百分数的意义和写法百分数的意义和写法优秀教案.doc

1、百分数的意义和写法 百分数的意义和写法优秀教案百分数的意义和写法育才学校 孙春恋教学内容：九年义务教材第十一册P104105的内容教学目的：1、 知识技能：使学生理解百分数的意义，能正确读写百分数，运用百分数解决简单的实际问题；2、 过程与方法：学生通过自学、搜集资料、交流所学，对信息进展分析p 、比拟、综合概括，最后到达知识的内化。3、 情感态度、价值观：浸透数学的应用思想，并结合想关的信息对学生进展思想品德教育。教学重点：百分数的意义难点：百分数与分数的联络与区别教学过程：一、 创设情境，提出问题师：同学们，你们喜欢篮球吗？最近，美国NBA的比赛非常剧烈，以下是火箭队与活塞队比赛中场休息时

2、，老师搜集到的一组数据。课件出示队 别投篮次数命中次数火箭队2515活塞队2013请你们说说，这两队，哪队的投篮命中率比拟高呢？学生猜想老师补充出示命中率：如今你能一眼看出哪一队的命中率比拟高吗？ 队 别投篮次数命中次数投篮命中率火箭队251560%活塞队201365%说一说：“火箭队的命中率60%”是什么意思？师：在我们的生活中你还见过这样的数吗？学生展示自己从生活中搜集到的百分数，并请学生试着说说所搜集的百分数表示什么意义。师：生活中，这样的数还真多呀，那你们知道这样的数叫什么名字呢？揭题：今天，我们要一起来认识百分数出示课题二、探究新知、交流合作1、 理解百分数的意义师：刚刚同学们举了很

3、多生活中的百分数，老师这里也搜集了一些百分数请同学说一说，这些百分数表示什么意思师逐一出示，请学生口答A) 老师新买的衣服，标签上写着百分之百棉。B) 亚培婴儿奶粉上标注着蛋白质含量大于百分之十七点五C) 育才学校教职工中,女老师占百分之八十。师：从以上的例子，大家讨论、总结一下什么是百分数？学生讨论汇报，得出：表示一个数是另一个数的百分之几的数叫百分数。师：根据百分数的意义，在小组内互相说说你搜集的百分数表示什么意义。2、 如今你们已经认识了百分数，那你们会读、写百分数吗？老师口述，学生写，请几个学生板演。A；将老师搜集的生活中的百分数写出来.请学生说明怎样写.(注意百分号的写法，必要时，师

4、范写)B:写出:百分之二十七和一百分之二十七提问:这两个数写出来为什么不同?3、 百分数和分数的联络与区别师：百分数与分数除了读、写法不同外，他们之间还有其他的机密吗？选一选，填一填： 27% A.我校合唱队男生人数是女生人数的 B.一根绳子，剪去 米。说一说：分数与百分数有什么区别？学生讨论、交流、汇报。小结：百分数表示的是两个数的关系，是一个分率，不能带单位名称；而分数既可以表示两个数的关系，又可以表示一个详细的数，在表示详细的数时，它的后面可以写单位。三、 理论应用，稳固进步1、 想一想，说一说，题中百分数表示的意义：a) 期中考，我们班的及格率是100%。表示；优秀率是88.表示_;b

5、) 修一条路,已修了50%.表示_c) 据我国国家统计局初步核算评估，20_年中国国民消费总值比20_年增长9.1%，表示_d) 育才学校六四班女生比男生少40%,表示_2、 辨真假。打手势分母是100的分数叫做百分数 一批米吃了 吨，也可以写成37%吨 百分数的分子可以是小数 六年二班男生占全班的40%，女生就占60% 3、自己写一个百分数，并用它说一句话四、总结反思：今天，我们学习了什么。用百分数说一说，这节课的内容你掌握了多少?上这节课,你“快乐”“紧张”“遗憾”的情绪各占百分之几？五、布置作业1、 搜集至少5个生活中出现的百分数，并说说它表示什么意义2、 调查: 逛商场时,经常会发现“20%off”“30