七下生物重点题型练习

1、v1.0可编辑可修改七年级下册生物重点题型1、如图为人体消化系统模式图，请根据图回答下列问题.(17分)人体消化集铳校式图(1)最大的消化腺是,它能分泌 ,促进被消化.(2)位于消化道外的消化腺是 、;分布于消化道壁上的消化腺是和. 、和 三种消化腺所分泌的消化液中含有淀粉酶.(3)消化道中最膨大的部分是 .(4)消化食物吸收营养物质的主要场所是,内表面有许多环形的，其表面有许多 状的突起，这就大大增加了它的内表面积.(5)能产生不含消化酶的消化液的器官是 。(6)消化道中只有消化而基本无吸收功能的是 ;只有吸收而无消化功能的是；既有消化又有吸收功能的是 和。(7)请依次写出食物进出消化道各结

2、构的名称(只写序号) ：(8)位于消化道内的腺体有胃腺和 。(9)写出符号1 14各部分的名称:2、某中学生物兴趣小组，在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了如下实验。请分析解答下列问题：(共5分)慢头碎网十充分犍拌充分摸拌片,慢头块十4曜升唾液不搅拌13(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在号试管的处应加入(2)三支试管都要放在C的温水中510分钟，以保证酶的最大活性。两支(3)为了证明“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”对馒头的消化有作用，应选用试管进行对照实验。(4)实验结果是号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是馒头碎屑中的被唾液淀粉酶分解成麦芽糖了。(5)该实验证明馒头的变甜与 、有关。3 .

3、如图三条曲线分别表示食物中的淀粉，蛋白质和脂肪在消化道中被消化的程度.请据图回答：(1)甲是的消化曲线.乙是蛋白质的消化腺.(2)蛋白质在消化道中开始进行化学消化的部位是;蛋白质被消化成才能被吸收.(3)是主要的消化器官，含有肠液，等消化液.口琥肛八4 .如图1为人体部分生理过程示意简图，其中a、b、c表示不同物质，d、e表示不同液体.请据图回答问题：至白崖一消化道细胞结合.在肺泡与血液进行气体交换的过程中，血液的变化是进入血液，与红(2)在消化道内，蛋白质被胃液、肠液和 分解为物质a,经小肠吸 收进入血液.(3)图2表示液体e形成过程中尿素含量的变化曲线，其中纵轴代表尿素含量，横轴代表肾单位

4、的组成结构，那么 AB段表示的结构是.(4)健康人体内的液体e与d相比，液体e中不含;医生在化验某人的液体e时，发现含有许多血细胞和大分子蛋白质，由此判定此人肾脏的(结构)发生了病变.5 .如图是淀粉的消化终产物进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图(注：表示物质).请根据图回答：(1)淀粉最终在消化管的一处被消化为,并进入血液.(2)来自于外界空气，通过呼吸系统进入血液，并与红细胞中的 结合，随血液循环到达组织细胞处.(3)组织细胞产生的进入血液后，血液转变为 血.(4)组织细胞产生的二氧化碳和其他废物通过血液的运输，流经肾脏时经肾小球的滤过作用形成,再经肾小管重吸收作 用后，其中

5、对人体有用的物质重新进入血液，剩下的以的形式排出体 外.淀粉T川轨推怩6 .人体呼出气体的成分和空气的成分如下表所示，据表回答问题.气体成分空气呼出的气体氮气78%78%氧气21%16%二氧化碳%4%水%其他气体%(1)根据表中数据，提出一个有价值的生物学问题，并作出解答.问题：.解答：.(2)根据表中数据，分析下面这句话是否正确为什么“我们吸入的是氧气，呼出的是二氧化碳. ”(3)人体除产生二氧化碳外，还产生尿素等废物，尿素的排出有 、两 条途径.7 .如图所示的是人体部分生理活动过程示意图，数字1234表示物质，序号表示人体的某些生理过程.请据图回答：C系统(1)生理过程中，如果膈肌收缩，

6、人体处于 (填吸气或呼气)状态.(2) B系统中消化和吸收的主要部位是 .生理过程被称之为 .(3)经过过程后，血液变化情况是 .(4)血液流经肾脏时，经过 滤过作用和 重吸收作用最终形成的物质8 .如图是呼吸系统的模式图，请依据此图来回答问题。(1)呼吸系统的主要器官是,它是的场所。(2)呼吸道具有保证气体 的作用，还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体?口。(3)能够将灰尘、细菌向咽部清扫的器官是 和 。(4)连接口腔、鼻腔、喉、食道和咽鼓管的是 。9 .如图是人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态，及肺泡与血液之间的气体交换示意图。请分析回答问题二氧化碳细管泡毛血肺(1)甲图表示吸气状态，

7、此时膈肌 ,膈的位置下降，胸廓容积扩大，肺内气体压力,气体被吸入。(2)吸气动作和呼气动作交替，实现了 与外界的气体交换。(3)内图表示肺泡与血液之间的气体交换。肺泡壁和毛细血管都是一层扁平的10 .图1是“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验材料的处理，图 2是显微镜下观察到的视野图像，请根据实验的方法步骤和现象，回答下列问题(1)湿棉絮包裹在小鱼头部的鲤盖和躯干部分，在实验观察过程中，应时常往棉絮上滴加,这样做白目的是 通常情况下，使用 侪显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况。(3)图2表示显微镜下观察到的图像，你认为1是 皿管，判断的主要依据是 2是 皿管，判断的主要依据是。 3是 血管，判断的

