螺旋调节，而应该使用细准焦换用高倍镜后，不能使用粗准焦螺旋调节，而应该使用细准焦螺旋调节，故错误。螺旋调节，故错误。D D项中，视野中，用项中，视野中，用1010物镜看到物镜看到8 8个细胞，个细胞，用用4040物镜看到的细胞数应变少，故错误。物镜看到的细胞数应变少，故错误。热点应用二热点应用二用高倍显微镜观察物质和结构用高倍显微镜观察物质和结构原理解读原理解读用高倍显微镜观察细胞内经染色处理的物质和用高倍显微镜观察细胞内经染色处理的物质和结构，便于理解实验原理结构，便于理解实验原理【典例【

30、典例2 2】(2012(2012安徽高考安徽高考) )某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料，经不同处理和染色剂染色，用高倍显微镜观察。下列为材料，经不同处理和染色剂染色，用高倍显微镜观察。下列描述正确的是描述正确的是( () )A.A.经吡罗红甲基绿染色，可观察到红色的细胞核经吡罗红甲基绿染色，可观察到红色的细胞核B.B.经吡罗红甲基绿染色，可观察到绿色的细胞质经吡罗红甲基绿染色，可观察到绿色的细胞质C.C.经健那绿染色，可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体经健那绿染色，可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体D.D.经苏丹经苏丹染色，可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质染色，可观察到橘黄色颗粒

31、状的蛋白质【解析】【解析】选选C C。用新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料，经吡罗红甲。用新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料，经吡罗红甲基绿染色剂染色，基绿染色剂染色，DNADNA被染成绿色，被染成绿色，RNARNA被染成红色，因此可观被染成红色，因此可观察到细胞质被染成红色，细胞核被染成绿色，故察到细胞质被染成红色，细胞核被染成绿色，故A A、B B项错。苏项错。苏丹丹可将细胞内的脂肪颗粒染成橘黄色，故可将细胞内的脂肪颗粒染成橘黄色，故D D项错。健那绿可项错。健那绿可将活细胞内的线粒体染成蓝绿色，故将活细胞内的线粒体染成蓝绿色，故C C项正确。项正确。显微镜类实验题的解题方法显微镜类实验题的解题方法1.1

32、.理论指导：关于显微镜类的实验在命题时通常有以下角度：理论指导：关于显微镜类的实验在命题时通常有以下角度：(1)(1)考查对实验材料的处理。考查对实验材料的处理。材料选取：根据实验目的、原理及观察目标选择实验材料，材料选取：根据实验目的、原理及观察目标选择实验材料，如观察叶绿体的形态需选择含叶绿体较多的材料，而不能选取如观察叶绿体的形态需选择含叶绿体较多的材料，而不能选取洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞。洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞。材料染色。材料染色。a.a.有的材料观察目标明显，不需要染色，如使用高倍显微镜观有的材料观察目标明显，不需要染色，如使用高倍显微镜观察几种细胞，用高倍显微镜观

33、察叶绿体、观察植物细胞的吸水察几种细胞，用高倍显微镜观察叶绿体、观察植物细胞的吸水和失水等。和失水等。b.b.有的材料需要经过染色才能观察清楚，如观察有的材料需要经过染色才能观察清楚，如观察DNADNA和和RNARNA在细在细胞中的分布、用高倍显微镜观察线粒体、观察细胞的有丝分裂胞中的分布、用高倍显微镜观察线粒体、观察细胞的有丝分裂或减数分裂等。或减数分裂等。材料状态。材料状态。a.a.有的观察材料要始终保持活细胞状态，如高倍镜观察叶绿体。有的观察材料要始终保持活细胞状态，如高倍镜观察叶绿体。b.b.有的材料只有将细胞杀死固定才能观察清楚，如观察植物细有的材料只有将细胞杀死固定才能观察清楚，如观察植物细胞的有丝分裂。胞的有丝分裂。(2)(2)考查临时装片的制作技术考查临时装片的制作技术( (见下面临时玻片标本的制作方见下面临时玻片标本的制作方法法) )。(3)(3)考查显微镜的正确操作：命题常考反光镜、高倍物镜的使考查显微镜的正确操作：命题常考反光镜、高倍物镜的使用、物像的移动、异物的判断、视野明暗与物像清晰度的调节、用、物像的移动、异物的判断、视野明暗与物像清晰度的调节、视野中细胞数目的变化计算等。视野中细胞数目的变化计算等。( (详见详见 实验要点探究实