大班语言教案 (2)_第1页
大班语言教案 (2)_第2页
大班语言教案 (2)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、大班语言：梨子小提琴一、 活动目标：1、欣赏童话故事，理解故事中的主要情节，感受故事友爱、温馨、快乐的感情色彩。2、在文学和艺术作品中，初步培养幼儿对真、善、美的追求。3、以“假如我有一把小提琴”为话题进行谈话，调动幼儿的生活经验，扩展想象，培养幼儿围绕话题交谈的能力。二、活动准备：1、背景图一幅，小提琴一把，梨子一个。2、课件。三、活动过程：1、以音乐导入活动：播放一段音乐，这首乐曲好听吗？小朋友知道它是用什么乐器演奏的吗？（教师出示小提琴）喜欢吗？有一只小松鼠它也特别喜欢音乐。一天，它在路上拣到了一个大梨子。（教师出示梨子）你们猜小松鼠会用梨子做什么呢？把梨子切开来，多像一把小提琴呀。让我

2、们一起来听个好听的故事吧！故事的名字就叫（梨子小提琴）2、教师配乐有感情地讲述故事，让幼儿初步理解故事情节。故事进行到“小提琴上掉下来一粒东西”提问：请小朋友们猜猜小提琴上掉下来的会是什么？幼儿讨论后，教师继续讲述故事。提问：故事听完了，故事的名字叫什么？梨子小提琴（教师在背景图上画个“梨子小提琴”）故事中有哪些小动物呢？（幼儿讲述，小松鼠、狐狸、狮子、小鸡、兔子，老师一一在背景图上画出动物）小松鼠用梨子做成了一把小提琴，森林里有了美妙的音乐后，动物们之间变得怎么样了？3、完整欣赏PPT故事，重点理解动物们的对话。教师：森林里有了美妙的音乐，小动物们发生了什么变化？狐狸听到了琴声，它怎么样了？

3、狮子听到了琴声，怎么样了？小朋友模仿小动物的话。表演游戏。师：下面，我来做小鸡，你们是狐狸，铃鼓声响起，你们就捉我。当美妙的音乐响起，你们就对我说：“我不捉你了，我要去听音乐”，然后回到自己的座位上。接下来，我来做兔子，你们就是大狮子······（2）除了小动物们来听小松鼠拉琴外，还有谁也来听了······边画边说“拉呀星星月亮也来听。森林里变得怎么样了”？（又美好，又安静）为什么会这样？这个故事真好听，小朋友和老师一起来讲述故事吧!4、师幼共同讲述故事：（放配乐结合挂图）老师将后半部分画完。提问：小提琴上掉下了什么东西？真的是音符吗？小绿芽很快长成了一棵大树，树上结了许多许多梨子，为什么都被小动物们做成了小提琴？音乐让小动物友好，让森林充满温馨、快乐、美好。5、小朋友“假如你有一把小提琴”你会去拉给谁听呢？请小朋友

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论