8、主要依据是(4)血液中红细胞主要的生理功能是 图中是否能观察到白细胞,白细胞的生理功能是11.12.根据心脏结构和人体血液循环示意图，回答下列问题：(14分)(1)图甲是心脏心脏结构示意图，心脏结构中，心壁最厚的是 ，保证血液从 心房流向心室的结构是(2)图乙由3到2为 循环，经过此循环后，血液成分的变化(3)小李同学感冒咳嗽，服用感冒药后，药物到达心脏四腔的先后顺序是(用图乙中的数字表示)(4) “饭后百步走活到九十九”，其中所蕴含的生物学原理是(5)写出甲图中的字母名称:13.看图回答问题(共14分，填编号每空1分，其余每空2分)血液从图中D出发流进b,最后汇集到c流回(1)图A是心脏结构

9、图，据图回答.在心脏的四个腔中，图中代表左心室的编号到A的过程叫。图中流静脉血的血管有 。（填编号）（2）图B是血涂片在显微镜下的一个视野图.请据图回答：写出图中字母代表的血液成分。A B C人体的血液呈现红色，是因为哪种血细胞（填编号）中含有哪种物质所致 能吞噬侵入人体内的病菌，从而保护人体健康的是 ;促进止血和加速血液凝固的是。（填编号）14、下图是人体内血液与组织细胞之间的气体交换示意图。请据图回答下列的问题：（12分）A（i）图中血管是 血管，你的判断理由是 （2）图中X表示的气体是, Y表示的气体是。（3） Y气体是人体细胞的 作用释放，该作用的重要意义是为生命活动提供。15.图A为

10、人体血液循环示意图，请据图回答： （10分）写出下列字母所代表的结构名称： E ; F(2)用图中的字母和箭头写出肺循环的途径： 。(3)图B为人体血液循环时，血液中某气体的含量变化情况。若横轴中的I段代表肺泡周围的毛细血管，出段代表组织处的毛细血管，则此气体最可能是 ;若横轴中的I段代表组织处的毛细血管，出段代表肺泡周围的毛细血管，则此气体最可能16 .如图是肾小体结构图，据图回答问题:(1)、共同构成了 。(2)图中是,管内流动的是 。是,管内流动的是与相比，液体中含氮废物和养料含量都 。 图中处的液体为 ,与处的液体相比较，前者不含有 和流过之后的液体为,该液体形成后逐渐流向,经a 入(

11、5)在尿的形成过程中，对血液起滤过作用的结构是 ,对原尿进行重吸收的结构是17 .如图示眼球的结构，请据图回答：(1)外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、再经过 和 的折射作用，到达形成物像.物像刺激 上的感光细 胞产生神经冲动，神经冲动沿10传导到,形成视觉.10属于反射弧结 构中的 神经.(2)近视眼是指过度变凸甚至眼球的前后径 ,远处物体形成的 物像落在的前方，因而看不清远处的物体，近视眼通常需要配戴镜加以矫正.18 . 2010年6月11日，世界杯在南非正如火如荼的进行，比赛中演绎了无数的经典进球，这次比赛引来全世界无数球迷的观看，请回答：(1)球员听到裁判员的哨声立刻停止踢球此

12、反射类型是 ,在此反射中，球员听到裁判员的哨声的感受器位于 内；听觉产生的部位是 (2)球员看到队友传来的球进行断球、反攻，足球反射来的光线，进入球员的眼球成像的先后顺序是(填序号) .晶状体 角膜视网膜瞳孔玻璃体(3)球场上，球员能准确的协调身体的运动，进行攻防，是 的作用.(4)在比赛中，有一运动员受伤，左侧手脚不能灵活的运动，这说明此人侧大脑皮层的躯体运动中枢收到了损伤.(5)在球场上，球员奔跑、比赛的过程，至少用到了大脑皮层的神经中枢中的 中枢和 中枢.(6)球员听到裁判员的哨声立刻停止踢球此反射与 A吃梅止渴B "缩手反射望 梅止渴C谈梅止渴比较，属于人类特有的反射的是 (填字母)，并用右图中 的结构写出”活动的反射途径 ,同时说明脊髓具有 和 功能.19 .图为人体主要内分泌腺图，请据图回答问题：(1)在某山村出现一家三代中都有身高不足一米的成员，但智力都很正常，她们可能患 症，因为幼年时期1分泌的 激素过少(2)若某人血液中葡萄糖的浓度比正常人的明显偏高，可能是分泌活动不正常所致.目前最有效的治疗方法是注射 .(3)以碘为原料合成激素的腺体是,若幼年时它分泌的激素不足， 所患的疾病是.(4)俗话说“女大十八变，越看越好看”，这主要是由于分泌的结果.(5)在学习过程中，同学们会因争论问题而面红耳赤，心跳加速.此时